學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告1
隨著年級(jí)的不斷增高,近視的同學(xué)也越來(lái)越多了。有的同學(xué)是先天性的,有的同學(xué)是用眼過(guò)度了?傊,近視的原因是多樣的,我們班的同學(xué)有一大半都被眼鏡控制住了,眼鏡仿佛就是一個(gè)拐杖,在“黑暗”中讓他們前進(jìn)……
我們班近視的有二十人,張思遠(yuǎn)和彭建瑋同學(xué)都是用眼過(guò)度,他們的近視度數(shù)也大不相同。張思遠(yuǎn)在六年級(jí)下學(xué)期就近視了,但是彭建瑋在七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候才近視,總的加起來(lái),張思遠(yuǎn)的近視度數(shù)比彭建瑋多了一百多度。
代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運(yùn)健同學(xué)都是看書(shū)過(guò)度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數(shù)差不多,但是他們近視的時(shí)間不同。李娟和趙翔宇都是七年級(jí)上學(xué)期才近視的,李娟的左眼度數(shù)比趙翔宇的左眼度數(shù)低了二十五度。但他們的癥狀大不相同,李娟是取光不正,趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個(gè)例外,他小學(xué)時(shí)在被窩里看書(shū)太過(guò)度了,在六年級(jí)時(shí)他就已經(jīng)近視了,度數(shù)在四百二十度左右,但是他也有散光。孫奧愛(ài)看電視,也不奇怪,他在三年級(jí)的時(shí)候就近視了,這幾年他保持的很好,度數(shù)一直在減少。他左眼三百度,有眼二百六十度,他有偏光和弱視這兩個(gè)癥狀。
陳綿東在七年級(jí)上學(xué)期玩電腦過(guò)多,由于時(shí)間不是很長(zhǎng),他左右兩眼的度數(shù)度是一百五十度。沈梁宇在小學(xué)時(shí)上網(wǎng)過(guò)多,在四年級(jí)上學(xué)期就近視了,他左眼一百七十八度,右眼一百五十三度,散光五十度。
劉哲是玩電腦過(guò)多了,他的姿勢(shì)又不正確,再加上他學(xué)習(xí)太用功,他在五年級(jí)上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百七十五度,右眼三百七十五度,左眼散光二百度,右眼散光四百五十度,劉哲的近視度數(shù)在我們班算是很高的了。
蘇文欣是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確才導(dǎo)致近視的,他在七年級(jí)上學(xué)期戴了眼鏡,他左眼二百五十度,右眼二百七十度。
王星怡因長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不休息才近視的,由于開(kāi)始上初中壓力過(guò)大,他在上學(xué)期就近視了,他左眼三百三十五度,右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多,不做眼保健操所造成的近視。有人說(shuō)眼保健操一點(diǎn)用也沒(méi)有,其實(shí)用處可大了,劉宜嘉因?yàn)闆](méi)有做眼保健操,所以才導(dǎo)致他近視了。他左眼近視三百二十五度,右眼四百度。
張蔚然是我們班獨(dú)一無(wú)二的了,她是遺傳的近視,據(jù)說(shuō)他的父母的是近視眼,雖然她是遺傳的,但是五年級(jí)下學(xué)期她才戴上眼鏡的,她左眼二百五十度,右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。
曹云蝶也是由于看書(shū)姿勢(shì)不正確才造成近視的,他在七年級(jí)上學(xué)期才近視的.,她的左眼和右眼的度數(shù)為二百五十度。
黃書(shū)悅是我們班近視度數(shù)最高的人,她左眼四百五十度,右眼五百度,她在五年級(jí)下學(xué)期就已經(jīng)近視了,而且那時(shí)在她們的班級(jí)中,她的近視度數(shù)也是最高的。
李欣冉在四年級(jí)下學(xué)期就戴上了眼鏡,她左眼一百四十八度,右眼二百五十六度,她在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候看書(shū)太多了,才導(dǎo)致近視了,她還有偏光。
