[精華]讀《匆匆》有感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《匆匆》有感1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了16課《匆匆》，這個課文講了時間飛快，我來告訴你這篇文章的內(nèi)容吧。

　　本文主要講了作者感嘆時間的飛快，告訴我們時間一去不復(fù)返!所以要我們珍惜時間，不能虛度光陰，浪費時間，如于是——于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;這幾句講了時間的飛快，一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時間，我想起了幾句詩句：少壯不努力，老大徒傷悲，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，說明要珍惜時間。

　　讀完這篇文章，我知道了時間是怎樣的.匆匆。以前的我，浪費太多的時間了，總是在玩，玩的時候總覺得時間過的很快，因此，我活了16年，我玩了最少一年，所以，以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，少玩點游戲，因為時間就是金錢，但是時間又是金錢買不來的，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。

讀《匆匆》有感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清寫的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們：時間是一去不復(fù)返的，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默的，便從凝然的雙眼前過去。所以我們一定要珍惜時間。

　　時光匆匆，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快。我的成長歷程也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個什么也不明白的孩子長成一個即將走入中學(xué)的少年。六年的時間，如白駒過隙，無聲無息，無影無蹤地過去了�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰。”這句話說得一點也沒錯。時間過去了，就再也不會回來了，就算拿黃金來買時間，也是買不到的。時間每時每刻都在流失。看電視的時候，時間從屏幕上過去；玩耍的時候，時間隨著笑聲漂流；跑步的`時候，時間也在腳步聲中飛去……的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個：那就是珍惜時間。只有珍惜時間，把有限的時間把握住，做一些有意義的事情，我們的人生才會過得十分有意。

　　“童年不重來，一日難再晨�！蔽乙郧翱傄詾榻裉爝^去了還會有明天，可現(xiàn)在我明白了：時間是一去不復(fù)返的��！勸君虛惜少年時。

讀《匆匆》有感3

　　在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長。但讀起來很親切，每一次都有不同的新感受。

　　這是一篇描寫時間的文章，形容時間永遠(yuǎn)不會停留在那里，它會無時無刻與我們擦肩而過，吃飯也好，睡覺也好，時間就好像流水：“嘩啦啦”地匆匆而過。讀了這篇課文后，讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時間的人，時間也拋棄他�！斑@句名言讓我知道了光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。每個人的時間都是一樣的，是公平的，它對每個都一樣，不會多給，也不會少給，時間是靠我們肯不肯去擠，可去擠的人，才能成為時間的主人，而不做時間的`奴隸。

　　在學(xué)校，我上課時認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學(xué)后我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出點時間來多讀書，參加有意義的活動……這樣一來，就能充分地利用課外的時間，我就能成為時間的主人，不肯擠出時間的人，只能做之間的奴隸。你愿意做時間的主人還是奴隸呢？

　　的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心，未來才會來。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們從珍惜每一分鐘做起，和時間交朋友，和時間賽跑。和時間共同迎接明天的第一縷陽光，這樣才會在人生道路取得一個又一個的成功。

讀《匆匆》有感4

　　上星期，老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當(dāng)我一讀，便有了從未有過的感悟。

　　這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什么事，時間都會從我們身邊悄悄流逝，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌，歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來紀(jì)念時光。雖然數(shù)多人覺得這沒什么特別，但仔細(xì)一想，你能想到這位父親的`用心良苦嗎？這位父親是不想女兒離開自己啊。

　　我又想起了今年央視的一次百姓調(diào)查：您的時間都去那兒了？是呀，你有沒有自己問過自己，我的時間都去那兒了？有人回答：“我的時間？哎呀，這我還真沒想過。想想啊，這一晃60多年過去了，當(dāng)我好像什么都沒做呀�！睍r間從我們身邊流逝，他說快不快，說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的，他從不多給誰一分，也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實，懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發(fā)。

　　不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有合理的運用好上天給予的時間，才能拖著時間走，否則只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就一定會有收獲。

　　在我看來，珍惜時間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會覺得過得很充實。但如果是不珍惜時間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會一無所獲，過的很空虛。

讀《匆匆》有感5

　　今日，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

　　它告訴我，時間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時，都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的.花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時的我已經(jīng)長成了一個美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著�？粗�長大的自我，感覺時間過的真快啊！過去的時間真的不再回來了。哎！此刻真想明白自我躺在搖籃里是什么感覺，真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺！可是，這些時間都已經(jīng)悄悄溜走了。

　　我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊！

　　時間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復(fù)返呢？

　　時間不回答我，但我明白，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，并且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時間了。

