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  • 《海底兩萬里》的讀后感

    時間:2024-02-11 09:08:23 海底兩萬里讀后感 我要投稿

    關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感4篇【精華】

      當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感4篇【精華】

    關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感1

      我懷著好奇心打開了《海底兩萬里》這本書,開始和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘著鸚鵡螺號潛水艇周游神秘的海洋,途中遇到了許多奇怪的海底動植物,看到了海底森林等海底奇觀。

      本書中令我印象最深刻的'人是鸚鵡螺號的內(nèi)摩船長,他一路上為我們保駕護(hù)航,還帶我們觀看了價值連城的珍珠。那一次,我們到了珠母灘,發(fā)現(xiàn)了一個采珍珠人正被一條鯊魚追趕著,內(nèi)摩船長救了他,還給他了一袋珍珠。雖然現(xiàn)在沒有到采珍珠的季節(jié),他還是領(lǐng)我們?nèi)タ戳艘粋像椰子一樣大的珍珠。還有一次,在南極缺氧的時候,當(dāng)時潛水艇內(nèi)的空氣已經(jīng)消耗殆盡,內(nèi)摩船長把最后一絲空氣留給了教授,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。

      儒勒·凡爾納通過這本書告訴我們:任何事情沒有做不到的,只有想不到的。只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景才能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻,只是空想,而如果連想都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

    關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感2

      又到了國慶節(jié)放了七天的假,我讀了一本書,名字叫《海底兩萬里》。這本書主要講了:生物學(xué)教授阿龍納斯在大海深處的奇妙經(jīng)歷,他被邀請去參加在海上追捕一只神秘的貌似獨角鯨的活動,不料卻在中途掉進(jìn)海中,被“怪物”—————潛水艇當(dāng)作俘虜留在船上。教授隨著潛水艇經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海,最后進(jìn)入了大西洋,一路上目睹了許多罕見的海洋動植物和海底奇異現(xiàn)象的故事。

      讀了這本書,我覺得書中的阿龍納斯教授很有勇氣,明知道那個怪物不僅力氣大,可能還長著擁有巨大威力的角。他卻絲毫不猶豫的答應(yīng)參加了活動。他的勇氣值得我們大家去學(xué)習(xí)。

      小時候,我晚上下樓去玩,在我們玩捉迷藏的時候,我并沒有注意到我的一個小伙伴在我的后面。后來我聽見后面有響聲,我回頭一看,只能勉強(qiáng)看到反光的`眼鏡和看不清的身體。我還以為是個怪物,嚇得沖出了躲藏的地方。事后我才知道怎么回事。

      碰到什么事,都要有勇氣,有試一試的想法,不要沒做過就覺得自己不行,凡事都要試一試才能知道自己行不行。

    關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感3

      在暑假里,我讀了這一本書名字叫《海底兩萬里》。

      這本《海底兩萬里》的作者是法國儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是十九世紀(jì)法國著名的科幻探險小說家,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”主要作品有《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》,也被稱為“海洋三部曲”。其它的作品還有《八十天環(huán)游地球》、《氣球上得五星期》等。

      《海底兩萬里》是一本科幻探險小說,講了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國海軍的邀請,參與林肯號驅(qū)逐艦消滅海怪的行動。但海怪未能清除,阿龍斯納和他的仆人康塞爾,以及捕鯨人尼德·蘭被怪物俘虜。他們發(fā)現(xiàn)海怪是一艘不為人知的`潛艇——鸚鵡螺號。

      鸚鵡螺號的船長擔(dān)心他們泄露秘密不許他們離開,于是,他們和船長經(jīng)歷了一系列驚心動魄的海底歷險。在十個月里他們在海底行了兩萬里,一路上見到了許多神奇的事物……

      在這本《海底兩萬里》里,我學(xué)會了許多的東西,阿龍斯納的聰明,康塞爾的勇敢,以及捕鯨人尼德·蘭的勇于探險。這一本書也有很多好的成語,比如:匪夷所思、津津樂道、接二連三、彼此有理、各執(zhí)一詞等。

      這就是《海底兩萬里》這本科幻探險小說,他不僅內(nèi)容精彩,而且還有很多好的、優(yōu)美的成語。

    關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感4

      它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識.作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。

      而且難得可貴的是,能在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……

      這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是這本書讓讀者感受豐富多采的.歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

      非常佩服他們都不自私自利。

      佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,是多么值得我們學(xué)習(xí)……

      這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

      不得不說,這本書把我深深地吸引住了。

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