2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感
2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》我覺(jué)得小學(xué)三四年級(jí)很合適看。因?yàn)檫@本書(shū)里面有許多知識(shí)，也有感人的地方。
好了，閑話不多說(shuō)，下面介紹一下主要內(nèi)容：這里的“兩萬(wàn)里”不是中國(guó)的“里”，而是古里（這兩萬(wàn)古里可以繞地球3圈）。這兩萬(wàn)里的旅行還要從這件事說(shuō)起：由于法國(guó)多艘戰(zhàn)艦被一頭鯨魚(yú)襲擊，（其實(shí)是一艘潛艇）法國(guó)海軍高級(jí)將領(lǐng)下令，如果看見(jiàn)鯨魚(yú)，一定要?dú)⒘怂�。不久后，一艘護(hù)衛(wèi)艦發(fā)現(xiàn)了它，并從大西洋到印度洋，再到太平洋的最北端，終于追上了。船長(zhǎng)命令魚(yú)叉手投魚(yú)叉，還沒(méi)投出去船就被鯨魚(yú)撞出了個(gè)洞。船沉沒(méi)了，大副和二副只好跳到木板上，并發(fā)現(xiàn)撞船的是潛艇，就跳進(jìn)了潛艙內(nèi)。
之后，他們開(kāi)著潛艇在海底暢游，看見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇特的動(dòng)植物。同時(shí)，他們也經(jīng)歷了許多事，比如：因觸礁在陸地上過(guò)了五天，水手長(zhǎng)爬樹(shù)摘果子摔死了、遭遇海水漩渦，差點(diǎn)被弄死等。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)的人。之所以造這艘潛艇，是因?yàn)槎惚軕?zhàn)爭(zhēng)。大副康奈爾是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)人，而且非常勇敢。兩個(gè)水手長(zhǎng)則是忠于職守的。其中，我最喜歡的是大副康奈爾雖然他頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，但是只要一有危險(xiǎn)，他就會(huì)毫不猶豫地沖上去。
最后，該說(shuō)說(shuō)感想了：這本書(shū)留給我的印象是廣闊無(wú)垠的蔚藍(lán)的海洋，一次海底的環(huán)球之旅。里面的知識(shí)也帶給我極大的滿足感。同時(shí)，也告訴我們一個(gè)道理：戰(zhàn)爭(zhēng)，是解決國(guó)際問(wèn)題的沒(méi)有辦法的辦法，同時(shí)，會(huì)帶給世界人民無(wú)法挽回的損失。
2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號(hào)的故事。書(shū)中的主人公們遇到了許多不可思議的探險(xiǎn)，一次次把我們帶入了令人神往的深海，那一幕幕驚險(xiǎn)和悲傷也格外扣人心弦。
故事起源于1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨，出于對(duì)安全的考慮，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追捕行動(dòng)，結(jié)果遭到了獨(dú)角鯨的襲擊，最終他和他的仆人以及一個(gè)捕鯨手在追捕過(guò)程中不幸落水，被獨(dú)角鯨所救，此后被一個(gè)叫尼摩的艇長(zhǎng)囚禁，在這艘潛艇開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，他們這才知道這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號(hào)潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)自然現(xiàn)象，知道了許多不為人知的秘密，還共同學(xué)習(xí)了海洋知識(shí)。在兩萬(wàn)里的海底航程里，他們經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情�？嗫嗉灏玖嗽S多日子后，潛艇終于到達(dá)了挪威海岸，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)謎一樣的人物此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個(gè)高大令人景仰的形象。尼摩艇長(zhǎng)的品質(zhì)中突出的特點(diǎn)之一就是向往自由，他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國(guó)界的限制，始終如一地追求自由自在的人生格調(diào)，雖然他一直在海底無(wú)憂無(wú)慮地生活，但還是對(duì)自己獨(dú)自一人的生活感到萬(wàn)分悲痛，不過(guò)早已獨(dú)立自主的心態(tài)讓他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受地面對(duì)一切，這使故事情節(jié)更加深刻，讓我們可以切實(shí)地體諒他的堅(jiān)忍。這部科幻小說(shuō)具有多方面的特點(diǎn)，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí)，幻想與事實(shí)巧妙融合，交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫、波瀾壯闊、危機(jī)四伏的境界。
《海底兩萬(wàn)里》，是一本富有真情實(shí)感的科幻小說(shuō)，在幻想中，一切都是那么完美無(wú)缺，那么觸手可及。
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這個(gè)假期，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，使人讀來(lái)引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，阿羅納克斯參加了捕捉行動(dòng)，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來(lái)是一艘神奇的潛水艇，它是由艇長(zhǎng)內(nèi)莫在一座荒島上秘密建造的，艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了許多海洋動(dòng)植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的所見(jiàn)所聞告訴世人。
