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小學(xué)生三國演義讀后感600字（精選24篇）
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三國演義讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇1
在讀書節(jié)期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關(guān)羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。
記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也�！惫蝗绱�。
諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東，但水戰(zhàn)需要箭，利箭是水戰(zhàn)的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內(nèi)造十萬利箭，但孔明說只需要三日，并立下軍令狀。
三日內(nèi)造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù)，一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一起造箭，可能也不會完成任務(wù)吧。孔明只憑著自己的學(xué)術(shù)來分析、判斷的`。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學(xué)習(xí)，天文地理全精通，對于知識要不恥下問，好學(xué)才會成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀后，周瑜自喜，想方設(shè)法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明并不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發(fā)。待霧散，足有十余萬利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ)，多讀書，多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文，下曉地理的偉人！
在此后的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺！
小學(xué)生三國演義讀后感 篇2
《三國演義》是由明朝時期的羅貫中所著，是一本歷史性綜合小說，結(jié)合了真實的歷史所著此書。
在《三國演義》中的三國為人們描繪一幅精彩動人的畫面，我最喜歡的國家是蜀國正是憑借每一次勝仗才走向興盛！吳國在江南一帶一直稱雄，然而吳國最不同于其他兩國了，因為吳國的.地形要素，迫使吳國以防守見長，但吳國水上的攻擊力是最強的，因此它的船業(yè)也十分發(fā)達，魏國是由曹操統(tǒng)治的，魏國在三國時期一直是最厲害的，擁有百萬大軍，糧食萬擔(dān)，最后統(tǒng)一三國的也正是魏國。
這本書中我最喜歡的大將趙云、典韋、關(guān)羽和軍師諸葛亮，遙想當(dāng)年趙云緊靠一匹馬，一把槍，一身盔甲這四樣?xùn)|西東西在長板坡勇闖八十萬大軍，在趙云眼中這八十萬大軍只是虛張聲勢，他視大軍如草芥，勇猛殺敵，背著小主公阿斗硬是殺出一條血路，他在其他的戰(zhàn)役當(dāng)中，也立下了赫赫戰(zhàn)功。趙云比呂布的戰(zhàn)斗力少，但比呂布更有計劃，愛護部下。
我聽別人說關(guān)羽最講義氣，但我認為典韋是最講義氣的，比關(guān)羽更能報答別人，我喜歡他的是他戰(zhàn)死沙場的時候。那時曹操正在討伐張繡。曹操在被張繡的軍隊圍困之際，典韋本可以跳馬，卻又念他的義氣，與曹操當(dāng)年對他的恩情，他回來救曹操卻不幸犧牲了，然而在他馬上終結(jié)的那一刻他向主公曹操大吼了四個字“主公，快逃！”在典韋死的時候，他幫助了曹操，大敗了袁紹，統(tǒng)一了大部分北方。
《三國演義》的結(jié)構(gòu)宏偉而又嚴密、精巧，語言簡潔、生動，不僅是我國歷史章回小說的開山之作，而且是我國古代小說中成就最高，影響最大的一部小說。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇3
在這個繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三方的戰(zhàn)爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如說：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮；義氣、善戰(zhàn)的關(guān)羽；勇猛的張飛；才華橫溢的周瑜；胸懷大志的孫權(quán)；見利忘義、人中赤兔的呂布；還有我認為老奸巨猾的曹操……雖然有這么多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的`諸葛亮。
因為他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個典故舉例吧：當(dāng)時周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬支箭，周瑜心里暗暗高興：哼，你再怎么聰明也肯定做不到�？芍T葛亮卻對他說最多只要三天就可以完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿了草，可周瑜并不知道他的計劃，非常疑惑。過了幾天，江上大霧彌漫，半夜時分諸葛亮請魯肅去把十萬支箭取來，船慢慢靠近曹營，將船一字排開，曹操不敢迎戰(zhàn)，只讓箭手放箭，等到天亮，只見那十幾支船插滿了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣；利用曹操疑心很重的性格，并且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。
《三國演義》最后一回合是薦杜預(yù)老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統(tǒng)一：當(dāng)時蜀、魏國滅亡，晉朝快統(tǒng)一天下，只剩東吳沒滅，吳國孫皓無能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預(yù)接任，準(zhǔn)備滅吳，這時陸抗等將軍也去世，因?qū)O皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統(tǒng)天下，三國終結(jié)。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇4
“滾滾長河?xùn)|逝水，浪花淘盡英雄”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛想起《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人深思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追隨令人向往的歷史。這都源自《三國演義》，我心中永遠的經(jīng)典。
《三國演義》被學(xué)者們列入“四大名著”之一，而它確實也無愧于這一美譽，翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者用并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷中描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭奪權(quán)力、勾心斗角的紛爭，也不乏風(fēng)花雪月、情意深長的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在講述故事，述說歷史，我想這就是經(jīng)典之作與眾不同吧！
《三國演義》對于戰(zhàn)爭前后經(jīng)過的細致描寫和塑造人物形象方面更是獨樹一幟，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的.傻憨都被描寫的淋漓盡致，“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操，陰險毒辣，還有“降漢不降曹”“義拔云天”的關(guān)公，忠義凜然。他們形象都被刻畫的入木三分。讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是殺聲陣陣的戰(zhàn)場，各個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。
如今，硝煙散去，英雄不在，千古往事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”的淡淡哀傷，但我心中永遠的經(jīng)典《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇5
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書好啊!”奶奶也常常對我說。寒假到了，我這個“小書蟲”可得多讀一些書。這不，爸爸給了我一本《三國演義》。
《三國演義》吸引了我的眼球。這本書講述了東漢末年，風(fēng)云并起、三國鼎立的故事。書中有許多英雄豪杰：神機妙算的諸葛亮、古道熱血的張飛、亂世的`奸雄曹操……讓我印象深刻的是忠義勇敢的關(guān)羽——
《三國演義》第一回就說的是關(guān)羽與劉備、張飛三人桃園三結(jié)義;又過五關(guān)斬六將，千里走單騎;華容道義釋曹操，刮骨療傷而毅然鎮(zhèn)定。他那勇敢忠義的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
但是《三國演義》里最聰明的人物還要屬諸葛亮。當(dāng)初劉備三顧茅廬，請他出山，他便一心一意地輔佐劉備，奪荊州，出謀劃策使孫劉聯(lián)姻。他真是神機妙算：草船借箭、三氣周瑜，智料華容道;巧擺八陣圖。《三國演義》第一百零四回我反復(fù)讀了許多遍——諸葛亮死后還用木像嚇退了司馬懿。他的機智可是令常人望塵而莫及的呀!魯迅先生曾經(jīng)在《中國小說史略》中這樣評價諸葛亮：“狀諸葛之多智而近妖�！敝T葛亮最令我佩服!
