外語(yǔ)系教育教學(xué)的調(diào)研報(bào)告
為了扎實(shí)做好我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)《外語(yǔ)系關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，就我系教育教學(xué)等各項(xiàng)工作方面，經(jīng)過(guò)召開(kāi)部分教師和學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行調(diào)研，具體調(diào)研情況如下：
一、教師調(diào)研情況
為了將“學(xué)實(shí)”活動(dòng)緊密與我系教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，我系于20xx年4月10日開(kāi)始在教師中進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，提出了整改意見(jiàn)。
1、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面：公外專(zhuān)業(yè)特別是藝、體兩個(gè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平普遍較低，如何提高或盡快的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平是我們一直探索的問(wèn)題，提出分層教學(xué)的理念，根據(jù)層次不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的招生也應(yīng)該有一個(gè)單科線（英語(yǔ)），便于老師掌握學(xué)生的水平。
2、就業(yè)方面：建議應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個(gè)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，高度重視學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課及就業(yè)指導(dǎo)課，讓學(xué)生在整個(gè)大學(xué)生涯中都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及就業(yè)方向。建議可在學(xué)生大二年級(jí)學(xué)習(xí)期間，帶領(lǐng)學(xué)生去到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)參加應(yīng)聘，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘須具備的素質(zhì)，有助于學(xué)生在將后學(xué)習(xí)生涯中不斷完善自身。建議可邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生來(lái)校座談，講述自己的成長(zhǎng)之路，特別是面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)是如何成長(zhǎng)的，這將是給應(yīng)屆畢業(yè)生的一個(gè)很好的現(xiàn)身說(shuō)法的機(jī)會(huì)，也擴(kuò)寬了畢業(yè)生們對(duì)社會(huì)問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題的眼界。
3、 技能訓(xùn)練方面：經(jīng)過(guò)在學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行廣泛調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生最渴望教師能輔導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練，提高實(shí)際能力，指導(dǎo)如何面臨社會(huì)上的崗位競(jìng)爭(zhēng)，因此，我系從4月起開(kāi)展新一輪的非畢業(yè)班技能訓(xùn)練。
4、見(jiàn)實(shí)習(xí)問(wèn)題：實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提出畢業(yè)生普遍反映僅僅在最后學(xué)期安排實(shí)習(xí)有點(diǎn)不合理，實(shí)習(xí)生感覺(jué)壓力很大，通過(guò)實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在學(xué)校學(xué)的東西太少，如果還能回到學(xué)校一定會(huì)更好的把握時(shí)間，建議學(xué)校是否可以考慮將實(shí)習(xí)分成兩階段，在學(xué)生大二年級(jí)時(shí)期開(kāi)展一次短期的實(shí)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到畢業(yè)生的真實(shí)感受，激勵(lì)學(xué)生回校努力學(xué)習(xí)。
5、考核方式及補(bǔ)考問(wèn)題：大部分老師建議應(yīng)對(duì)現(xiàn)有補(bǔ)考制度進(jìn)行改善，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
另外，部分教師緊密?chē)@熊校長(zhǎng)提出的“如何加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量”的調(diào)研課題進(jìn)行討論，提出以下建議及意見(jiàn)：
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：科學(xué)發(fā)展觀的'核心，是以人為本。我系擁有一支充滿活力的年輕的師資隊(duì)伍，在教育教學(xué)工作中善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，運(yùn)用最新的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段，但在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法及教學(xué)能力等方面還有待于提高，因此，我系還應(yīng)加大師資培訓(xùn)的力度，采取更有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、修訂培養(yǎng)方案