劉芷竹和王星怡差不多,在七年級(jí)時(shí),由于壓力過(guò)大,再加上寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,由此,她也戴上了眼鏡。陳文健的數(shù)學(xué)成非常好,他寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)太多了,在四年級(jí)上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百二十度,右眼二百度,這個(gè)度數(shù)也不是太高,恢復(fù)起來(lái)容易些。
據(jù)整理,近視眼的人有的過(guò)度看書(shū),有的玩電子游戲或看電視,還有的不做眼保健操……其中,看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的人最多,約占總體的百分之六十。遺傳的最少,只占總體的百分之五。
其中,在小學(xué)近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人,低于三百且高于兩百的有七人,低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。
在右眼調(diào)查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人,低于四百且高于三百的有一人,高于五百且低于六百的有兩人。
這些人有的認(rèn)為戴眼鏡就等于戴了個(gè)裝飾物。其實(shí)他們錯(cuò)了,眼鏡是有重量的,戴久了你的鼻子上方就會(huì)有肉往里面扣,在夏天,你的臉也會(huì)被眼鏡弄得一塊黑,一塊白的,眼鏡也不是萬(wàn)能的,在有的時(shí)候,你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會(huì)對(duì)臉部造成傷害,但是它很傷眼睛,有可能會(huì)導(dǎo)致視力下降。
近視度越高,對(duì)眼鏡的依賴性就越強(qiáng),有的人近視度數(shù)太高了,去掉眼鏡根本看不到東西,所以要加強(qiáng)眼睛保護(hù),讓度數(shù)降低降低在降低。
近視眼在考試時(shí)有很大影響。比如在考試時(shí)看漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那么這一整題就全錯(cuò)完了,也許這是在大學(xué)考場(chǎng)上,也許就少了那么幾分,就會(huì)讓你名落孫山。
有的人摔倒了,正好摔到了眼睛的部位,如果你沒(méi)有戴眼鏡,也許你會(huì)平安無(wú)事,如果你戴了眼鏡,那么你也就會(huì)受到眼鏡的第二次傷害,這一傷害輕則治療,重則失明,眼鏡的害處大,但是利也不小。走路時(shí),你可以避免一些小蟲(chóng)子鉆進(jìn)眼睛里,也可以避免風(fēng)的“洗禮”……
有人認(rèn)為用激光治療眼睛是最好的方法,這種方法也是有危險(xiǎn)的,有可能會(huì)造成失明,這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛,這雖然是可行的,但是很難受,所以我們應(yīng)該在日常生活中處處保護(hù)眼睛,以免它受到傷害。
我建議同學(xué)們多學(xué)學(xué)保護(hù)眼睛的方法,堅(jiān)持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導(dǎo)致他近視,用眼過(guò)度要適當(dāng)休息,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒當(dāng)然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人,他是經(jīng)常躲在被窩里看書(shū)才近視的,這種方法我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)。眼睛是心靈的窗戶,我們應(yīng)該好好保護(hù)它,讓每天都變成世界愛(ài)眼日!
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告2
現(xiàn)在,隨著科技的飛速發(fā)展,人們產(chǎn)生近視的幾率也日益增大。有的人在小學(xué)時(shí)就戴上了近視眼鏡,有的人甚至在幼兒園就已經(jīng)不得不戴上眼鏡。當(dāng)然,我們都知道,近視眼鏡一旦戴上,就很難再摘下來(lái),有的人甚至一輩子也摘不下來(lái),這是件令人悲傷的事。
我們班里共有46位同學(xué),近視的人高達(dá)百分之五十五,也就是有23人近視,還有幾個(gè)人也近視了,只是沒(méi)戴眼鏡罷了。如果全算上去的話,我們班里近視的同學(xué)絕對(duì)不會(huì)低于25人,這是一個(gè)驚人的數(shù)目!