諸葛亮說過“怠慢則不能勵精”，我以此為座右銘，時時刻刻都告誡自己做事要快些，不能拖拉，慢了就做不好了。以前，我是一個做事拖拖拉拉的人，半個小時能寫完的作業(yè)，我常常拖到一個小時寫完。但我認識了諸葛亮之后便立志做一個像他一樣做事迅速的人，把做事拖拉的壞毛病改了。
讀了《三國演義》這本書還讓我得到了許多啟示——我要像關(guān)羽一樣忠義勇敢;像劉備一樣重情重義;像趙云一樣忠心耿耿……這本書，真對我有益!
小學(xué)生三國演義讀后感 篇6
這個寒假我認真地品讀了四大名著之一的《三國演義》。明朝偉大的文學(xué)家羅貫中先生在《三國志》基礎(chǔ)上，吸收了前人的創(chuàng)作精華，寫就了這本《三國演義》�！度龂萘x》一共有一百二十回，我每天堅持品讀，漸漸地被書中的故事和人物深深吸引，感觸也非常之深！
《三國演義》主要講述在東漢末年魏、蜀、吳這三國紛爭的故事，從黃巾起義開始至三國歸晉為止。三國期間涌現(xiàn)了無數(shù)的英雄豪杰，有劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、趙云等，羅貫中先生將每個人物都寫得那么活靈活現(xiàn)，性格非常突出，看了讓我贊嘆不已。我最喜歡的要屬諸葛亮了，他手搖羽扇、運籌帷幄的瀟灑形象讓我印象深刻。諸葛孔明實在是一個無法讓人不著迷的人物，也是千百年來人們心中“智慧”的代名詞。諸葛亮神機妙算，輔助劉備打過許許多多的勝仗。草船借箭；在赤壁之戰(zhàn)中巧借東風(fēng)大破曹軍；進攻蜀州的時候夜觀天象，推測龐統(tǒng)之死；后又擺空城計嚇跑了曹魏十五萬大軍，充分顯示了他的非凡才智。我好想成為一個像孔明一樣有智慧的人，所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，使自己變得更加聰明，更強大。
《三國演義》中，羅貫中對戰(zhàn)爭的刻畫也是入木三分，讓我也覺得自己也仿佛置身于三國期時。比如三英戰(zhàn)呂布的馬戰(zhàn)、火燒新野這樣的火戰(zhàn)、水淹七軍的'水戰(zhàn)在書中比比皆是，而連環(huán)記、空城計這樣的智斗也非常多，真是精采絕倫！
在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３岬椒霾黄鸬陌⒍贰⒄f曹操曹操到就是出自三國的典故�？磥砣绻覀儾豢慈龂�，會讓自己與別人的交流受到影響�！度龂萘x》真是一本經(jīng)典的名著，要想真正的品味《三國》要讀多遍才可以，有時間我一定會去再細細品味三國的精采。同學(xué)們就不要磨蹭啦，趕緊也來看三國吧！
小學(xué)生三國演義讀后感 篇7
“滾滾長江東逝水……”每當(dāng)耳邊響起這首歌曲，我都會想到家喻戶曉的《三國演義》這部書，這也是我最喜歡的一本書。這本書講述的是三國時期，魏、蜀、吳三個國家，群雄爭天下的故事。
《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，也是我國四大名著之一，它塑造了200多個生動活潑的人物形象，其中有忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備、野心勃勃的曹操、神機妙算的諸葛亮等等栩栩如生的英雄豪杰讓人敬佩不已。
這本書里不光有武將打斗的精彩片段，還有三國斗智斗勇的故事，比如水淹七軍、單刀赴會、空城計、草船借箭、三英戰(zhàn)呂布……真是叫人大呼過癮，這些故事情節(jié)描寫的`生動細致，讀之令人驚心動魄、蕩氣回腸，就像是發(fā)生在我眼前似的，特別是關(guān)羽、諸葛亮、黃忠之死，我看完之后熱淚盈眶，為之傷心。
讓我印象最深刻的就是火燒赤壁了，為了抗擊曹操，孫權(quán)、劉備聯(lián)盟，共同抵抗曹操。黃蓋先詐降，誘使曹操中計，曹操將戰(zhàn)船首尾連接，火船沖向曹軍，一時火光沖天，曹軍被打得七零八散，不是被燒死就是被打死，一支精銳部隊馬上就變成了一群潰敗的游兵散將，這就是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役之一，每當(dāng)讀到這，我不得不為古人的智慧點贊！
以史為鑒以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了許多做人的道理，這足夠我享用一生。讀歷史，讓人明智。讀國學(xué)，讓人明理。從這些經(jīng)典中，我們可以與英雄對話，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界流連忘返，我要在這個三國世界中繼續(xù)探索！
小學(xué)生三國演義讀后感 篇8
煩悶躁動的夏日假期里，太陽當(dāng)頭，篩下一道道如利劍般的金光，炙烤著大地，花草樹木都垂頭喪氣，鳥獸蟲魚都不見蹤跡，而蟬此時卻可以引吭高歌了，在這個炎熱的暑假里，最好的消暑方法就是看書了。
而我看了一本《三國演義》，想必三國演義是眾所周知吧！它是四大名著里的一本，被譽為精選世界文學(xué)中的傳世經(jīng)典，《三國演義》的人物塑造功夫是一流的，從而讓不少后世小說家都從中吸取了營養(yǎng)。
而我最喜歡的《三國演義》中的人物，就是關(guān)羽了，關(guān)羽是劉備的二弟，姓關(guān)名羽字云長，亦叫做關(guān)云長，關(guān)將軍大高個，長得紅臉長須，一對臥蠶眉，那叫一個威風(fēng)凜凜��！手持一把82斤的青龍偃月刀，有萬夫莫敵之勇，戰(zhàn)法了得，屢屢立功，更是兄弟劉備的堅強后盾。更可貴的是他對劉備忠心不二，他和大哥是食則同桌，寢則同床，幾次三番助大哥在絕境之中翻身。記得有一次徐州失守，劉備棄城而逃，途中三人走散了，而劉備妻小在關(guān)羽那兒，關(guān)羽完全可以舍棄他們，可關(guān)羽沒有，仍盡心盡力，直到見到了劉備，真是忠心可贊啊！
