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  • 《匆匆》的讀后感

    時(shí)間:2023-01-05 13:41:21 匆匆讀后感 我要投稿
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    《匆匆》的讀后感集合15篇

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《匆匆》的讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《匆匆》的讀后感集合15篇

    《匆匆》的讀后感1

      學(xué)習(xí)完朱自清寫(xiě)得文章《匆匆》后,我便體會(huì)到我們的日子如潑出去的水,沒(méi)法再撈回來(lái),所以我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。

      課文里有許多句子讓我印象深刻,如:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?事實(shí)就是這樣的,我們的日子過(guò)一天少一天,在不知不覺(jué)中,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。如果有誰(shuí)浪費(fèi)了時(shí)間,那就等于浪費(fèi)了一部分生命。

      珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾秒,他也會(huì)過(guò)得很充實(shí),浪費(fèi)時(shí)間的人;哪怕給他一年的光陰,他也會(huì)過(guò)得很空虛。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。如果想要自己的時(shí)間多,就得充分地利用時(shí)間,把時(shí)間擠出來(lái),不就ok了么。時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。浪費(fèi)時(shí)間的人們,快醒醒吧,不然,時(shí)間將在你們身邊消逝。

      

    《匆匆》的讀后感2

      “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……”

      朱自清是二十世紀(jì)末的散文家,他寫(xiě)這篇文章時(shí)只有二十三歲,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是清華大學(xué)的才子,但他仍然覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有為國(guó)做出貢獻(xiàn),他筆下的《匆匆》就是他當(dāng)時(shí)心情的流露。

      時(shí)間像流水,時(shí)間像風(fēng),時(shí)間像光,稍縱即逝。自己難道不為自己浪費(fèi)時(shí)間的行為心痛嗎??jī)蓚(gè)月的時(shí)間,自己能做多少事,有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間呢?讀了這篇文章后我明白了,要愛(ài)惜時(shí)間,因?yàn)闅q月不饒人,再有本事的人,也無(wú)法把時(shí)間留下,所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,合理的學(xué)習(xí)、生活、休息,決不能“少壯不努力,老大徒傷悲!

    《匆匆》的讀后感3

      “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊,他們都有在回來(lái)的時(shí)候。但是,人不一樣,人的時(shí)光去了就去了,再不能回來(lái)。讀了《匆匆》這篇課文,我感慨萬(wàn)千。

      我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?也許只有這樣,我們才能有急促感,從而去追尋自己想要的東西吧。但為什么,時(shí)間一定要過(guò)得這樣快呢?看著《匆匆》,我不禁想到:我的12年就這樣過(guò)去了,我珍惜過(guò)什么?我追尋過(guò)什么?我放棄過(guò)什么?我遺忘過(guò)什么?曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我的腦海里,想著,不禁熱淚盈眶。

      時(shí)間匆匆,日子匆匆……匆匆,雖是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,但仔細(xì)一想就不止是“司空見(jiàn)慣”那么簡(jiǎn)單。“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”匆匆,就是急促得每時(shí)每刻都在趕,而時(shí)間,也正是每時(shí)每刻都在流逝……

      我們都不知道自己還剩下多少日子,但我們都知道,日子正在流逝!所以,我們應(yīng)抓緊時(shí)間,去做自己想做的、該做的事情。

    《匆匆》的讀后感4

      我非常喜歡朱自清的散文,因?yàn)檫@里面蘊(yùn)藏著許多你不知道的人生哲理!洞掖摇愤@一篇也是一樣。

      這篇散文有著朱自清對(duì)時(shí)間的看法:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。然而,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

      這篇散文雖然非常短,可是,它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,又讓我為我原來(lái)的揮霍時(shí)間而感到害羞。

      正如它所說(shuō):我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?原來(lái),我們將大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂(lè)上,而卻只用極少的時(shí)間來(lái)顧慮自己該做的事情。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,一放寒、暑假,我便自我放松了起來(lái),早晨八、九點(diǎn)鐘才起床,電視、電腦,晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。就這樣的,一個(gè)個(gè)寒、暑假的日子從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。

