[熱]讀《老人與�！酚懈�15篇
當賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與�！酚懈�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《老人與海》的故事雖然短小簡單，但異常精彩，作者海明威就憑借這篇小說獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎。隨著主人公圣地亞哥故事的展開，我的思緒也隨之飛越到那波濤洶涌的大海上。老人在海上連續(xù)84天沒捕到魚，終于在第85天清晨獨自釣上了一條比船還大的魚，老人以一人之力，與這條大魚周旋、搏斗了兩天終于叉中了它，但受傷大魚在海上留下的血腥，引來了無數(shù)鯊魚的'爭搶。老人又奮力與兇殘的鯊魚群搏斗，但回到海港時，大魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡，但小男孩認為老人沒有被打敗。我深深地被老人的“勇氣”給打動，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”!
前英國著名首相丘吉爾曾經(jīng)說過，“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了”。圣地亞哥老人，正是因為他擁有著這種堅持不懈的勇氣，遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，最終安全上岸，挽救了自己，維護了尊嚴，也鼓舞了周圍的人。試想，如果老人在海上一連幾天沒捕到魚，就打道回府;如果老人看到比自己船還大的魚，就畏難放棄;如果老人碰到可怕的一群鯊魚，就落花而逃。那么老人收獲的肯定會是周遭的嘲笑和怯懦的指責。
古往今來，“勇氣”的故事不勝枚舉。“愚公移山”的故事大家耳熟能詳，愚公明知移山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，但他“知其不可為而為之”“子子孫孫無窮盡也”，憑借堅定執(zhí)著的勇氣，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來劈山開路。終于感化天帝，命山神搬走這幾座大山。還有“西楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”“紅軍長征，過草地翻雪山，行程兩萬五千里”等等，不都是對“勇氣”最好的注釋嗎!
聯(lián)想到自己，在遇到困難時，有時會勇氣不足、缺乏信心。記得上學(xué)期，在我最怕的50x8體育考試時，第一次跑我只得了1分46秒的成績，離優(yōu)秀還差5秒。面對第二次機會，我非常緊張，手心微微出汗，不由自主地抓了抓頭皮，生怕自己又跑不好。這時老師及時給我投來了鼓勵的目光，我暗暗捏了捏拳頭，鼓足勇氣，拼了!到最后一個50米時，兩腿像掛了鉛，氣血上涌，實在跑不動了，但我沒有放棄，咬牙堅持，最終比第一次成績快了4秒。雖然距離優(yōu)秀還差1秒，但勇氣給了我強大的力量，戰(zhàn)勝了自己，我沒有失敗!
在人生的大海上，風雨常在，充滿挑戰(zhàn)，沒有退縮之路。只要堅信“人不是為失敗而生的”，勇者無懼，勇往直前，終將到達成功的彼岸!
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這幾天，我讀了一本書，名字叫《老人與�！�，我非常喜歡這本書。我讀完它后有許多感觸。
《老人與�！分v述一位老漁夫接連八十四天沒有捕到魚，從五歲起陪老人一起出海的小男孩也離開他去了另一條船，所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強地做最后掙扎。老人堅持到底，直至馬林魚精疲力竭，被他殺掉。在返航途中，這條魚不時遭到鯊魚攻擊。最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到有個漁夫在量死魚殘骸，從頭到尾足有十八英尺長。老人八十四天沒捕到魚，又在海上呆了三天，共計八十七天。老人在海上接連八十四天沒有捕到魚，在海上漂泊三天，老人在這三天里經(jīng)受了很大的`挫折，終于獲得了精神勝利。我們要學(xué)習圣地亞哥老人的勇敢、執(zhí)著、堅強、沉著冷靜的精神。而我們自己遇到困難就退縮，沒有圣地亞哥老人的那種精神。
我希望大家能有老人的那種精神，遇到生活和學(xué)習上的困難要沉著冷靜永不退縮。
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海風呼嘯夜遮天，群鯊來襲為吃魚。舵槳為刀鯊?fù)辣M，獨留傲骨又何妨!