而我最喜歡《三國演義》中關(guān)云長刮骨療傷這一章節(jié)，故事是這樣的.，有一次，關(guān)公在戰(zhàn)場上中了一支毒箭，等把醫(yī)生請來時，箭已入骨，需要刮開皮肉，直至骨頭，再刮去骨頭上的箭毒，敷上藥，再縫起來，其間，需經(jīng)受劇痛，沒想到關(guān)羽邊和友人下棋，邊做手術(shù)，直到手術(shù)完畢，他都沒喊疼，真是鐵骨錚錚��！
關(guān)羽為人真誠，忠心耿耿。同時心智堅決，所以才能出色地完成歷史賦予他的使命。對我們來說，很有啟發(fā)意義，我們要努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，錘煉堅強意志，與人為善，待人真誠，這些是我們的必修課。
《三國演義》讀完了，不僅消了暑，還深深地震撼了我的心！
小學(xué)生三國演義讀后感 篇9
在我國古代四大名著之一的《三國演義》中，有許多家喻戶曉的故事，其中我最喜歡的是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》講述了劉備三到諸葛亮的茅舍，請求諸葛亮出山的故事。前兩次劉備都被拒之門外，第三次他終于見到了諸葛亮，可是諸葛亮不肯答應(yīng)出山相助，劉備苦苦哀求，動之以情，曉之以理，諸葛亮終于被他的誠意所感動，答應(yīng)了輔佐劉備成就建國大業(yè)。
在這個故事中，我最喜歡的人物是劉備，他不因為自己是漢王皇帝的后代而高高在上、頤指氣使，他沒有看不起身為農(nóng)民的諸葛亮，相反他一點架子都沒有，以禮待人，禮賢下士，這是我最需要學(xué)習(xí)的一個品質(zhì)，以后我要向劉備學(xué)習(xí)，不能以貌取人，因為“人不可貌相，海水不可斗量�！�
劉備還有一個優(yōu)點，就是知人善用，他看到了諸葛亮的.雄才大略，百折不撓地請諸葛亮出山，之后又委以重任，對他信任有加，因為千里馬也需伯樂識別，需要慧眼識英雄。
當(dāng)然，我也喜歡故事中的另一個人物——諸葛亮，他足智多謀、料事如神，擁有大智慧，還忠心耿耿、胸懷坦蕩、品質(zhì)高貴，他為了自己敬重的人鞠躬盡瘁、死而后已�？墒牵易约耗�，老是覺得自己聰明、智商高，還瞧不起某些人，一點都不謙虛謹慎，我要改變自己的這些缺點，不隨意吹噓，不驕傲自大，努力改正自己的缺點，向諸葛亮學(xué)習(xí)。
從《三國演義》這本書中，我讀出了一個與眾不同的世界。如果劉備沒有三顧茅廬，就請不到諸葛亮草船借箭，也不會有火燒赤壁的故事，劉備也不會建功立業(yè)，我們今天也讀不到這么膾炙人口的歷史故事。
《三國演義》中每個人物都個性鮮明，我從他們身上學(xué)到了不少的可貴品質(zhì)，《三國演義》改變了我，它讓我受益匪淺。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇10
從小學(xué)二年級起，我就特別喜歡看四大名著，尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書，真是受益匪淺。
我知道無論什么時候，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時就會殺掉劉備。要是沒有智慧的力量周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也就難以少勝多……到現(xiàn)在，一個人如果沒有智慧，就會被社會淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以掙很多的錢。
同時，我也認識了到嫉妒別人的危害。在《三國演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時，曾說過：“既生瑜，何生亮!”結(jié)果被諸葛亮活活給氣死了，使得一個有用之才就這樣浪費了。在這個方面，我有一些親身體會，那是發(fā)生在上四年級的一件事。在一次考試中，一個同學(xué)的`成績超過了我。我心中就有些嫉妒，和他的關(guān)系也漸漸疏遠了，結(jié)果我在班上的朋友也漸漸少了，成績也沒有多大進步。
自從讀了《三國演義》這本書之后，我慢慢地改掉了這個壞毛病。從這以后，我在班上的朋友又多了起來，成績也進步了一些。還有一點，我意識到?jīng)]有一顆真誠的心和坦率的態(tài)度是難以交到很多朋友的�！度龂萘x》中，劉備正是有一顆坦率的心，才得到了關(guān)羽和張飛兩位大將，才能請諸葛亮幫他爭奪天下，正是有了這三位難得的人才，劉備怎會如此強大?一個人若有真誠的心和坦率的態(tài)度，就會有很多的朋友，就會進步。
智慧是重要的，嫉妒對別人是有害的。要有真誠的心和坦率的態(tài)度。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇11
在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒，猶如沉淀在河里的金子，細小卻珍貴，吸引著無數(shù)人灼熱而堅定的目光。而它們的作者，那些嘔心瀝血，為自己夢想一路挺進的人，也就這樣緊緊地被世人所銘記。他們的靈魂與他們的作品一樣萬世不朽。這樣一本書，它亭亭玉立在文學(xué)的巔峰，它的名字是——《三國演義》。
它講述了一個英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國家而拼殺的故事。