　　讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧！

讀《匆匆》有感6

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動，思緒萬千�！洞掖摇纷屛艺嬲�明白了"一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。

　　"燕子去了，有再來的時候；揚柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。"的確是這樣的，露珠兒干了。有再晶瑩的時候。太陽落山了，有再升起的時候。天空被烏云遮蔽，有再重現(xiàn)的時候……可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復(fù)反，默默的.算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時間里，沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了。回想一下我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫完后，放學(xué)把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母見了也批評多次�？晌覅s說寫好了，書上的內(nèi)容也記了�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了！"

　　珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的很充實。浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因為會一無所獲。上天對任何人都的公平的，給每個人都的一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說過；"時間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。"

　　時間，來也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然時間將在你的身邊消逝！

讀《匆匆》有感7

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。最近我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多，也更深一層的了解了珍惜時間這個道理。

　　還記得文中有這樣一句話:“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧:那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢？”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段，我覺得這里運用一連串的問號看似是在發(fā)問，實際上表達(dá)了作者時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時間時間很寶貴的理念。情景交融，無論是寫燕子，楊柳，桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的`疑問融為一體，處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

　　同時還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流逝比喻成浩瀚的大海，日子顯得渺小，消失的快，無聲無息，無影無蹤；表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對自己流逝的時間很無奈，同時這里也引藏的告訴我們時間的重要性，也要珍惜時間。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢？過去的日子輕如煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！弊髡甙褵o形無聲的時間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨特的比如是無形無聲的時間有了鮮明的形象，這里也讓我們好像看到了時間的煙霧縹渺在眼前，而瞬間又被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了的景象。

　　文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。

　　文章中很多語句多次提到時間流逝其實是在暗示我們時間很寶貴，要珍惜也不要為了無意義的事情，而是浪費時間要把時間利用在有意義的事情上。

　　面對一去不復(fù)返的日子，我們以后該如何做呢？我們應(yīng)該活在當(dāng)下，珍惜大好時光，去讀書，去實踐，不斷充實自己，力圖將來有所作為。

讀《匆匆》有感8

　　讀《匆匆》有感晚上，我坐在床上，閑著沒事，就拿起《課外閱讀》看起來，一篇題目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。

　　這是一篇描寫時間的文章，形容時間無時無刻從我們身邊走過。不論洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”的從我們悄悄溜走。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認(rèn)識到時間是公正無私的，他對每一個人都一樣，不會多給這個幾分，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快點，誰想讓時間過得慢一點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。學(xué)習(xí)中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學(xué)校，我們要上課認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出點時間讀書，參加有益的活動，如：彈琴、剪紙、畫畫……這樣，課外時間，也被我們利用起來，這樣就成了時間的`主人。

　　學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇文章的理解珍惜時間的人，哪怕只給他人幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛，這樣就成了時間的奴隸。

讀《匆匆》有感9

　　讀過<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費光陰，可是我覺得卻不是這種感想。

　　朋友們，我問你們個問題，你們真的覺得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會快樂嗎？如果給你選擇快樂的過十天和辛苦傷心1年，你會怎么選？

　　如果是我，我就會選第一個。

　　<<匆匆>>里說的沒錯：我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的.，可是上面一句作者就理解錯了：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？

　　也許作者是在局內(nèi)，還沒想清楚，可我畢竟在局外，其實作者錯了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰來發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類滅絕了，地球沒了，又有誰來發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習(xí)，以后有錢了，等你逝世以后，還不是空虛一場，你還以為把財富留給你的兒女就能安心了嗎？

　　不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會怎么安排，難道給國家嗎？你的后代一定世世代代都不會跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時間的確過得很快，但是要看你怎么用這些時間，不要因為別人認(rèn)為有意義就覺得有意義，其實每個人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個快樂嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說空即是色，色即是空，到頭來還是一場空。就算死，也要死個開心，死得爽快！

　　人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！

讀《匆匆》有感10

　　古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文匆匆。

　　這篇文章講的是時間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，作者聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。

　　讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。朋友，每當(dāng)你打電腦的.時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

　　“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤�想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時間吧！時間就是金錢！就是生命！

讀《匆匆》有感11

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”是呀，何其多呢！

　　我們不像燕子，去了有再來的時候；也不像楊柳，枯了有再青的時候；更不像桃花，謝了有再開的時候。我們的日子像梭子一般來回不停穿梭。我們過去的日子呢？它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>

　　這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說的，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費時間。請你想一想，在你所有度過的時間中，都把時間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來到這個世界時，時間就在奔跑了。過去的日子里，像是在空虛中度過的，也像是在忙碌中度過的，但不管怎么理解，自己都是在時間中過去的。瞧！現(xiàn)在時間又在度過，那你現(xiàn)在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時間在跑，可我有沒有想要追趕他的意思呢？

