關(guān)于“90后”生存現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的關(guān)于“90后”生存現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)世界正在打量90后。
隨著第一批90后的大學(xué)生涌入大學(xué)校門，正在受到越來(lái)越多的輿論和聚光燈的關(guān)注。他們墮落頹廢，幼稚無(wú)知？還是個(gè)性張揚(yáng)，“初生牛犢不怕虎”？各種說(shuō)法層出不窮，讓作為90后的我們無(wú)法認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置。因此我們做這個(gè)調(diào)查，以便更清楚的了解90后的生存現(xiàn)狀。
一）調(diào)查方式：
隨機(jī)抽樣調(diào)查，以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行
二）調(diào)查對(duì)象：
90后在校大學(xué)生，主要是我校南校區(qū)不同學(xué)院不同專業(yè)的100個(gè)同學(xué)
三）回收情況：
一共發(fā)放了100張調(diào)查問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷98份，回收率為98%。其中88份為90后所填寫(xiě)，10份為80后所填寫(xiě)。目的是為了將兩種不同的群體區(qū)別開(kāi)，再分別看他們對(duì)同一種問(wèn)題的看法是否相同，由此可以發(fā)現(xiàn)90后與以往80后的區(qū)別。
四）初步小結(jié)：
90后并不像外界看來(lái)那么不可理喻，行為古怪。他們家庭觀念很強(qiáng)，大部分與家人都有著較好的溝通；有著廣泛的交友圈；興趣愛(ài)好廣泛，是非與利害關(guān)系明確；看問(wèn)題看法個(gè)性獨(dú)特，不容易受人左右；易于接受各種新生事物讓他們始終緊跟時(shí)代腳步；獨(dú)生子女的身份會(huì)具有自私和任性的特征。社會(huì)上良莠不齊的信息沖擊讓他們對(duì)于理想，信念，道德等原則問(wèn)題并沒(méi)有十分強(qiáng)烈的分辨。
五）具體分析結(jié)果：
我們將從具體每道題的提問(wèn)來(lái)分析我們的調(diào)查結(jié)果：
我們所調(diào)查的80后與90后的對(duì)于問(wèn)題的反饋差別不大。主要由于這部分人處于80，90的過(guò)渡時(shí)期，具有與90后的相同的想法和性格特征。與我們預(yù)計(jì)的調(diào)查結(jié)果基本相符。
1、覺(jué)得現(xiàn)在每天的生活
A、忙倒是挺忙的，就是不知道在忙什么
B、挺充實(shí)的，按照自己的計(jì)劃進(jìn)行
C、沒(méi)有計(jì)劃，但也挺充實(shí)的，走一步說(shuō)一步
D、完全沒(méi)有方向，覺(jué)得沒(méi)意思
分析：這道題出的目的是了解90后生活的心態(tài)。有1/3的同學(xué)選擇了C答案，說(shuō)明很多同學(xué)沒(méi)有定努力奮斗的目標(biāo)，而是盲目的跟隨著生活的節(jié)奏走。分析原因，老師家長(zhǎng)給的從小的目標(biāo)就一個(gè)，考上大學(xué)。而現(xiàn)在考上大學(xué)了，沒(méi)有家長(zhǎng)給的進(jìn)一步的要求和壓力，很多同學(xué)一下便沒(méi)有了目標(biāo)，更由于從小習(xí)慣了父母包辦一切，沒(méi)有自己尋找?jiàn)^斗目標(biāo)的意識(shí)。這道題可以聯(lián)系到調(diào)查問(wèn)卷的第8題談理想的問(wèn)題：
家長(zhǎng)老師在我們上幼兒園時(shí)就開(kāi)始談理想，你現(xiàn)在認(rèn)為理想
A、我有理想，不過(guò)沒(méi)有家長(zhǎng)老師說(shuō)的那么崇高，很普通
B、理想很崇高，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)面前就顯得很蒼白
C、跟家長(zhǎng)老師說(shuō)一套，自己做一套，皆大歡喜
D、從來(lái)沒(méi)有想過(guò)理想，只看眼前的路
E、有理想，正逐步實(shí)現(xiàn)
分析：這道題是多選題，有1/3的同學(xué)選擇了A答案。原因是大部分90后受社會(huì)風(fēng)氣影響較重，都比較現(xiàn)實(shí)，對(duì)比較理想化的東西不感興趣。值得注意的是，C選項(xiàng)的人是最少的，可以說(shuō)明，90后并不排斥家長(zhǎng)老師們的說(shuō)教。B，D，E選項(xiàng)分別有24%，16%，14%的比率選擇。
3、現(xiàn)在多久與家人聯(lián)系一次
A、每天一次
B、2—3天一次
C、一周一次
D、開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)聯(lián)系過(guò)
4、與家人聯(lián)系時(shí)的話題
A、關(guān)于生活
B、關(guān)于學(xué)習(xí)
C、什么都聊啦，好朋友一樣的`
D、跟他們沒(méi)什么說(shuō)的，有代溝
