老人與海讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的老人與海讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀后感1
前幾天，我看了美國(guó)著名作家歐內(nèi)斯特？米勒？海明威的作品——《老人與�！�。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，書(shū)中的“老人”——圣地亞哥給我留下了很深的印象。
故事塑造了一個(gè)硬漢的形象。古巴老人圣地亞哥在海上漂泊了八十四天之后，終于在第八十五天捕到了一條比他的小船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。可是魚(yú)身子大，力氣也大，拖著老人的船游了很久。在這途中，圣地亞哥經(jīng)歷了許多艱難的考驗(yàn)，才將大馬林魚(yú)刺死并綁在船上。
正當(dāng)他返程時(shí)，大馬林魚(yú)身上流出的血引來(lái)了許多鯊魚(yú)。圣地亞哥使出了渾身解數(shù)，與各種各樣的鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，終于把所有鯊魚(yú)趕走了，取得了最終的勝利�？墒堑人氐礁劭跁r(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一條光溜溜的脊梁。
當(dāng)我把書(shū)合起來(lái)時(shí)，我想起了圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)的那句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但是永遠(yuǎn)不能被打敗�！笔サ貋喐缡嵌嗝吹挠赂野�！一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有失敗，但是如果我們能夠從失敗中獲取對(duì)我們有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的.希望和曙光，那才是我們從失敗之中得到的最大的收獲。
人生的道路十分的漫長(zhǎng)，不但艱難，而且充滿坎坷。但是只要勇敢地用一顆充滿自信的心去面對(duì)、去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就會(huì)成為真正的人生贏家。
老人與海讀后感2
今日，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng)，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽(tīng)懂老人的說(shuō)的話可見(jiàn)海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!古人說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，海鷗一來(lái)咱們的福氣就來(lái)了。
可是好景不長(zhǎng)，老人去世了，意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)大不一樣，像是發(fā)生什么大事。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的'空地中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。
過(guò)了一會(huì)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰(zhàn)成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場(chǎng)景真實(shí)感人，這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動(dòng)物也是有情有意的。
老人與海讀后感3
讀書(shū)的好處可以認(rèn)識(shí)很多知識(shí)，讀書(shū)的好處可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)的好處可以知道很多道理。
比如說(shuō)，《老人與�！愤@本書(shū)，我讀完這本書(shū)后深深的被男主角機(jī)智、勇敢、不懈的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)道：老漁夫圣地哥亞靠打魚(yú)為生，可他連續(xù)84天出海打魚(yú)都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚(yú)，他卻意外的捕捉到一條大魚(yú)，為了將魚(yú)制服，老漁夫費(fèi)盡心機(jī)，可好不容易把大魚(yú)制服了，又遇上了鯊魚(yú)，老漁夫又與兇猛的鯊魚(yú)開(kāi)始了搏斗，面對(duì)困難時(shí)，老漁夫體現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志力�！叭丝梢员粴纾判膮s不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領(lǐng)悟到了，人在遇到困難時(shí)不可以被小小的'困難所打敗、退宿，要勇敢面對(duì)，解決的方法永遠(yuǎn)比困難多，就算困難再大，也終會(huì)有解決的辦法，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
所以讀書(shū)能讓我們學(xué)到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創(chuàng)造出很多科學(xué)理論，我們會(huì)在書(shū)中學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)尋找、學(xué)會(huì)實(shí)踐；找到快樂(lè)、找到屬于自己興趣、空間，不斷的在書(shū)籍中提升自己，完善自己；書(shū)籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長(zhǎng)，讓我們一生受用！
老人與海讀后感4
今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來(lái)，當(dāng)作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一直風(fēng)雨無(wú)阻，十分震驚。
