城南舊事的讀后感范文
城南舊事的讀后感范文1
寒假期間，我讀了幾本書，其中一本就是《城南舊事》。
《城南舊事》是林海音的經(jīng)典小說(shuō)。這本書仿佛讓我通過英子童稚的大眼睛，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思�！冻悄吓f事》這本書是由五個(gè)短篇小說(shuō)組成的，惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒和爸爸的花落了，我再也不是小孩子了。其中我最喜歡的就是惠安館這一小節(jié)了。
惠安館講的是英子在城南的時(shí)候和一些小伙伴的故事。和秀貞玩過家家，和妞兒一塊玩小娃娃。那些歡聲笑語(yǔ)是可以讓人忘記一切憂愁的，是可以從心底使整個(gè)身心愉快的。和小伙伴有一些摩擦，轉(zhuǎn)眼之間就和好。所以我喜歡惠安館這一小節(jié)。
讀完這一小節(jié)，我感到深深的內(nèi)疚。因?yàn)槲覀儤窍碌暮⒆佣疾荒芴拐\(chéng)相待，對(duì)對(duì)方都有所隱瞞，不能像英子一樣坦誠(chéng)對(duì)待朋友。所以我以后要像英子那樣坦誠(chéng)對(duì)單朋友。
城南舊事的讀后感范文2
我讀了林海音寫的《城南舊事》。這是作者懷著對(duì)故鄉(xiāng)——北京的深深眷戀寫的這部小說(shuō)。她對(duì)自己說(shuō)，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣寫成了《城南舊事》。《城南舊事》是作者寫童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真實(shí)寫照。
《城南舊事》寫的是二十年代舊北京的社會(huì)生活，透過小主人小英子稚嫩的眼睛給我們講述所發(fā)生的故事。給我印象最深的就是宋媽，宋媽是一位勤勞、樸素、善良的農(nóng)村婦女。她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也掉入河中淹死了。宋媽不敢悲怨，不敢憤恨，只有順從，不僅如此，她在失去自己的孩子后，卻仍然能善待主人家的孩子。我對(duì)宋媽是又同情又敬愛，她應(yīng)該像蘭姨娘那樣，勇于沖破封建家庭的牢籠，去尋找自己的幸福生活。
城南舊事的讀后感范文3
我看完了林—海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子（林—海音的小名）、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了；因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去�！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林—海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái)；后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了；后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林—海音要寫驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是；內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了�！睕]錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
城南舊事的讀后感范文4
今天，我們買了一本，《城南舊事》，就這樣，我才真正體會(huì)到童年的真諦 ……
這本書主要講了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。這本書里有斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回家都宋媽，不理小孩的德先叔，椿樹胡洞的秀貞和井邊的小伴侶 …… 直到最后，小英子的爸爸死了，她才發(fā)現(xiàn)自己早已離童年遠(yuǎn)去 ……
讀了這本書，我才體會(huì)到童年的真諦�；仡^想想，每個(gè)人都是小英子，記得有一次，我五歲時(shí)，看見媽媽在給魚缸中的小魚換水，我想：小魚每天都只喝水，多無(wú)味呀，于是，趁媽媽午休，我偷偷拿著家里的果汁倒入魚缸，于是我也去睡了，”�。� “ 剛有睡意，就被媽媽的尖叫聲吵醒，小魚竟然死了 ！ 我也很驚訝，媽媽問我為什么把水換成飲料，于是我就把自己的想法告訴她，只見她捧腹大笑 ……
童年就像一艘小船，承載著人生中最美好的時(shí)光 ……
城南舊事的讀后感范文5
一本好書，會(huì)讓你沖動(dòng)，會(huì)讓你有空靈俊逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑……
《城南往事》訴說(shuō)了靈活可愛的小英子那童話般的幼事，讓小英子現(xiàn)實(shí)的童年已往，心靈的童年永存下來(lái)，讓一朵滿盈幼氣的小花永久在花圃里怒放，把小英子在草地上踩得小腳跡永久留住，把小英子在結(jié)業(yè)儀式上那幾滴眼淚永存下來(lái)，把那一首首高興的童謠永久記在心中。
這本書里有許多故事有《冬日童年駱駝隊(duì)》另有《惠安樓》，《我們?nèi)タ春！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子》，我先從《冬日童年駱駝隊(duì)》講起吧，說(shuō)的是：每年冬天，駱駝隊(duì)都市來(lái)小英子住的胡同，他是來(lái)買炭的，小英子的爸爸在和他講錢，而小英子跑到駱駝身邊學(xué)駱駝吃草，由于老師說(shuō)過要學(xué)駱駝這種沉得住氣的動(dòng)物。
