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  • 社會兼職情況調(diào)查報告

    時間:2023-01-05 08:36:36 調(diào)查報告 我要投稿
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    社會兼職情況調(diào)查報告

      隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的社會兼職情況調(diào)查報告,歡迎閱讀與收藏。

    社會兼職情況調(diào)查報告

      社會兼職情況調(diào)查報告 篇1

      一、調(diào)查時間:

      20xx年12月22日

      二、調(diào)查目的:

      現(xiàn)在,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職或在假期參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會。

      三、調(diào)查對象:

      這次調(diào)查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名,分別為大一學(xué)生10名,大二學(xué)生20名,大三學(xué)生20名。

      四、調(diào)查內(nèi)容:

      本次調(diào)查通過對大學(xué)生是否參加過兼職、暑期工或是實習(xí),主要內(nèi)容是大學(xué)生參加兼職活動的目的,從事的工作,以及獲取兼職信息的途徑,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān),家庭意見,在兼職中遇見的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗。

      五、調(diào)查方法:

      此次調(diào)查采用發(fā)調(diào)查問卷的形式進行,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

      六、調(diào)查結(jié)果分析:

     。ㄒ唬氖录媛毣顒拥娜藬(shù)比例

      在接受調(diào)查的50名同學(xué)中,其中有67%的同學(xué)做過兼職活動,而男、女生各占50%,有33%的人沒有進行過兼職活動。

     。ǘ﹨⒓蛹媛毣顒拥哪康

      從進行參加兼職活動的目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有37%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,為將來工作做準備;而有20%的人是為了賺錢的,只有10%是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。

     。ㄈ、從事職業(yè)的調(diào)查

      1、職業(yè)類型

      在接受調(diào)查的學(xué)生中,38%的選擇做家教,28%選擇餐飲服務(wù)工作,28%的選擇發(fā)放傳單,42%選擇做促銷工作,18%的選擇其他類型的工作。

      通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,家教和促銷工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識群體,同時工資也比較可觀,不浪費過多的學(xué)習(xí)時間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機會不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時所在單位的信譽相對較好,所以更多學(xué)生選擇促銷工作。

      許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的生活一部分,通過兼職可以學(xué)到許多有用的東西。無論什么職業(yè),就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,發(fā)傳單等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少,有18%的人選擇其他一些類型的。

      2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度

      在調(diào)查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。

      對于大部分學(xué)生來說,在校的專業(yè)理論性比較強,在社會中實踐的機會不多,而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作,社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的學(xué)生來做的,沒有更好的機會能夠給同學(xué)們機會去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題,很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

      3、獲取兼職信息的途徑

      通過此次問卷調(diào)查,62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有46%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,有32%的是選擇自己外出尋找,只有24%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。

      這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,很少通過一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問題,通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構(gòu),安全性比較好,可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況,但是機率相對于小廣告小的多。

     。ㄋ模、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

      在上課與兼職沖突時如何選擇的調(diào)查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。

      作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的.,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。

      (五)、家長對兼職的看法

      在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動,以此來提高自身的能力,增加社會實踐的能力;有36%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職,認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),不應(yīng)該把時間浪費在做兼職上;而有18%的家長對子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。

     。、兼職中遇到的障礙和困難

      1、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的問題。通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性且專業(yè)性不強,沒有任何公共機構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時間去獲取信息,而且信息的準確和真實性也不能保證這位同學(xué)們的安全,這些給兼職帶來了極大的不便。

      2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會經(jīng)驗不足,更加容易受騙,同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。

      七、調(diào)查報告總結(jié):

      豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。

      通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當代大學(xué)生來說,應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

      另外,從調(diào)查可以看出,學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。

      社會兼職情況調(diào)查報告 篇2

     

      隨著大學(xué)的普及教育,大學(xué)生就業(yè)形勢變得更加困難,很多學(xué)生都意識到這個問題。所以走出象牙塔,去接觸社會,來增長社會經(jīng)驗也會成為一個必然趨勢。而大學(xué)生兼職既可以接觸社會鍛煉自己,又可以是自己的的經(jīng)濟條件得到一定的改善,因而成為很多大學(xué)生的不二之選,漸漸形成一種普遍現(xiàn)象。但是在兼職過程中大學(xué)生也會碰到各種各樣的挫折,甚至很多人逐漸把重心轉(zhuǎn)移到高收益上,遠離了鍛煉自己的初衷,同時由于法律意識的缺失,大學(xué)生在兼職過程中有可能上當受騙,甚至誤入歧途,怎樣解決這些存在的問題成了兼職現(xiàn)象中不得忽視的一個重要問題。而大學(xué)生從兼職中實際的得到了哪些收獲,更是最根本的問題。帶著這些問題,我們進行了本次調(diào)查,以了解大學(xué)生兼職的情況,從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。

