防溺水安全教育主持詞5篇(實用)
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持詞的實用頻率越來越高，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編為大家收集的防溺水安全教育主持詞，希望能夠幫助到大家。
防溺水安全教育主持詞 篇1
合：尊敬的老師，親愛的同學們，下午好!初二(1)班《預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚》主題班會現(xiàn)在開始。
張：生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。
徐：同學們，在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
張：接下，請同學們屏住呼吸，來看看一些慘痛的教訓。(看溺水事故圖片，大概3到4分鐘)
徐：同學們，看了這一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇!生命如此寶貴，而有這么多人就這樣和她擦肩而過，留給家人永遠的心痛，留給自己的卻是永遠無法彌補的缺憾。我想在坐的每一位同學心里都不會感到輕松。此刻，你在想什么呢?(請說說你的看法。)
張：同學說得很好，那么我們應當怎樣勇于承擔起責任，多出一份力，創(chuàng)造一個更好的環(huán)境呢?同學們，溺水事故已成為中小學生意外死亡的頭號殺手，給學校、家庭、社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓深刻!因此多學一些游泳安全知識，多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障!作為中學生的我們現(xiàn)階段也只能這樣為社會承擔一點責任，為創(chuàng)造和諧的'環(huán)境出一份力!接下來請同學們觀看《預防溺水事故》視頻。待會可要回答問題哦!(看視頻16分鐘)
徐：同學們做好了準備嗎?好，那我們就開始吧!我這里要提醒大家的是有些選擇題是多選題，有些是單選題，大家一定要仔細哦!
請看第一題、以下做法正確的是：
A.不在無成人帶領下私自下水
B.不擅自與同學結伴游泳
C.不到無安全保障的水域游泳
D.不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍。
本題小結：回答正確，請坐!同學們千萬要記住哦!接下來請大家大聲，讀一遍。
張： 請看第二題、當未成年人看到有人溺水時應該：
A.原地大聲呼救
B. 跑去找大人
C. 撥打110或120急求電話
D. 冒然跳水救人
本題小結：回答正確，請坐!冒然跳水救人，這可不是我們未成年人的恰當做法哦!未成年人保護法第二十一條規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
徐： 請看第三題、溺水原因主要有：
A. 不會水性。
B. 意外掉入水中，室息死亡。
C. 在水突發(fā)病尤其心臟病。
D. 盲目游入深水漩渦。
本題小結：回答正確，請坐!
張：請看第四題、 可以預防溺水事故的有：
A、學習溺水相關知識，了解一些溺水的預防和急救措施。
B、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
C、不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
D、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。
本題小結：回答正確，請坐!為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。同學們可要記住這幾點哦!這里，我還要提醒大家的是下水道無井蓋，也可能會造成溺水事故，所以發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。
張：以下是一組判斷題。
(1)、失足落水后，放松身體，頭部后仰。
(2)、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。
(3)、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。
(4)、游泳時，首先要看有無安全保障。
(5)、只要水性好，任何地方都可以游泳。
(6)、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。
(7)、當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。
(8)、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。
(9)、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。
(10)、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。
徐：為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二(1)班全體同學現(xiàn)在作出以下承諾：(有請xx為我們領讀)
絕不私自下河游泳
絕不擅自與同學結伴游泳
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳
絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳
宣誓人：
張：接下來，請辛老師為我們做個總結吧。
辛：同學們生命只有一次，幸�？鞓方】得恳惶�。通過今天這堂防溺水安全教育課，希望同學們珍愛生命，預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全!
合：同學們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己!花樣年華，別為溺水停下!
初二(1)班《預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚》主題班會到此結束。謝謝大家!
