亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感

    時(shí)間:2022-12-05 18:17:45 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感(精選15篇)

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感(精選15篇)

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感1

      今天,我再一次讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》,心中不禁感慨萬(wàn)分,思緒萬(wàn)千。

      《海底兩萬(wàn)里》主要講述神秘海怪頻頻襲擊各國(guó)游輪,阿龍納斯教授等人在乘坐“林肯”號(hào)追捕海怪時(shí)不慎落水,居然進(jìn)入了“海怪”之中,并遇見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng),他帶著教授等人開(kāi)始了海底探險(xiǎn)之旅,他們一起穿越美麗的海底森林和珊瑚王國(guó),探訪廢墟與煤礦,打撈海底寶藏,同兇殘的抹香鯨、恐怖的大章魚(yú)搏斗,與此同時(shí),尼摩船長(zhǎng)神秘的氣息越來(lái)越濃,在一次遭遇大旋渦時(shí),阿龍納斯教授等人逃了出來(lái)。

      《海底兩萬(wàn)里》中,鸚鵡螺號(hào)(就是“海怪”)的主人——尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)邪惡與善良、殘暴與正義相結(jié)合的人物。人的天性應(yīng)該都是善良的,尼摩船長(zhǎng)雖然斷絕與陸地的關(guān)系,并憎恨人類(lèi),在采珠場(chǎng),他不僅救了采珠人,還送了采珠人一包珍珠;將從海底收集的價(jià)值幾百萬(wàn)法郎的黃金贈(zèng)送給陸地上的貧窮人民;可這并不代表尼摩船長(zhǎng)不仇恨人類(lèi),他殘暴地殺害過(guò)往船只上的人類(lèi),將他們淹死。這些無(wú)不表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)矛盾的性格。

      在《海底兩萬(wàn)里》中,不乏豐富的海洋知識(shí),并介紹各種美麗的魚(yú)類(lèi),里面的信息和數(shù)據(jù)一點(diǎn)兒也不模糊,都是準(zhǔn)確無(wú)誤,讓人一讀就明白,清楚;而且書(shū)中提到的潛水艇,是在《海底兩萬(wàn)里》出版后二十五年才問(wèn)世,可見(jiàn)作者——凡爾納超凡的想象力。

      看看《海底兩萬(wàn)里》吧!你會(huì)從中懂得很多,知道很多,明白很多。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感2

      這一周,我品味完了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)如果人們都不知道作者沒(méi)潛過(guò)水,那他們一定認(rèn)為這是一名專(zhuān)業(yè)人士所著,可事實(shí)是憑作者的想象所著,《海底兩萬(wàn)里》讀后感 王笑。它介紹了主人公在城中獨(dú)角鯨慌亂時(shí)被人抓走到潛艇上才知道這是潛艇,在短短幾周,他們從法國(guó)出發(fā),一起走過(guò)了兩萬(wàn)里的路程,但都是很美的地方,他們實(shí)際上在來(lái)到艇上才知道深海中的景色是那樣的美麗,雖然有美麗的景色,美味的海味,但至少在陸地上還有一個(gè)需要他們的家,所以他們盡可能的逃脫這移動(dòng)的牢籠。就連有趣、驚險(xiǎn)、悲傷和快樂(lè)也留不住他們的心,但有一件事,讓他們十分感謝尼摩船長(zhǎng),他們?cè)谝惶幧詈S蛑校灰粭l20米長(zhǎng)的大王烏賊瞄上了,怎么也甩不掉它,尼摩船長(zhǎng)只好出艇把烏賊的一條觸須砍掉,烏賊立刻換了目標(biāo),船長(zhǎng)給了駕駛員一個(gè)手勢(shì),讓他上浮,烏賊就這樣甩掉了,讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感 王笑》。讀完這本書(shū),書(shū)內(nèi)的一幕幕始終不散,我想不到一個(gè)渴望潛水的人但沒(méi)有潛過(guò)水的人寫(xiě)出的,一幅幅栩栩如生的深海風(fēng)景使每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都渴望海底的每一種生活,也想親眼去會(huì)會(huì)深海的奇特生物,也十分想看透深海的心靈,更想品嘗深海中美味而稀奇的海味,并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。這本書(shū)讓我記憶猶新,讓我有種感覺(jué),那些勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感3