當(dāng)作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)與海鷗對(duì)老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負(fù)動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車(chē)下時(shí)，立刻就會(huì)拿起小石頭向它們?nèi)尤�，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開(kāi)躲起來(lái)，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來(lái)我膽子越來(lái)越大，用石頭砸了一只小狗，結(jié)果小狗一下子就像長(zhǎng)了四個(gè)車(chē)輪一樣向我飛奔而來(lái)，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負(fù)小動(dòng)物了，可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本，一見(jiàn)到小貓還是會(huì)跺跺腳，把它們嚇跑。后來(lái)小區(qū)里的貓都不怕我了，我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然中的.任何一個(gè)生命。記住，善待動(dòng)物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存！
老人與海讀后感5
常言道：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)帶我們徜徉在知識(shí)的海洋，書(shū)帶我們領(lǐng)略多彩的世界�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)將給我們不一樣的人生。最近，我正在讀美國(guó)作家海明威編寫(xiě)的《老人與海》，這個(gè)故事特別精彩，也給了我很多感悟。
這個(gè)故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)搏斗的.故事。在捕殺大馬林魚(yú)時(shí)，他多次受到大馬林魚(yú)的襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚(yú)區(qū)域捕捉其他海魚(yú)，但他偏不，他克服重重困難，經(jīng)過(guò)三天三夜的頑強(qiáng)拼搏，最終捕到了大馬林魚(yú)�；爻掏局校治宕卧庥鲺忯~(yú)的侵襲，他用魚(yú)叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚(yú)的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
在我們生活中，做任何事情都不會(huì)一直順風(fēng)順?biāo)行┩瑢W(xué)遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學(xué)本打算做某些事，但道聽(tīng)途說(shuō)一些困難，連嘗試都不進(jìn)行，直接放棄。我們應(yīng)該向桑提亞哥學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，砥礪前行。
之前，我每次碰到題干很長(zhǎng)且又難的數(shù)學(xué)題時(shí)，想都懶得想，題甚至都沒(méi)讀完，就放棄并告訴媽媽自己不會(huì)做。媽媽給我講題時(shí)，十分生氣。生氣不是因?yàn)槲宜讲粔�，而是因�(yàn)槲覜](méi)動(dòng)筋，連思考都沒(méi)進(jìn)行。其實(shí)題干掌握清楚后，難題也就沒(méi)有那么難了。從那以后，我每一次碰到不會(huì)題都會(huì)靜下心來(lái)想一想，把我能想到的都寫(xiě)下來(lái)，從這些條件中找到關(guān)聯(lián)及線索，答案自然就迎刃而解了。
《老人與�！愤@個(gè)故事教會(huì)了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。
老人與海讀后感6
寒假里，我看了美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》，這本書(shū)讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
書(shū)中主要講了一位名叫圣地亞哥的漁夫，捕魚(yú)技術(shù)很好，常常能捕到味道鮮美的`魚(yú)�？墒怯幸惶�，他出海捕魚(yú)時(shí)，一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，他一連撒了好幾次網(wǎng)，都一無(wú)所獲，他沮喪地回到了家。接連幾天，他都沒(méi)有捕到魚(yú)。他到酒館去喝酒時(shí)，有人嘲笑他：“我說(shuō)圣地亞哥，你怎么了，幾天都沒(méi)有捕到魚(yú)？”但圣地亞哥沒(méi)有氣餒，每天還是堅(jiān)持打魚(yú)。圣地亞哥連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，直到第85天，他終于捕到了一條超大的馬林魚(yú)�？墒�，一群饑腸轆轆的鯊魚(yú)盯上了他的馬林魚(yú)。老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后只帶回了一副巨大的魚(yú)骨架。
從表面上看，圣地亞哥失敗了，他的馬林魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃光了，但實(shí)際上他是成功的，無(wú)數(shù)人被他勇敢，堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)。
在生活中，我們也會(huì)遇到很多困難。有時(shí)想到放棄，不想再堅(jiān)持下去。前幾天，我就因?yàn)橛X(jué)得學(xué)毛筆字辛苦，覺(jué)得自己寫(xiě)的毛筆字不好看就想放棄。這時(shí)，我想到了圣地亞哥，覺(jué)得很慚愧，心中暗暗鼓勵(lì)自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。
書(shū)中說(shuō)道：“人可以被摧毀，但不可以被打敗�！眻�(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功。
老人與海讀后感7