班里23名近視的同學(xué),我仔細(xì)地調(diào)查了其中的12位同學(xué)的視力情況,其他同學(xué)也大致了解了一些。 這12位同學(xué)中,左眼在100度至250度之間的同學(xué)有4人;左眼在251度至350度之間的同學(xué)有6人;左眼在350度以上的同學(xué)有2人;右眼在100度至250度之間的同學(xué)有6人;右眼在251度至350之間的同學(xué)有4人;右眼在350度以上的同學(xué)有2人。這12位同學(xué)中,其中屬陳仁瑞同學(xué)的眼鏡度數(shù)最高,高達(dá)雙眼425度。
這12位同學(xué)左眼的平均度數(shù)約為280度,右眼的平均度數(shù)約為267度。 我采訪了一些同學(xué),談?wù)勊麄儗?duì)戴近視眼鏡有什么看法。大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為戴上眼鏡顯得人很淵博,看上去很有文化,就像一個(gè)上知天文,下知地理的神童,就連我以前也是這樣認(rèn)為的。
然而我又用同樣的問(wèn)題問(wèn)那些已經(jīng)戴上近視眼鏡的同學(xué),他們的看法與之前那些人的看法完全是兩回事了。他們都認(rèn)為戴上眼鏡后有很多的不便,曾多次嘗試將眼鏡摘下,卻縷縷失敗。他們明白了戴上眼鏡后的痛苦,也明白了以前看見(jiàn)的那些戴眼鏡的人的苦楚。所以說(shuō)凡事只有親自嘗試之后才會(huì)明白一切。
就拿我們班的沈梁宇同學(xué)的視力情況來(lái)說(shuō)。它的視力比較差,左眼175度,有眼245度。我從他的口中掏出,他就是因?yàn)樾W(xué)時(shí)每天瘋狂地玩電腦和手機(jī)才近視的。不僅玩電腦看手機(jī),而且一玩就是兩三個(gè)小時(shí),眼睛一直盯著屏幕,非常傷眼睛。而且小學(xué)作業(yè)少,一旦到了寒、暑假,就是小學(xué)生玩電腦的高峰時(shí)期,一天玩?zhèn)四五個(gè)小時(shí)都正常,所以才會(huì)導(dǎo)致沈梁宇在三年級(jí)的暑假就近視了。四年級(jí)開(kāi)學(xué)便戴上了眼鏡,煥然一新了。
沈梁宇同學(xué)的事例就告訴我們從小就應(yīng)該保護(hù)好眼睛,不要當(dāng)你戴上眼鏡時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己以前的過(guò)錯(cuò)。 這12位同學(xué)中,除了沈梁宇同學(xué),還有一位同學(xué)三年級(jí)便戴上了眼鏡。當(dāng)然,像李娟、趙翔宇還彭建瑋都是剛?cè)肫吣昙?jí)才近視的,可能是因?yàn)槲覀冎暗内w老師讓我們的學(xué)習(xí)壓力加重造成的,不過(guò)他們之間也存在著看電視、玩電腦的因素。
科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)化。正是因?yàn)榘l(fā)明出了這些電腦、手機(jī),這些對(duì)人的眼睛有害的東西,人們近視的幾率才增長(zhǎng)得這么快,F(xiàn)在,全國(guó)每天都有人近視,每天都有人第一次接觸近視眼鏡,然而每天摘掉眼鏡的人卻寥寥無(wú)幾。
我們班里的近視率是百分之五十五,如果這是全世界的近視率,那么將高達(dá)四十多億人近視,這是一個(gè)巨大的數(shù)字!