這本書(shū)中令我印象最深刻的便是內(nèi)莫艇長(zhǎng)。他是個(gè)喜愛(ài)自由但卻又很孤獨(dú)的人，他因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢，并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險(xiǎn)，他也很善良，不愿?jìng)o(wú)辜的海洋生物。就是這樣一個(gè)人物讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書(shū)作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界，也告誡了我們?cè)谟每茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不要去破壞自然環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)并愛(ài)護(hù)海洋生物，不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感4
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了海底游玩，領(lǐng)略了：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……以及海洋中的各類生物：大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……
這本書(shū)的作者是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒。凡爾納（1828~1914）。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時(shí)代根本沒(méi)有潛水艇，連電燈也沒(méi)有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書(shū)中包容了真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋中的動(dòng)植物作了細(xì)致、準(zhǔn)確的介紹。
這本書(shū)主要講了：尼默船長(zhǎng)和博物學(xué)家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。當(dāng)然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚(yú)的襲擊……
主人公尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“……我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖……”的確，海洋能給予我們?cè)S多，如：美味、衣料、香水……但是，由于我們?nèi)祟愡^(guò)多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護(hù)海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時(shí)，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時(shí)，我們應(yīng)該注重保護(hù)海洋資源，注意保護(hù)瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護(hù)海洋就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感5
讀這本書(shū)時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰(shuí)知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
誰(shuí)也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)因?yàn)楹奘澜纾奕祟悺畔朐诤５氖澜缰姓业桨矊帯?/p>
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)力。他勇敢，面對(duì)章魚(yú)他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對(duì)鯊魚(yú)，他手持匕首，與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭，用匕首刺鯊魚(yú)肚子，鯊魚(yú)一命呼吁。 他善良，雖說(shuō)自己已與人類社會(huì)隔離，但仍然同情采珠人，愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
讀完這本書(shū)，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀！只能讓人佩服作者的寫(xiě)作高超，在描寫(xiě)險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫(xiě)出了浪漫迷人，兩者之間，又開(kāi)闊了眼界。險(xiǎn)象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚(yú)……危險(xiǎn)無(wú)處不在！浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海底生物，先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。
在這部小說(shuō)中的尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯先生的對(duì)話中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理；但愿尼摩艇長(zhǎng)的探索精神的火焰將長(zhǎng)久地在我心中燃燒下去，直到永遠(yuǎn)……
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《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻三步曲的第二步。