      調(diào)查目的:

      了解在校大學(xué)生的兼職情況,學(xué)生及家長對兼職的態(tài)度,以及學(xué)生在兼職過程遇到的問題及其處理方式,大學(xué)生在兼職過程中的收獲等,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的原因并提出相關(guān)建議。

      社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),而大學(xué)是我們進入社會的準備,當代大學(xué)生只有更加深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件。因而大學(xué)生兼職成為很多人的不二選擇,逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,為了大學(xué)生能更好的認識兼職的意義,從兼職中獲得更多的收獲,對社會有一個更加真實理性的認識,也為了大學(xué)生以后工作的順利,我特意進行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析,給出一些建議,希望可以對同學(xué)以后的兼職有所幫助。

      大學(xué)生是一個特殊的群體,有著自身的優(yōu)越性,便于兼職工作,在學(xué)習(xí)方面,大學(xué)生的課堂遠遠少于中學(xué)生的課程,空閑時間也就相對增多,從而有利于自身支配的時間就增多;由于兼職不僅可以觸社會,獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì),而且還伴隨著一定的經(jīng)濟收入,大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時間。本次調(diào)查采取問卷法調(diào)查法收集資料,采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象,對焦作市3所高校(河南理工大學(xué),焦作大學(xué),焦作師專)的大學(xué)生進行問卷調(diào)查。實際發(fā)放問卷200份,回收有效問卷150份,有效回收率為75%。就兼職的類型、途徑、目的、與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面,對河南理工大學(xué),焦作大學(xué),焦作師專等大學(xué)生的兼職狀況進行了分析與研究。

      一、大學(xué)生兼職比例隨年級的分布

      由于相對來說,河南理工大學(xué)的學(xué)生校多,所以一共發(fā)放100份調(diào)查問卷,而焦作大學(xué)和焦作師專各發(fā)放50份。從性別來看,其中男生120人中98人做過兼職,概率為81.6%。而80名女生中有52人做過兼職,概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時就問卷中的各年級人數(shù)分布來看,其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出:從大一到大四依次遞增,比例依次為:52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少,課余時間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職。相對而言,大二、大三學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活,同時出于賺取生活費、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職,所以比例較大一有所提高。另據(jù)我們調(diào)查得知,大學(xué)生各專業(yè)大三學(xué)生專業(yè)課較多,學(xué)習(xí)壓力較大,空閑時間較少,所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實習(xí)階段,同時因為基礎(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完,大學(xué)生會利用更多的時間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗,為以后的就業(yè)打基礎(chǔ),因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。

      二、大學(xué)生兼職的途徑和種類

      調(diào)查結(jié)果顯示:59.3%的學(xué)生自己尋找兼職,其中男生占60.7%,女生占39.3%;24.7%的學(xué)生通過中介機構(gòu)尋找兼職,其中男生占40.5%,女生占到了59.5%;26.0%的同學(xué)通過學(xué)校的勤工儉學(xué)進行兼職工作;另外,16.7%同學(xué)通過電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職;校園廣告,海報等也占了22%;還有10.7%的同學(xué)則是經(jīng)過熟人介紹找到兼職工作;當然,還有一定的同學(xué)經(jīng)過其他渠道來尋找兼職,比如人才。

      許多的大學(xué)生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息,通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性,自己尋找兼職的'同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介媒體。如:報紙、中介、各式傳單、海報等,這是大學(xué)生很喜歡的一種形式,它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率,但又存在著一定的宣傳性,現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距,使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障,當發(fā)生糾紛時,可以很好進行處理。