      這個(gè)月,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),在這些引人入勝的故事中,我也學(xué)到了一些有關(guān)海洋的知識(shí)。

      這本書(shū)講述了:1886年,法國(guó)一名叫阿羅納克斯的博物學(xué)家,聽(tīng)說(shuō)海上出了個(gè)“怪物”,這個(gè)消息在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不久,阿羅納克斯又接到海軍部的邀請(qǐng),參與“把怪物趕出海洋”的活動(dòng),于是他與仆人一起登上驅(qū)逐艦。但是在途中,阿羅納克斯和他的仆人以及一名捕鯨手因碰撞被甩下大船,他們意外地成為“怪物”的俘虜,從而了解到“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”的潛水艇。進(jìn)入潛水艇后,內(nèi)莫艇長(zhǎng)為了保守秘密,永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi),只能跟著潛水艇周游各大洲。十個(gè)月后,三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫出來(lái),阿羅納克斯才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。

      這本書(shū)中,我了解到了各種海洋生物,以及每種動(dòng)物的分類(lèi);我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等;我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋傳播聲音的速度等,學(xué)習(xí)到了有關(guān)海洋的氣候、動(dòng)物、植物等方面的知識(shí)。

      這本書(shū)通過(guò)講述一些小故事,還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要防止壞人利用,危害人類(lèi)自身的行為,提出了愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)自然。其中,讓我感概萬(wàn)分的是第二部分的第五章,捕鯨手蘭德為了增添捕獲過(guò)的鯨類(lèi)動(dòng)物種類(lèi),竟然捕殺了瀕臨絕種的動(dòng)物儒艮。捕殺成功后,當(dāng)天晚上儒艮肉就被端上了餐桌,令我們對(duì)這一只儒艮感到同情?梢(jiàn),保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)動(dòng)物這個(gè)話(huà)題,在兩百年前作者就已經(jīng)開(kāi)始呼吁了。

      看完了這本書(shū),讓我知道要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境,關(guān)注瀕臨滅絕的動(dòng)植物。要從小事做起,愛(ài)護(hù)人類(lèi)唯一可以生存的地球。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感4

      在四年級(jí)的時(shí)候我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。

      這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅,遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、海底復(fù)仇……

      看完這本書(shū)后,我的心情久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵。

      《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們和我一起來(lái)看吧!

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感5

      今年暑假,我用了一個(gè)星期的時(shí)間,讀完了《海底兩萬(wàn)里》。

      這本書(shū)講的這樣一個(gè)故事:生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn),一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我仿佛身臨其境,和尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德蘭德一起經(jīng)歷 “海底森林打獵”,穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人魚(yú),發(fā)現(xiàn)海底寶藏,在南冰洋里觸礁,血戰(zhàn)大章魚(yú)…….《海底兩萬(wàn)里》中每個(gè)人物多是那么個(gè)性鮮明:尼摩艇長(zhǎng)是小說(shuō)里一個(gè)主要人物。他是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著機(jī)智的人。他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣,尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。阿龍納斯教授是博古通今的生物學(xué)家。他不惜一切代價(jià)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行研究,尤其是在鸚鵡螺號(hào)潛水艇的神奇經(jīng)歷,令我們大開(kāi)眼界,認(rèn)識(shí)了許多海洋生物和海底鮮為人知的知識(shí)。

      孔塞伊是阿龍納斯教授的仆人,他忠厚老實(shí),遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi),可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。 尼德蘭是生性善良又野性十足的人。他迷戀牛排,小牛肉,小酒館里的酒!逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)既讓我收獲了關(guān)于很多海洋知識(shí),更讓我體會(huì)到做人的道理,不愧是一本好書(shū)。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感6

