寫(xiě)關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感（通用17篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的寫(xiě)關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了海底游玩，領(lǐng)略了：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……以及海洋中的各類生物：大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……
這本書(shū)的作者是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒。凡爾納（1828~1914）。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時(shí)代根本沒(méi)有潛水艇，連電燈也沒(méi)有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書(shū)中包容了真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋中的動(dòng)植物作了細(xì)致、準(zhǔn)確的介紹。
這本書(shū)主要講了：尼默船長(zhǎng)和博物學(xué)家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。當(dāng)然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚(yú)的襲擊……
主人公尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“……我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖……”的確，海洋能給予我們?cè)S多，如：美味、衣料、香水……但是，由于我們?nèi)祟愡^(guò)多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護(hù)海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時(shí)，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時(shí)，我們應(yīng)該注重保護(hù)海洋資源，注意保護(hù)瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護(hù)海洋就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
一直以來(lái)，我都很想仔細(xì)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，如今這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
首先，我被作者儒勒，凡爾納豐富的想象力和預(yù)言能力震撼了。他在創(chuàng)作此書(shū)時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說(shuō)中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，更令人驚奇的是，在小說(shuō)發(fā)表25年后，當(dāng)人們制造出真正的潛艇時(shí)，竟然與小說(shuō)中十分相似。
其次，我又被小說(shuō)中的探險(xiǎn)者深深地感動(dòng)著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號(hào)神奇的潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總行程達(dá)兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)行動(dòng)。當(dāng)面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們沉著冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得非常突出。最終，他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過(guò)人的智慧，成功地完成了海底冒險(xiǎn)。
在書(shū)上我還看到令人驚嘆的沉船，海底的秘密公墓，海底隧道，恐怖的水晶宮，還有可怕的大章魚(yú)，它們真是活靈活現(xiàn)，有趣極了。
讀到這里，我不禁有一種想去冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜地度過(guò)，總會(huì)遇到一些困難，而有意地磨練一下自己的意志，也未必不是一件好事。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的作家――儒勒凡爾納的代表作之一。書(shū)中關(guān)于“鸚鵡螺號(hào)”的故事我百看不厭。原本就充滿激情與活力的旅行，在凡爾納的筆下更增添了幾分俏皮。
故事從一樁奇怪的“海怪”事件說(shuō)起。因?yàn)樽罱Ｉ峡偸怯挟愇锵品�，美�?guó)邀請(qǐng)教授參加捕捉“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在斗爭(zhēng)中，教授和他的仆人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這里，我的神經(jīng)一下在繃緊了起來(lái)，他們?nèi)司烤乖鯓�？在這生死未卜的關(guān)頭，會(huì)出現(xiàn)怎樣的奇跡？沒(méi)想到，居然是“海怪”救了他們。原來(lái)，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇�？吹竭@里，一般人恍然大悟后就覺(jué)得這本書(shū)也沒(méi)什么趣味性，其實(shí)，你錯(cuò)了。在凡爾納生活的年代，還沒(méi)有人創(chuàng)造出潛水艇。也就是說(shuō)。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個(gè)東西，而不借助任何依據(jù)的。這不禁使我又對(duì)這位名作家增添了幾分敬佩。言歸正傳，教授三人在“鸚鵡螺號(hào)”上度過(guò)了一段神奇的歲月，經(jīng)歷了許多奇妙的事情：在海底打獵，跟印第安人斗爭(zhēng)，尤其凡爾納把海底的景色描繪得那樣美麗，使人身臨其境。