      大學(xué)生做兼職,主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然,也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來看,分別有17.3%的男生,24.7%的女生做過勤工儉學(xué);分別有48.6%的男生,62.6%的女生做過家教;分別有25.3%的男生,58.6%的女生做過促銷;分別有30.6%的男生,32.7%的女生發(fā)過傳單;同時,還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有26.1%,63.8%,55.4%的同學(xué)做過家教,分別有38.1%,63.8%,73.2%的同學(xué)發(fā)過傳單,分別有21.4%,31.9%,35.7%的同學(xué)做過促銷;當然,大四的同學(xué)主要的重心都放到實習(xí)上去啦,這些他們也都曾經(jīng)做過。值得一提的是,焦作師專的95%的同學(xué)都做過家教,畢竟她們以后的主要工作是做教師,主要是想先鍛煉一下自己。

      由數(shù)據(jù)可以看出,從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因為當前市場上對大學(xué)生做家教的需求比較大,另一方面大學(xué)生也是學(xué)生,從中學(xué)上來不久,比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識,與中小學(xué)生年齡差距不大,很容易同他們有共同語言,再加上家教工作時間機動性比較大,工作相對而言比較輕松,報酬尚可。此外諸如促銷發(fā)單類工作,工作具有臨時性,社會對這方面的需求也較大,專業(yè)性、技術(shù)性含量低,一般來說各專業(yè)、年級的大學(xué)生都容易勝任,對那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來說,更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是,從這些兼職崗位來看,真正能夠體現(xiàn)大學(xué)生身價值、需要大學(xué)生運用科技知識技能的兼職工作并不多,而更多的是看重了大學(xué)生的廉價,且大多數(shù)工作單位不為大學(xué)生交納保險等,所以從現(xiàn)狀看,多數(shù)大學(xué)生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。

      大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作,因為大學(xué)里的周末都幾乎沒有課程,全都是自由時間。有一部分學(xué)生在假日,比如五一、十一等進行兼職,比如到一些景區(qū)從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工,利用長時間的假期來賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時間與所從事的工作有關(guān),但平均每周的兼職時間大都是5—10小時。而每月所獲得工資則與工作類型息息相關(guān),大都在300元以下,例如家教20元/時,發(fā)傳單40元/天,而勤工儉學(xué)300元/月,都有不同的標準,不好計算。

      三、大學(xué)生兼職的原因

      大學(xué)生從事兼職都有各自的原因,而且有的原因可能不止一個,可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進行兼職工作。所以調(diào)查問卷上本題是多選題,調(diào)查表詳細數(shù)據(jù)如下所示:

      由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知,38.0%的同學(xué)想通過兼職來提供基本生活所需,減輕家庭負擔,大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己,有74.7%的同學(xué)選擇了b、培養(yǎng)個人能力,提升實踐水平,另外有18.7%的同學(xué)想通過兼職來購買一些其他用品,如手機,電腦等,還有30.6%的同學(xué)選擇了d、打發(fā)個人閑暇時間或其他情況當時我很納悶,怎么會有這么多的同學(xué)選這個呢,原來是其它的方面,比如有些同學(xué)想接觸更多的人,拓寬交際面,或者通過兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化,賺錢不是目的。

      四、大學(xué)生兼職過程中遇到問題與解決方法

      經(jīng)過調(diào)查,73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難,20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難,只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過于刁鉆。當遇到這些困難時,66.7%的同學(xué)會積極想辦法解決,而且在他們的努力下,大部分的同學(xué)的問題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲,自認倒霉;還有10%的同學(xué)一氣之下不干了;最后還有8%的同學(xué)選擇了?d、不知所措,這類同學(xué)應(yīng)該鍛煉自己的應(yīng)變能力,要有自己的獨立的見解與判斷。

      五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

      對于兼職工作于專業(yè)的關(guān)系,15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系,當然這是我們喜聞樂見的;48.0%的同學(xué)選擇了有一點關(guān)系,而36.7%的同學(xué)則選擇了沒有任何關(guān)系,可能對于我們的專業(yè)的知識的關(guān)系不大,但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來的就業(yè)有幫助來看就可以知道,31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助,而且還有61.3%的同學(xué)選擇了b、有幫助,但幫助不大,僅僅7.3%的同學(xué)選擇了c、沒有任何幫助,從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著方面,有13.3%的同學(xué)認為影響很大,大部分的同學(xué)大約64.7%的同學(xué)認為有一點影響,有大約22.0%的同學(xué)認為不會有任何影響,當然,當學(xué)業(yè)與兼職沖突的時候,我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望,在父母眼里,我們的學(xué)習(xí)與安全永遠都是第一位的。父母對兼職的看法在這里列舉了四項(a、同意且鼓勵b、基本同意,只要安全就好c、基本不同意,認為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重d、完全不同意)