      《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。是法國(guó)的大作家儒勒。凡爾納的經(jīng)典作品。

      這本書(shū)主要講了一八六六年,出現(xiàn)了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現(xiàn)了“海怪”。為了查明真相這本書(shū)的主人公也就是阿龍納斯教授和他的伙伴們登上了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕。林肯”號(hào)被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的伙伴們卻被“海怪”吞到了肚子里。被吞到“海怪”的肚子里后才發(fā)現(xiàn)那“海怪”原來(lái)是個(gè)潛水艇。在潛水艇上他們結(jié)識(shí)了摩尼船長(zhǎng)。我很佩服尼摩船長(zhǎng),他會(huì)很多語(yǔ)言,精通:法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。不久阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)了摩尼船長(zhǎng)的復(fù)仇計(jì)劃,并及時(shí)的阻止了他的計(jì)劃也避免了災(zāi)難。

      我很喜歡看這本書(shū),覺(jué)得吸引我的還有海底奇麗的景色,書(shū)中描寫(xiě)美麗的海底森林,描寫(xiě)了到處都是珍珠的采珠場(chǎng),描寫(xiě)海底的暗道,海底的城市遺址,里面有很多寶藏;描寫(xiě)了南極冰天雪地的風(fēng)光,介紹了海底狩獵,看了這本書(shū),真讓我大開(kāi)眼界啊!

      我真羨慕他們啊!我真想變成他們的水手,一起去探測(cè)那天涯海角,欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟著主人公一起去參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗,反擊土著人的圍攻等等各種驚人場(chǎng)景……

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感7

      今年暑假我讀了一本對(duì)我們很有幫助的書(shū),那就是《海底兩萬(wàn)里》。大家聽(tīng)了《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字,肯定認(rèn)為書(shū)里講的是海里的某種生物。其實(shí)不是的,講的是一個(gè)故事。故事的具體是這樣的:一位自然科學(xué)家和兩位同伴在一次海洋追捕種中,意外地登上了“諾第留斯號(hào)”潛水艇,他們和船長(zhǎng)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行。憑著堅(jiān)韌的意志力與過(guò)人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。

      《海底兩萬(wàn)里》雖然是科幻小說(shuō)但是很有意思!逗5變扇f(wàn)里》告訴我們做人必須要勇敢膽小的人是做不成事的,生活中得闖一闖,而闖必須得勇敢,還告訴我們遇事要機(jī)智冷靜地判斷,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,才能想出好的方法去解決問(wèn)題。我非常地怕狗,每當(dāng)我下樓去玩,只要看見(jiàn)狗我都得繞道前行,記得有一次我在外面玩了很久,媽媽打電話(huà)催我回家,我回到我家樓下的單元門(mén)口,卻見(jiàn)一條狗擋在門(mén)口,看上去異常兇猛,我不敢靠近它,于是在離它很遠(yuǎn)的地方徘徊了很久,都不敢進(jìn)單元門(mén),這時(shí)媽媽的電話(huà)又來(lái)了,責(zé)問(wèn)我為何還沒(méi)回來(lái),我委屈地跟媽媽說(shuō)“有條狗擋在門(mén)口,我不敢進(jìn)門(mén)”。媽媽鼓勵(lì)我要?jiǎng)幽X筋來(lái)克服這個(gè)膽小的毛病,我突然想起《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上描寫(xiě)的主人公的精神------勇敢、冷靜、機(jī)智。于是我大膽地走近它、不慌不忙地經(jīng)過(guò)它身邊,果然那狗只是朝我看了一眼就搖搖尾巴走了,甚至我還能感覺(jué)到它是友善的!逗5變扇f(wàn)里》給人的`啟發(fā)無(wú)論是大事還是小事都起著深遠(yuǎn)的影響,同學(xué)們,不仿你們也來(lái)讀一讀吧!