“一艘船翻過(guò)世界盡頭，駛往不明的海洋，船頭上懸架著一面盡管飽經(jīng)風(fēng)雨溶蝕卻依然鮮麗極其的旗子，旗子上，贊放盤(pán)龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)亮——超越極限！”它是海明威點(diǎn)評(píng)他的《老人與�！返摹�
《老人與�！窢I(yíng)造一個(gè)硬漢子品牌形象。講敘利比里亞的一個(gè)全名是桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人一個(gè)人出海打漁，在一無(wú)所獲的48天以后釣上了一條極其極大的馬林魚(yú)。它是老人從未見(jiàn)過(guò)也真不知道的比他的船還長(zhǎng)兩英寸的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，托著小帆船飄流了整整的二天兩夜，老人在這幾天兩夜中經(jīng)歷了從沒(méi)承受的艱辛磨練，總算把大魚(yú)骨頭死，拴在船頭。殊不知這時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)開(kāi)展了生死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃完了，老人最終拖回家了的只剩余一副光溜溜的'魚(yú)框架。創(chuàng)作者為何沒(méi)有什么沒(méi)讓老漁夫獲勝呢？從這當(dāng)中有一個(gè)生活哲理：“一個(gè)人并并不是天生要給擊敗的，你盡能夠解決他，可便是打無(wú)敗他�！泵恳粋�(gè)人都是有缺點(diǎn)，只要你能擊敗它，而不是屈服它你也就能變的強(qiáng)勁。作曲家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我能被催毀，但我不能屈服�！�
人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次極限挑戰(zhàn)，一次次擴(kuò)張極限。一次次擴(kuò)張極限將更大艱難擺放在大家眼下。不管她們是不是取得成功，大家都應(yīng)當(dāng)尊重她們。應(yīng)是她們的身上擁有高些的質(zhì)量：信心
人生道路自身是一種無(wú)期盼的追求完美，在人生的道路上免不了有艱辛，只要你有著了英勇和信心，你也就會(huì)變成勝者。
老人與海讀后感8
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
這個(gè)叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續(xù)8天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，堅(jiān)持著自己的信念，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把魚(yú)殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條魚(yú)骨。
老人桑提亞哥，盡管一開(kāi)頭就處于不利地位——8天沒(méi)捕到魚(yú)，認(rèn)為“倒了血霉”，而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在于知其不可為而為之，老人明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底，盡管結(jié)果魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚(yú)咬去了大約磅肉后想：“不過(guò)，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話道出了本書(shū)的主題。從這方面來(lái)看，本書(shū)并不是什么寓言，而是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風(fēng)度，他是他一個(gè)精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強(qiáng)搏斗，正昭示了人類(lèi)那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰(zhàn)勝的精神力量的化身。
在生活中的我們，又何嘗不是。當(dāng)被巨大的挫折接連不斷的'打擊時(shí)；當(dāng)那蜂擁而來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)；當(dāng)你那飽受摧殘的心已無(wú)力抵抗時(shí)，你可以來(lái)學(xué)習(xí)一下這位老人，一位硬漢的人生，一種奮斗的人生觀。作為銷(xiāo)售，我們需要學(xué)習(xí)這樣的人生觀，面對(duì)困難，需要有無(wú)畏的一種精神，絕對(duì)不能被打��！
老人與海讀后感9
人可以被毀滅，但不可以被擊敗!--題記
近期，我讀了《老人與�！罚淖髡呤敲绹�(guó)著名作家海明威，他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與海》獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。本書(shū)講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一只馬林魚(yú)，回港途中遇上了鯊魚(yú)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)后，鯊魚(yú)死了，但它們也把老人的大魚(yú)吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書(shū)，漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我，他對(duì)生活有著美好的希望，他有時(shí)甚至感謝磨難，因?yàn)槟ルy，讓他的`生活更精彩!
老人與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)給我留下深刻的印象，他信心滿滿地與鯊魚(yú)拼搏，老人正手拿魚(yú)叉，神情凝重地盯著鯊魚(yú)，使勁一叉，一條鯊魚(yú)被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于殺了鯊魚(yú)群。文中，老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大魚(yú)拼搏時(shí)，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚(yú)很快拉上來(lái)，老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!