      有17.3%的家長選擇了a、同意且鼓勵,48.0%的家長選擇了b、基本同意,只要安全就好,23.3%的家長選擇了c、基本不同意,認為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,11.3%的家長選擇了d、完全不同意。正如有些家長所說:我們不反對孩子利用節(jié)假日的休息時間出去打工,孩子們在與社會親密接觸過程中,能了解社會,學(xué)會處理人際關(guān)系,培養(yǎng)對社會適應(yīng)力。社會實踐對一個大學(xué)生來說也很重要,在以后激烈的人才競爭中,兼職經(jīng)歷會是一筆不小的財富。但學(xué)業(yè)永遠是第一位的,不能本末倒置放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工,希望孩子們一定要處理好學(xué)習(xí)與做兼職的矛盾。所以我們要處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

      大學(xué)生在兼職過程中肯定受益匪淺,在做過兼職的同學(xué)中,有的同學(xué)表示自己對社會的了解加深了許多,為今后的工作奠定了基礎(chǔ);有的同學(xué)表示自己的生活更加充實;有的同學(xué)表示兼職使他能夠大膽地與人交流,交際能力有所提高。有的同學(xué)認為兼職增加了自己的工作經(jīng)驗。任何事情都是一把雙刃劍,兼職也是如此,它同樣存在著利弊兩個方面。有的的一面就是增加了工作的經(jīng)驗和一種生活的閱歷,并且更能提高社交的能力,我們始終是要與人交往的,所以這兩點必不可少。其次,兼職讓我們的生活更加充實,而且還能夠結(jié)交到更多的朋友,增加自己的人脈關(guān)系。再次,有一筆小的收入,讓自己明白掙錢不易的同時還會有一定的成就感。但同時兼職的弊端也是較為明顯的,首先就是與自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)性不大,對自己的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)沒有太多幫助。其次,對我們的人身安全又有著潛在的影響,俗話說身體是革命的本錢,無論是做什么,我們必須學(xué)會保護自己,有了好的身體條件,才會讓我們有更多精力去做更多有意義的事情。再次,兼職勢必會占據(jù)我們的時間,對我們的學(xué)習(xí)造成一定影響,我們必須要協(xié)調(diào)好這二者之間的關(guān)系,并且量力而行,不能兩者都沒有做好。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點,敢于嘗試科技含量高地兼職,多嘗試能鍛煉能力,實踐知識得兼職。

      【小結(jié)】

      通過對大學(xué)生兼職現(xiàn)象的調(diào)查與分析,我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生的兼職情況較為普遍,兼職工作的種類比較齊全,但是在過程中存在著一些的問題。通過兼職,學(xué)生在不同方面得到了不同程度的提高。就調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,我提出以下建議:

      1。學(xué)生應(yīng)正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系,學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行教育,我們不反對兼職,但學(xué)生應(yīng)分清主次,提高思想認識,在大學(xué)里,學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。

      2。學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機構(gòu),為學(xué)生提供兼職信息,教育學(xué)生提高防騙意識。

      3。學(xué)生選擇兼職工作時,應(yīng)選擇那些正規(guī)、證照齊全的部門或公司,對沒有相關(guān)證件的,應(yīng)予以高度警惕,三思而后行,以防被騙。在自身合法權(quán)益受到侵害時,應(yīng)善于利用法律武器來保護自己,不應(yīng)采取報復(fù)等非法手段處理問題。

      4。多總結(jié)、多反思,經(jīng)常分析得失,做出最有利于自己的判斷。我們希望通過本次調(diào)查能夠引起更多大學(xué)生對兼職問題的反思,為自己的切身利益而合理安排時間。

      社會兼職情況調(diào)查報告 篇3

      調(diào)查目的:

      隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會競爭日益激烈,就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來越多的大學(xué)生開始走出營門村,體驗社會生活,成為了兼職一族。

      然而在兼職的過程中需要注意些什么?針對大學(xué)生兼職的普遍性,為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來的影響,從而為準備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗,我們特別進行了這一次調(diào)查。

      調(diào)查對象:

      甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。

      調(diào)查形式:

