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  • 《幼兒教師最需要什么》讀后感1000字

    時(shí)間:2020-08-30 19:33:55 讀后感1000字 我要投稿

    《幼兒教師最需要什么》讀后感范文1000字

      最近看了《幼兒教師最需要什么》這本書感觸頗深。在《幼兒教師最需要什么》一書中,作者分別從“幼兒教師最需要什么樣的精神”,“幼兒教師最需要的專業(yè)素養(yǎng)”,“幼兒教師最需要的教育智慧”和“幼兒教師最需要的教學(xué)藝術(shù)”這四方面來(lái)闡述了怎樣做好一名幼兒教師。

    《幼兒教師最需要什么》讀后感范文1000字

      確實(shí),要做好幼兒教師這份工作,單靠熱情是不夠的,還需要我們充滿愛心、童心、和真心的付出;同時(shí)還需要我們老師間的相互配合,這就要求我們教師要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。不光這樣,幼兒教師還應(yīng)具有創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)的思想,才能不斷提高自身的素質(zhì)。在孩子的心中,教師是圣神的、無(wú)所不能、完美無(wú)缺的,而孩子本身就有很強(qiáng)的可塑性和模仿能力,他們對(duì)于教師的一言一行、一舉一動(dòng)觀察細(xì)微,感受強(qiáng)烈,而且還會(huì)不加選擇的模仿。因此,幼兒教師也應(yīng)該從自身的言語(yǔ)、行動(dòng)中使孩子的思想、道德、行為等方面都受到潛移默化的教育,這比起對(duì)孩子一本正經(jīng)的教育要有用得多。

      幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)并不是簡(jiǎn)單的理論文化專業(yè)素養(yǎng),而是要秉著一顆尊重、關(guān)愛、寬容、耐心的心公平對(duì)待每一位幼兒。尊重就是讓幼兒對(duì)自己充滿自信,相信自己有能力做出正確的選擇和判斷,尊重幼兒就是不把成人的要求強(qiáng)加于幼兒,而是要鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見和看法,要發(fā)展幼兒的個(gè)性,就必須尊重幼兒的個(gè)性,尊重幼兒的心理發(fā)展。除了尊重,幼兒教師也應(yīng)該有一顆寬容的心。寬容孩子的過(guò)失并不是姑息遷就犯錯(cuò)的孩子,而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方式督促其改正?鬃诱f(shuō)過(guò):“過(guò)也,人皆見之;更也,人皆仰之!笨梢,寬容是人的情感之一,它有一種巨大的人格魅力,能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力;寬容也是豁達(dá)和摯愛的一種表現(xiàn);寬容還是一種深厚的涵養(yǎng),是一種善待生活,提高自己內(nèi)心修養(yǎng)的一種方式。

      幼兒教育是十分瑣碎、復(fù)雜的,面對(duì)這些天真可愛的孩子,我們不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情,教師也只能用自己的智慧去猜測(cè)和預(yù)料一些可能發(fā)生的事情,對(duì)于這些可能發(fā)生的事,教師可以事先做好解決的預(yù)案。但對(duì)于很多不可猜測(cè)和預(yù)料不到的突發(fā)事件,幼兒教師就只能利用自身的生活工作經(jīng)驗(yàn),憑借著平時(shí)積累的點(diǎn)滴的教育智慧去解決。幼兒一日活動(dòng)中的上課、游戲、觀察等活動(dòng)同樣能看出一個(gè)老師的智慧,同樣一句話,同樣一個(gè)意思,也許換種方式說(shuō)就會(huì)取得不同的成效,這就要求幼兒教師再與幼兒交談、游戲時(shí)要注意說(shuō)好每一句話,盡可能地讓孩子從心底接受這種方式,從而達(dá)到最大的成效。

      所有的孩子,不管是調(diào)皮的、安靜的、不愛說(shuō)話的、活潑的,他們都希望老師能夠喜歡他們。而我們往往比較關(guān)心的是那些很乖的孩子,聽話的孩子,常常忽略了那些調(diào)皮的孩子。其實(shí)我們更應(yīng)該關(guān)心的是那些調(diào)皮的、不愛講話的孩子。文中提到的那個(gè)不愛講話的孩子可欣,如果沒有老師堅(jiān)持不懈的關(guān)心和熱情,也許他不會(huì)說(shuō)出口中的那聲“老師好”。雖然只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字,但是這三個(gè)字至少代表了可欣對(duì)老師的'認(rèn)可,甚至也代表了可欣對(duì)老師的一種愛的回應(yīng)。世界上最幸福的事就是能夠得到愛的回應(yīng),我想這位老師體會(huì)到了。

      我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)這位老師呢?要知道訓(xùn)斥和嚴(yán)厲并不是孩子們想要的,他們要的其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心、一點(diǎn)點(diǎn)的愛就滿足了。也許不經(jīng)意間老師的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都會(huì)讓他們很興奮。他們會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我微笑,師是愛我的。老師摸了我的頭,老師是愛我的。自然而然孩子的心也就向著老師了。

      愛是永恒的主題!队變航處熥钚枰裁础菲鋵(shí)告訴我們,教師最需要的是對(duì)孩子的愛,一顆愛孩子的心,一顆寬容的心。一個(gè)愛孩子的老師必定會(huì)受到孩子們的喜愛。讓我們把這種愛延續(xù)下去,傳遞給每一位孩子.相信他們會(huì)懂.讓我們的心中充滿愛,讓愛的火炬永不熄滅。讓我們用愛感動(dòng)孩子,成為孩子親密無(wú)間的朋友。

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