不論是狡猾奸詐的曹操，忠厚老實的劉備還是有勇有謀的.孫權(quán)，都被這一本書洋洋灑灑地寫出了活力與生命�；蛟S只是寥寥幾筆，一個清晰透徹卻不失勾心斗角的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前。這就是《三國演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智嘆服過。每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，我的眼前就總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之戰(zhàn)更是使得曹軍大敗，元氣大傷。他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌。他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點，用一招“空城計”避免了全軍覆滅的危險，扭轉(zhuǎn)乾坤。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉家打下天下，他嘔心瀝血，寫出一篇千古名作《出師表》。這種忠心耿耿的人才怎不叫人嘆服！
我曾被趙云的忠誠折服。我曾向遠眺望，想象一位威風(fēng)凜凜的將軍穿著金甲，在數(shù)以萬計的敵軍里七進七出，只為保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那該是多么威武與決絕，那種危難關(guān)頭毫不猶豫的反應(yīng)，更是證明了他的一片赤誠。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇12
《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它講述了從東漢末年時期的晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生在魏、蜀、吳三國的一系列故事。
其中的人物各具其態(tài)、有長有短，如：謙虛謹慎、足智多謀的諸葛亮，胸懷大志、弘毅寬厚的劉備，恩怨分明、忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細、有勇有謀的張飛，狡詐多疑、雄心壯志的曹操……這都是我們最熟悉的人物，他們之間有些人物令我感到十分震撼、十分敬畏。雖然《三國演義》里的人物角色關(guān)系復(fù)雜，但當(dāng)你讀起來的時候，就會從中體驗出無窮的樂趣，漸漸地你也就身臨其境了。
看過《三國演義》的同學(xué)，也許你們都認為，曹操是一個奸賊，它不是一個好人。但我卻認為：看清一個人，就要從多方面收集證據(jù)來定奪這個人的好壞。因為我始終覺得，曹操身上的優(yōu)點也是值得我們學(xué)習(xí)的，在著名的官渡之戰(zhàn)中，曹操的三萬軍隊以少勝多擊敗了袁紹的`十萬大軍，這不是因為曹操陰險，而是因為他能謀善斷，善于采納部下的意見，盡管袁紹地廣、兵多糧足。但是他輕視曹操，為人傲慢聽不進部下的意見，被曹操打敗也是意料之事。還有，曹操非常器重良才。記得當(dāng)時關(guān)羽為了保護兩位嫂子，不得已只好屈服于曹操，他并沒有害關(guān)羽，最后還放了他。他的詩歌里蘊藏著悲涼壯觀的藝術(shù)風(fēng)格，不得不令人佩服�？偠灾�，曹操是一個不折不扣的戰(zhàn)略家、軍事家、政治家，還是一個出色的文采風(fēng)流的才子！
總的來說，讀過這本書后我大開眼界，那里面的人物也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇13
以前，我聽說過《三國演義》里面的一些內(nèi)容，像《三英戰(zhàn)呂布》、《草船借箭》、《過五關(guān)、斬六將》啦，都是《三國演義》里面很著名的一些故事，這些故事都很吸引我，于是，我決定假期里要好好讀一讀這本書。
三國指的是魏、蜀、吳這三個國家，三國的.歷史只有短短的八十幾年，它是從漢朝末年董卓叛亂開始，到司馬炎建立晉朝結(jié)束。
劉備是一個文比不過諸葛亮、龐統(tǒng)，武比不過關(guān)云長、張翼德、趙子龍的人。但他為什么能稱帝呢？因為他會用人才，神勇的人在他手上，料事如神的人也追隨著他，所以他才能當(dāng)上皇帝。
諸葛亮是一個足智多謀、料事如神的人，他在隆中時就已料到天下要三分，真是神人呀！他輔佐劉備戰(zhàn)無不勝，幫助劉備攻打魏國、吳國，占領(lǐng)了西川、荊州、漢中等大片土地，為蜀漢王朝的建立立下了汗馬功勞。
周瑜也是一個很了不起的軍事家，但是他的氣量太小了，太容易生氣了，他死時年僅36歲，真是太可惜了。
關(guān)羽武功高強，是五虎大將之首，他溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將，非常的神勇。他還很重情義，為了和劉備團聚，他過五關(guān)斬六將。在赤壁之戰(zhàn)中，因為想到曹操曾經(jīng)對他好，就放了曹操。
張飛是一個魯莽、膽大的人，他可以在百萬軍隊中取來上將的首級，如同探囊取物，他一個人在曹軍百萬人面前不但不害怕，還大喊：“燕人張翼德在此，誰敢和我決一死戰(zhàn)！”嚇的夏侯杰肝膽爆裂，倒下馬來。他是蜀國五虎大將中的第二位，武功十分高強。
我不喜歡曹操，因為他是一個大奸雄。
三國演義真是太好看了。他不但讓我了解了三國時期的那段歷史，更讓我認識了一個個的大英雄。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇14
每當(dāng)我讀到《三國演義》中《草船借箭》的時候，我內(nèi)心都十分的敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。諸葛亮不僅聰明，而且知識淵博，為蜀國立下了汗馬功勞，是蜀國必不可少的人物之一。