《海地兩萬(wàn)里》是一部探索海洋的著作，更加體現(xiàn)了人類對(duì)海底世界的向往。雖然書(shū)中描寫(xiě)的事情在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天可以實(shí)現(xiàn)，可這本書(shū)給從來(lái)沒(méi)去過(guò)海底的我插上了一對(duì)想象的翅膀，給了我對(duì)海底――那奇妙的藍(lán)色無(wú)限渴望！儒勒凡爾納，你那淵博的知識(shí)，優(yōu)美的文字以及豐富的想像力，永遠(yuǎn)是我的榜樣！
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
前不久，我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數(shù)，看著看著，我被他那有趣的情節(jié)深深的吸引了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒·凡卡納在一艘游艇中創(chuàng)作的。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事：一條客船在海上航行，突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美，人們猜測(cè)是巨型海怪或是潛水艇，它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長(zhǎng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難，但他們還是勇往直前，都頑強(qiáng)的克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書(shū)，掩卷沉思，我先到了我自己在學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難，特別是數(shù)學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難，就想放棄，不肯動(dòng)腦想，就想著問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí)，仔細(xì)看看，多動(dòng)動(dòng)手，勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的突破口。
記得生活中我也是知難而退。有一次，暑假里我去學(xué)游泳，今天老師要考試，25米才算及格�？墒�，今天頭很痛，更別說(shuō)沾水了。媽媽說(shuō)：“一定要勇往直前，什么困難的不要怕�！甭�(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下了水�？墒俏矣邪胩熘荒苡问畮酌�。我頓時(shí)想到了《海底兩萬(wàn)里》故事中那些人投身于海底世界，遇到了一次次困難，我這一點(diǎn)兒頭痛算什么？終于，我不知不覺(jué)一口氣游了30多米。
讀完這本書(shū)，我悟出一個(gè)道理：不管遇到什么困難都要勇往直前。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
我在暑假中讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)雖然厚厚的，但我也會(huì)認(rèn)真地把它看完，因?yàn)樗虝?huì)了我很多！
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國(guó)一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險(xiǎn)刺激的故事。書(shū)的主人公船長(zhǎng)阿隆納克斯為了救出險(xiǎn)被獨(dú)角鯨吃掉的同伴，不顧個(gè)人安危與獨(dú)角鯨搏斗，最后被獨(dú)角鯨吃掉的感人故事。
當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中的時(shí)候，阿隆納克斯船長(zhǎng)說(shuō)：“我是船長(zhǎng)，我有責(zé)任要保護(hù)好你們”當(dāng)時(shí)，我被船長(zhǎng)的這局話深深地感到了。船長(zhǎng)這種舍己為人的崇高精神，是多么的偉大啊！我不由得想起媽媽來(lái)，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，是�?huì)奉獻(xiàn)出自己的一切的，哪怕是最危險(xiǎn)的事情，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛(ài)。我們一定要好好地報(bào)答我們的母親啊！