老人與海讀后感10
海面昏沉沉的，一種眩暈感隨即而來(lái)，天空未亮，迎接我們的是黑壓壓的大海，那個(gè)孕育著希望又給人無(wú)限壓抑的地方，船將啟程，我們思考著明天的故事！
坐在船尾，我默默注視著老人，面容很老卻很厚，眼神很深邃，一眼忘不到，他的故事應(yīng)該很多很長(zhǎng)，而我僅僅與他經(jīng)歷著短短一小部分。他總把大�？醋饕幻�，溫柔又充滿愛(ài)，老人隨著黑鳥(niǎo)尋找目標(biāo)，他想找到大魚(yú)，他看到了大鰭鳩，卻被大鳥(niǎo)打草驚蛇的擾亂了，他眼巴巴的看著鰭鳩逃走了，轉(zhuǎn)眼又看到一只僧帽水母，他是極不喜歡水母的，他討厭水母身上的毒素，給魚(yú)提供了生存的空間，人沾到它后就會(huì)受到很大的傷害，從心底里他不愿看到水母。他更喜歡聽(tīng)到自己用長(zhǎng)著老繭的硬腳掌踩在它們上面時(shí)發(fā)出啪的'爆裂的聲音。
老人對(duì)海龜是懷著一顆憐憫之心的，海龜在被殺死解剖后，心臟還會(huì)跳動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，老人想，他也有一顆這跳動(dòng)樣的心臟。他不像其他漁夫一樣這樣解剖海龜，他只吃海龜?shù)把a(bǔ)充能量。
在捕魚(yú)時(shí)，他也開(kāi)始自言自語(yǔ)的大聲說(shuō)話，以前和男孩在一起時(shí)，老人總覺(jué)得打魚(yú)時(shí)不大聲說(shuō)話是一種好品德，但現(xiàn)在，他不這樣認(rèn)為，在這莫大的海上，除了他自己，沒(méi)人會(huì)聽(tīng)到他的聲音，他想說(shuō)什么便說(shuō)什么，好像整個(gè)內(nèi)心都釋放了。
老人與海讀后感11
一次次出海，老人對(duì)自己充滿著堅(jiān)定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚(yú)都沒(méi)有達(dá)到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚(yú)。
這就是作者筆下的一個(gè)堅(jiān)定、和藹的老人，同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來(lái)作為小說(shuō)的主線，貫穿全文。
這本小說(shuō)的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單，主要就講了老人在海上與大鯊魚(yú)搏斗的情景。但是，這本書(shū)對(duì)于六年來(lái)讀了不少書(shū)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。初看這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)非常的短，應(yīng)該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結(jié)果讀完之后，別說(shuō)很好讀了，就連書(shū)里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書(shū)中，作者在老人與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，運(yùn)用了許多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：動(dòng)作、語(yǔ)言、環(huán)境……“我沒(méi)有抽筋，”他說(shuō)，“它很快就會(huì)浮上來(lái)，不過(guò)我能堅(jiān)持住。你必須堅(jiān)持住，這是不用說(shuō)的'了�！薄@是我列舉的作者對(duì)老人的語(yǔ)言描寫(xiě)，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅(jiān)持、執(zhí)著、頑強(qiáng)、有著永不磨滅的信念。這正是作者在寫(xiě)作之中的匠心獨(dú)運(yùn)的地方，從多個(gè)方面的寫(xiě)法來(lái)滲透進(jìn)去，同時(shí)，在寫(xiě)法上，也從不同的角度來(lái)寫(xiě)出了老人的特點(diǎn)，這也正是這本小說(shuō)最吸引人的地方，也真是這本書(shū)最令人難懂的地方！
這是一本書(shū)，一本引人入勝的書(shū)。書(shū)的特點(diǎn)由我來(lái)感受，反復(fù)品味，這將會(huì)是我的寫(xiě)作素材！
老人與海讀后感12
你對(duì)動(dòng)物的態(tài)度是怎樣的呢?是真情對(duì)待?還是態(tài)度惡劣呢?你又是如何看待和動(dòng)物之間的關(guān)系呢?是當(dāng)做親人?還是當(dāng)做玩具?
今日，我學(xué)了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的：每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每一天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼”天使“，不忍離開(kāi)自我的親人。
讀了這篇文章后，我不禁留下了感動(dòng)的淚水。老人為了海鷗，竟然每一天步行二十余里去看海鷗;老人為了海鷗，竟然連自我的衣服破了、舊了也不換，而是為海鷗買(mǎi)食物，老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對(duì)老人的情誼也是如此的深厚，海鷗竟然為老人吊唁，用自我獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無(wú)私的愛(ài)和震撼的情。著怎能不讓人為之動(dòng)容呢?
我原先養(yǎng)過(guò)一只小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天，我就認(rèn)定了它是我們家的.一份子，是我最好的朋友。我每一天和歡歡一齊奔跑、玩耍，歡樂(lè)極了!每一天晚上睡覺(jué)前，我都要對(duì)它說(shuō)，晚安!在這一個(gè)月里我歡樂(lè)極了，可是，有一天媽媽卻說(shuō)要把歡歡送走。我留下了不舍的眼淚，歡歡好像也明白它要離開(kāi)我似的，在這一天里，它時(shí)時(shí)刻刻都和我在一齊，臨走的時(shí)候，歡歡也悲痛地哭了。
世間萬(wàn)物都是有靈性的，遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的期望。動(dòng)物是我們親密無(wú)間的朋友，它們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動(dòng)物和諧相處吧!