這本書(shū)主要寫(xiě)了1866年有人在航行時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)體積寵大行駛速度極快的東西。那時(shí)有人以為是一頭獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯先生一開(kāi)始也認(rèn)為那是一頭獨(dú)角鯨。直到他與捕鯨手尼德·蘭和康塞爾乘坐的船失事時(shí)才無(wú)意中發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇，是一艘尼摩艇長(zhǎng)和他忠實(shí)的朋友們親手建造的潛艇。他們?nèi)齻�(gè)跟尼摩艇長(zhǎng)一起在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)不明國(guó)籍的人物。他在荒島上修建的這艘潛艇不僅堅(jiān)固，還可以利用海洋來(lái)提供能量。阿羅納克斯先生在經(jīng)歷了一系列奇怪的事情后終于知道尼摩艇長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千萬(wàn)金銀來(lái)支持陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
整本書(shū)的情節(jié)驚險(xiǎn)，搞笑。讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。這本書(shū)讓我知道了海洋里的資源很豐富，也很神奇。
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海底究竟是什么樣的？讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的人一定知道。今天，就讓我就來(lái)講講這本書(shū)所展現(xiàn)的內(nèi)容，以及我在讀這本書(shū)時(shí)的感想吧。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來(lái)，他們被船長(zhǎng)尼摩收留，在海底游行了兩萬(wàn)里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺(jué)真是美極了。
讀完了這本書(shū)，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的`感覺(jué)，坐在書(shū)桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)。這本書(shū)的作者用小說(shuō)的形式，描寫(xiě)了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書(shū)了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。
2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感8
這些天，我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)的主人公有：阿羅納克教授、尼摩船長(zhǎng)、內(nèi)德·蘭德。
這本書(shū)主要講了：有一艘潛水艇巨大無(wú)比，但被人們看做怪物。阿羅納克找怪物，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪物是一艘潛水艇。就坐上尼摩他們的潛水艇一步步向北走，在向北的路上發(fā)生了許多不可思議的事情。
我感到尼摩船長(zhǎng)不僅是一位偉大的船長(zhǎng)，還是一個(gè)智勇雙全的人，還很團(tuán)結(jié)人。他不想看到任何人死去，最終他失去了兩名水手。雖然尼摩船長(zhǎng)最終是下落不明，但我還是很佩服他。
我以后也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)效力，成為國(guó)家的棟梁之才，也要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
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《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是一個(gè)冒險(xiǎn)家阿龍納斯教授下海調(diào)查的故事。
這是一個(gè)下午，阿龍納斯教授搜到了一條報(bào)道，海底有一條“海怪”能刺穿一艘船，速度極快�，F(xiàn)在海軍準(zhǔn)備乘坐“亞伯拉罕。林肯”號(hào)去探險(xiǎn)，阿龍納斯教授答應(yīng)了�！皝啿薄Ａ挚稀碧�(hào)起航了，阿龍納斯教授在船上認(rèn)識(shí)了一名擁有“魚(yú)叉王”稱號(hào)的水手尼德·蘭先生，他們友好的交談了起來(lái)。到了船上三個(gè)月沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展船長(zhǎng)說(shuō)如果還沒(méi)有進(jìn)展明天就罷工，可是大家忙活了三個(gè)月就得到了什么都沒(méi)有的結(jié)果，非常的傷心，所以他們每個(gè)人值班時(shí)眼睛都不敢眨一下，深怕海怪一下子從眼底逃脫。
終于尼德·蘭在一次夜查中看到了“海怪”他們擠在導(dǎo)航儀前，船長(zhǎng)法拉格特見(jiàn)好不容易看到了“海怪”的蹤跡讓一個(gè)老水手打“海怪”只要打中了就獎(jiǎng)勵(lì)500美元老水手打中了“海怪”，大家十分高興，可是出人意料的是打上之后又彈了出去，然后，海怪又噴出了一柱長(zhǎng)50米高的水柱，把船給沖翻了，阿龍納斯教授被沖了出去，他的傭人康塞爾把他帶到了一個(gè)潛水艇上，尼德·蘭先生也在上面他說(shuō)這就是“海怪”他們走了進(jìn)去，里面一片漆黑，他們見(jiàn)到了潛水艇的船長(zhǎng)，他為阿龍納斯教授等人準(zhǔn)備了衣服，給他們吃東西，認(rèn)識(shí)之后他們就一起探險(xiǎn)成為了好基友。
這本書(shū)，教會(huì)了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)大膽，不要灰心，只要努力就能見(jiàn)到奇跡，見(jiàn)到成功。
2020《海底兩萬(wàn)里》的讀后感10
我懷著好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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