還有一個(gè)叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子，鮮血把海水都染成了紅的了。大鯊魚(yú)被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時(shí)，同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚(yú)搏斗，他說(shuō)：“我是船上的一分子，大家一定要團(tuán)結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險(xiǎn)而不顧同伴們的生死呢？”孔賽依的這翻話，使我明白到團(tuán)結(jié)就是力量的道理，每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么任何的困難都能夠克服的。以后在學(xué)習(xí)上，我一定要和同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，能力克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。
這一本“海底兩萬(wàn)里”的書(shū)，教會(huì)了我“勇敢”和“團(tuán)結(jié)”，使我的人生邁進(jìn)了一大步！
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
在寒假里，我很高興能夠讀到法國(guó)作家儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。儒勒·凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的人物之間的感情非常讓人感動(dòng)。里面有阿羅納克教授的仆人孔塞伊在教授落水時(shí)舍身救主，在教授全身僵硬的時(shí)候依然不離不棄的忠義之情，有“鸚鵡螺”的內(nèi)莫船長(zhǎng)冒著泄露他的天才設(shè)計(jì)的秘密的危險(xiǎn)去營(yíng)救素不相識(shí)的落水者的仁慈之情，還有在大家遇到危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人退縮的不拋棄不放棄的情感，如果你遇到這些問(wèn)題，你能像書(shū)中人物一樣遇到困難不退縮、不放棄嗎？
我非常佩服作者儒勒·凡納爾的預(yù)見(jiàn)性，因?yàn)樵谛≌f(shuō)發(fā)布25年后，書(shū)中描寫(xiě)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇就變成了現(xiàn)實(shí)，我更佩服作者有根據(jù)的幻想。當(dāng)時(shí)作者僅憑借著少量的資料就幻想出穿越海底的隧道、一塊沉沒(méi)的陸地等等，都在數(shù)年后被證實(shí)了。儒勒？凡納爾的想象力是常人所不能及的。他僅憑想象力和少量的資料就幻想出了在十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、紅海、地中海、北極海等極為遙遠(yuǎn)的航程，還幻想出了無(wú)數(shù)的海底奇觀。從《海底兩萬(wàn)里》的這本書(shū)中我學(xué)到了阿羅納克教授樂(lè)觀向上的精神，孔塞伊對(duì)主人的忠心耿耿和無(wú)私精神，內(nèi)莫船長(zhǎng)的智慧和面對(duì)危險(xiǎn)不退縮的勇氣，內(nèi)德？蘭德為獲得自由可以付出不惜一切代價(jià)的精神。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
教授雖然對(duì)失去自由感到難過(guò)，但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引。在尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，他們?nèi)藚⒂^了他親自設(shè)計(jì)建造的“鸚鵡螺號(hào)”。
盡管它的部件是拼湊起來(lái)的，可船體堅(jiān)固，結(jié)構(gòu)合理，承受得起海水的沖擊和高壓。艇內(nèi)有漂亮的'客廳，舒適的臥艙，圖書(shū)閱覽室和娛樂(lè)場(chǎng)。潛艇的電力和氧都是從海水里提取，能在海底停留很長(zhǎng)時(shí)間。食物也是取自海洋，有些美味的魚(yú)教授從未品嘗過(guò)。布是由海洋纖織成，來(lái)自海草。船長(zhǎng)還讓他們參觀了獵取海洋動(dòng)物的和便于在海底行走的裝備。
“鸚鵡螺號(hào)”在太平洋里潛行。阿龍納斯透過(guò)玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經(jīng)克利斯波島時(shí)，船長(zhǎng)派人送來(lái)紙條，邀請(qǐng)他們?nèi)说胶５咨执颢C。
于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別槍，穿過(guò)換壓艙，走在海底平原上。船長(zhǎng)舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動(dòng)物，滿載而歸。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
在寒假里我有幸翻閱了一本科幻小說(shuō)，它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，乍一聽(tīng)像是在介紹美麗繽紛的海底世界，和眾多人們心目中的科幻怎么也搭不上邊。但其中的冒險(xiǎn)故事確確實(shí)實(shí)讓人捕捉到那種神秘的科幻色彩。
這個(gè)故事的起因是1866年人們們發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“怪物”這個(gè)怪物比鯨魚(yú)還要大，人們認(rèn)為那是一只巨大的獨(dú)角鯨，阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng)加入了捕捉獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。在追捕獨(dú)角鯨的過(guò)程中阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及加拿大大漁叉手尼德。蘭不幸落水，遇見(jiàn)了“鸚鵡號(hào)”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩，開(kāi)始了海底之旅。在美麗的海洋里我看到了海底森林、珊瑚王國(guó)、南極點(diǎn)、章魚(yú)群，它們和“探險(xiǎn)家”共同揭開(kāi)了海洋那層面紗的一角，可窺得海洋的風(fēng)采。