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感8

      最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),故事講了1866年,有人以為海里有一只大海怪,便乘著“林肯號(hào)”去海上捕捉海怪,途中邀請(qǐng)了一位叫阿羅奈克斯的人和他的仆人一起去。之后他們和一個(gè)叫尼。德蘭的家伙掉進(jìn)了海里,幸運(yùn)的是剛好落在了他們所說(shuō)的“海怪”上,之后他們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)叫鸚鵡螺的潛艇,事后他們隨著鸚鵡螺去冒險(xiǎn)了,途中發(fā)生了很多有趣的事。

      我印象最深的其中一個(gè)情節(jié)是:他們到了北極,浮冰把他們封在了冰層底下,當(dāng)時(shí)氧氣不足,只能堅(jiān)持半個(gè)小時(shí),但是冰層卻有幾十米,不挖個(gè)一時(shí)半會(huì)是不行得了,但是他們用自己的力氣,智慧,和勇氣一層一層的挖開(kāi),不管多厚,他們都只有一個(gè)意念:把冰挖開(kāi)讓大家有空氣!我看到這里就有一陣鼻酸,他們勇往直前的精神讓我感動(dòng),可是生活中我們遇到難題就當(dāng)縮頭烏龜,就害怕。但他們?yōu)榱松,用手把冰挖開(kāi),這個(gè)情節(jié)告訴我們,既要勇往直前,又要珍惜生命。聯(lián)系生活:這個(gè)暑假的夏令營(yíng)是我當(dāng)組長(zhǎng),外教和老師都讓我和其他組長(zhǎng)記住一句口號(hào)“I can do it ,I will do it”。第一天我在五點(diǎn)鐘的時(shí)候起床了,還想再睡一會(huì)于是我躺下瞇了一會(huì),之后我突然想到我是隊(duì)長(zhǎng)!我要早點(diǎn)起床刷牙洗臉好去叫醒組員!但是我的上眼皮和下眼皮打架了,根本起不了!但是我心里想著那句口訣,所以睡眼朦朧的起床了這是第一件事就是叫醒我的室友——一位深圳來(lái)的小弟弟。之后我就刷牙洗臉,最后叫醒組員去集合。

      從這件事我知道了要勇敢克服困難,雖然我很想睡覺(jué),但是我是小組長(zhǎng),所以我也要克服自己的困難勇往直前!

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感9

      作者細(xì)膩的描寫(xiě),仿佛讓人身臨其境。故事的開(kāi)頭用記敘的手法告訴人們,遠(yuǎn)洋海面的不少船舶離奇失蹤的事件,不同的猜測(cè)傳聞給事件染上一層神秘而驚悚的面紗。我被小說(shuō)深深吸引,好奇心迫使我急切地閱讀下去,探究真相。

      一條體形龐大的巨鯨不時(shí)出現(xiàn)在海面上,許多船支都企圖捕殺它,但其速度之快是普通船根本無(wú)法比的。一艘配有威力巨大的捕魚(yú)器械的大型驅(qū)逐艦受命出發(fā),隨船同行的有知識(shí)淵博的阿龍納斯教授和他忠實(shí)的男仆康塞爾,以及一位魚(yú)叉手大王—尼德﹒蘭。有一天,船正在航行時(shí)受到巨浪襲擊并遭到強(qiáng)烈地撞擊,船身猛烈地?fù)u晃......教授、男仆、魚(yú)叉手都落入海里了。等他們蘇醒時(shí)才明白,原來(lái)所謂的巨鯨只是一位熱愛(ài)海洋的尼摩船長(zhǎng)的杰作,是一艘擁有先進(jìn)技術(shù)的潛水艇。他們?nèi)遂话驳嘏c尼摩船長(zhǎng)在“鸚鵡螺”號(hào)中生活,呈現(xiàn)在眼前的是神秘驚險(xiǎn)的海底世界,危機(jī)四伏。尼摩船長(zhǎng)駕駛著他的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇環(huán)游世界,漫步海底森林。經(jīng)歷過(guò)種種事件后,他們發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)是個(gè)對(duì)海洋極度喜歡而對(duì)陸地又充滿(mǎn)著敵意的人,他往往會(huì)撞毀船支并揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái)在一次航行遇險(xiǎn)中,他們隨尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇被巨大的漩渦吞食,等再一次蘇醒后阿龍納斯教授一行已身在陸地了,他們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)仉x開(kāi)了潛水艇,而尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)從此也就音訊全無(wú)了......