　　記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來，就感覺時間都不夠用，一個小時很快就過去了。為了能多玩一會，我還偷偷懶把作業(yè)少做點。就這樣，那個學(xué)期學(xué)習(xí)成績直線下降，期末我考的`也很不理想，媽媽批評了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書，一定不會是這個成績。后來的假期和第二個學(xué)期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時間，我的成績很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂起來！

　　每個人都有生命的終點，時間對每個人來說也有終點，大部分人從起點到終點的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時間中做出更多、更有意義、更有價值的事呢？太陽又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學(xué)會與時間賽跑吧！

讀《匆匆》有感12

　　"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。"的確是的。露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方神起的時候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了。

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，我深受啟發(fā)，思緒萬千。

　　"在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。"

　　回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)做完，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得，可當(dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛紅燈。四千多個日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，我也就像朱自清先生寫的.那樣頭涔涔而淚潸潸。

　　《匆匆》使我猛醒，重新品味一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

　　珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實；浪費時

　　間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也將一無所獲，過得空虛。上天對每個人都是公平的，我們每個人每天都擁有二十四個小時，就看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好，時間就像海綿里的水，總能擠出。

　　時間，來也匆匆，去也匆匆。虛度光陰的人們啊，快抓住時間的手臂，別讓時間匆匆消逝！

讀《匆匆》有感13

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現(xiàn)了他對時間一去不復(fù)返的惋惜。

　　是啊，光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快。讀書時，時間從書頁間流過；寫字時，時間從筆尖上溜過；睡覺時，便從那閉上的.雙眼前飛過……

　　時間過得那么快，我們該怎樣留住它呢？魯迅曾說，時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們在一天二十四個小時里，珍惜時間，合理安排時間，總會有時間去做自己想做的事情的。

　　北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時間。小時候，他總是覺得自己不聰明，為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時候在學(xué)堂里認(rèn)真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時間，比如趕路時，夜里難以入睡時思考文章內(nèi)容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學(xué)的東西甚至能終身不忘。

　　聯(lián)想到我自己，我就不懂得珍惜時間。有一年暑假，我為了早點完成作業(yè)，制定了一個宏偉的計劃，計劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)�？墒俏覅s不能執(zhí)行好這個計劃，一天中常�；ê脦讉�小時玩。于是，我每天都有一點計劃內(nèi)的作業(yè)沒有完成。到了暑假快過完時，那些作業(yè)堆在一起非常多。我只好在計劃休息放松的那十天補(bǔ)作業(yè)。那個假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。

　　讀了《匆匆》，我懂得了時間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時間，合理安排時間，讓我的生活更加充實，更加美好！

讀《匆匆》有感14

　　最近，我學(xué)了一篇名叫《匆匆》的課本，這篇課文讓我受益匪淺，感受頗深。

　　這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復(fù)返”。時間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨，“我”便再次提出問題“日子為什么一去不復(fù)返”呢？

　　這篇課文處處體現(xiàn)著時光消逝得多么快與作者對時光流逝的無奈與惋惜。是啊，就如課文中所說時間如針尖上的一滴水滴在大海里多么渺小，時間消逝得多么無影無蹤，時間就在我們不知不覺中流逝，稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時光的'匆匆，這其實就是作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心獨自�？戳诉@篇課文，我不禁想到了自己。我的每分每秒的時間都在好好利用嗎？看電視的時候，時間從屏幕前溜去；玩耍的時候，時間從奔跑的腳步前過去；“神游”的時候，時間又從腦海中飛去。假如，我看電視的時間用來看書，時間會不會流逝得慢點；假如，我用來玩耍的時候間去幫助大人干家務(wù)，時間會不會流逝得慢點；假如，我“神游”的時候用來解數(shù)學(xué)題，時間會不會流逝得慢點。時間的“匆匆”不一定“匆匆”。

讀《匆匆》有感15

　　給任何人都是每天二十四小時

　　對于無所事事的懶人

　　時間老人好象在奔跑，一晃而過

　　對于碌碌無為的失敗者

　　時間老人好象是跨步向前的.，一刻不停

　　對于珍惜時間的勝利者

　　時間老人好象是散步，一直向前

　　而對于一分一秒也不錯過的有心人

　　時間老人好象是在踏步走，一動不動

　　時光流逝

　　時不我待

　　我卻惜時

　　同學(xué)們

　　珍惜大好時光

　　努力奮斗

　　才是我們少年兒童的上策

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