第二篇《惠安樓》是如許的：小英子了解一個(gè)住在惠安樓的女孩，各人叫她瘋子原來(lái)這個(gè)女孩生過一個(gè)孩子，但是誰(shuí)人孩子被瘋子的媽媽送走了。小英子還了解一個(gè)女孩叫妞兒，她是一個(gè)被別人領(lǐng)養(yǎng)的女孩，有一天，誰(shuí)人叫瘋子的女孩報(bào)告小英子她的孩子叫小桂兒，由于她是在優(yōu)美的秋日，生出來(lái)的，隨處都散發(fā)著木樨的味道，以是取名叫小桂兒，她六歲，頭發(fā)背面青色的胎記，她拜脫小英子找一找，有一次，妞兒跑來(lái)對(duì)小英子說(shuō)要找回本身的母親，這是，小桂兒發(fā)明妞兒很像小桂兒，他叫妞兒把脖子伸出來(lái)看一看，于是，小英子驚訝的發(fā)明便是瘋子所說(shuō)的的小桂兒，她立刻帶妞兒去找瘋子，于是瘋子和小桂兒走了。
第三個(gè)故事是《我們一起去看海》故事是如許的：(讀后感)有一天小英子和同伴們?cè)谕媲�，忽然球飛了，找不到了，同伴們不把這個(gè)當(dāng)回事，而小英子心想肯定要把誰(shuí)人球找到，有一天，小英子出來(lái)找球，遇到一小我私家，他撿到了誰(shuí)人球，，小英子以為他是一個(gè)好人，入夜了，他和誰(shuí)人人性別，有一天又遇見他了，，他說(shuō)他的弟弟學(xué)習(xí)很好，有一天，老師說(shuō)六年級(jí)的年老哥大姐姐要結(jié)業(yè)了，他們要開結(jié)業(yè)儀式了，老師讓小英子演出小麻雀，演出的那天，小英子演出完，就和媽媽坐在一起，小英子忽然瞥見誰(shuí)人幫她拿到球的人，老師發(fā)結(jié)業(yè)證書了，，有測(cè)驗(yàn)第一的人去領(lǐng)，小英子以為哪個(gè)去領(lǐng)結(jié)業(yè)證書的人是誰(shuí)人幫他拿到球的人的弟弟，有一天，他在誰(shuí)人幫他撿到球的人的布包里拿了兩個(gè)銅佛，小英子送給了一個(gè)男子，有一天，有人說(shuō)抓盜賊了，，小英子一看，一下子驚呆了，原來(lái)，誰(shuí)人賊便是誰(shuí)人幫小英子撿到球的人，而誰(shuí)人逮住賊的人正是誰(shuí)人要銅佛人，那男子還說(shuō)：“是一個(gè)小密斯給他引的路�！�
第四篇文章是《蘭姨娘》，是如許的：小英子了解一位叔叔，他叫德先叔，爸爸把他帶抵家里，讓他住在這里，有一天，小哥來(lái)小英子家，說(shuō)蘭姨娘被施老爺趕出去了，不讓她住小英子家。但是，蘭姨娘照舊住了進(jìn)去，有一天，蘭姨娘正在用飯，忽然，德先叔進(jìn)來(lái)了，回到房間里，小英子問蘭姨娘，你以為德先叔怎么樣，蘭姨娘說(shuō)他像四眼狗，于是，小英子報(bào)告了德先叔，德先叔沒說(shuō)什么，小英子回到房間跟蘭姨娘說(shuō)，德先叔說(shuō)你長(zhǎng)得不錯(cuò)，蘭姨娘很高興，用飯時(shí)，蘭姨娘和德先叔說(shuō)了很多幾多話，有一天，燈籠節(jié)時(shí)，蘭姨娘和德先叔在一起，不久，他們?cè)谝黄鹆�，坐進(jìn)馬車，走了。
第五篇是《驢打滾兒》，有一天，宋媽的侄兒來(lái)了，說(shuō)歸去看看丫頭兒和小栓子，一天晚上，黃板牙來(lái)了，宋媽問：“孩子呢?”黃板牙支支吾吾地說(shuō)：“上——上他大媽家去了!”小英子出去玩了，又回家了，她發(fā)明各人都很傷心，于是，小英子問媽媽這是怎么了，媽媽說(shuō)：“小栓子去世了，丫頭兒被人領(lǐng)養(yǎng)了�！毙∮⒆雍退螊屓フ翌I(lǐng)養(yǎng)丫頭兒的人的住處，但是便是找不到，小英子的媽媽說(shuō)讓宋媽回家在生一個(gè)，于是，宋媽就回家了。
第六篇是《花兒落了，我也不再是小孩》講的是：小英子上六年級(jí)了，小英子的爸爸病倒了，在結(jié)業(yè)儀式上，老師讓小英子代表六年級(jí)的同硯領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書一年級(jí)的小朋友唱起那首小英子曾經(jīng)唱過的那首歌，當(dāng)時(shí)小英子哭了，全部的結(jié)業(yè)生都哭了，小英子回抵家中，發(fā)明石榴盆底下有幾粒沒長(zhǎng)成的小石榴，問：“是誰(shuí)把石榴摘了!”妹妹說(shuō)是本身失的，忽然，庖丁老高說(shuō)媽媽來(lái)德律風(fēng)了，說(shuō)爸爸已經(jīng)——，于是小英子走出院子，看那夾竹桃，小英子默念著：爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子了。
小桂兒，‘瘋子’，蘭姨娘德先叔，宋媽，他們報(bào)告我，失去一樣工具非常惋惜。
城南舊事的讀后感范文6
初讀《城南舊事》，為的是作者林海音真摯的感情和新鮮的事物所動(dòng)容。
小英子在老北京這個(gè)物是人非的環(huán)境中一生活就是25年。其中有喜悅時(shí)分，也有悲歡離合�？粗谋步患娜松猛�，也不由得心懷感嘆。生活就想是一場(chǎng)戲，上演這各種場(chǎng)景的戲，我們需要依靠自己，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要堅(jiān)強(qiáng)與努力。
再讀《城南舊事》，是老師要求讀，所以更為的注重《城南舊事》的寫法，在意的是它的每一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物與每一段精彩的細(xì)節(jié)。而在我腦海中多次浮現(xiàn)是小英子學(xué)駱駝咀嚼、秀貞與妞兒的悲慘結(jié)局、草叢中的人、還有爸爸的花兒落了，每一段情節(jié)都是都是哪么的觸動(dòng)心弦，真實(shí)的場(chǎng)景就在眼前。無(wú)論是悲喜場(chǎng)景，林海音總能刻畫的十分懷味。在其中，樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)是一個(gè)關(guān)鍵。
這次讀《城南舊事》，令我喜歡的是那些老北京的種種景物，無(wú)論是書中寫過的新簾子胡同、晉江會(huì)館、夏家老宅、南長(zhǎng)街、、廠甸等地，每一個(gè)地方總能令人產(chǎn)生懷念。想象當(dāng)年的各種老畫面，無(wú)不感觸極深。曾經(jīng)去北京時(shí)，就對(duì)那些樸素的老建筑充滿了好感，希望能探索著深巷胡同中的。這也就是《城南舊事》的真正魅力吧。