      本次調(diào)查采用紙質(zhì)問卷的形式,發(fā)放紙質(zhì)問卷95份,收回90份,有效數(shù)據(jù)90份。從確立主題、問卷出爐、收回問卷、整理數(shù)據(jù),歷時四周。

      以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié):

      (一)在校大學(xué)生兼職比例和對兼職的態(tài)度

      根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,在調(diào)查者中,有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生。總體而言,雖然大四人數(shù)較少,但還算是均衡的。

      在所調(diào)查的大學(xué)生中,有47.81%的同學(xué)做兼職,有24.19%的同學(xué),沒有做過兼職。從這個數(shù)據(jù)來看,我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大,因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作,教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。

      對于兼職的態(tài)度,有63.64%的人認為兼職是非常有必要的,33.33%的大學(xué)生認為兼職是無所謂的,3.03%的大學(xué)生認為兼職沒必要。由此可以看出,并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動,雖然大多數(shù)大學(xué)生認為兼職是有其存在的必要性的,但是仍有一部分人的觀點是兼職可有可無,甚至還有少數(shù)大學(xué)生認為兼職是沒有必要的。

      總的而言,大學(xué)生對兼職的態(tài)度還是較為積極的。

     。ǘ┱覍ぜ媛毜男畔⑶

      大學(xué)生獲得兼職的機會有多種途徑,在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),70.10%的大學(xué)生是通過親戚、朋友等熟人找到兼職的,23.71%的`大學(xué)生是通過海報或廣告找到兼職的,49.48%的大學(xué)生通過傳單尋找兼職,12.37%的大學(xué)生是通過學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的,

      28.87%大學(xué)生是通過專門的中介機構(gòu)找到兼職,還有2.06%的同學(xué)通過其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快,人們獲得信息的渠道也越來越多,網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等方式都可以成為人們獲得兼職機會的便利途徑。

     。ㄈ┘媛氝x擇

      對于兼職的選擇,大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作,所占比例高達82.5%。一般其他的工作對求職者的要求不高,屬于體力勞動,可操作性強,因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對廉價的勞動力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過程中,10.31%的大學(xué)生認為所做的兼職應(yīng)當與自己的專業(yè)完全相關(guān),45.36%的大學(xué)生認為所做的兼職與自己的專業(yè)多少有點相關(guān),而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對兼職時認為,只要是報酬比較豐厚,工作是他們可以接受的,就算是與自己專業(yè)不相符,他們都會去嘗試。無論能否找到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,只要對自己的發(fā)展有利,我們都應(yīng)該合理地選擇,把握好機會。

     。ㄋ模┘媛毜哪康

      對于做兼職的主要目的,調(diào)查報告顯示,61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢增加收入,73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力,79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會經(jīng)驗,65.98%的大學(xué)生主要目的是充實大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個吸引人之處就是可以吸取到社會經(jīng)驗和鍛煉自己的能力,為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競爭激烈的社會,用人單位在招人時,除了看重學(xué)歷之外,現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗,所以,兼職經(jīng)驗也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時一張重要的“皇牌”,吸引招聘者的眼球。

     。ㄎ澹┘媛毜臅r間分配

      兼職時間可以選擇在假期,就像所做的調(diào)查者中,選擇在周末或者任意空閑時間的人數(shù)占61.86%,選擇類似“五一”這樣長假的人數(shù)占16.49%,選擇寒暑假時間的人則占到67.01%。通過這些空閑的時間去做兼職,這樣既不會和上課時間沖突,可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時過于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致期末考試掛科,給自己帶來不少麻煩,因此建議,大學(xué)生要根據(jù)自己個人能力去選擇兼職。

      (六)兼職中遇到的困難的原因及如何解決

      在做兼職時,遇到問題和困難是不可避免的,在調(diào)查中,大學(xué)生們遭受的困難比較多的例如:酬薪低,不按時發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護、技術(shù)技能水平不足、對崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對兼職的需求日益增長,許多不法的中介公司為謀取暴利,利用法律縫隙,騙取高價的中介費。大學(xué)生的社會經(jīng)驗不足,在做兼職的過程中,很容易被中介公司騙取高價中介費,或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當受騙的事件層出不窮。但是,在權(quán)益受到侵犯后,大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會和自己想辦法解決;68.04%的人會向同事及前輩尋求幫助。這說明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識,但是面對詐騙等困難還不是所有人都敢于維護自己的合法權(quán)益。

