【精華】調(diào)查報告作文集合五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的調(diào)查報告作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查報告作文 篇1
潛山三中 方春生
一、調(diào)查目的
為了了解初一新生對目前作文教學(xué)現(xiàn)狀的看法,幫助學(xué)生形成寫作的意識,提高學(xué)生的寫作興趣,特制此問卷。
二、調(diào)查問題
針對學(xué)生現(xiàn)狀,提出了如下問題:
1、寫作文時,你覺得快樂嗎?( )
A、快樂 B、不快樂C、僅當(dāng)做任務(wù)
2、你喜歡目前的作文教學(xué)嗎?( )
A、喜歡B、不喜歡C、無所謂
3、你有積累作文素材的習(xí)慣嗎?( )
A、有B、沒有C、偶爾
4、你期望自己的作文在課堂上朗讀嗎?( )
A、十分期望B、比較期望C、無所謂
5、你有寫作文時,激動得流淚的經(jīng)歷嗎?( )
A、經(jīng)常有B、沒有C、偶爾有
6、你對寫作文要求寫真人真事持什么意見?( )
A、非常贊同B、比較贊同C、無所謂
7、有過要寫點東西的沖動嗎?( )
A、常有B、偶爾有C、從來沒有
8、你重視作文訓(xùn)練嗎?( )
A、重視B、比較重視C、不重視
9、你是否養(yǎng)成了寫周記的習(xí)慣?( )
A、已形成B、正在形成
10、你認(rèn)為自己在寫作中最大的困難是什么?( )
A、言之無物B、立意不深C、思路混亂D、表意不清
11、你喜歡寫哪些題材的作文?( )
A、家庭B、校園C、社會生活D、個人生活經(jīng)歷
12、你的寫作目的是什么?( )
A、增強自己的語言表達(dá)能力B、為了應(yīng)付考試C、表達(dá)內(nèi)心的想法
13、你如何對待老師的作文評語?( )
A、認(rèn)真領(lǐng)會,有問題進(jìn)行改正B、看過就算了C、只關(guān)心分?jǐn)?shù)
14、你對快樂作文教學(xué)有什么好的建議?
三、調(diào)查結(jié)果分析
本次問卷調(diào)查共選取了初一三個班級。設(shè)計了選擇題13題,問答題1題。參加調(diào)查人數(shù)184人,收回問卷184份。其中1—13題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果如下:
經(jīng)調(diào)查,學(xué)生寫作的目的比較明確,有78人認(rèn)為寫作是為了增強自己的語言表達(dá)能力,有81人認(rèn)為寫作是為了表達(dá)內(nèi)心的想法,只
有25人認(rèn)為寫作是為了應(yīng)付考試。184人中,超過半數(shù)的學(xué)生對目前的作文教學(xué)表示基本滿意,認(rèn)為作文課堂是快樂的,回答比較重視作文訓(xùn)練的有94人,十分期望在課堂上朗讀自己的作文有82人,能認(rèn)真領(lǐng)會老師的評語且能針對性地修改的有153人。難能可貴的是,回答偶有寫作沖動的有111人,偶爾寫作時激動流淚的有92人。由此可見,在主觀態(tài)度上,學(xué)生比較愿意接受寫作訓(xùn)練,但在寫作習(xí)慣調(diào)查中答有積累作文素材習(xí)慣的僅有46人,只有抽樣總?cè)藬?shù)的,已經(jīng)形成了寫周記習(xí)慣的僅有23人,僅為抽樣總?cè)藬?shù)的。學(xué)生在回答寫作中最大困難的選項中,選言之無物的有44人,選立意不深的有45人,選思路混亂的有42人,選表意不清的有51人。在作文選材上,有100人選擇喜歡寫個人生活經(jīng)歷。
總而言之,快樂作文在初一新生中有較好的生存土壤。學(xué)生有樂于寫作的感情傾向,有比較明確的寫作目的。但存在的問題也不容樂觀,譬如學(xué)生的寫作意識尚未形成,學(xué)生在寫作的選材、立意、表達(dá)等諸多方面存在許多困惑。但這也正是我們課題研究的方向和意義所在。
在學(xué)生提的意見中,選材上,要求文題貼近生活,切乎學(xué)生實際,1418