在欣賞其魅力的同時(shí)，他想我打開(kāi)了曾經(jīng)不怎么關(guān)注的食物的門(mén)窗，讓我懂得了許多海洋知識(shí)，明白了在科技發(fā)展的背后，大自然提供的資源需要好好利用不能讓這些資源白白浪費(fèi)，也不能讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用做出危害人類的行為做出損害大自然的行為，更重要的是需要人類和大自然和平相處，保護(hù)自然環(huán)境、保護(hù)在自然中生活的動(dòng)物。
書(shū)中的任務(wù)各有各的特點(diǎn)，都是有血有肉的人。尼摩船長(zhǎng)他似乎是一個(gè)矛盾體，既能看見(jiàn)他“黑色”的一面，又能看見(jiàn)他“白色”的一面。他學(xué)識(shí)淵博，設(shè)計(jì)出“鸚鵡號(hào)”；他勇敢智慧，卻幾近殘忍；他真誠(chéng)可靠，卻又固執(zhí)己見(jiàn)；他痛恨大陸上的人，痛恨大陸的一切，卻又無(wú)比熱愛(ài)海洋；他同情窮人，可以給可憐的采珠人珍貴無(wú)比的珍珠，卻又兇狠的報(bào)復(fù)人類；他對(duì)待船員像對(duì)待家人一樣，可以為同伴埋在“珊瑚王國(guó)”舉辦海底葬禮，卻在他憤怒時(shí)聽(tīng)不進(jìn)他人任何勸解；他從厭惡的大陸上逃進(jìn)海底尋求自由，卻又為他自己孤獨(dú)的生活感到傷心。他正是這種矛盾，所以神秘，讓人不能完完全全地看透他。
我想向尼摩船長(zhǎng)一樣成為學(xué)識(shí)淵博的人，成為勇敢果斷的人，成為善良卻又不失底線的人，成為能將科學(xué)我在手中的人，成為能為祖國(guó)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)又是一部可以打開(kāi)新世界大門(mén)的小說(shuō)。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
這部小說(shuō)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書(shū)主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”.為了驅(qū)趕“海怪”,人們出動(dòng)了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”,于是便想一曲消滅它，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見(jiàn)了壯觀的海底，見(jiàn)識(shí)了許多種海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。
這部小說(shuō)中的人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂(lè)觀向上地面對(duì)自己的處境;助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過(guò)酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機(jī)智，不怕困難，但是他卻是個(gè)魯莽，沖動(dòng)的人，很容易發(fā)脾氣，不過(guò)尼德一心向往無(wú)限的自由，一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號(hào)的建造者尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物，他能在危險(xiǎn)的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺(jué)。他自己是船長(zhǎng)，可是他卻平等對(duì)待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時(shí)候，他會(huì)潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。
鸚鵡螺號(hào)在一望無(wú)際的大海中周游，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚(yú)……一個(gè)個(gè)不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號(hào)。在這極其險(xiǎn)峻的情況下，尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)地勇往直前，永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者儒勒.凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海底世界。我想就是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也是很難找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛水艇出來(lái)。
《海底兩里》主要說(shuō)的是阿龍那斯教授一行人去捕捉傳言中的“海怪”。當(dāng)見(jiàn)到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們發(fā)起了攻擊，船沉沒(méi)了。除了阿龍納斯和隨從、捕鯨手尼德外，其他人都死了，他們?nèi)齻�(gè)人也被捉去。那時(shí)，他們才知道，原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)，他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在大西洋的一次旋渦中，他們?nèi)嘶氐搅岁懙�，其他人全都失蹤了�?/p>
什么使這本書(shū)栩栩如生?