分析：這兩個(gè)問(wèn)題加在一起反映了90后的家庭觀，與我們預(yù)想的比較一致。一周聯(lián)系一次占了2/3，還沒(méi)與家人聯(lián)系過(guò)的人數(shù)比我們預(yù)想中要少，可以說(shuō)90后在家庭上面并不像外界評(píng)價(jià)的那么不關(guān)心父母。而是始終與父母保持一種和諧的關(guān)系，心中始終想著家人。
5、對(duì)于媒體上所報(bào)道的關(guān)于90后的“大學(xué)生救人”“非主流”······，你怎么看？
A、媒體炒作，無(wú)聊
B、很怒很無(wú)語(yǔ)
C、又不是說(shuō)我，管我啥事
D、都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
分析：這個(gè)問(wèn)題涉及到了比較敏感的話題，這也是我們調(diào)查小組最想了解的問(wèn)題。選A的同學(xué)比較多，占40%，其次多的是B選項(xiàng)，但只有24%，說(shuō)明這種評(píng)價(jià)并未引起大多數(shù)90后的重視，甚至還有10個(gè)左右的人說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。90后對(duì)社會(huì)的關(guān)注程度與他們比較自我的個(gè)性有很大關(guān)系，家長(zhǎng)老師的逼迫式學(xué)習(xí)也是造成他們對(duì)社會(huì)事物不重視的主要原因。
6、你對(duì)婚前性行為的看法
A、從主觀上無(wú)法接受，客觀上也不會(huì)發(fā)生
B、情到濃時(shí)，無(wú)法控制，發(fā)生也就發(fā)生了
C、可以接受，還未發(fā)生
D、保持沉默，我是出來(lái)打醬油的
分析：這道題的問(wèn)法比較90后，“情到濃時(shí)”“打醬油”，都是90后的新詞匯。有42%的人選擇了可以接受，AB選項(xiàng)的百分比相同，都是24%。說(shuō)明90后對(duì)性的觀念比較開(kāi)放。這一點(diǎn)與他們從小接受外來(lái)西方的文化有很大關(guān)系。不過(guò)這種開(kāi)放把握不好很容易出現(xiàn)像上題所說(shuō)的社會(huì)問(wèn)題。
7、你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)
A、是我喜歡的
B、對(duì)我將來(lái)找工作有用
C、沒(méi)有考慮過(guò)
D、只是爸媽讓我去學(xué)的
E、大家都去學(xué)，我也去學(xué)
分析：對(duì)于專業(yè)的選擇，約1/3的同學(xué)是選擇了自己喜歡的專業(yè)，一半左右的同學(xué)是為了找工作的便利才學(xué)的，很少部分是只遵照父母的意愿或是盲目跟風(fēng)選定的專業(yè)。中國(guó)人比任何時(shí)代都更加看重孩子和教育，家長(zhǎng)奔波在擇校、陪讀、交費(fèi)的泥淖中無(wú)法抽身，學(xué)生也在應(yīng)試、擇校、出國(guó)的負(fù)擔(dān)下苦熬。在這種環(huán)境的影響下，樣本中只有少部分是遵照父母意愿或是盲目跟風(fēng)選定的專業(yè)，說(shuō)明90后受社會(huì)影響很大的同時(shí)并沒(méi)有放棄自己的主見(jiàn)。
9、如果說(shuō)“90后的成長(zhǎng)是有問(wèn)題的”，你覺(jué)得是
A、家庭教育的問(wèn)題
B、學(xué)校教育的問(wèn)題
C、社會(huì)道德底線滑坡的問(wèn)題
D、外來(lái)文化侵蝕，拜金主義的產(chǎn)物
E、我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題
分析：有接近半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為是CD選項(xiàng)的影響，選擇AB選項(xiàng)的人只有1/3�？梢�(jiàn)社會(huì)上抨擊的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教育在90后看來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生很多的共鳴。這一點(diǎn)是研究小組沒(méi)有考慮到的。
10、你認(rèn)為能夠?qū)δ惝a(chǎn)生影響的人
A、與自己比較親近，曾經(jīng)給自己幫助或者喜歡的人
B、世界偉人
C、崇拜的偶像
D、80后，90后的新新人類
分析：有80%以上的人都選擇了A選項(xiàng)。世界偉人和偶像對(duì)于年輕人的思想行為統(tǒng)治被身邊親近的人所打破，認(rèn)為是80后90后新新人類的人只有3個(gè)，說(shuō)明90后受同齡人出格行為影響并不大。
小結(jié)：
通過(guò)這次調(diào)查，我們更多的方面了解了同齡人，了解了90后這個(gè)群體不像社會(huì)上媒體炒作的那么邊緣化，也不像平時(shí)生活中看到的那樣頭腦簡(jiǎn)單。這次的調(diào)查問(wèn)卷在內(nèi)容和形式方面還顯得很單薄和幼稚，但我們認(rèn)為口語(yǔ)化的選項(xiàng)使我們問(wèn)卷與以往的問(wèn)卷的最大不同之處。在調(diào)查過(guò)程中我們研究討論，分頭行動(dòng)，鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的能力。
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