711班林子文同學(xué)還大膽提出要放手讓學(xué)生自選題材,寫自己擅長的文章。在作文素材積累上,學(xué)生要求教師要幫助他們積累素材,要在自然觀察和開展的活動中積累素材,還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力以及寫作中特有的思維。在作文評講中,要求教師把學(xué)生作文中存在的普遍性問題指出來,當(dāng)堂修改,最好能用范文加以強化,在寫作動力上,要求教師要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,優(yōu)秀習(xí)作最好公開展示,以期形成榜樣效應(yīng)。在寫作意識培養(yǎng)上,要求平時的練筆少一些條條框框的束縛。難能可貴的是,709班的李煒同學(xué)提出作文教學(xué)最好有專門系統(tǒng)的作文教材。
四、調(diào)查小結(jié)
本次抽樣調(diào)查讓我們對快樂作文教學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識。學(xué)生本身就是巨大的課程資源庫,他們迫切期望掌握寫作這門工具,喜歡通過寫作來表達(dá)自己的思想和情感,但又囿于寫作素材空間的狹窄,局限于寫作習(xí)慣缺失的泥淖,這便使得初一學(xué)生在寫作的主觀情感和實際能力之間出現(xiàn)了較大的斷層。從學(xué)生富有激情和創(chuàng)意的建議中,我們深感肩上的擔(dān)子重大,在快樂作文教學(xué)中,我們要設(shè)法把“快樂”二字落實到作文教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中去。從文題的設(shè)計、素材的積累、思維的`訓(xùn)練到作文的評講,動力的支持等方面都要一一滲透。最好要師生群策群力,編出合乎我校特色的作文教材,讓師生用文章記錄生活的酸甜苦辣,記錄生命成長的瞬間,讓作文課堂真正成為師生共同成長的生命課堂。
調(diào)查報告作文 篇2
碧洲公園是我們湘鄉(xiāng)市的一座綠洲,是大家休閑娛樂的好場所。我們小組的這次“環(huán)境保護(hù)”調(diào)查就選了這個地方。
3月15日下午兩點正,我和陳一臻、陳諶、黃羿軒一起來到碧洲公園。一進(jìn)公園,就看見幾個大哥哥在吃棉花糖,其中一個吃了幾口就丟掉了,我追上去對他們說:“請丟到垃圾桶里。”他們看了我一眼,笑了笑就走了。
再往前面走幾步,就看見草地上有小動物拉的大便,太惡心了,就沒有拍照。但草地上還有好多白色的垃圾,而垃圾桶就在幾步遠(yuǎn)的地方無奈地看著這些垃圾。
來到小竹林,就發(fā)現(xiàn)有幾根竹子被人砍掉了,我猜測它們是被人拿回家作晾衣桿了。
快到廣場時,看見三三兩兩的人坐在草地上休息。一個小孩在桃樹上攀爬得特起勁,一會兒爬上去又下來,一會兒又爬上去把礦泉水瓶子放在枝丫上。陳一臻笑稱桃樹變成了“瓶子果子”。
16日,我和媽媽一起到超市買東西,在收銀臺排隊時,媽媽告訴我裝東西的塑料袋是白色垃圾,不是環(huán)保袋。我觀察了一下,一直到我們離開,都沒看到有人拿環(huán)保袋購物,都是用的塑料袋。
通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、用塑料袋等等只是一部分人,那是他們的環(huán)保意識還不強。我想我們應(yīng)該趕快行動起來,保護(hù)好環(huán)境,讓我們的公園更加風(fēng)景優(yōu)美,像我們看到的那樣,多的是那些種樹人。我希望蓮水河的河水是清澈見底的,整天唱著歡快的歌,高興地流淌著。
調(diào)查報告作文 篇3
星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進(jìn)行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個建議: 有關(guān)部門可以
通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。
調(diào)查報告作文 篇4