是幻想，能在連電燈都沒(méi)有的年代造出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的先知，提早描述了對(duì)海底的幻想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)有到過(guò)海底深處，就能把海底的世界描繪的栩栩如生，使讀者們完全沉醉于書(shū)中所描寫(xiě)的海底世界。讀海底兩萬(wàn)里有感300字
知識(shí)，要利用語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)，書(shū)中對(duì)描寫(xiě)潛水艇使用了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也使原本虛幻的潛水艇漸漸變的真實(shí)起來(lái)。
幻想和知識(shí)的結(jié)合，成就了一本我喜歡的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
最喜歡，閑暇的時(shí)光，手捧一本書(shū)，在任何地方，都可以擁有一段快樂(lè)的旅程。在家里，我和媽媽都是“書(shū)蟲(chóng)”，常常都是各拿一本書(shū)，窩在各自的角落里默默看著。最近我看了一些探險(xiǎn)類的書(shū)，其中有一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)值得多次翻閱。第一次看這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)懸念迭起，趣味盎然。但是當(dāng)你讀第二遍時(shí)，你會(huì)在引人入勝的故事和精彩的海底景觀描寫(xiě)中，感受到作者鮮明的愛(ài)憎和廣博的地理知識(shí)，仿佛自己正在與一位智者對(duì)話，讓我在感受到自然的神奇和科學(xué)的力量的同時(shí)，也獲得極大的精神享受，并引發(fā)我的思考。
書(shū)中，巴黎自然史博物館客座教授——阿羅納克斯教授是一個(gè)讓人敬佩的人。他熱愛(ài)科學(xué)考察事業(yè)，在做海底探索之旅的時(shí)候經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)，卻仍不肯放棄。最后，他將所知道的海底秘密公之于世。他那種不輕言放棄，為夢(mèng)想奮斗終生的精神無(wú)疑是一種正能量。
我在媽媽手機(jī)微信朋友圈看到過(guò)這樣一句話：經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)不分年齡，追求夢(mèng)想的腳步也不分年齡。現(xiàn)如今人們總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)原因，或者一遇到困難就放棄追求夢(mèng)想的行為是不正確的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有一點(diǎn)挫折，你不能因?yàn)檫@點(diǎn)挫折而放棄。沒(méi)有做不到的，只有想不到的；不怕失敗，只怕沒(méi)有承受挫折的勇氣。
比如我，我在生活中也并沒(méi)有這么勇敢。我記得有一次我學(xué)騎自行車，一開(kāi)始我想：“不就是學(xué)自行車嗎？還用爸爸教？”我一腳蹬上自行車，可是自行車一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，東搖西晃的，我的身子也隨著它的搖擺扭成了麻花，一下子就從車子上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴。接下來(lái)幾次都是這樣，摔得我身上青一塊紫一塊的，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。唉！騎車看著簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)可真難。后來(lái)爸爸開(kāi)始教我，他扶著我，我就感到不太害怕了。在爸爸的幫助下，過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)騎了。后來(lái)，爸爸趁我不注意放開(kāi)了手，我搖搖晃晃地騎了好長(zhǎng)一段路，回頭一看，爸爸居然沒(méi)扶，心里頓時(shí)涼了半截，不到一秒鐘就摔了下來(lái)。幾次失敗的經(jīng)歷把我徹底擊垮，我正要放棄，抬頭看到不遠(yuǎn)處比我還小的孩子騎自行車那颯爽自在的樣子，我又立馬清醒過(guò)來(lái)，那么小的孩子學(xué)會(huì)騎自行車，不知道要摔多少次呢，阿羅納克斯教授的累累經(jīng)驗(yàn)，不知道要經(jīng)歷多少次失敗呢！我立馬爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)騎，很快就加入到了自由騎行的行列中，并在反復(fù)的跌倒中學(xué)會(huì)了更多的花式騎行技能。蒲松齡曾說(shuō)過(guò)一句話，讓我印象深刻：書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。大概說(shuō)的正是這個(gè)理。
“經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)不分年齡，追求夢(mèng)想的腳步也不分年齡。”這本書(shū)讓我受益匪淺，不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著的人，欣賞到了奇幻的海底世界，還讓我明白了只有不放棄才能登頂成功的山峰，看到旖旎的盛景。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)是法國(guó)儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說(shuō)，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書(shū)讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異得多。
書(shū)中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的艇長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬(wàn)海里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。
書(shū)中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個(gè)章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識(shí)，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹(shù)木沒(méi)有樹(shù)葉，沒(méi)有樹(shù)枝，全都是因海水作用而炭化的樹(shù)干。這兒簡(jiǎn)直就是一座煤礦，由深入海底的樹(shù)根支撐著，而樹(shù)的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對(duì)亞特蘭蒂斯的描寫(xiě)讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘這個(gè)位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。
讀完，我很吃驚于在一萬(wàn)年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過(guò)，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說(shuō)，如果你們知道的話，就請(qǐng)你們跟我一起分享一下吧!
