【精選】讀后感的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
今年暑假，我讀了四大名著之一《西游記》，這本書栩栩如生，塑造了一批具有特色的人物形象，有受打報(bào)不平的孫悟空，一心取經(jīng)的唐僧，貪吃懶惰的豬八戒。救苦救難的觀世音菩薩等等。
這本書主要講了唐僧、孫悟空，豬八戒，沙僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。其中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，而且敢作敢當(dāng)、敢愛敢恨、機(jī)靈可愛，所以我最喜歡老孫了。
這一本充滿傳奇色彩的書中，我最喜歡其中的一篇，就是《小雷音寺降黃眉》，這一篇講了東來佛祖的黃眉兒下界為妖，變成了如來佛祖。用金鐃困住了悟空，然后八戒去請(qǐng)救兵，救兵把悟空救了出來，便打道回府了，后來東來佛祖得知此事，自己變成一個(gè)瓜蓬，把妖怪引來后，讓悟空變成西瓜，讓妖怪吃了下去，妖怪吃下后肚子便疼得死去活來。這時(shí)東來來佛祖也現(xiàn)了原形，收了妖怪，讓悟空救出了師傅。此時(shí)，師徒四人繼續(xù)西行。
讀了這本書，我覺得唐僧師徒四人有著救苦救難的慈心，降妖除魔的決心，西天取經(jīng)的誠心等等。我覺得我要向他們學(xué)習(xí)，不怕堅(jiān)強(qiáng)，不要被一些小事困倒，為了目標(biāo)永往直前。
讀后感的作文300字 篇2
《李四光傳奇》這一本書描寫人物形象生動(dòng)，語言流暢，故事性強(qiáng)，通俗易懂，思想性與娛樂性融為一體，適合廣大青少年閱讀的一本教育性的書刊。
文中寫：李四光從小就愛思考。當(dāng)時(shí)，半殖民地，半封建的中國正值大變動(dòng)的時(shí)代，目睹帝國主義列強(qiáng)的侵略和清朝政府的腐朽，使他激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情。
1904年，李四光去日本留學(xué)。1905年成為孫中山在日本組建同盟會(huì)時(shí)的第一批會(huì)員。辛亥革命失敗后，李四光赴英國攻讀地質(zhì)科學(xué)，走上了“科學(xué)救國”的道路。
李四光畢生從事地質(zhì)學(xué)研究。古生物科的分類、中國第四紀(jì)冰川學(xué)的奠基和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立等，是李四光對(duì)地質(zhì)學(xué)的杰出貢獻(xiàn)。
建國后，李四光曾任地質(zhì)部部長、中科院副院長、中科院古生物研究所所長、地質(zhì)力學(xué)研究所所長等，是中科院地質(zhì)部委員，并當(dāng)選為中國科協(xié)主席，第一至三屆全國人大代表，第二至四屆全國政協(xié)副主席，第九屆中央委員。
讀完李四光的經(jīng)歷，使我懂得了，要勤奮好學(xué)，敢于發(fā)問和思考，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為一個(gè)真正的中國人，在國外同行們面前應(yīng)該理直氣壯，表現(xiàn)出民族的尊嚴(yán)和氣概。
就像李四光說的：“不懷疑就不能見真理，要為真理而奮斗�！�
讀后感的作文300字 篇3
大熊很富有，小老鼠卻很窮，它們看到河邊有一座房子要出售，大熊說：“這房子好漂亮啊，我好想要它呀！”小老鼠說很想要它。大熊花了它所有的錢買了那座房子，小老鼠用它所有的錢買了一塊磚，大熊好奇的問：“你買一塊磚干什么呀？”小老鼠說：“蓋房子呀�！贝笮苷f：“一塊磚頭怎么蓋房子呀？”“只要努力干活，磚頭就會(huì)越來越多�！毙±鲜笳f。小老鼠不停的種樹，等他的錢多一點(diǎn)的時(shí)候就買了塊磚，大熊卻隨便大吃大喝，隨便花錢，他想：要是我的錢用光了，還可以把房子賣掉。
最后，他連吃晚飯的錢都沒有了，就去找小老鼠借錢，小老鼠說：“不給，要么你給我磚頭�！贝笮芎闷娴膯枺骸皬卦趬ι系拇u怎么賣給你呢？”“沒關(guān)系，我做個(gè)標(biāo)記�！毙±鲜笳f。大熊賣了五塊磚給小老鼠，大熊找小老鼠借錢都要把磚賣給他，磚賣完了就賣房上的瓦，瓦賣完，房子就歸小老鼠所有，大熊只好搬出去了，小老鼠終于有了整座的房子。小老鼠對(duì)大熊說：“勞動(dòng)可以攢錢，你以后和我好好勞動(dòng)吧�！�
我覺得只有會(huì)勞動(dòng)，才是你最大的財(cái)富，一切的.財(cái)富都是由辛勤的勞動(dòng)所創(chuàng)造的。
讀后感的作文300字 篇4
這兩天沒什么事，看了一些心理學(xué)電影《救我》，太有感觸了。
在沒看《救我》最后那幾分鐘結(jié)局以前，我真的被其所迷惑了，主人公由于心理與就業(yè)的壓力所困擾，一心想要出國的她，由于各方面的壓力，在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生了一些列的幻覺。
主人公把一些根本就沒發(fā)生的事情想成了現(xiàn)實(shí)。把一些現(xiàn)實(shí)的東西卻有看不見，好像就是自己獨(dú)自在一個(gè)世界中，根本就沒有其他人的存在，把自己的競爭對(duì)手個(gè)個(gè)看成是要害她一樣。有的時(shí)候，我們每個(gè)人都有同樣的想法，不愿去接受他人的幫助，埋沒在自己的世界中，讓一些固有思維所限制，根本沒辦法明白自己的位置，明白自己的一切。有的時(shí)候人真的很難找到自己的位置，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。
有的時(shí)候可能就是人壓抑住了自己本我的想法，不管是好的還是壞的，根本就不讓它通過，自我防御意識(shí)太過于強(qiáng)烈，還有的人就過多的把所有事情美好化，不管是好是壞一律看做美好的事物。
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