      朱自清說(shuō)的對(duì):洗手的時(shí)候,日子從水盆中過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。

      我漸漸明白了,時(shí)間是會(huì)匆匆地走,也會(huì)匆匆地來(lái),這是誰(shuí)也控制不了的。但我可以控制我自己,從現(xiàn)在開(kāi)始,不要也不能虛度年華了!否則,一輩子就會(huì)匆匆的,匆匆的……流走。

    《匆匆》的讀后感5

      《匆匆》是由朱自清寫(xiě)的一篇散文。主要表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜,讀后我頗有感觸。

      當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”這句話時(shí),我的感觸十分深。仔細(xì)想想,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了六年書(shū),還有一百多天就要畢業(yè)了。4000多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,我的4000多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底流下了多少聲音與多少影子呢?時(shí)間每時(shí)每刻從我身邊走過(guò),上課時(shí),從朗朗地讀書(shū)聲中走過(guò);玩耍時(shí),時(shí)間從歡笑聲中走過(guò);讀書(shū)時(shí),時(shí)間從字里行間走過(guò)。時(shí)間對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。最重要的是,我們要作時(shí)間的小主人,而不作時(shí)間的奴隸。

      我想,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,認(rèn)真聽(tīng)講。不要白白走這一遭。

    《匆匆》的讀后感6

      燕子去了,又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在惋惜,惋惜時(shí)間的匆匆;惋惜生命的匆匆;惋惜這世界的匆匆。

      我們生活在燈紅酒綠的都市里,每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活,這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開(kāi)始,我們就開(kāi)始了日復(fù)一日,年復(fù)一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復(fù)始的匆匆,那么生命又有何意義呢?只是索然無(wú)味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事,不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要走這一遭。恐熳郧逑壬@個(gè)問(wèn)題,也是一直懷在我們心中問(wèn)題,為何我們要走這一遭?人生在世就是要活的有意義,不要匆匆忙忙的白走一趟。

      土地下的種子,他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界,然后慢慢地變成參天大樹(shù),結(jié)出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦,去做有意義的事。為何我們不去學(xué)種子,努力發(fā)芽,努力成長(zhǎng),用有限的時(shí)間去做有意義的事,去珍惜時(shí)間呢?

    《匆匆》的讀后感7

      “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這,就是名篇《匆匆》的開(kāi)頭。

      作者朱自清,以?xún)?yōu)美的散文筆調(diào),向我們描寫(xiě)了時(shí)間的匆匆,來(lái)去無(wú)影,以及他那對(duì)時(shí)光的無(wú)奈和惋惜。“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢?我赤裸裸的來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去,但不能平的,為什么要白白走這一遭呢?”

      連續(xù)三個(gè)問(wèn)號(hào),把作者對(duì)時(shí)間的流逝表露無(wú)遺。讀完《匆匆》,我大有感觸。人說(shuō):光陰似箭,日月如梭。果真不錯(cuò),在逃去如飛的日子里,我們能干什么呢?時(shí)間在我們的指縫間流逝,我只能茫然的跟著,于是,碌碌無(wú)為。所以,我們要珍惜時(shí)間,別讓它白白流逝,在有限的時(shí)光中,創(chuàng)造出無(wú)限的精神財(cái)富。每一年,每一天,每一分,每一秒,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!

      時(shí)間匆匆,別讓它白白流逝!

