法治調(diào)研報(bào)告范文
一、 前言
（一） 活動(dòng)背景
法律，是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。12月份為國家的法制宣傳月，為了弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)法制觀念，我們展開了此次調(diào)研。
同時(shí)，大學(xué)生作為社會(huì)的重要成員，他們對法律的關(guān)注，對法律的了解度及對法律的困惑，是法制宣傳的一個(gè)重要導(dǎo)向。了解在校大學(xué)生的法制觀念，幫助他們解決法律困惑，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，是本會(huì)的職責(zé)所在。
�。ǘ� 活動(dòng)目的
1、通過此次活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)學(xué)生在平常生活中的維權(quán)意識(shí)。
2、普法宣傳的同時(shí)，調(diào)查學(xué)生最關(guān)心的法律問題和最常見的法律困惑，了解到學(xué)生對法律的需求，了解到法律在生活中的作用，以及法律實(shí)施過程中遇到的實(shí)際困難，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐精神，明確今后學(xué)習(xí)的方向。
�。ㄈ┗顒�(dòng)單位
暨南大學(xué)學(xué)生會(huì)珠海校區(qū)執(zhí)行委員會(huì)暨南大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會(huì)調(diào)研部
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年11月20日
�。ㄎ澹┱{(diào)研內(nèi)容
1、在校學(xué)生對法律節(jié)目的關(guān)注度；
2、在校學(xué)生如何認(rèn)識(shí)法律與生活的聯(lián)系；
3、大學(xué)生平時(shí)了解法律的方式和期望通過何種方式了解法律；
4、在校學(xué)生對侵權(quán)行為的態(tài)度及措施；
5、在校學(xué)生對學(xué)校即將開展的法律宣傳活動(dòng)的看法。
�。┱{(diào)研說明
1、本次調(diào)研采取在食堂擺攤發(fā)問卷的形式，隨機(jī)調(diào)查。共發(fā)問卷300份，
其中有效問卷259份。
2、本次調(diào)研范圍廣，隨機(jī)性大，因此調(diào)研結(jié)果具有代表性和真實(shí)性。
二、調(diào)研結(jié)果及分析
(一)在校學(xué)生對法律節(jié)目的關(guān)注度
主要結(jié)論：總體上，在校學(xué)生對法律節(jié)目的關(guān)注度不高，經(jīng)常關(guān)注的同學(xué)比例較小。
在校學(xué)生對法律節(jié)目的關(guān)注度 意見數(shù)259
結(jié)論分析：
數(shù)據(jù)顯示，64%的同學(xué)偶爾關(guān)注法律節(jié)目，20%的同學(xué)很少關(guān)注，僅有16%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注法律節(jié)目。這組數(shù)據(jù)很明顯的反映出在校學(xué)生對法律節(jié)目關(guān)注度不高，更有一部分同學(xué)幾乎沒有關(guān)注過法律節(jié)目。
由上述數(shù)據(jù)可知，法律節(jié)目并不在同學(xué)們的關(guān)注范圍之內(nèi)，照成這種現(xiàn)象的原因可能有：①同學(xué)們認(rèn)為法律節(jié)目枯燥無趣，不能吸引他們的興趣；②法律節(jié)目的普及及宣傳力度不大；③同學(xué)們接觸法律節(jié)目的渠道少。
由此，學(xué)生組織應(yīng)該加強(qiáng)法律宣傳力度，多開展形式各異的法律活動(dòng)，如模擬法庭等，提高學(xué)生對法律的關(guān)注度和認(rèn)知度；同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的法律基礎(chǔ)課堂教學(xué)，營造良好的'法律氛圍。
(二)、學(xué)生對法律在日常生活的認(rèn)知：
主要結(jié)論：大部分學(xué)生認(rèn)為在我們的日常生活中會(huì)用到法律，只是使用的頻率因人而異。