《草船借箭》主要講的是赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分妒忌諸葛亮的`才智，于是就叫他三天趕造10萬支箭，明知是辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了，后來諸葛亮，假裝發(fā)起進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是用草船騙到10萬支箭。
讀完之后，我內(nèi)心十分敬佩諸葛亮，他神機妙算考慮到第三天的風(fēng)可以讓他順利借箭。心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺能夠說是知識淵博，名揚天下了。但是他在讀小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信名人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。
經(jīng)過刻苦發(fā)奮，華爺爺最后成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺沒有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的王冠。華爺爺這種刻苦發(fā)奮的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
以前，我每次考試后，成績不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯在什么地方，而是灰心、失望，外加對優(yōu)等生妒忌，回想起來，多慚愧。
妒忌這個東西，害人誤己。我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇15
《三國演義》是羅貫中費了多年的心血寫出的長篇小說，它主要講述了從漢朝崩倒以來，三分天下，最終以晉國統(tǒng)一的故事。
自漢朝崩倒以來，漢朝首領(lǐng)劉邦的次子劉備，與關(guān)羽，張飛在桃園結(jié)拜，并創(chuàng)立蜀國，去隆中拜訪諸葛亮，請他出山；而江東孫權(quán)，一心想統(tǒng)一天下，并創(chuàng)立吳國；而曹孟德，也想統(tǒng)一天下，因此慢慢擴大自己的實力，占據(jù)北方一帶。如今三分天下、群雄紛爭，天下大亂，故事開始了。
種種戰(zhàn)爭與計謀中，塑造了許許多多英雄與□的形象，如神機妙算的諸葛亮，詭計多端的司馬懿，英勇無畏的趙子龍，還有魏武帝曹操，吳王孫權(quán)，在這些栩栩如生的人物中，林丹、令我印象最深的非劉備與諸葛亮不可。
有人說，劉玄德是一個大好人，是一個志氣遠大的人�？晌也贿@么認為，劉備雖然為人寬容，但會亂了軍心，導(dǎo)致軍中□與反賊出現(xiàn)。就如魏延降蜀時，諸葛亮發(fā)現(xiàn)他有反骨，便提議早殺為好，但劉玄德認為不必擔(dān)心，只得暫時不殺。后來，魏延果然造反，導(dǎo)致蜀兵大敗。向劉玄德這樣的人，如果要成大事，就必須有一顆正直的心，該殺就殺，該斬就斬，這樣既可以免除后患，又可以獲得成功，不是一舉兩得嗎？
諸葛亮的'神機妙算，聰明過人不得不讓我敬佩，他的聰明讓蜀軍獲得了一次又一次的成功�？梢哉f如果沒了他，蜀軍就不會有這么大的勢力。草船借箭、三氣周公瑾、巧布八陣圖、空城計、赤壁大戰(zhàn)等經(jīng)典的故事都是孔明的佳作。他也吟誦了古今中外的《出師表》�？梢娍酌髂似娌乓玻�
《三國演義》讓我們懂得了做人，懂得了戰(zhàn)略計謀，此乃佳作啊！
小學(xué)生三國演義讀后感 篇16
暑假的時候，爸爸帶我去圖書館看書，我發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》，這本書是四大名著之一，作者是羅貫中（約1330年-約1400年），名本字貫中，號湖海散人，元末明初小說家、戲曲家。他是一個文才卓著而又個性特異的下層文士，一直有志于建功當(dāng)世。
這本《三國演義》的故事發(fā)生在東漢末年，朝政混亂腐敗、宦官橫行、殘害忠良。到了靈帝時，宦官專權(quán)，天降災(zāi)異，天下大亂，烽煙四起。大概篇章有：桃園三結(jié)義、董卓亂朝綱、曹操假獻刀、陳宮捉放曹、三英大戰(zhàn)呂布、設(shè)計除權(quán)奸等等大篇。
在三國里也有許多角色的名言，比如曹操的：“寧教我負天下人，休教天下人負我”、“夫英雄者，胸懷大志”、“腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也”，還有周瑜的：“丈夫處世兮功名；立功名兮慰平生；慰平生兮吾將醉；吾將醉兮發(fā)狂吟！”“既生瑜何生亮”等等。
我非常喜歡三國里的關(guān)羽，關(guān)羽雖然在麥城失敗了，但在之前的有：“三刀斬華雄、過五關(guān)斬六將、三英戰(zhàn)呂布”，這些好的戰(zhàn)績。還有勇敢的.故事，“關(guān)羽刮骨療傷、單刀赴會”等等事跡。
最后蜀國也滅亡了，三國歸一，形成了一個大國，但是沒有人主宰。
我看了三國后知道了許多官職，比如說：“千戶候是什么？”，相當(dāng)于現(xiàn)在的市長，你要知道當(dāng)時三國一共才有幾百萬人，當(dāng)時最大的官就是萬戶侯。
我看完三國后對我有很大的啟發(fā)，劉備以德服人，我們要向劉備學(xué)習(xí)以德服人的精神。我們也可以從“寧教我負天下人，休教天下人負我”，聽出來曹操是一位奸雄，他是“古往今來奸雄中第一奇人”。