      我久久不能平靜,思緒萬(wàn)千:神秘而美麗的海洋世界需要像尼摩船長(zhǎng)一樣熱愛(ài)海洋的人來(lái)探究并開(kāi)發(fā)資源和寶藏,人類(lèi)文明不僅要保護(hù)自然而且更要懂得利用自然資源,強(qiáng)大自身,發(fā)揚(yáng)文明。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感10

      最近我被一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)吸引住了,這本書(shū)是法國(guó)的“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的杰作

      這是一本充滿(mǎn)魅力,充滿(mǎn)神奇的科幻小說(shuō),小說(shuō)生動(dòng)地?cái)⑹隽松飳W(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷:他受到邀請(qǐng)參與在海上追捕一只神秘的獨(dú)角怪物的活動(dòng),不料卻中途落水,被“怪物”——潛水艇抓了去和尼摩船長(zhǎng)他們開(kāi)始了一段不可思議的海底旅行。他們?cè)诤5咨执颢C,經(jīng)過(guò)全球最危險(xiǎn)的海峽,從鯊魚(yú)口下救出窮苦的采珠人,從天然隧道直接由紅海到地中海,甚至踏上了那是根本沒(méi)有人類(lèi)足跡的南極大陸……

      從凡爾納的筆下,我看到了一位熱愛(ài)海洋,知識(shí)淵博的阿龍納斯教授;看到了和教授共患難、同艱辛的忠誠(chéng)仆人康塞爾;看到了勇敢,優(yōu)秀,百發(fā)百中的“魚(yú)叉王”尼德蘭;看到了勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面的尼摩船長(zhǎng)。

      《海底兩萬(wàn)里》帶我周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,北冰洋,大西洋和南極,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,欣賞到了奇幻美好的海底世界。

      《海底兩萬(wàn)里》告訴我們要保護(hù)海洋,珍惜海洋,不要讓美麗的海洋成為幻想。我從這本書(shū)中也體會(huì)到了沒(méi)有做不到的,只有想不到的,而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感11

      6.5姚億浩浩打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

      鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類(lèi),施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

      在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

      在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感12

      寒假期間,老師叫我們看了一些書(shū),其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》,這是一本科幻小說(shuō),這本書(shū)講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅。

      本書(shū)作者儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí),人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市,可他在小說(shuō)中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào),在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。

      這書(shū)中讓我印象深刻的情節(jié),不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀,而是一次遇難,鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起,使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境,他們要挖五天四夜,可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天,看到這里我的心很懸,不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下,康塞爾,尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去,而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情。≡谧罾щy的時(shí)候還是想著別人,這使我深深感動(dòng)。

      這是一本好書(shū),值得我們一看。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感13

      《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)的作家凡爾納所寫(xiě)的一本書(shū),《海底兩萬(wàn)里》是著名的凡爾納三部曲的第二部。書(shū)中充分展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗,能使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。

      《海底兩萬(wàn)里》講述了主人公阿羅納克斯教授在海洋旅程的所見(jiàn)所聞,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,阿羅納克斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸被怪物攻擊,與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,名為鸚鵡螺號(hào)。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋。在途中發(fā)生了各種各樣的事,比如第16章“海底漫步”中講的是在海底中打獵等等。然而在最后阿羅納克斯教授感覺(jué)到尼摩船長(zhǎng)對(duì)待我們的態(tài)度從一開(kāi)始越來(lái)越壞,于是在鸚鵡螺號(hào)靠近岸邊的時(shí)候,偷偷逃走上了岸。