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格主要是初中、小學(xué)英語(yǔ)教師及從事涉外工作的應(yīng)用型人才，根據(jù)當(dāng)今市場(chǎng)對(duì)人才的實(shí)際要求，我們應(yīng)及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方案，增加專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干課及選修課時(shí)，相應(yīng)縮減、合并有關(guān)通時(shí)課，以提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。
3、打造精品課程
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)為江西省示范專(zhuān)業(yè)，學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)。課程建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的核心，xx年我們要全力以赴打造精品課程，2010年擬申報(bào)《英語(yǔ)翻譯》、《西方文化入門(mén)》、《旅游英語(yǔ)》三門(mén)校級(jí)精品課程。
4、加大教學(xué)投入
改善教學(xué)環(huán)境，加大教學(xué)投入是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，在現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施基礎(chǔ)上，我們擬建設(shè)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室和英語(yǔ)村，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)仿真學(xué)習(xí)場(chǎng)所，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力及英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力有著重要意義。
5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查
2008年以來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教研室建設(shè)，充分發(fā)揮教研室職能。系要求教研室對(duì)教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)等進(jìn)行每月一檢查，并將檢查結(jié)果上交系、系分管教學(xué)主任及教學(xué)秘書(shū)對(duì)各教研室檢查結(jié)果進(jìn)行抽查，提出改進(jìn)意義。
6、教師科研能力的提高
近兩年來(lái)，我系教師科研積極性明顯提高，形成了“以老帶新，以科研促教學(xué)”的良好局面。2008年共發(fā)表核心論文3篇、省級(jí)論文18篇，2008年11位教師申報(bào)省級(jí)和校級(jí)課題。已申報(bào)到6項(xiàng)省級(jí)課題和8項(xiàng)校級(jí)課題。
二、學(xué)生調(diào)研情況
我系于20xx年4月12日開(kāi)始進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)生調(diào)研活動(dòng)，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)我校的各項(xiàng)工作大部分較滿意，但還有些問(wèn)題期待改進(jìn)，具體為：
1、食堂的衛(wèi)生問(wèn)題。如：食堂的飯碗應(yīng)盡量使用快餐盤(pán)的規(guī)格，飯菜分開(kāi)食用。學(xué)校食堂的排隊(duì)問(wèn)題需要整理一下，沒(méi)有秩序。希望食堂里的衛(wèi)生問(wèn)題能夠盡快解決。
2、關(guān)燈鎖門(mén)的情況是否能夠?qū)捤梢稽c(diǎn)，不要太嚴(yán)格；語(yǔ)音室的使用是否可以適當(dāng)?shù)膶?duì)外開(kāi)放，適當(dāng)安排學(xué)生在課余時(shí)間合理申請(qǐng)使用，提高語(yǔ)音室的使用率。
3、電子閱覽室的網(wǎng)速很慢，希望盡快整頓一下，影響到同學(xué)們的信息查詢。
4、學(xué)校的見(jiàn)習(xí)時(shí)間安排的比較少，希望能夠安排見(jiàn)習(xí)的次數(shù)多一點(diǎn)，同學(xué)們能夠得到更好的學(xué)習(xí)。
5、在教學(xué)方面，老師應(yīng)注重多培養(yǎng)學(xué)生們的技能培訓(xùn)，多和學(xué)生們互相探討如何培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)技能，包括口語(yǔ)，聽(tīng)力等。在課堂上充分利用全英文式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然也會(huì)存在一些問(wèn)題，同學(xué)們的基礎(chǔ)不 一，老師需調(diào)配好這些工作。
6、在得到老師指導(dǎo)的同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)自主性和自我管理。注重堅(jiān)持，擺脫對(duì)教師和學(xué)校的依賴性。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
7、 課程設(shè)置方面安排不是很合理，例如：外貿(mào)函電、商務(wù)英語(yǔ)課的課時(shí)太少，所以希望系能根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)需要合理安排設(shè)置。
8、部分學(xué)生即將面臨畢業(yè)，所以學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提早傳達(dá)學(xué)生一些關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)及實(shí)習(xí)還有為畢業(yè)工作準(zhǔn)備的信息。除了學(xué)校安排的就業(yè)指導(dǎo)課，同學(xué)也應(yīng)該比較自主的去尋找一些就業(yè)信息、社會(huì)的招聘信息。同時(shí)，輔導(dǎo)員可以充分利用班會(huì)課時(shí)間，除傳達(dá)各項(xiàng)工作外，應(yīng)適當(dāng)增加這反面的信息的傳達(dá)。
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