――作者手記
他倒下，倒在那張鋪滿報紙的床上。
他睡去，睡去時依舊四肢挺拔。
他的魚肉被鯊吃盡，但他也依然挺直，鯊魚盡可打擊他，吃掉他的收獲，但就是打不敗他，他的身體依舊挺直。
他不屈，他不撓，當鯊魚來咬魚的時候，他用魚叉將鯊魚插死;丟了魚叉，他就用刀綁在槳上，狠狠地插在了鯊魚的腦子里;刀也沒他就用槳把，槳把也沒了，他就用舵。他就是不放棄，他一直捍衛(wèi)著，直到那魚的肉被吃盡。
我相信，即使是舵沒了，只要魚還有一塊肉在，他還有一口氣在，還是會找別的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗的，哪怕是用雙手，用雙腳，也會拼命到底。
真的勇士，可以直面兇狠的鯊魚，可以正視所謂的“失敗”，這是怎樣的哀痛者和幸福者。他沒見過貝多芬，卻知道扼住命運喉嚨的真正意義;他不知道勾踐，卻理解臥薪嘗膽的真正含義;沒有讀過《論持久戰(zhàn)》，卻懂得堅持就是勝利的真諦。
他硬，讓大海見了都不敢咆哮;他堅，讓狂風也停止了怒吼;他悍，讓兇殘的`鯊魚也成了血海尸山。為了心里一個信念，為了心里一個信仰，為了心中一個希望，他無畏地戰(zhàn)斗，
用斷了繩的魚叉，用折了的刀，用壞了的舵，證明什么才是真正的打不倒的硬漢。即使只帶回去一副魚骨也問心無愧。值得深思的是，難道他只帶回了一副魚骨嗎?
讀《老人與海》有感4
放假的時候看了一本書，叫《老人與�！�，主要寫的是有一個老人很窮，睡在一張報紙蓋的彈簧床上。他沒有枕頭，所以他總是卷起褲子。老人已經(jīng)連續(xù)84天沒釣到魚了，這讓曾經(jīng)有過傲人捕魚記錄的老人很難過。而在第40天，那個曾經(jīng)和他一起釣魚的小男孩也在另一艘船上釣魚。奇怪的'是，這個小男孩去了另一艘船后的第一周就釣到了三條大魚。老人認為他不會再抓魚了，所以他決定去遠處釣魚。
幾天后，老人終于釣到了一條16英尺長的紫色鮭魚。鮭魚的肉像牛羊肉一樣美味。老人和大馬哈魚僵持了幾天，終于把大馬哈魚提出來了。但是在回家的路上，老人遇到了很多鯊魚，比如魚翅。雖然老人一直在攻擊鯊魚，但當船回到家時，鮭魚被吃光了。
我們應(yīng)該學(xué)習老人永不放棄的精神和毅力。我也應(yīng)該堅持學(xué)習，不斷努力，認真學(xué)習各種文化知識。每天堅持練習寫作，不斷提高寫作水平。
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寒假媽媽送我一本《老人與海》，這本書主要講的是一位老人常年獨自一人在海上捕魚為生。近來運氣不好，八十多天都補不到一條魚，就連一條小魚也沒捕到，這天老人又出海捕魚，老人用了三天的時間終于捕到一條大魚。但是在回來的路上遇到成群的鯊魚，老人使出渾身的辦法和鯊魚搏斗，他最終打死兩條鯊魚。可是鯊魚還是把能吃的魚肉全吃了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副魚骨架。
故事里還有一個小男孩，因為老人教他捕魚的本領(lǐng)所以小男孩盡自己一切可能關(guān)心和幫助老人，用他的善良和真心給老人帶來溫暖和安慰。我要向小男孩一樣做一個知恩圖報的.人。
這就是老人與海，老人沒被任何困難壓服，盡自己最大努力與生活著困難作不屈不撓的斗爭。他說：“一個人不是生來就是被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動著我，對我以后的學(xué)習和生活都是一種激勵，使我知道凡事只要通過努力，不管成功還是失敗都不會有遺憾。
讀《老人與海》有感6
《老人與海》這本書讓我受益匪淺、思緒萬千。
這書主要講述了這樣一個故事：一個老漁民獨自出海打魚時，竟釣上了一條十分巨大，體重為一千五百磅的大馬林魚。老人在兩天兩夜的磨難中制服了大馬林魚，但沒想到大魚的`血腥味引來了許多鯊魚，他們爭先恐后地搶著魚，最終老人只帶回了一具魚骨架。
讀了這本書，我對老人表示敬佩。老人花費了許多精力與時間去打魚，打魚時，老人還遇到了諸多困難，如：手被繩索割傷、與鯊魚較量時左手抽筋、食物難以下咽等，可他毫不畏懼，而是勇敢地克服了。在老人捕獲大馬林魚時，他歷經(jīng)兩天兩夜，終于將魚捕獲了�？删驮谄渲械囊惶�，他本一度想要放棄，返回港灣，可他想到了孩子，他也堅持了下去，捕捉了大馬林魚。即使最后大馬林魚被鯊魚吃光了，可老人還是堅持將魚骨架帶了回去。老人的果敢和堅持讓我為之震撼!