《三國演義》非常好看，我希望大家有時間去讀一讀。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇17
“天下大勢，分久必合，合久必分”，這是從周朝以來對于天下的定義。而《三國演義》一書所呈現(xiàn)的便是東漢末年分三國的史詩。讀罷后，我陷于遐想之中。
東漢末年，賣草鞋為生的'貴族劉備，與殺人而逃的關(guān)公和殺豬賣酒的張飛“桃園三結(jié)義”，共創(chuàng)大業(yè)。三分天下時，因為劉備文有臥龍、鳳雛等經(jīng)天緯地之賢臣；武有關(guān)公、張飛、趙云、馬超、黃忠等虎將。所以，劉備也有一席之地。
曹操雖然兵少糧少，可是他卻討董卓、伐袁術(shù)、殺呂布、降張繡、滅袁紹、攻劉表……可見，曹操他十分聰明，正如他《短歌行》所寫的“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”之豪情壯志。劉備他雖然兵也少，但他仁義寬厚、愛民如子、禮賢下士、知人信人……所以有陶謙三讓徐州、臨難時攜民渡江、風(fēng)雪中三顧茅廬、白帝城托孤……因此，有民心的劉備成就了偉業(yè)。
當(dāng)我看到東吳和曹操打“赤壁之戰(zhàn)”，諸葛亮“草船借箭”，一下子收了十萬有余的箭時，我覺得諸葛亮十分聰明，而周瑜是多么驚訝，又多么想殺了諸葛亮呀！他以為諸葛亮日后會成為江東大患。當(dāng)看見“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”時，馬上在腦海中想到：江東的將士們對周瑜如此忠心耿耿，“赤壁之戰(zhàn)”的勝利也是理所當(dāng)然的了。
三國中，我最喜歡的還是關(guān)公了，他溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、刮骨療毒、單刀赴會……可惜關(guān)公敗走麥城，被東吳殺之，一世英明畫上了一個句號，可惜、可嘆、可恨。
在三國的最后時候，三分歸一統(tǒng)，司馬炎成了這個世界的主人。
“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇18
在中華上下五千年的歷史長河中，總有一些承載著中華古典文化和燦爛文明的東西泛著耀眼奪目的光芒，猶如沉淀在河中的金子，底蘊深厚，吸引著無數(shù)人灼熱而堅定的目光，它就是流芳百世的千古絕唱---《三國演義》。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴卻飽含歷史滄桑的英雄贊歌拉開了三國的序幕。羅貫中將一部豪杰四起、群雄逐鹿的歷史話劇展現(xiàn)在我們的眼前。忠厚的劉備不僅仁政，廣得民心，還禮賢下士，三顧茅廬更是他的佳話;“智絕”諸葛亮有膽有謀，未出草廬便知天下三分之大勢，作戰(zhàn)時洞察敵我，利用司馬懿多疑的性格巧施“空城計”，一人撫琴獨退百萬雄獅；曹操雖有時奸詐狠毒，但所擁有的雄才大略和高瞻遠矚卻是其他人所比不上的`；義重如山的關(guān)羽，對先主忠心耿耿，一顆赤誠之心，博得無所讀者的敬佩。
《三國演義》是四大名著之一，它告訴了我們許多為人處事的道理：只有謹慎，才能獲得成功。劉備告訴我只有仁德寬厚，為人大度，才能受到大家的愛戴；曹操告訴我為人奸詐不會有好下場；關(guān)羽告訴我對待朋友一定要真誠，在別人困難時伸出援手，別人也會回報你。這些深刻的道理無不使我受益匪淺，這本書教會了我如何做人。
《三國演義》是一幅輝煌的歷史畫卷，作者嘔心瀝血，將一個個形態(tài)各異的人物勾畫的栩栩如生。這部小說，承載著作者的靈魂，屹立在文學(xué)的巔峰，實為中華文化中的瑰寶，萬世不朽。
它催人奮進，激勵我在學(xué)海中竭力探索，為了心中的目標(biāo)，砥勵前行，不懈奮斗！
小學(xué)生三國演義讀后感 篇19
在我的眼里，書是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書，書中講述了“三國”發(fā)生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰(zhàn)”這個故事。
赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)爭之一。公元208年七月十二日曹操率領(lǐng)水陸大軍，號稱百萬，發(fā)起荊州戰(zhàn)役，然后討伐孫權(quán)。孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰(zhàn)主要反映出團結(jié)的重要性。在我們生活中，團結(jié)是很重要的。我平時不太愿意團結(jié)，無論老師、同學(xué)怎么勸我，我有時就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績，但我看了《三國演義》中的'“赤壁之戰(zhàn)”后，讓我懂得了團結(jié)的重要性。記得有一次，我們班和8班進行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實半點力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔�？蛇@時已經(jīng)晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬著地，手拼命地拽緊繩子，累得滿頭大汗也不能把對方拽過來，結(jié)果是怎么的，不用我說，大家應(yīng)該很清楚了。從這件事當(dāng)中，讓我再次認識到團結(jié)的重要性，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。當(dāng)我每次總自以為是的時候，就會想起“赤壁之戰(zhàn)”，于是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭里，團結(jié)力量大。