    《匆匆》的讀后感8

      《匆匆》里面說(shuō)了一些關(guān)于時(shí)間的故事,讓我們從小珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間從自己身邊走去,不讓時(shí)間從筆下溜走,不讓時(shí)間從眼皮底下溜去。有句話說(shuō)得好“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這不正是要我們珍惜時(shí)間的一句話嗎?時(shí)間他也有腳!在一瞬間,他就不見(jiàn)了,或許你不會(huì)注意,明天將到來(lái)的,永遠(yuǎn)不會(huì)和今天一樣,今天飛來(lái)的是小鳥(niǎo),明天可能飛來(lái)的就是老鳥(niǎo)了,時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,去來(lái)的中間,我也匆匆,錯(cuò)過(guò)了多少美好的日子,在慌忙中度過(guò),在匆匆中徘徊,人類(lèi)永遠(yuǎn)是那樣的傻。

      有些人雖然懂得珍惜時(shí)間來(lái)好好讀書(shū)或做自己的事情,但他看的卻是漫畫(huà)書(shū),在漫畫(huà)書(shū)中度過(guò)。一本、兩本、三本……我感到悲哀,看那么多的漫畫(huà)書(shū)何必看一本對(duì)自己有用的書(shū)呢?我不知道那些人是怎樣想的,只是為了得到一時(shí)的快樂(lè),一會(huì)兒的滿足,就這樣,又溜走了一日!叭諒(fù)一日,年復(fù)一年”這樣的事明天又去重做一邊,這,又何必呢?

      在這逃去如飛的日子里,只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    《匆匆》的讀后感9

      今天,我滿懷興趣地看了朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文,看完后感慨萬(wàn)千!人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。這是莎士比亞的座右銘。以前,我老是以為今天過(guò)了還有明天,今天作業(yè)沒(méi)做完,明天再來(lái)做也不遲。可我讀完《匆匆》后我卻發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。你在看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕里閃走了;你在玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從鍵盤(pán)上溜走了;你在發(fā)呆時(shí),時(shí)間就毫不留情地逃走了。時(shí)間是留也留不住的,是稍縱即逝的,一秒鐘,一分鐘你一眨眼就過(guò)去了。

      時(shí)光老人是公平的,他給予每一個(gè)人的時(shí)間都是平等的,一天固定是24小時(shí),時(shí)光老人不會(huì)多給你一秒鐘。所以我們應(yīng)該好好珍惜,并且好好利用時(shí)光老人給予我們的每一天。

      “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了。有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子是一去不復(fù)返的。 

      我不禁想起了一句名言,“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!蓖瑢W(xué)們,醒悟吧,正如魯迅先生所說(shuō)的“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上!蓖瑢W(xué)們,我們難道不可以把別人玩的時(shí)間也放在學(xué)習(xí)上嗎?

    《匆匆》的讀后感10

      課文緊緊圍繞這“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而彷徨的復(fù)雜心情。

      《匆匆》告訴我們又珍惜時(shí)間把握未來(lái)!燕子來(lái)而復(fù)去;楊柳枯了又青;桃花謝了再開(kāi)。

      這本是人所見(jiàn)的自然現(xiàn)象,但朱自清觸景生情,從中想象到自己年輕的生命,默算著二十四

      年八千多日子的行蹤,追索著生命的價(jià)值,發(fā)出了惋惜的喟嘆。韶華易逝,青春難再,年輕人必須珍惜光陰,萬(wàn)匆使其錯(cuò)過(guò),《匆匆》的主旨,便在于傾吐自己對(duì)時(shí)間匆匆這一瞬間的感受。

      表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝無(wú)法挽留的無(wú)奈何對(duì)已逝日子的留戀,而且寫(xiě)出日子是非常的渺小消逝快無(wú)聲無(wú)色,也表現(xiàn)了作者心中的無(wú)奈之感;還展示了時(shí)間在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆的。

      。∥覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?我一定要好好把握將來(lái)的時(shí)間。

    《匆匆》的讀后感11

      《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學(xué)寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)先生才二十多歲,但已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當(dāng)年內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。

      我輕輕的朗誦起《匆匆》:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”讀完這篇美文,我了解了朱自清先生是多么的'愛(ài)惜時(shí)間。

      與先生相比,我很慚愧。我總是在白白浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)時(shí)間從我手中溜走時(shí),我竟然從沒(méi)為此感到惋惜。當(dāng)老師上課時(shí),我竟然在開(kāi)小差。為此,我要把握住時(shí)間,不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度,應(yīng)該不再出現(xiàn)。對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō),時(shí)間比生命更重要。