學(xué)生對法律在日常生活的認(rèn)知 意見數(shù)259
結(jié)論分析：
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果讓人高興，54%的學(xué)生認(rèn)為在我們的日常生活中經(jīng)常用到法律，與我們的生活息息相關(guān)，37%的學(xué)生認(rèn)為法律只會(huì)在少數(shù)的時(shí)候用到，兩組數(shù)據(jù)總和為91%。同時(shí)，認(rèn)為幾乎沒用到的有9%�？傮w來說，大部分學(xué)生都認(rèn)為法律在我們的日常生活中是有用到的。
以上數(shù)據(jù)從側(cè)面向我們反映，大部分學(xué)生認(rèn)為我們在日常生活中會(huì)用到法律。因此我們在此建議：1、對于學(xué)生，我們要學(xué)法，知法、懂法，利用法律維護(hù)自己和他人的正當(dāng)權(quán)益，同一切違反法律的行為作斗爭。2、學(xué)�？梢蚤_展豐富多彩的思想道德教育和法制教育宣傳活動(dòng)。通過組織讀報(bào)、社會(huì)調(diào)查、文體武術(shù)表演、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、校園廣播等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，營造預(yù)防未成年人犯罪、維護(hù)青少年權(quán)益的濃厚氛圍。讓學(xué)生在法制教育的實(shí)踐活動(dòng)中得到潛移默化的教育，增強(qiáng)法制觀念，提高守法意識(shí)。通過學(xué)習(xí)宣傳，既增加學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生自己接受教育，又豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，也拓寬學(xué)生的視野。針對不同對象、不同情況、不同時(shí)期和社會(huì)形勢的發(fā)展實(shí)際，開展形式多樣的理想、信念、道德、法制等教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
�。ㄈ┰谛W(xué)生平時(shí)了解法律的途徑和傾向于用何種途徑了解法律
(1)在校學(xué)生平時(shí)了解法律的途徑
主要結(jié)論：法制電視節(jié)目，報(bào)紙刊物等傳媒是同學(xué)們了解法律的重要來源，法律宣傳等活動(dòng)次之。
在校學(xué)生日常生活中了解法律的方式 意見數(shù)259
注：其他包括家長，老師等。
結(jié)論分析：
上圖數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的同學(xué)是通過電視，報(bào)紙等傳媒來了解法律的，人數(shù)高達(dá)68%，其次是法律知識(shí)傳單，普法晚會(huì)，法律知識(shí)講座等普法宣傳活動(dòng)，人數(shù)達(dá)20%。同時(shí)，還有一個(gè)不能忽略的數(shù)據(jù)，就是通過老師，家長等其他途徑了解的法律的同學(xué)也有12%，這給我們的啟示是，平時(shí)教育，公共教育亦是宣傳法律的重要途徑。
從以上情況來看，同學(xué)們平時(shí)了解法律的途徑很多，這次側(cè)面向我們反映了當(dāng)今法律宣傳途徑的多樣性，同時(shí)也給予我們?nèi)缦聠⑹荆孩賯髅降陌l(fā)展與人們生活越來越密切，通過傳媒來向同學(xué)們展示法律知識(shí)是一個(gè)至關(guān)重要的途徑，因此，我們在今后的法制宣傳工作中，可以利用我們身邊的傳媒展開，如我們的廣播站，《暨南學(xué)生報(bào)》，各院系的學(xué)生組織也可以通過其網(wǎng)站，博客來宣傳；②普法宣傳活動(dòng)也是同學(xué)們了解法律的重要手段，但比例較小，這也許是由于校園中該行為較少的緣故，因此，學(xué)生組織應(yīng)考慮組織更多該類型的活動(dòng)來進(jìn)行宣傳；③家長，老師等其他途徑也是宣傳法律的途徑，因此，學(xué)校方面可以考慮增加法律基礎(chǔ)的課堂教學(xué)，以提高同學(xué)們的法律修養(yǎng)。
(2)在校學(xué)生傾向于通過何種方式了解法律
主要結(jié)論：法制節(jié)目，報(bào)刊等傳媒還是占據(jù)很大比例，同時(shí)，普法宣傳活動(dòng)也成為同學(xué)們的期待。
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