生活中，像老人這樣值得敬佩的人也有許多。你看：著名的化學(xué)家諾貝爾在發(fā)明炸藥時也是這樣，曾經(jīng)在一次實驗中，諾貝爾的弟弟犧牲，工廠也意外炸毀，可諾貝爾明知有犧牲的可能，卻還是知難而上，最終諾貝爾成功了，這完全靠的是他的勇敢和堅持。
在今后的生活中，我們應(yīng)該學(xué)習老人的堅持和果敢。只有這樣，在我們的學(xué)習生活中，才能闖出一番天地!
讀《老人與海》有感7
堅持，這個詞大家應(yīng)該不陌生，但是我在讀《老人與�！愤@本書時使我對“堅持”這個詞有了新的了解。
《老人與�！愤@本書主要講了主人公老漁夫桑地亞哥以打魚為生，已接連84天出海打魚都空手而歸。第85天，桑地亞哥意外的釣到了一條大魚，他欣喜若狂，而接下來的一切，卻讓桑地亞哥無限艱辛……獨自面對意外、挫折、絕境時，桑地亞哥的倔強、不屈，堅韌與堅持成為了本書的精華。
我特別欣賞“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話。我也特別認可這句話，人生就如此，不管經(jīng)歷了任何挫折，也要勇往直前，不屈不饒。
有一次我參加了一場兒童長跑比賽，跑到一半兒時，我已經(jīng)很累了。我當時特別想停下不跑了，反正也不可能得名次了。但是我突然想起了《老人與�！分械摹叭瞬皇菫槭《摹边@句話，我頓時來了信心。
其實失敗并不可怕，可怕的'是自己對失敗屈服，那么所有的夢想都不會實現(xiàn)，這在現(xiàn)實生活中有著很重要的意義。我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，要勇于面對挑戰(zhàn)。即使沒有成功，我們同樣也是生活中的強者，我們的生命也會因為付出了努力而精彩。
什么是堅持？堅持就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒就再一次爬起，永遠不會失去對生活的希望，不會失去自己的夢想，這，就是堅持！
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今天，我讀了一本外國名著——《老人與�！贰�
《老人與�！分v述了這樣一個故事：在一個小鎮(zhèn)上，住著一個靠打魚為生的老人�？墒且贿B幾天，他一條魚也沒打到。今天，他帶好干糧和魚叉，坐著船到很 遠的海上打魚。在海上，他發(fā)現(xiàn)了一條六米多長的大魚，他跟大魚周旋了三天三夜，費盡千辛萬苦才把大魚抓住，用麻繩把它固定在船的一側(cè)。魚的血腥味引來了一 群兇猛的鯊魚。老人用魚叉叉它們，魚叉叉斷了就用木棒打它們，終于趕跑了鯊魚�？墒谴篝~也被鯊魚吃的差不多了。老人拖著大魚的骨架上了岸。小鎮(zhèn)上的居民都 紛紛驚嘆，老人也在小鎮(zhèn)上出了名。
讀了這本書，我不禁感慨萬分，我被老人那種男子漢氣概所打動。老人年紀雖大，但他骨子里的那種堅強不屈的精神是永遠不朽的！當老人和大魚周旋時，幾 次被大魚把船撞翻，但他并沒有放棄，沒有退縮。這反而更揚起了老人的'斗志。他繼續(xù)與大魚周旋，最終把大于抓住。在他返回的途中，并非風平浪靜，他又遇到了 更大的困難：一群餓得快發(fā)瘋得鯊魚。他不驕不躁，知難而進，跟這群兇猛的鯊魚拼了個你死我活，而大魚也被吃光，他最終把大魚的骨架帶回了小鎮(zhèn)，贏得了人們 的贊嘆。讀到這兒，讀者們常常為之一振，是啊，正是老人憑著自己頑強的毅力才把大魚從鯊魚的血盆大口中奪了回來。他這種堅持到底的精神難道不令人震撼嗎？
有的人常認為堅持很難，其實堅持并不難。在日常學(xué)習過程中就能學(xué)到堅持。比如，平時做作業(yè)，遇到難題，不要急躁，沉住氣，穩(wěn)住神，坐下來好好思考一番，不要輕易放棄。這樣即使做不出來，你也做到了堅持。
可有些同學(xué)就不然，遇到困難，沉不住氣不是草草應(yīng)付就是把別人的作業(yè)拿來抄上了了事。這樣下去，不但知識沒掌握好連起碼的“堅持一下”都做不到。