     。ㄆ撸┘媛氈械膬(yōu)點與不足

      對于在兼職過程中的不足,調(diào)查者認為無論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應(yīng)對困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識技能,大學(xué)生都是比較缺乏的,尤其是溝通能力,這一點需要我們深思。

      有27.84%的大學(xué)生認為,他們的最大優(yōu)勢在于口齒清晰,善于表達;57.73%的大學(xué)生認為,他們的最大優(yōu)勢在于大膽自信,活潑開朗; 8.25%的大學(xué)生認為,他們的最大優(yōu)勢在于出眾的儀表和氣質(zhì);同時,過人的技能或特長和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以,全面發(fā)展對于處在現(xiàn)代社會的我們是必不可少的。

      建議:

      我們看到,各高校為解決特困生問題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機構(gòu)和基金,開展了濟困助學(xué)活動,但是,由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性,并不能滿足很多大學(xué)生的需要。根據(jù)當前局勢和調(diào)查結(jié)果分析,具體的建議如下:

      1、大學(xué)生在考慮兼職時,必須仍要把學(xué)習(xí)放在第一位,不能忘記自己來到大學(xué)的主要目的,把學(xué)習(xí)和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下,注意安全等因素,來理性地選擇適合自己的兼職工作。

      2、大學(xué)生在選擇兼職時,必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營執(zhí)照,是否是正規(guī)的單位;其次,要詳細與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細節(jié),大學(xué)生應(yīng)增強自己的維權(quán)意識,即使僅僅是兼職,也要對自己的權(quán)益作出相應(yīng)的維護。

      3、就學(xué)校而言,學(xué)?梢蚤_設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門很實用的課程,學(xué)?梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分,并且放在第一部分,這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職,還帶動大家認真學(xué)習(xí)了就業(yè)。

      社會兼職情況調(diào)查報告 篇4

      一.調(diào)查背景:

      隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,競爭日趨激烈,當代大學(xué)生的就業(yè)形式越來越嚴峻。很多在校大學(xué)生選擇從現(xiàn)在開始尋找兼職機會,在賺點生活費,緩解家庭經(jīng)濟壓力的同時也鍛煉自己的能力,增加就業(yè)經(jīng)驗,提高綜合實力,促使自己增值與成長。

      二.調(diào)查目的 :

      進入大學(xué)以后,兼職在大學(xué)生活中是必不可少的一部分,大學(xué)生認為兼職是他們走出校園.邁入社會的一個“實習(xí)工作”,對他們將來工作去向起一定指導(dǎo)作用。兼職是一把雙刃劍,它對大學(xué)生產(chǎn)生的影響是弊還是利,一直被大家所討論。對于大學(xué)生,怎樣面對兼職呢?為了了解大學(xué)生兼職狀況以及他們對兼職的態(tài)度,所以進行了這次調(diào)查。

      三.調(diào)查內(nèi)容:

      1.調(diào)查主題:大學(xué)生兼職情況調(diào)查

      2.主要調(diào)查內(nèi)容:

      1被調(diào)查者的是否從事過兼職 ○

      2被調(diào)查者是通過什么途徑獲得兼職 ○

      3被調(diào)查者從兼職中能得到什么 ○

      4大學(xué)什么有沒有必要兼職 ○

      3.調(diào)查對象:

      湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10--13級各教學(xué)部大學(xué)生。該研究是圍繞在校大學(xué)生在兼職的方面而展開。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或?qū)W院學(xué)習(xí)的大學(xué)生,包括大一、大二、大三、大四四個年級。

      4.調(diào)研時間:20xx.11.04

      5.調(diào)研地點:湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園

      四.調(diào)查方法:

      1.資料收集:

      因為大學(xué)生這個群體數(shù)量眾多,在該研究調(diào)查中搜集資料時我們采用抽樣與隨機結(jié)合的調(diào)查方式。我們主要根據(jù)被調(diào)查者所在年級進行分層抽樣調(diào)查, 兼顧及時、可靠、準確、全面的獲得信息,我們對被調(diào)查者采用問卷調(diào)查的方法實施我們的調(diào)查方案。為確保調(diào)查質(zhì)量,要求調(diào)查員現(xiàn)場指導(dǎo)填表,杜絕散發(fā)回收式調(diào)查問卷。 2.資料處理及簡要分析