是的，書是人類的朋友，他教會我們很多道理，讓我們慢慢成長起來�！度龂萘x》就是我其中一個好朋友，他教會我“團結(jié)力量大”。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇20
我讀過許多書，其中最喜歡我國四大名著之一的《三國演義》，作者羅貫中�！度龂萘x》中有許多足智多謀的將士，如諸葛亮、司馬懿、龐統(tǒng)……但令我印象最深的人是諸葛亮。
諸葛亮身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，相貌堂堂，飄飄然中有著神仙之概。
在《草船借箭》這一章中，諸葛亮用自己的機妙算，借大霧天氣，利用曹操的.多疑來引它放箭。用草把子來受箭，又利用大風(fēng)順?biāo)浦蹖?0萬支箭安全送回，最后如期交箭。
讀完這一章后，我不得不佩服諸葛亮的神機妙算，居然想到用草船借箭，我想在三國時期，也應(yīng)該沒有人會想到吧。我也曾幻想，我如果有諸葛亮一半的智慧該有多好��！
在三國戰(zhàn)爭中，最常用的是計謀。最令我印象深刻的計謀是空城計：在諸葛亮無兵無將，彈盡糧絕之時，司馬懿已帶領(lǐng)大軍過來了。諸葛亮急中生智，擺出空城，淡定、冷靜地在樓上彈琴，直接嚇退司馬懿十五萬大軍。讀到此時，我在想：諸葛亮彈琴時好淡定啊！似乎完全不懼怕那十五萬大軍啊。如果換做是我的話，那我一定會直接出來投降的。
諸葛亮也非常聰明，發(fā)明了運糧木牛流馬，射箭的諸葛連弩……我最喜歡諸葛亮連弩，因為它能連發(fā)十矢，直接殺死魏國名將張遼。這時讓我想起科學(xué)家袁隆平也有諸葛亮的聰明。他依靠自己的足智多謀，發(fā)明出雜交水稻，被稱為雜交水稻之父。解決了全國的糧食問題，為國家、人民做出了巨大的貢獻。
這就是諸葛亮，一個足智多謀、神機妙算、曉天文、識地理、思考縝密的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，吸取更多知識，爭取成為一個像諸葛亮一樣的人。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇21
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，是一部關(guān)于權(quán)謀、忠義的書，很值得玩味，讓我全方位了解三國歷史。
《三國演義》中的人物大家想必都很熟悉，仁德之主劉備，義薄云天的關(guān)羽，暴君董卓，長厚的魯肅，足智多謀諸葛亮，亂世梟雄曹操。而我最喜歡的人物便是諸葛亮和關(guān)羽。諸葛亮向來以足智多謀、神機妙算出名。在赤壁之戰(zhàn)中運用火攻這種充滿智慧的'作戰(zhàn)方式打了一個漂亮仗，教會我們在生活中應(yīng)冷靜的用智慧去思考各種事情，三思而行。而我媽媽更喜歡諸葛亮對劉備的忠誠，在劉備去世后一人扛下了沉重的江山，鞠躬盡瘁死而后已。我喜歡關(guān)羽也是因為他的忠義，他丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手提青龍偃月刀，后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將，在赤壁大戰(zhàn)中在華容道義釋曹操，真是令我崇拜不已�！度龂萘x》是一本流傳二千多年的歷史巨作，在這本書中，各路英豪紛紛登場，栩栩如生，他們各有各的特點，也有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在全書中，我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中孫劉結(jié)盟，與曹操大戰(zhàn)一場，期間雙方各顯身手，計謀層出不窮：苦肉計、連環(huán)船、火攻等等，精彩萬分，最終由于孫劉聯(lián)盟技高一籌，戰(zhàn)勝了更強大的曹操，可見在戰(zhàn)場上，只要運用好各種計謀，哪怕稍遜他人也能獲勝。
其實之前我已經(jīng)讀過《三國演義》，但這次我是與我媽一起讀的，每讀完一章，我和她便會對章節(jié)內(nèi)容進行討論，分享各自獨特的見解，我和媽媽都有所收獲，這是我之前一個人閱讀時所無法得到的。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇22
《三國演義》是我國古典四大名著之一。當(dāng)你翻開這本書，就仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的東漢末年。
《三國演義》里面的幾乎所有人物都刻畫得有血有肉。就比如“溫酒斬華雄”的關(guān)云長，“長板橋退曹軍”的張翼德，“草船借箭”的諸葛亮，“截斷江流奪阿斗”的趙子龍，“火燒赤壁”的周公瑾……
“話說天下大勢，分久必合，合久必分”，正是那次的大分裂，使中國歷史上又多了一個傳奇。這本書既是訴說英雄的詩篇，也是講述智慧的寶典，更是講述勇武和忠義的經(jīng)典：神勇如關(guān)羽，驍勇如張飛，智勇如趙云。書里面始終貫穿著“忠義”二字。當(dāng)初劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，關(guān)羽遇害后，劉備痛不欲生。因與劉備結(jié)義，關(guān)羽也過五關(guān)斬六將，一心想回到劉備的身邊，義重如山。為了報答曹操，他還在華容道時冒著生命危險放了曹操。同時，書中還贊賞了忠臣，像“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，令敵人也不能不佩服。