我們應(yīng)該想那位老人學(xué)習，做到“不到最后不言敗，不到最終不退場”！
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我讀了《老人與�！愤@本書后，硬漢精神深深地可在了我心上。
《老人與�！愤@本書主要寫了：一位捕魚技術(shù)高超的老人出海84次都空手而歸，他在第85次出海時，拼盡全力，終于捕到了大馬林魚，但馬林魚吸引來大群鯊魚，老人不得不與鯊魚搏斗。最終，大魚只剩下一具殘骨。
這是何等的堅持，讓老人經(jīng)歷84次挫敗后，依然出海打漁；這是何等的毅力，讓老人與馬林魚周旋數(shù)日，堅持抓住機會；這是何等的勇氣，讓老人在肌餓的鯊魚群里保衛(wèi)自己的成果，寧死也不放棄！就是那一次次的'打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨，造就了老人的硬漢精神！
這不禁讓我想起了那次學(xué)溜冰。那天，我穿上溜冰鞋，剛想走一步，便重重地摔了一跤，我疼得哇哇直叫，教練過來教了我一些步伐，我滑了兩步，又摔了一跤。一連摔跤、站起來好幾次，最終學(xué)會了溜冰。
“人不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”是啊，人生原本就充滿困難與挫折，我們要像老人一樣，精神永不屈服于挫折，在學(xué)習、生活中不屈不撓，迎難而上，實踐硬漢精神。
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今天，我們講了一節(jié)課，名字叫《老人與海鷗》，是第七小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，參加“手拉手”活動。所以，我們班就將了這篇課文，我很喜歡。
這篇課文主要寫了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
這篇課文學(xué)完以后，我知道了老人與海鷗相伴，老人喂食給海鷗，呼喚海鷗的名字，跟海鷗親切地說話，體現(xiàn)出老人對海鷗無私的愛。老人死后，海鷗為老人吊唁，在空中翻飛、盤旋，站在地上，肅立鳴叫，和那海鷗造成的`白色漩渦，體現(xiàn)了海鷗對老人的震撼感情。正所謂老人對海鷗的情深深，海鷗對老人的意濃濃。充分表現(xiàn)了人與動物之間的美好親情、和諧共處的感情。
學(xué)會了這篇課文以后，我知道了人與動物之間要和諧共處，要有美好親情。我以后，也要愛護小動物，和它們和諧共處。
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人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的'挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與海》故事十分簡單，寫了一個老人在連續(xù)八十四天沒釣到魚，掉到了一條大馬林魚，但是被魚拖了三天，最后老人把它給殺了，但是回去的時候，那魚被鯊魚吃的所剩無幾。我感到老人是勇敢的，他不但殺死大魚，并趕走鯊魚。文中曾提到老人曾與一個最強壯的人比扳手腕，經(jīng)過一天一夜的較量，老人獲勝了，這說明老人不僅勇敢，更有堅強的意志、毅力。所以老人他應(yīng)該收到我們的尊重、敬仰，更應(yīng)該使得我們的鼓勵。
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今天，無意中翻起六年級的課本再一次被這一篇文章感動到了。老人與海鷗的愛是真摯的。老人把海鷗當做自己的孩子。親切地給它們?nèi)∶帧：ｚt們也同樣把老人當做自己的親人。這讓我震驚到了，動物與人之間的愛，竟然可以如此的真摯。
據(jù)悉，老人每天要徒步二十多公里才能到翠湖見到海鷗。老人也和海鷗們建立起深厚的感情。老人總是親切地叫它們的名字，能叫出它們每一個海鷗的名字，這里面藏了多少老人對海鷗們的愛�。�
后來，我才知道，老人也是社會階層，每月也只有三百元錢來維持生活，他買過最奢侈的東西就是那包香煙了。
