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  • 班級(jí)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2022-11-09 14:30:27 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    班級(jí)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

      在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編整理的班級(jí)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    班級(jí)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

    班級(jí)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告1

      調(diào)查時(shí)間:

      調(diào)查地點(diǎn):五(2)班教室

      調(diào)查目的:減少或消滅錯(cuò)別字,提高同學(xué)們的`作業(yè)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

      調(diào)查材料分析:我們查找了同桌作文本中有多少個(gè)錯(cuò)別字。我們隊(duì)錯(cuò)別字最多是43個(gè),最少錯(cuò)別字是7個(gè),平均錯(cuò)別字是24個(gè)。通過討論,我們認(rèn)為產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因有以下幾點(diǎn):

     。1)同音字混淆,

      如:在——再 動(dòng)——凍

      已——以等;

     。2)形近字混淆,

      如:既——即

      人——入等。

      (3)多筆少畫,主要有以下現(xiàn)象:

     、俣鄼M少橫,如:灑——酒 蒙——蒙等。

     、诙嘭Q少豎,如:侯——侯 胸——胸等。

     、鄱嗥采倨,如:式——式 誡——誡等。

     、芏帱c(diǎn)少點(diǎn),如:貴——貴 犬——大等。

      (4)對(duì)字義不加分析而出錯(cuò),

      如:及——急

      向——象等。

     。5)由于心急而出錯(cuò),寫著前一個(gè)字,卻在想后一個(gè)字。

      (6)對(duì)字形記得不牢固而出錯(cuò)。

      針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下建議:

     、侔彦e(cuò)字寫到一個(gè)本子上,再經(jīng)常記憶。

     、诎炎钟浝喂,較難字編成一首小詩。

     、郯淹糇、形近字進(jìn)行組詞和造句訓(xùn)練。

    班級(jí)錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告2

      原因

      現(xiàn)在,錯(cuò)別字真是那叫一個(gè)多。這錯(cuò)別字真叫個(gè)損人不利己,不僅看著不是那么順眼,而且還容易讓人誤解意思。就連平時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)字都沒有的老媽,現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別字。所以我準(zhǔn)備來一個(gè)全面的錯(cuò)字調(diào)查報(bào)告。

      調(diào)查經(jīng)過

      要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè),一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁,我都沒看見一個(gè)錯(cuò)別字,頓時(shí),我信心大增。看來我的作業(yè)本上錯(cuò)字很少,正確率很高啊!哪知我又翻了一頁,一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾,我仔細(xì)一看,原來是我把翻山越嶺的"越"字寫少了一點(diǎn),導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后,我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字。

      算了,我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧,因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫東西,所以寫錯(cuò)的字硬挨不是很少,所以,我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的東西。終于,我在書柜上,發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子,看了起來。只見老爸的字寫的工工整整,非常漂亮。可是我剛看到第七行,我就發(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的"器"寫成了哭泣的"哭",哈哈,看來老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。平常我一考試,犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤,老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓,但是,想不到老爸也會(huì)犯這種錯(cuò)誤,哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。

      調(diào)查分析

      經(jīng)過了我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字就在我們身邊,可是為什么那么多呢?于是,我做出了以下分析:有時(shí)候因?yàn)榇中,比如說我,把"越"字給少寫了一點(diǎn),導(dǎo)致這個(gè)詞都寫錯(cuò)了。還有時(shí)候是因?yàn)榇中,看見后面有?dòng)詞,我就給寫成了白勺的,其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤,比如說老爸,硬是把機(jī)器的."器"寫成了哭泣的"哭"真是讓人哭笑不得。

      調(diào)查建議

      調(diào)查完畢,應(yīng)該,提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯(cuò)別字損人不利己,但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧。于是,我想向政府提議,在小區(qū)或人多的場合,多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)字的橫幅,讓大家,知道錯(cuò)別字的危害,并改正。

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