社會(huì)教育優(yōu)秀抽樣調(diào)查報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編收集整理的社會(huì)教育優(yōu)秀抽樣調(diào)查報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、教育實(shí)習(xí)的意義和目的
教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際原則在師范教育中的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)踐,應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1、使實(shí)習(xí)生能夠鞏固和應(yīng)用所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,在中學(xué)教育教學(xué)中得到充分和全面的培訓(xùn),培養(yǎng)在教育教學(xué)中獨(dú)立工作和與他人合作的能力。
2、使實(shí)習(xí)生能夠向中學(xué)教育教學(xué)時(shí)期的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),了解人民教師的光榮職責(zé),樹立和鞏固忠于人民教育的'思想。
3、通過實(shí)踐,全面檢查我校教育質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,采取改進(jìn)措施,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作。
4、通過實(shí)踐加強(qiáng)我校與中學(xué)的聯(lián)系,共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中的新問題,普及現(xiàn)代教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用,促進(jìn)我校與中學(xué)教育的穩(wěn)定發(fā)展。
二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求
教育實(shí)踐包括教學(xué)實(shí)踐、班主任實(shí)踐和教育調(diào)查。
1、教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù),旨在使實(shí)習(xí)生掌握中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)各方面的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)是在前任教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,主要要求是:
(1)要充分鍛煉提高自己,根據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,多上幾節(jié)課為宜。一般要求教10節(jié)以上的新課(不含復(fù)課),其中包括6節(jié)獨(dú)立課(不需要老師指導(dǎo)獨(dú)立編寫教案)。提倡和鼓勵(lì)復(fù)課、年級間、專業(yè)間和校際班。
。2)每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),努力理解基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
。3)深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法,編寫詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,集體備課。為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課前必須進(jìn)行一次檢查性的課前講座,同一組的實(shí)習(xí)生應(yīng)參加講座并邀請?jiān)處焻⒓。課前會(huì)后,師生提出意見,實(shí)習(xí)生修改補(bǔ)充教案,最后送原老師審核通過后再嘗試授課。
(4)堅(jiān)持互講互評制度。在備課、提前講課等活動(dòng)中,要虛心向原學(xué)科教師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同提高。特別是同一個(gè)備課組,同一個(gè)班的實(shí)習(xí)生,一定要集體備課,互相聽課,互相評價(jià),認(rèn)真記錄講課和評價(jià)。實(shí)習(xí)生相互聽課和教學(xué)評價(jià)將作為考察實(shí)習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。
。5)做好作業(yè)批改和作業(yè)后的中學(xué)生輔導(dǎo)工作,認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,特別是復(fù)雜難的問題,集體研究后統(tǒng)一正確答案,然后開始批改作業(yè)。批改完作業(yè)后,你要在小組內(nèi)互相檢查,防止出現(xiàn)錯(cuò)誤和遺漏,或者發(fā)回原老師審核后再發(fā)給學(xué)生。對于作業(yè)中常見的錯(cuò)誤,要給予集體輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò)誤,個(gè)別面對面的改變。中學(xué)生應(yīng)該接受學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
。6)每個(gè)實(shí)習(xí)生都要組織和引導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),主要是運(yùn)用自己的知識(shí)開展課外科技活動(dòng)或知識(shí)講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
2、班主任的工作實(shí)踐
班主任工作實(shí)習(xí)的目的是讓實(shí)習(xí)生掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。原則上,實(shí)習(xí)生上下一節(jié)課時(shí),班主任應(yīng)在前班主任的領(lǐng)導(dǎo)下做好以下工作:
。1)在1~2周內(nèi),掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任的工作目標(biāo)和要求、班級活動(dòng)安排、主題班會(huì)內(nèi)容、思想政治教育重點(diǎn)、集體工作措施)。
(2)領(lǐng)導(dǎo)班級集體,對班級集體進(jìn)行思想政治教育,指導(dǎo)學(xué)生班團(tuán)干部開展工作,充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用。
。3)每個(gè)實(shí)習(xí)生召開一次主題班會(huì),獨(dú)立組織一次班級活動(dòng)(包括班級、小組班、班干部會(huì)、班級、小組活動(dòng))。
。4)做好班主任的日常工作,如了解早讀、早操、文體活動(dòng)、查看教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周筆記、家訪等。
(5)做好個(gè)別教育,每個(gè)實(shí)習(xí)生必須在全面了解班級各方面的基礎(chǔ)上,透徹了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為、習(xí)慣,做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
3、教育調(diào)查與教育研究
每個(gè)實(shí)習(xí)生在做好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,安排一定的時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研,鍛煉調(diào)查研究和教育科研的能力。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行。具體要求如下:
。1)從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行選擇。例如,對實(shí)習(xí)學(xué)校某一學(xué)科的傳統(tǒng)教學(xué)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、心理特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)和素質(zhì)教育的調(diào)查研究。
。2)教育研究可以對某一學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題研究,也可以與實(shí)踐學(xué)校的導(dǎo)師合作進(jìn)行一次教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
。3)寫調(diào)查報(bào)告或研究論文(5000字左右),這一成果是評價(jià)教育實(shí)踐成果的重要依據(jù)之一,優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告或教育研究論文可以作為畢業(yè)論文。
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