老人與海讀后感13
假期里讀了一些書(shū)，最喜歡的還是《老人與海》這本書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了�？伤麍�(jiān)持不懈，終于在一次出海打魚(yú)時(shí)，有一條超過(guò)自已漁般數(shù)倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無(wú)法制服這條大魚(yú)，但他卻始終不放棄，一直堅(jiān)持跟大魚(yú)的斗爭(zhēng)。當(dāng)最終把大魚(yú)制服后，卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú)，這群可惡的.家伙瘋狂的吞噬著大魚(yú)的肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強(qiáng)的同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，最后連僅有船漿也打斷了，而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú)，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書(shū)，看看老人在面對(duì)困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
老人與海讀后感14
讀完《老人與海鷗》這篇文章后，我久久陷入了沉思，不禁為老人與海鷗之間的深厚情誼而感動(dòng)，同時(shí)從老人吳慶恒對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)而聯(lián)想到父母對(duì)兒女無(wú)私的關(guān)心和照顧，這是人性光輝的閃耀，是世間最溫暖的愛(ài)。
這篇文章的作者是鄧啟耀，文章敘述了老人與海鷗之間發(fā)生在昆明翠湖邊一件件感人肺腑的故事。老人吳慶恒每逢冬日都會(huì)到昆明翠湖邊給海鷗喂食，與海鷗相伴。他省吃儉用花錢(qián)給海鷗買(mǎi)食物，他還給一只只海鷗取名字，以便交流。
后來(lái)，老人去世了，人們將老人的遺像放在翠湖邊，鷗群竟圍著老人的'遺像翻飛盤(pán)旋，一會(huì)兒又肅立不動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)為老人守靈的白翼天使……翠湖，邊過(guò)往的行人都被這一幕情景驚呆了，忍不住停下了腳步�？吹竭@里，我不禁為海鷗通曉人性的情誼流下了眼淚。
海鷗對(duì)老人的那種不舍，讓我覺(jué)得老人就是海鷗的父親，海鷗就是老人的兒女啊!老人對(duì)海鷗的關(guān)愛(ài)就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣。媽媽不但在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，把好吃的東西留給我，把好的東西給我使用，而且在學(xué)習(xí)上更是傾盡心力地關(guān)心我，給我買(mǎi)最好的學(xué)習(xí)用品，還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我不僅被動(dòng)物與人類(lèi)之間深厚的友情而感動(dòng)，同時(shí)有深深的感觸和啟發(fā)：人與動(dòng)物之間都能產(chǎn)生如此深厚的情誼，我們?nèi)伺c人之間不是更應(yīng)該和睦相處嗎?
老人與海讀后感15
我常常在想，失敗對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么？思索了很久，都沒(méi)有得到一個(gè)確切的回答，這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久，直到我偶然間翻開(kāi)了海明威的著作——《老人與�！�。
這本書(shū)中的老人毫無(wú)疑問(wèn)的，是一個(gè)極為不幸的形象。他連續(xù)出海八十四天，還是毫無(wú)所獲。但終于，在第八十四天，他捕獵到了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺的大馬林魚(yú)，可是，在返回途中，他卻因此而遭到了數(shù)條鯊魚(yú)的猛烈襲擊，最后只帶回來(lái)一副破破爛爛的骨架。這對(duì)于一個(gè)年近花甲，貧困且無(wú)依無(wú)靠的老人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊。但他并沒(méi)有放棄，而是收拾好心態(tài)，堅(jiān)持不懈，與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
正如文中所說(shuō)：“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他�！笔�(huì)給一個(gè)人什么改變，取決于人的`內(nèi)心。有的人失敗了，就因一次的挫折而再也不肯前進(jìn)；而有的人則從失敗中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改變了自己重新出發(fā)。
這不禁令我想起曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過(guò)的一件事。那是一次體育課，考試的內(nèi)容是50×8的短跑，由于我的速度太慢，耐力也不夠，最終成績(jī)還是距離優(yōu)秀線差了十幾秒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)令人沮喪的成績(jī)。但我并沒(méi)有氣餒，而是在每次放學(xué)后都去操場(chǎng)加強(qiáng)練習(xí)。終于，在不遠(yuǎn)的第二次測(cè)試中，我成功躋身到了優(yōu)秀的隊(duì)伍。
《老人與�！愤@本書(shū)想要告誡我們的是，失敗并不是一件可怕的事，可怕的是你失敗了立刻就選擇放棄，這才是真正的敗者行為。希望你也能夠仔細(xì)閱讀這本名著，一定會(huì)有不一樣的收獲！
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