為了做好這次調(diào)查,我和爸爸做好了調(diào)查提綱分,設(shè)立了四個項目:第一個項目是調(diào)查居所周圍的空氣質(zhì)量,內(nèi)容包括調(diào)查居所周圍樹木和草的葉片是否落滿灰塵,馬路上汽車走過是否有灰塵彌漫,空氣中是否有異味,在晴朗的天空是否可以看見藍(lán)天白云,查天氣預(yù)報看空氣質(zhì)量和可見度,天空是否有灰霾。第二個項目是調(diào)查居所周圍的花草樹木,內(nèi)容包括總體感覺住所周圍的樹木的種類和數(shù)量以及草地是多還是少,可以對比說明,是否有成片的書木和草地。第三個項目是調(diào)查居所周圍水質(zhì)量調(diào)查,內(nèi)容包括調(diào)查可見池塘或海邊水上是否漂有異物,水中是否散發(fā)腥臭味,水中是否有魚蝦活動,水的可見度和顏色。第四個項目是請家長介紹十年前的蛇口是。
我和爸爸首先到小區(qū)調(diào)查,看見周圍的花草樹木帶有明顯可見的灰塵,看到馬路上的汽車走過時,會揚起輕微的灰塵,吸一口空氣未見異常氣味,天空是灰蒙蒙的,可見度很低,大約只能看見1000米,也看不見藍(lán)天白云的優(yōu)美景象。
小區(qū)內(nèi)的花草樹木與以前相比增多了,馬路兩邊的榕樹比以前長高了,沒有看見成片的花草樹木。
我們來到四海公園調(diào)查水的質(zhì)量,聞到池塘里的水散發(fā)出異常的臭味,看見池塘的水面上飄浮著塑料瓶、泡沫、塑料袋,池塘的水很渾濁,呈現(xiàn)黃褐色,可見度很低只有10厘米左右,不過池塘里還看到小魚游過。
調(diào)查結(jié)束后爸爸告訴我,十年前的蛇口非常安靜,樹木很多,高樓大廈很少,居民區(qū)周圍是大片的荔枝樹和草地,海水是藍(lán)藍(lán)的,清澈見底,海邊是連綿的沙灘,居民們悠閑得在海邊上釣著魚兒,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新天潤,馬路上的車很少,只有少量的小汽車,到了晚上非常寧靜,蛇口是一個充滿鳥語花香的非常適合人類居住的優(yōu)美小鎮(zhèn)。
通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)有些居民亂丟垃圾,不愛惜我們賴以生存的環(huán)境,加上城市人口的增加,修建了大量的高樓大廈,擠占了大量的樹林和草地,樹木對空氣的凈化作用減少了,并且汽車特別是小汽車增加很多,汽車的尾氣對大氣的污染加重了,才10年的時間,我們的生活環(huán)境變差了很多,如果我們還不采取嚴(yán)格保護(hù)環(huán)境的措施,美麗的深圳就無法生存了。
調(diào)查報告作文 篇5
垃圾侵占土地,堵塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長及人體健康的現(xiàn)象,叫做垃圾污染。
垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。環(huán)境調(diào)查報告。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產(chǎn)、加工過程中產(chǎn)生的廢棄物,主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市,由于人口不斷增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,構(gòu)成一大公害。
垃圾的嚴(yán)重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質(zhì),能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭,從而污染大氣。五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,如果直接用來作為農(nóng)家肥料,人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果,就可能得傳染病。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活的改善,城市垃圾大量增加。垃圾處理已成為城市環(huán)境綜合整治中的緊迫問題。
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