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14
這個(gè)暑假，我在家重讀了“科幻小說(shuō)之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬(wàn)里》，讀后我被深深地觸動(dòng)了。
這部小說(shuō)大概講述了：人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只“怪物”，教授阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng)，但在行動(dòng)中，他意外落水。后來(lái)，他到了這個(gè)“怪物”身上，發(fā)現(xiàn)這“怪物”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，之后他被迫留在了潛水艇中，直到環(huán)游海底兩萬(wàn)里之后，才將這個(gè)驚人的秘密公之于世。
看了這本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險(xiǎn)經(jīng)歷，也不是那浩瀚大海中千奇百怪的珍珠貝殼，更不是那臨危不懼，冷靜沉著的尼摩船長(zhǎng)，而是作者那豐富的想象力讓我折服。
凡爾納先生在創(chuàng)作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)波蘭人民反對(duì)黑暗的沙皇統(tǒng)治的起義正遭到殘酷鎮(zhèn)壓。那個(gè)時(shí)代有的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的場(chǎng)景，有的是殘暴統(tǒng)治者肆意虐殺的畫(huà)面，可以想象當(dāng)時(shí)的科技還沒(méi)有發(fā)達(dá)，這世上還沒(méi)有電燈的出現(xiàn)，何況是潛水艇這樣的龐然大物，簡(jiǎn)直是聞所未聞。那么在那個(gè)年代，凡爾納先生又是如何像一個(gè)預(yù)言家一般，描繪出讓人欲罷不能的海底世界和一架先進(jìn)的潛水艇呢？
相信許多人百思不得其解，答案可能是想象力，在《哲學(xué)與當(dāng)代世界》中有這樣一句話“想象力是能動(dòng)的知識(shí)，是創(chuàng)造力和智慧的必要背景”。凡爾納先生雖沒(méi)有探索過(guò)海洋世界，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)潛水艇，但它卻能描繪出這么一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意而又神秘的海底世界。是我們身臨其境，這表明了他非凡的想象力。
想到現(xiàn)如今，雖然中國(guó)已經(jīng)走向了科技創(chuàng)新時(shí)代，但我們青年人卻獨(dú)獨(dú)缺了想象力，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的想象力比知識(shí)更重要”。從古至今，中外人民無(wú)不擁有想象力：十五世紀(jì)的一位威尼斯商人經(jīng)常出門(mén)做生意，又擔(dān)心妻子會(huì)在外風(fēng)流。一個(gè)雨天，他因鞋后跟沾了許多泥而舉步維艱。所以他就發(fā)明了高跟鞋，讓妻子雨天無(wú)法出門(mén)。但至于后來(lái)高跟鞋流傳于世，在這也就不細(xì)細(xì)說(shuō)了。
沒(méi)有想象力，生活將會(huì)變得平淡無(wú)味；沒(méi)有想象力，文章就會(huì)變得千篇一律；沒(méi)有想象力，整個(gè)人就會(huì)變得死氣沉沉。所以作為新時(shí)代的接班人，祖國(guó)的花朵，我們就應(yīng)該培養(yǎng)想象力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)讓想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們不負(fù)時(shí)光，舞出精彩人生！
最后，感謝《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我的假期變得充實(shí)且快樂(lè)！
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇15
19世紀(jì)中葉，海上發(fā)生了一件離奇而神秘的怪事。引起了漁民，商船、海軍和各國(guó)政府的注意。原來(lái)是海里出現(xiàn)了一個(gè)體型龐大的怪物�？吹竭^(guò)它的人說(shuō)，足有100米長(zhǎng)，比巨鯨還大得多。有的輪船還被它撞了個(gè)大窟窿。
為了保證海上交通安全，美國(guó)海軍部派出“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦，組成遠(yuǎn)征隊(duì)，去尋找并除掉這個(gè)“海怪”。法國(guó)巴黎自然博物館，生物學(xué)教授阿尤納斯，受邀參加遠(yuǎn)征隊(duì)考察。