現(xiàn)在,我也有些近視了,大約在150度左右,從這學(xué)期開(kāi)始我便發(fā)現(xiàn)我的視力有點(diǎn)模糊有點(diǎn)想戴上眼鏡的預(yù)感,F(xiàn)在,我只能苦苦的笑,我對(duì)不起這始是明亮的眼睛!我們班里除了近視的人,還有人是閃光造成的,并不算是近視,就像代林功同學(xué)一樣。
那么話又說(shuō)回來(lái),造成同學(xué)們眼睛近視的罪魁禍?zhǔn)子质鞘裁茨?這12位同學(xué)我又詢問(wèn)了他們現(xiàn)在的看電視、電腦情況,很多人放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后還是在玩電腦或看電視,也有有些人只有周五、周六和周日才玩電腦和看電視。
還有,他們做眼保健操還有待提高。12位同學(xué)里沒(méi)有一位同學(xué)堅(jiān)持每天都做眼保健操,只有張運(yùn)健要好一些,基本都認(rèn)真做了。其他的同學(xué),當(dāng)眼保健操的音樂(lè)都想起來(lái)時(shí),見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),便在整個(gè)教室里打打鬧鬧;前后位說(shuō)說(shuō)笑笑,要不是有紀(jì)律委員管著,還不知道教室里亂成啥樣了。就是這樣,他們做眼保健操還是不認(rèn)真∶有點(diǎn)睜著眼,雙手捂著臉;有的'做第一節(jié)而音樂(lè)響的是第二節(jié);有的胡亂做,捏著臉,掐著眼的,沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)真做的。這是一個(gè)重要的因素。
還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,就是我們寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、看電視和電腦的姿勢(shì)和距離沒(méi)有掌握好。這12位同學(xué)中,看書(shū)離得最近的只有10厘米,一般都在15厘米至20厘米之間;看電腦一般都在35厘米至50厘米之間;看電視都在2米至5米之間,其中最近的就是站在電視機(jī)前看,這是最傷眼睛的,F(xiàn)在,同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)還不夠準(zhǔn)確,我們班貌似還沒(méi)有書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)很正確的學(xué)生,大多都離書(shū)本15厘米至20厘米之間,我也是在這個(gè)范圍內(nèi)的。而且他們一旦看電視、玩電腦和看書(shū)到了精彩的部分,就別指望他們能隔一小時(shí)休息一下眼睛了。
就是因?yàn)槲覀兩磉叴嬖谥@些嚴(yán)重的不良習(xí)慣,所以才導(dǎo)致人們的近視率飛快地增長(zhǎng)。
那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防眼睛近視呢?首先,電腦、電視和書(shū)本不能長(zhǎng)時(shí)間盯著看,要過(guò)一會(huì)休息一下眼睛。再者,一定要掌握好看電視、看電腦和書(shū)本的距離?措娨曋辽俚迷冢趁组_(kāi)外的地方;看電腦得離50厘米以外的距離;看書(shū)也得達(dá)到30厘米遠(yuǎn)。最后,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)一定要正確,眼睛要離書(shū)本25厘米左右。相信這樣做堅(jiān)持不久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的視力表以前清晰多了。
其實(shí),從小保護(hù)好自己的眼睛才是最重要的,從小就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后才容易保持。但現(xiàn)在,我們的這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了,所以更應(yīng)該把握好現(xiàn)在,重新開(kāi)始,保護(hù)好自己的眼睛,打造美好的未來(lái)!
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告3
一、問(wèn)滿分作文網(wǎng)題的提出
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)們的眼睛近視的人數(shù)越來(lái)越多,我在想:小學(xué)生的眼睛近視在全國(guó)有多少人?什么原因會(huì)讓我們的.眼睛近視?怎樣才能讓眼睛度數(shù)增長(zhǎng)得緩慢?
近視眼
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍。
2、上網(wǎng)搜索。
3、詢問(wèn)老師。
三、資料整理
1、我們班共有42人,有6人眼睛近視,占全班人數(shù)的14.3%。
2、我國(guó)青少年近視發(fā)病率是世界第2位,發(fā)病率為50%。其中,小學(xué)生近視率為22.78%,初中生為55.22%,高中生為70.34%,大學(xué)生高達(dá)80%以上。
3、我國(guó)中小學(xué)生患近視的人數(shù)占整個(gè)學(xué)生比例的60%,患者人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn),居世界首位。
四、研究結(jié)論
1、小學(xué)生的眼睛近視的原因有:①趴著看書(shū)。②躺著看書(shū)。③在太亮或太暗的環(huán)境下看書(shū)。④坐姿不端正,頭和紙相離距離太近。⑤看電視的時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí)。⑥看電視距離離得太近。⑦經(jīng)常吃甜食。⑧經(jīng)常吃油炸食品。⑨環(huán)境非常狹小擁擠。⑩不經(jīng)常戶外運(yùn)動(dòng)。
2、小學(xué)生讓眼睛度數(shù)增長(zhǎng)得緩慢的辦法有:①多吃蔬菜水果。②多戶外運(yùn)動(dòng)。③坐姿端正。
“鏡子,是光亮的,世界上最亮的鏡子,莫過(guò)于群眾的眼睛。眼睛是心靈的窗戶,希望大家要保護(hù)眼睛,不讓眼睛失去明亮。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告4
一、課題的提出:
我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法:
1、查閱有關(guān)書(shū)籍,了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解他們是怎么近視的。
3、通過(guò)多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。
4。 通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。
三、調(diào)查情況和資料整理:
我班共有11個(gè)人近視。
我國(guó)的近視率已接近30%,小學(xué)生22。7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個(gè)體因素,營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,使睡眠不足,過(guò)度地看電視、玩電腦,攝入大量的`德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒(méi)有更有效的治療方法,唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,我發(fā)現(xiàn):
1。從整體來(lái)看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。
2。無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。
3?蛊谘鬯幩c眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。
4。近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!