      這本書(shū)的最后一句話(huà)讓我深深體會(huì):“對(duì)于三千年前的《傳道書(shū)》中的問(wèn)題:誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)你那測(cè)不透的奧秘呢?現(xiàn)在,只有兩個(gè)人有權(quán)利回答——那就是尼摩船長(zhǎng)和我。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感14

      有一本書(shū)雖然看過(guò)許許多多遍了,可仍然百看不厭。它就是——《海底兩萬(wàn)里》這篇文章描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。正因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得好,所以我才百看不厭。

      我渴望像里面的故事主人公那樣,去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上

      看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕幾秒鐘而已,就會(huì)讓我心滿(mǎn)意足、一生難忘。我羨慕那些從事-海洋探索的教授和科學(xué)家,羨慕他們每天都和海洋和無(wú)數(shù)條大大小小的魚(yú)在一起?墒瞧行┤瞬粣(ài)護(hù)這些生靈。

      他們每天只想著打撈一些名貴的魚(yú)來(lái)賺錢(qián)。雖然他們富有了,可他們卻像貧窮的人一樣,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛(ài)心。錢(qián)不是萬(wàn)能的,它雖然能買(mǎi)來(lái)世間萬(wàn)物,可它并不能買(mǎi)來(lái)愛(ài)心。眼看現(xiàn)在世間的生靈因?yàn)槿藗兊呢澬暮痛瓜颜惶焯斓闹饾u減少,那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無(wú)法理喻這些人是怎么想的,他們都鉆到錢(qián)眼兒里去了。如果繼續(xù)這樣,這個(gè)世界早晚也會(huì)因?yàn)檫@些人而滅亡的。

      世間是如此的美麗,但是它因?yàn)槿藗兌兊萌绱说牟幻利。我恨那些人他們只想到了自己,根本不?huì)替別人想。我們來(lái)?yè)Q位思考一下,假如你是這些可憐的魚(yú)兒,人們將你捉住將拿去賣(mài)錢(qián)之后開(kāi)膛破肚燉燉吃,你會(huì)怎么想。難道你不會(huì)恨這些人?魚(yú)兒也是有生命的,它和我們?nèi)祟?lèi)一樣同樣需要家人的呵護(hù)。

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感15

      儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,凡爾納的創(chuàng)作很大程度上要依靠廣泛的閱讀,一方面,他的每一次旅行都和小說(shuō)的創(chuàng)作有著密不可分的關(guān)系。 看完這本書(shū)后,我看見(jiàn)一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。 在這本書(shū)里,我可以知道海底森林是怎樣漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還了解到了諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。 我還知道了阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿(mǎn)足的人。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。

      康納爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的奴仆,對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若指掌。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷,就連他本人也是個(gè)迷。 也為文章披上了一層神秘的薄紗。尼摩船長(zhǎng)的沉著冷靜,細(xì)心認(rèn)真,不馬虎,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習(xí)與敬佩的。 “海洋是生命的搖籃,是文明的起源,是藍(lán)色的寶藏,也是人類(lèi)最終的歸宿。”看了這本書(shū)后, 這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶,在我的心頭畫(huà)下了美麗的一副圖畫(huà)。

    【《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章:

    《海底兩萬(wàn)里》讀后感海底兩萬(wàn)里讀后感09-06

    《海底兩萬(wàn)里》的小學(xué)讀后感08-17

    小學(xué)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感10-30

    海底兩萬(wàn)里小學(xué)讀后感11-02

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感11-06

    海底兩萬(wàn)里讀后感小學(xué)11-11

    《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)讀后感01-11

    小學(xué)《海底兩萬(wàn)里》讀后感11-16

    海底兩萬(wàn)里小學(xué)讀后感08-06

    海底兩萬(wàn)里的小學(xué)讀后感01-17