      對所填問卷及時回收,仔細審查,對不合格問卷(包括填寫方式不對和邏輯關(guān)系不正確等)應(yīng)予以剔除。同時,設(shè)置問卷審核員,做到每天回收問卷,并仔細詢問調(diào)查員的工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 對我們收回的有效的問卷都記錄上一個唯一的,有順序的識別號碼,作為原始文件。針對每份問卷相關(guān)問題(如有幾個問題都屬于被調(diào)查者的基本信息類)的數(shù)據(jù)處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對于不同類問題的數(shù)據(jù)進行聚類分析的方法對原始文件進行加工匯總,使之系統(tǒng)化,條理化。

      五.數(shù)據(jù)分析與結(jié)論

      我們團隊隨機對湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生,進行了一個隨機抽樣調(diào)查,一個隨機和分層調(diào)查了29位同學(xué)。

      其中做過兼職的同學(xué)一共有27位總?cè)藬?shù)占93.1%

      從事兼職類型(多選類型):家教11% 促銷37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%

      獲得兼職的途徑: 校園海報或廣告29.6% 專門中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò)11.1% 其他33.3%

      兼職是否跟自己的專業(yè)有關(guān)系: 完全相關(guān)3.7% 多少有一點相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%

      獲得兼職工作之前遇到的主要的主要障礙: 兼職信息太少3.7% 擔心受騙59.3% 其他11.1%

      在兼職中是否受過騙: 有22.2% 沒有77.8%

      在兼職中主要的收獲: 消費水平提高22.2% 獲得了工作經(jīng)驗,豐富了人生閱歷81.5% 交到好朋友51.9% 個人實踐能力有了巨大提高63% 其它14.8%

      家長對自己兼職的看法: 支持74.1% 不過問11.1% 不支持14.8%

      參加了兼職你覺得自己的社會能力有提高嗎: 很大提高29.6% 一般提高51.9% 和原來差不多18.5%

      認為大學(xué)生兼職有必要嗎: 很有必要65.5% 可有可無34.5%

      六.結(jié)論

      豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗,同學(xué)們一致認為獲得兼職的時候擔心害怕被騙,兼職的信息太少了。大部分人都認為大學(xué)生有很必要去兼職,因為這樣可以獲得工作經(jīng)驗,豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。因此,總的來說,大學(xué)生進行兼職工作還是有必要的。

      七.建議

      對學(xué)生的建議

      1.兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。在兼職時,要知會老師或家長,以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。

      2.要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會人士的關(guān)系。同時也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。

      3.做事要堅持到底,認真對待,不要輕言放棄。

      對學(xué)校的建議

      1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。

      2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場,讓社會了解學(xué)生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學(xué)生廉價勞動力,很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識。學(xué)?梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時也對學(xué)生的安全的提供了保障。

      八.局限性

      1.被調(diào)查的.人群數(shù)量太少。

      2.就是男女沒有按學(xué)校的比例投放問卷。

      3.就是部分問題涉及隱私問題,某些同學(xué)好面子,沒能正面回答。

      4.調(diào)查地方太過于局限性,只在科技學(xué)院調(diào)查,沒有去別的學(xué)校調(diào)查。

      5.大四的學(xué)生在校的不對,所以不能完全的掌握情況。

      6.在發(fā)放調(diào)查問卷的時候,有的同學(xué)也不愿參加這樣的問卷調(diào)查,采取回避的態(tài)度。

      九.調(diào)研感想與收獲

      過這次調(diào)查,同時我們也明白了,通過社會實踐的磨練,我們已經(jīng)深深地認識到社會實踐是一筆財富。投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

      在調(diào)查過程中,我們都盡自己最大的能力為這個調(diào)查活動出謀劃策,分工合作,才有了這次順利的調(diào)查活動。還是收獲不少的:

      1.我們對課堂上學(xué)到的知識技能在課外得到了實際的演練操作,從而學(xué)到了此課程的真正價值、

      2.鍛煉了與人溝通的能力,鍛煉了社會實踐能力。

      3.深切體會到團結(jié)的力量,提升了我們的團隊意識;

      4.體驗到了團隊協(xié)作帶給我們的收獲,共同努力,一起完成一件事的快樂。

      這次調(diào)查實踐讓我們受益匪淺,為以后的學(xué)習(xí)和生活留下了一筆寶貴的財富。

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