他們從紐約出發(fā)，繞過(guò)南美洲，進(jìn)入太平洋，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的海上搜尋，一直沒(méi)有找到“海怪”。正在他們垂頭喪氣，準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色物體露出海面，海面上留下一行白得耀眼的浪跡�！傲挚稀碧�(hào)全速追上去，但那怪物你快它也快，始終保持著一定的距離。船長(zhǎng)氣得不行，下令開(kāi)炮。炮彈打到“怪物”身上，直接滑到了海里。
天黑了，“怪物”停在了水面上。為了不驚動(dòng)它，“林肯”號(hào)也停了機(jī)，靠慣性慢慢跟上去。只有20米了，捕鯨能手尼德舉起魚(yú)叉，使勁投了出去，像是碰到堅(jiān)硬的殼體，發(fā)出響亮的聲音。只見(jiàn)“怪物”發(fā)怒地沖過(guò)來(lái)，撞得“林肯”號(hào)劇烈搖晃，阿尤納斯和他的仆人康塞爾，還有尼德被拋下了大海�！傲挚稀碧�(hào)落荒而逃。
他們?cè)诤＠飹暝�，游到了“怪物”背上。這哪是什么動(dòng)物，分明就是一艘巨大的潛艇。過(guò)了一陣，潛艇啟動(dòng)了，一邊前行，一邊慢慢往下沉。三人慌了神，使勁敲打外殼。終于艙蓋打開(kāi)了，出來(lái)幾個(gè)人，把他們押進(jìn)了艙里。
這艘潛艇叫“鸚鵡螺”號(hào)，尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始把他們當(dāng)敵人。后來(lái)了解到，他們只不過(guò)是在追逐，捉拿“海怪”，并不是要消滅“鸚鵡螺”號(hào)。同意把他們留下，作為乘客，一起行動(dòng)。
潛艇到了太平洋腹地的一座小島，叫克利斯波島。尼摩船長(zhǎng)邀阿尤納斯教授去海底打獵。他們穿上潛水服，帶上特制的槍，走在海底的沙灘上。陽(yáng)光斜射海面，經(jīng)過(guò)海水的折射，給海底的巖石、植物、貝殼和珊瑚染上了繽紛的七彩，相互交融著、變換著，美不勝收。到了100米深的海底，陽(yáng)光不再明亮，只是隱約可見(jiàn)。成群的魚(yú)兒在身邊游來(lái)游去。最后，船長(zhǎng)打到一只水獺，皮毛十分漂亮。
一次，“鸚鵡螺”號(hào)在靠近新幾內(nèi)亞的一個(gè)小島附近，觸礁擱淺了。要等到滿月漲大潮，才能退出來(lái)。這期間，他們受到土著人的圍攻。土人拿著弓箭長(zhǎng)矛，趁著退潮，向潛艇圍過(guò)來(lái)，足足有五六百人。阿尤納斯教授臉都嚇白了，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“不用怕，我有辦法”。有20幾個(gè)膽大的土人爬上了潛艇，結(jié)果剛接觸到扶梯，就一個(gè)個(gè)，大叫一聲被打到海里。原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)在扶梯上通了高壓電。
“鸚鵡螺”號(hào)從太平洋，駛到了印度洋的錫蘭島附近，這里的珍珠舉世聞名。阿尤納斯教授在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，去參觀采珠。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，都有許多人來(lái)這里采珠。他們劃著小船，在采珠人身上捆根繩子，腳間夾塊石頭，跳到海里采珠。他們可沒(méi)有潛水服，每隔30秒就必須上來(lái)?yè)Q氣，而且不是每一個(gè)珍珠貝都有珍珠，要看運(yùn)氣。尼摩船長(zhǎng)一行，穿著潛水服在海底觀看。突見(jiàn)一條大鯊魚(yú)，張著血盆大口向一位采珠人沖過(guò)來(lái)。采珠人閃到一邊，但還是被鯊魚(yú)的尾巴打翻在地。鯊魚(yú)一個(gè)翻身，回過(guò)頭來(lái)，眼看采珠人性命不保。尼摩船長(zhǎng)抽出短刀，沖上去照鯊魚(yú)的腹部猛刺一刀，鮮血染紅了海水。但鯊魚(yú)并沒(méi)有死。又向尼摩船長(zhǎng)撲來(lái)。危急時(shí)刻尼德拿著魚(yú)叉趕到，刺死了鯊魚(yú)。尼摩船長(zhǎng)和采珠人得救了。
“鸚鵡螺”號(hào)從亞丁灣，通過(guò)海底隧道進(jìn)入大西洋，又從大西洋南下穿過(guò)南極，然后從美洲經(jīng)過(guò)北極，達(dá)到挪威海域。他們?cè)诤５�，打撈了古代沉船中的珍寶。�?jiàn)證了地殼運(yùn)動(dòng)沉入海底的城堡。欣賞了海底的奇幻美景，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)境，最后，終于回到了陸地。
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇16
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚(yú)兒遨游海洋，了解從未見(jiàn)過(guò)的事物，卻沒(méi)有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬(wàn)里》打開(kāi)新世界的大門(mén)，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，度過(guò)一段奇妙的時(shí)光。