我從《三國演義》中還體會了性格的重要性。像諸葛亮和周瑜，他們之間的`差距并不大，在智謀方面也是實力相當(dāng)。不過諸葛亮和周瑜的性格卻發(fā)財相同：諸葛亮沉穩(wěn)，周瑜卻十分驕傲，而且嫉妒心極強，正是諸葛亮的表現(xiàn)太優(yōu)秀，周瑜才會一心想要除掉那個“諸葛村夫”，但他這么做是必定要失敗的，最后他果然被諸葛亮活活氣死了，臨死前還在感嘆：“既生瑜，何生亮!”這足以看出性格對于成敗的影響有多大。
《三國演義》是一部非凡的英雄史詩，在一個個細節(jié)里凸現(xiàn)出歷史的波瀾壯闊;其浪漫而熱烈的敘事，使得此書超越時空的藩籬，在文學(xué)的長河里熠熠生輝。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇23
你看過《三國演義》嗎？有英勇膽大的張飛，由忠誠的關(guān)羽，有老奸巨猾的曹操……
《三國演義》講的便是三國時期曹操，劉備，孫權(quán)各守一方，三足鼎立，各自斗智斗勇的事情。
我第一次接觸這一本書的時候，只是稍微看了一下，到了后面來，卻覺得越看越精彩。我個人比較偏向蜀國，但劉備比起曹操來說，不夠心狠手辣，這也是蜀國最終退出游戲的原因。
我在這本書里最喜歡的人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是蜀國的謀士，號臥龍先生，他上知天文，下知地理，是當(dāng)朝數(shù)一數(shù)二的智士，與另一位謀士稱為“臥龍鳳雛”，字孔明。趙云，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閑之人物。
我最喜歡的一個情節(jié)是諸葛亮罵死王良的那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。
我從《三國演義》這本書里學(xué)到了很多，比如說空城計、美人計、連環(huán)計、忠誠、狡詐、仁義等，羅貫中是根據(jù)當(dāng)時春秋時代三國鼎立的情況來寫的，這本書重要的`不是情節(jié)，而是人心可見的，當(dāng)時一個人人心有多么重要。
人心在現(xiàn)代也是十分重要，一個看人不準(zhǔn)就有可能導(dǎo)致一個部隊有去無回，一個公司的名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測，事事難料，所以需要每時每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。
《三國演義》作為中國古代文學(xué)四大名著之一，文筆自然極好，把人物刻畫得栩栩如生，把情節(jié)描述的身臨其境，不僅如此，三國演義可以說是有歷史改編而成的歷史小說，對歷史和感興趣的人，也可以參考一下。
以上，便是我全部的感受。
小學(xué)生三國演義讀后感 篇24
這個暑假我讀了許多書，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國演義》里的關(guān)羽。滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄。
三國里的關(guān)羽神勇無比，單刀赴會膽子大。關(guān)羽的故事可多了，如：《過五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。
故事是這樣的：話說關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了，關(guān)羽就請神醫(yī)華佗來醫(yī)治他的箭傷，華佗仔細看了看說：“不好，你的箭毒已經(jīng)進入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒有麻藥，這很疼痛的�！标P(guān)羽爽快地答應(yīng)說：“沒問題，現(xiàn)在就來刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開，而關(guān)羽卻在和手下的'兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時候關(guān)羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會神地下起棋，好像什么事都沒發(fā)生一樣。一個多時辰過去了，終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說：“將軍您真厲害啊，我從沒見過向您這樣勇敢的人!”關(guān)羽感謝地說：“這算什么，小菜一碟，還得謝謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!”
從這個故事可以看出關(guān)羽真是個勇敢頑強不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個男孩子可是平時手指劃破了一點，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無地自容了。
讀完了《三國演義》這本書之后，讓我大開眼界，而三國演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，他們勇敢頑強，不怕死的精神值得我學(xué)習(xí)。
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