《城南舊事》就像是一部老影片，給予我無(wú)數(shù)的美好回憶。
城南舊事的讀后感范文7
這個(gè)暑假期間我讀到一本好書——《城南舊事》。
這本書主要講了作者兒童時(shí)代一系列有趣的事。
我感覺這本書就想一道菜，因?yàn)檫@本書有的讓人想笑，有的讓人替主人公捏把汗，也有的讓人激動(dòng)，甚至有的讓人想流淚。
在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理：成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。 反之，如果過程是有意義的，即使結(jié)果并不那么完美，這也是成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。
《城南舊事》這本書，使我受益匪淺。因?yàn)槲壹让靼琢顺砷L(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，使我在真正意義上長(zhǎng)大了許多。
城南舊事的讀后感范文8
今天，我又翻開那本令我難以忘懷的書——《城南舊事》。書中描寫北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。
這本書講的是上世紀(jì)一個(gè)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞，井邊的伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人，伴隨她走過了六到十三歲的童年。童年已一去不返，思緒卻如潮水般涌出，小英子的童年生活雖離我很遙遠(yuǎn)，卻仿佛隱隱伴隨在我身邊，如同一副幅美麗的畫。
作者的描寫，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，舊社會(huì)的黑暗好像不存在了，只是一個(gè)孩子快樂，純真的生活。但純樸的語(yǔ)言之間，又夾雜著絲絲憂傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情，生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的清晰，轉(zhuǎn)眼卻又一一棄她而去，這是為什么?英子不明白，但她的童年依然開心快樂，讀后使很多人魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早已溜走的童年生活依依流連，不禁仔細(xì)回味起那段時(shí)光。
作者用輕松樸實(shí)的筆調(diào)，勾勒出一幅幅圖畫，追尋著微小的記憶，回憶著童年。書中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩流過的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說(shuō)不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂，如同一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫英子的童年充分展現(xiàn)對(duì)純真歲月的充分留戀，在英子的眼里，雖世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……一切的一切是那么美好，令人快樂，令人向往。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的`雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂時(shí)光。
城南舊事的讀后感范文9
這個(gè)寒假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書，它是一部自傳體短篇小說(shuō)，通過英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂，它可以視為是作者林海音的代表作品。
這本書主要描寫的是主人公英子7-13歲時(shí)發(fā)生的事，作者用極其豐富的好詞進(jìn)行刻畫，讓我們讀的人看到了北京當(dāng)時(shí)的歷史面貌，作者描寫的事件也令人深省，在這么一部很有文采的小說(shuō)里，我最喜歡的是英子結(jié)交秀貞并幫她找到女兒的片段，可是最后她們卻被火車壓死了，這是我所沒有預(yù)料的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了。看到這，我被深深地感動(dòng)了。
這篇文章分為五個(gè)篇章：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。文章中以英子為線索，寫出了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們心里的美好愿望和現(xiàn)實(shí)有巨大的反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。文中那無(wú)往不復(fù)輪回的悲劇更為這篇作品添加了悲傷的色彩。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂都在本書中展現(xiàn)了，從悲到喜，從喜變悲，讓我體驗(yàn)了生活。這是一本有魔力的書，能夠讓你孜孜不倦的翻開它，細(xì)細(xì)的品味！
讓我們一起翻開林海音的《城南舊事》吧！
城南舊事的讀后感范文10
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
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