首先，你會(huì)跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔(dān)心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號(hào)。你會(huì)好奇那是什么，如果我說(shuō)那是十九世紀(jì)的潛水艇，你信嗎？你會(huì)覺(jué)得不可思議，那時(shí)的科技水平并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)高度，怎么會(huì)出現(xiàn)在書(shū)中呢？說(shuō)到這，不得不提到《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”，凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，還有一些在未來(lái)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
凡爾納先生的小說(shuō)有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強(qiáng)，我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》，那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因?yàn)樗屛铱匆?jiàn)了人間自有真情，愛(ài)超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí)，他的舉動(dòng)在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見(jiàn)希望。正當(dāng)他就快撐不住時(shí)，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來(lái)喘氣的機(jī)會(huì)，我的心放松了下來(lái)，隨之而來(lái)的感動(dòng)讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛(ài)，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的。《海底兩萬(wàn)里》會(huì)帶你見(jiàn)熱帶魚(yú)，讓你體驗(yàn)暢游大海，也許“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，不一定是成績(jī)上的進(jìn)步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步！
寫(xiě)海底兩萬(wàn)里讀后感 篇17
寒假里，我被一本《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了�！逗５變扇f(wàn)里》是一本非常神奇的科幻小說(shuō)。法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的著作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結(jié)果爬到了海外的身上。發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無(wú)選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長(zhǎng)尼魔一起周游各大洋，開(kāi)始一段驚心動(dòng)魄的海底之日。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識(shí)淵博的教授。鸚鵡羅號(hào)上之后，他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中�；氐疥懙睾�，公眾于世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠(chéng)的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬(wàn)里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的贏者，勇敢而富有智慧。《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)這些勇敢，執(zhí)著，真誠(chéng)的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景�！逗５變扇f(wàn)里》包含地理，生物等方面的知識(shí)，是一本既引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一部知識(shí)豐富的百科全書(shū)。
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