老人死的.時候，海鷗們都來了，在老人的墓碑上空久久的盤旋，哀鳴。海鷗們可能也是對老人的死去而戀戀不舍吧！
再一次被這篇文章感動了，讓我知道了人與動物之間最真摯的愛。同時我也呼吁大家：我們向老人學(xué)習，保護好動物，與動物和諧相處，共建美好家園。
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《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色�！� 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的'生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。 老人與海鷗，一個孤獨的老人和一群海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。 這是一個孤獨的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……
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永不滅的精神之燈
——讀《老人與�！酚懈�
四（4）沈緣
著名美國作家海明威寫了《過河入林》、《太陽照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫的《老人與海》是我最近看的。
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒捕到魚的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚。把它殺死了放在船舷，回歸時一再遭到鯊魚的襲擊，到港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚，是因為一個人不是為失敗而生的.，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會成功的。
以后，我在學(xué)習中無論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率。王忯~拼搏時的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅信，只要不怕失敗，無論什么事都會做好的。
你說，我怎么能不記住老人那堅強不屈的精神呢？
讀《老人與�！酚懈�15
在這個美好的五月，我看了一本很有趣的書，書名叫《老人與�！罚屛叶昧艘粋�深刻道理。
書里的主人公是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條碩大無朋的魚，卻拉不上來，老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚……于是，就發(fā)生了一些趣味橫生的故事。
當我讀到老漁夫夜以繼日的工作，不怕累不怕苦的時候，我才知道他是多么的辛苦，多么的勞累，但是他還是堅持不懈的工作，他這種不屈不撓的精神打動了我。功夫不負有心人，終于有一天，他釣到了一條大魚，他欣喜諾狂。在他興奮的那一刻，一個災(zāi)難在向他慢慢靠近，大馬林魚的血引來了一群鯊魚，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗，盡管魚的肉快被鯊魚吃的寥寥無幾，但什么困難也無法摧殘他的英勇意志，最后他還是打敗了鯊魚，回到了自己的`家。這本書告訴我們這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這位普通的老人讓我明白了一個道理：我們做任何事都要有信心，這樣就等于成功了一半，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因為我相信成功永遠屬于我們自己！
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