5、其中的因素,像:姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類的,我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的,我們可以盡量避免;……
我提出了以下幾點(diǎn)建議:
1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。
4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多,時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要控制在1小時(shí)以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過(guò)一小時(shí),不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書(shū),一定要注意自己的寫(xiě)字姿勢(shì),堅(jiān)持作眼保健操很重要……。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告5
當(dāng)今社會(huì),近視的人越來(lái)越多了,而每個(gè)人近視度數(shù)也差不多都是一百五十度以上。所以,我要對(duì)我們班的同學(xué)實(shí)力情況作了調(diào)查報(bào)告及分析,移一下調(diào)查內(nèi)容:
我們班四十六人,近視眼的人一共二十二人,占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之四十七,將近二分之一!記得我們七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)只有十幾人,而只過(guò)了一個(gè)學(xué)期,近視人數(shù)就增加了五至六人,說(shuō)明用血們的近視眼數(shù)量增加非?。
我調(diào)查了我們班二十二名近視眼同學(xué)。百分之二十的同學(xué)是剛進(jìn)入七年級(jí)不就浸濕了,而剩下百分之十同學(xué)是最近幾個(gè)月才近視,我們近視人數(shù)不僅為減少,反倒日益增長(zhǎng)。
同學(xué)們到底是什么原因?qū)е铝私曂瑢W(xué)人數(shù)急劇增長(zhǎng)呢?調(diào)查同時(shí),同學(xué)們也給出了答案。 有的同學(xué)導(dǎo)致近視的原意是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看書(shū),看書(shū)學(xué)習(xí)是好事,但重要的是學(xué)習(xí)的姿勢(shì)。有些同學(xué)就是因?yàn)榭词菍?xiě)字時(shí)姿勢(shì)不正確,這樣長(zhǎng)期保持下去,眼睛慢慢模糊,看東西不清楚,最后逐漸形成了近視眼。
還有些同學(xué)因?yàn)榭措娨,離電視屏幕太近了,而且一看就是老半天,如果長(zhǎng)期這樣,就近視了。還有同學(xué)則是到電腦游戲,眼睛需要一直的盯在移動(dòng)的電腦屏上,而且空閑時(shí)一玩就是一二小時(shí),眼睛肯定受不了,這樣時(shí)間一長(zhǎng),眼睛便近視了。又是同學(xué)甚至在一個(gè)暑假就帶上了有可能一輩子也去不掉的眼鏡。當(dāng)然,也有一些特殊導(dǎo)致近視的,我們班有兩名同學(xué),近視是因?yàn)橐粋(gè)喜歡蒙著頭在被窩里玩游戲和看一些電子書(shū)。手機(jī)輻射本身就大,再加上把頭夢(mèng)在被窩里看手機(jī),就大大加強(qiáng)了手機(jī)輻射,不到四個(gè)月就戴上了眼鏡。
最夠一個(gè)近視原因最獨(dú)特,據(jù)說(shuō),她近視是因?yàn)檫z傳父母的。這個(gè)年代真是什么都可以遺傳呀!以上調(diào)查是一些帶上眼鏡的近視眼,還有一些近視了仍未配眼鏡的同學(xué)。至少也有三人,我也是其中之一的。今天主要調(diào)查帶上眼鏡的近視眼。
我們班近視度數(shù)之和正常二十三人左右,近視度數(shù)之和在一百至一百五十度的人有沒(méi)有;近視度數(shù)之和在二百五十度值三百五十度的有倆;近視度數(shù)之和在三百五十度至四百五十度四人;近視度數(shù)之和在四百五十度至五百五十度有六人;近視度數(shù)之和在五百五十度值六百五十度的有五人。其中近視度數(shù)之和在六百五十度以上的約占全班的百分之十。近視度數(shù)之和在四百五十度與五百五十度的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之十三。