      當(dāng)我們老去時(shí),當(dāng)頭發(fā)花白時(shí),應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn),這一生可有所成就,是否珍惜時(shí)間,只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì)感到后悔。

      莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。”只有在年少時(shí)珍惜時(shí)間的人,時(shí)間才不會(huì)放棄你,同時(shí),你自己也不會(huì)感到后悔。

    《匆匆》的讀后感12

      輕輕打開(kāi)書(shū)本,低聲吟起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí),又藏在何處呢?是他們自己逃走了,現(xiàn)在又到了哪里呢……”多么優(yōu)美,多么富于哲理的語(yǔ)句,我一遍一遍地念叨著。

      朱自清是個(gè)赫赫有名的作家,他二十三歲寫(xiě)《匆匆》,就已經(jīng)是清華大學(xué)的才子了,但他卻覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間,雖然他這樣認(rèn)為,但我們卻可以從他的作品中看出他珍惜時(shí)間熱愛(ài)生命的人。是!我們的時(shí)間正在默默地流失,這時(shí)候,我們又干了些什么呢?回首一切,我們不該接受驕傲,而是跟朱自清相比,自己有多么珍惜生命。是。∥覀兊臅r(shí)間在慢慢地流逝,如果你在上課跟同桌講話,那時(shí)間就會(huì)從你伶俐的小嘴走過(guò);如果你上課時(shí)在私底下玩耍,時(shí)間就會(huì)從你的小手中逃走;如果你在晚上打游戲,時(shí)間就會(huì)慢慢地飄走,如果……所以,朱自清的《匆匆》告訴我們:要珍惜生命,珍惜時(shí)間,雖然時(shí)間會(huì)流失,但是要讓時(shí)間流逝地有價(jià)值,我們還要好好利用它。

    《匆匆》的讀后感13

      我讀了《匆匆》(作者:朱自清)以后,感慨萬(wàn)分,因?yàn)闀r(shí)間流逝的飛快,時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

      我們要和太陽(yáng)賽跑,和西北風(fēng)賽跑,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我們不能那么空虛,要利用時(shí)間,做你能做的事情。

      在下一段中描寫(xiě)了洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。

      我平時(shí),我不做作業(yè),速度很慢,又很拖拉,常常被媽媽罵,看了這篇課文,我知道了要珍惜時(shí)間,要和時(shí)間賽跑。

    《匆匆》的讀后感14

      我們手中的日子,如江河入海,一去不復(fù)返!

      ————《匆匆》朱自清

      我的感想:讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲拿靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。時(shí)間是個(gè)詭異的小精靈,它穿梭于每一個(gè)人的生命,存在于每時(shí)每刻,卻永遠(yuǎn)是一經(jīng)溜走就再難捕捉,你永遠(yuǎn)都只能看到它此時(shí)此刻的樣子。過(guò)去的和示來(lái)的都飄渺無(wú)著,即不真實(shí)也無(wú)意義。寫(xiě)到這里,我不禁想起了自己的生活,我又何嘗不是每天都快速地把作業(yè)做好,把作業(yè)一扔,不是上網(wǎng),就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)都復(fù)習(xí)好了?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)卻處處掛“紅燈”,我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。燕子去了,還有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,還有再青的時(shí)候,而時(shí)間卻一去不復(fù)返了!玩耍的人們口子,快睜開(kāi)你們的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝。

    《匆匆》的讀后感15

      讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

      我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

      一年級(jí),日子從秋千上掠過(guò),二三年級(jí)的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級(jí),日子從籃板上走過(guò),從鼠標(biāo)上走過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里,又能怎樣樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫(xiě)作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里,我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書(shū)包、文具都放整齊,把畫(huà)也學(xué)得更好。

      過(guò)去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從此刻開(kāi)始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

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