防溺水安全教育主持詞 篇2
主持人甲：親愛的同學們，大家好！今天，我們齊聚一堂，共同關注一個與我們生活息息相關的話題——防溺水安全教育。水是生命之源，但同時也是潛在的威脅。因此，掌握防溺水知識，提高保護自己能力，對于我們每個人來說都至關重要。
主持人乙：是的，同學們。在炎炎夏日，許多人喜歡到水邊嬉戲、游泳，然而，水中的危險卻往往被我們忽視。溺水事故一旦發(fā)生，后果不堪設想。所以，我們有必要通過今天的活動，提高大家的防溺水意識，學習防溺水知識。
主持人甲：接下來，我們將正式進入防溺水安全教育的流程。首先，讓我們有請學校的安全教育專家，為我們帶來一場生動的防溺水知識講座。請大家認真聽講，做好筆記。
�。▽＜疫M行防溺水知識講座，包括溺水的危害、預防溺水的`措施、自救和救助他人的方法等）
主持人乙：感謝專家的精彩講解！通過專家的講座，我們深刻認識到了溺水的嚴重性和預防溺水的重要性。那么，接下來，我們將進入互動環(huán)節(jié)，通過模擬場景，讓大家更直觀地了解如何自救和救助他人。
�。M場景演練開始，主持人分別扮演溺水者和救助者，展示自救和救助他人的方法。其他同學可以參與提問和討論，增強互動性和趣味性）
主持人甲：通過模擬場景的演練，相信大家對防溺水知識和自救技能有了更深刻的理解。但是，僅僅了解知識是不夠的，我們還需要將這些知識應用到實際生活中去。
主持人乙：沒錯！接下來，我們將進行一個小測試，檢驗大家對防溺水知識的掌握情況。請大家積極參與，展示自己的學習成果。
（進行小測試，包括選擇題、判斷題等，檢驗同學們對防溺水知識的掌握情況）
主持人甲：從測試結果來看，大家都非常認真地學習了防溺水的知識，并取得了不錯的成績。但是，我們也要認識到，學習是一個持續(xù)的過程，我們需要不斷鞏固和提高自己的防溺水能力。
主持人乙：是的，同學們。讓我們共同銘記今天的防溺水安全教育，時刻提醒自己注意安全，遠離危險。同時，我們也要將所學到的知識傳遞給家人和朋友，讓更多的人受益。
主持人甲：最后，我想對大家說，安全無小事，防溺水更是我們每個人的責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同營造一個安全、和諧、健康的校園環(huán)境。
主持人乙：感謝大家的參與和支持！今天的防溺水安全教育到此結束。希望大家能夠牢記所學到的知識，提高自己的安全意識，度過一個愉快而安全的暑假！
合：謝謝大家！
防溺水安全教育主持詞 篇3
主持人A：生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
主持人B：當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？
主持人A：當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線，他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？
主持人B：當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫？
合：八年級一班《珍愛生命 遠離危險》防溺水主題班會現(xiàn)在開始。
主持人A：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，許多同學喜歡結伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發(fā)生危險。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
主持人B：聽了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學心里都會很難受，一定在為這些同學惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請欣賞xx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：每一個人都應該珍愛自己的生命。那我們在游泳時要嚴格遵守“四不”：
1、未經家長、老師同意不去；
2、沒有會游泳的成年人陪同不去；
3、水深的地方不去；
4、江溪池塘不去。
掌聲有請xx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人B：請問：那位同學知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些？
1、不會游泳；
2、游泳時間過長，疲勞過度；
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟�。�
4、盲目游入深水漩渦。
看來大家都知道，希望大家自覺遵守喲，下面掌聲有請xx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，溫馨提示：
１、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
２、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領下去游泳，并指定救生員做安全保護。
３、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；有假牙的人應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎？好樣的.，掌聲有請xx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人B：我也來說個123：
1、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
2、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
3、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
同學們，洪水無情呀，希望大家珍愛生命，掌聲有請xx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：溺水的急救的方法有哪些呢，我來告訴你：