而且,我們班近視眼的人左眼的平均度數(shù)約為二百七十三度,右眼的平均度數(shù)約為二百九十二度,雙眼度數(shù)之和的平均讀數(shù)竟高達(dá)五百六十二度,這就說(shuō)明了我們伴視力問(wèn)題的嚴(yán)重性。
一開(kāi)始,同學(xué)們還未近視之前,對(duì)近視的看法是這樣的 有百分之七十的同學(xué)認(rèn)為戴上了眼睛很有學(xué)問(wèn),顯得人再聰明,有豐富的知識(shí)涵養(yǎng);有百分之二十的同學(xué)認(rèn)為戴上眼鏡不好,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)看過(guò)一些作文中描寫(xiě)的近視眼同學(xué)想摘下眼鏡,但一直沒(méi)辦法。所以便認(rèn)為戴上眼睛不好;最后還有百分之十的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,帶不帶養(yǎng)精都隨便,沒(méi)多大的影響。
但是當(dāng)戴上眼睛時(shí),不少同學(xué)的看法有了改變。 這是,有百分之八十的學(xué)生到認(rèn)為戴上眼鏡很不方便。運(yùn)動(dòng)時(shí)容易碰壞眼鏡,上課時(shí)離不開(kāi)眼睛,否折便看不到黑板……多有他們認(rèn)為戴眼鏡不方便。有百分之五的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,看東西清楚就行了。最后還有百分之五的同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡挺好,因?yàn)檫@樣是自己看不清楚的`東西看清楚了,運(yùn)動(dòng)時(shí)摘下來(lái),運(yùn)時(shí)后帶上,一丁點(diǎn)也不麻煩,反倒有好處。
關(guān)于我們學(xué)上的實(shí)力問(wèn)題,已經(jīng)成為家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各界人士非常關(guān)注的問(wèn)題了。那么到底是什么原因使中學(xué)生近視人數(shù)增長(zhǎng)如些之快,這可能需要大量時(shí)間來(lái)研究吧!
中學(xué)上近視不意味著需要帶一輩子的眼鏡。生物老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),人如果近視了,也有一定的矯正機(jī)會(huì),但是有年齡限制。我們中學(xué)生的現(xiàn)在年齡,如果近視了是非常有可能復(fù)原的,要是成年了,近視復(fù)原的可能性就非常小了。
不管怎么說(shuō),也不管你有沒(méi)有近視,保護(hù)自己的視力,保護(hù)自己的眼睛是必須的。所以,我提出了以上幾點(diǎn)建議:
一、讀書(shū),寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正,眼睛和書(shū)本的距離要保證為一市尺以上,但也不要太遠(yuǎn)。
二、連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),以免眼睛疲勞過(guò)度。
三、不要在光線暗弱和值色陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字。
四、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)。
五、寫(xiě)字本多用帶有防近視紙的。
六、經(jīng)常做標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操,使眼睛得到有力保護(hù)。
人的五種感覺(jué)器官,只有視覺(jué)感受最直接明白。所以,一定要保護(hù)我們的視力。有了一個(gè)良好的視力,你才能更好地學(xué)習(xí)。
保護(hù)視力,預(yù)防視力,從我做起,從現(xiàn)在做起。因?yàn)槲覀兊膶?shí)力比什么都重要。沒(méi)有了實(shí)力,世界將漆黑一片;沒(méi)有了實(shí)力,世界將失去了瑟賽;沒(méi)有了視力,世界將失去了色彩;沒(méi)有了視力,世界也不會(huì)美好;沒(méi)有了視力,世界將不再明亮;沒(méi)有了視力,我們將生活在恐懼之中;沒(méi)有了視力,我們將沒(méi)有了一切美好,生命也會(huì)變得枯燥了…… 保護(hù)視力,從我做起,人人有責(zé)。
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