五年級(jí)城南舊事讀后感【通用2篇】
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的五年級(jí)城南舊事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)城南舊事讀后感1
在每個(gè)人的童年，都有很多事情讓人擔(dān)心。那些事情就像童年的夢(mèng)。而且，童年也是一個(gè)夢(mèng)！讀完《城南舊事》這本書(shū)后，我對(duì)“童年的夢(mèng)想”有了更深的理解！
《城南舊事》講述了主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
小英子的童年也有很多夢(mèng)想。然而，小英子的夢(mèng)想破滅了，因?yàn)樗母赣H去世了，她不再是孩子，她的童年已經(jīng)過(guò)去了。
還記得被誤認(rèn)為是瘋子的秀珍嗎？她以為失去孩子就會(huì)變成這樣。秀珍把她所有的想法都告訴了小英子。小英子多么同情她！秀珍多么想找到自己的.孩子！最后，秀珍找到了自己的孩子小英子的好朋友女孩，真是太神奇了！
蹲在草地上的小偷也給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為小英子很聰明，對(duì)她很有信心。事實(shí)上，我也認(rèn)為小英子很聰明，因?yàn)樗芑顫�，有一顆善良的心。
這些小英子的童年往事不禁讓我想起了我的童年傻事。
小時(shí)候，我不像小英子那樣住在城里。我住在農(nóng)村。我經(jīng)常去田里摘西瓜、茄子和其他蔬菜。我還背著媽媽偷感冒藥，喝了水箱里的自來(lái)水。用腳糊面粉
時(shí)光飛逝，這么快就過(guò)去了。小英子從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)，我從一年級(jí)到六年級(jí)。我有父母陪我走向未來(lái)，但小英子沒(méi)有，她的父親去世了。小英子的父親非常喜歡種花草，他是那么細(xì)心地照顧那些花草。表面上看，他對(duì)小英子很?chē)?yán)格，但內(nèi)心卻很愛(ài)小英子。他對(duì)小英子有很大的期望。不想讓她遲到，這些都是父親對(duì)女兒的愛(ài)！就像我爸爸一樣！
我父親喜歡巧克力，但他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。有一次，他把所有的巧克力都留給了我。他還告訴我他不喜歡巧克力。那天晚上，我偷偷地看到我父親在吃剩下的巧克力。那一刻，我深深地感受到了父親對(duì)我深深的愛(ài)！
《城南舊事》真的是一部有趣的小說(shuō)。林海音生動(dòng)地描述了這些人物，并仔細(xì)地寫(xiě)了這些東西。我希望更多的人喜歡這本書(shū)！
我想把我的童年過(guò)去，童年的夢(mèng)藏在我的心里！讓他們滋潤(rùn)我的心！溫暖我的心！照顧好我的心！
五年級(jí)城南舊事讀后感2
《城南舊事》一書(shū)的作者是林海音，她描述了自己小時(shí)候在北京城南度過(guò)的難忘童年。這本書(shū)由六部分組成：惠安館，我們看海，蘭阿姨，驢打滾，爸爸的花掉了，我不再是孩子了。隨著作者的回憶，我似乎看到了老北京的小胡同，看到了英子、瘋子秀珍、可憐的女孩、長(zhǎng)大的蘭阿姨、日夜陪伴的祖母宋媽媽和生病的父親。
在這些場(chǎng)景中，我認(rèn)為惠安館的傳奇是我最喜歡的.。沒(méi)有人愿意忽視瘋子秀貞，沒(méi)有人和她說(shuō)話，但英子對(duì)她表示友好，并與她成為朋友。知道秀貞失去了女兒，不知下落，還會(huì)主動(dòng)幫助秀貞。當(dāng)英子知道他的好伙伴女兒是秀珍的女兒時(shí)，英子不僅幫助她們的母女重新縫合，還把她的生日禮物——鉆石表和母親的金手鐲作為纏繞來(lái)尋找思康叔叔。
我真的不敢一個(gè)六歲的孩子怎么能做得這么好！我不知道英子當(dāng)時(shí)是怎么想的，那么勇敢，敢于和大家認(rèn)為的瘋子說(shuō)話；如此善良，為了幫助女孩，給她們心愛(ài)的禮物。這件事深深地打動(dòng)了我。
讀完整本書(shū)后，我看到作者秘密鼓勵(lì)她的父母，宋的母親，調(diào)皮的妹妹。隨著這些親戚的父母、宋的母親和女孩一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了她，英子很難過(guò)。從那時(shí)起，她承擔(dān)起照顧妹妹的負(fù)擔(dān)，成為了一個(gè)主人的孩子，也讓英子越來(lái)越成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，最終成為了《城南舊事》的作者，成為了一個(gè)著名的作家。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，但童年卻一去不歸。
作者經(jīng)歷了很多事情，包括笑聲、眼淚、努力和失敗。這些成長(zhǎng)故事已經(jīng)成為作者永久的紀(jì)念品，將永遠(yuǎn)留在她的心中，并可以一直品嘗。
我在想，當(dāng)我的童年正在進(jìn)行的時(shí)候，我想仔細(xì)感受成長(zhǎng)，寫(xiě)下我的成長(zhǎng)，我想寫(xiě)下我的童年，也讓我的童年永遠(yuǎn)存在，然后仔細(xì)品味。
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