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護，接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運，拖運時通常采用側泳或仰泳。
3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！�
主持人B：是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們開始自由呼吸的時候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩童的歡快，流出青春的美麗。
主持人A：今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽嗎？充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么？
主持人B：曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”； 也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利�！白鍪聭撐从昃I繆，居安思危�！�
主持人A:說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。
主持人B：沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，我們的母親會多么的失望呵！要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
合：讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。
防溺水安全教育主持詞 篇4
主持人甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家上午好！今天，我們共同參與這次意義非凡的防溺水安全教育活動。
主持人乙：是的，夏季是溺水事故的高發(fā)期。為了保障大家的.生命安全，我們特別舉辦這次活動，希望通過今天的講解和互動，讓每一位同學都能深刻認識到防溺水的重要性。
主持人甲：首先，我們將邀請專業(yè)的安全教育講師，為大家詳細講解溺水的危害和防溺水的基本知識。
�。▽I(yè)講師講解）
主持人乙：非常感謝講師的精彩講解。接下來，我們將通過互動問答的方式，檢驗大家對防溺水知識的掌握情況。
�。ɑ訂柎瓠h(huán)節(jié)）
主持人甲：看來大家都聽得非常認真，對防溺水知識有了更深入的了解。那么，在實際生活中，我們又該如何避免溺水事故的發(fā)生呢？
主持人乙：接下來，我們將通過模擬演練的方式，讓大家親身體驗如何正確使用救生設備，以及如何在遇到溺水情況時自救和救助他人。
�。M演練環(huán)節(jié)）
主持人甲：通過模擬演練，相信大家對防溺水有了更直觀的認識。但是，安全無小事，我們還需要時刻提高警惕，不去危險的水域玩耍。
主持人乙：是的，同時我們也要提醒身邊的親人和朋友，讓他們也了解防溺水的重要性。接下來，我們將進行一場防溺水安全知識宣傳海報的設計比賽，希望大家能夠積極參與，將防溺水的知識傳遞給更多的人。
（海報設計比賽環(huán)節(jié)）
主持人甲：今天的活動即將接近尾聲，但我們對防溺水的關注永遠不會結束。希望大家能夠牢記今天的所學所感，將防溺水知識內化于心、外化于行。
主持人乙：最后，讓我們再次感謝所有參與今天活動的老師和同學們。同時，也祝愿大家度過一個安全、快樂的暑假！
防溺水安全教育主持詞 篇5
甲：萬家平安是我們共同的心愿。
乙：萬家平安是我們共同的心聲。
甲：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田
乙：讓幸福永遠圍繞在我們的身邊
甲：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長
乙：安全教育是學校教育永久的課題
合：“預防溺水，珍愛生命” 主題班會現(xiàn)在開始!
甲：水能哺育生命!
乙：水,也能奪走生命!
甲：在我們的一生中，最重要的'是什么?是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面我們來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們在通過一組圖片來一起感受。
甲： 看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。
(小組討論并回答)
乙：同學們，剛才的`回答都很精彩，希望你們時刻牢記生命寶貴，遠離溺水傷害。
甲：發(fā)生溺水事件往往不是偶然的，請看下面幾組的案例及專家的分析：
乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發(fā)生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那么為了預防溺水，同學們有什么好的辦法嗎?如果要游泳我應該到哪兒去游泳?請看屏幕
甲：讓我們再來了解一些游泳知識。
1.不會游泳的同學不要輕易嘗試下水，會游泳的同學也要選擇好游泳的時機!
2.游泳小腿抽筋怎么辦?泳前熱身運動可有效防止抽筋!
乙：我想問問同學們，當看見有人溺水時，該怎么做?(指名回答)
甲：我們除了正確掌握方法，還要謹記以下的安全標志。嚴格遵守“四不” ，珍惜寶貴生命!
乙：真愛我們的生命，請握起你的右手，和我一起宣誓。
班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。
【防溺水安全教育主持詞】相關文章：
防溺水安全教育征文12-31
防溺水安全教育總結05-11
防溺水安全教育心得04-16
防溺水安全教育心得04-08
防溺水安全教育句子07-09
夏季防溺水安全教育12-05
防溺水安全教育的句子02-14
防溺水安全教育的征文通用03-26
防溺水安全教育活動總結05-08