《老人與�！纷x書心得14篇（優(yōu)秀）
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《老人與�！纷x書心得，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀書心得 篇1
在故事繁多的世界里，有感動的、傷心的、高興的故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動。 《老人與海鷗》講述了一個平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食;老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開“親人”的事。 在課后，我一直都帶著疑問：這位老人究竟是誰?海鷗與他無親無故，為什么要照顧它們?資料書給我?guī)砹舜鸢福涸瓉恚@位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱為“海鷗老人”。每當紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多里進城給它們喂食，風雨無阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的。 四元五角一斤的餅干，老人毫不猶豫買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。 如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情! 其實，在現(xiàn)實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的`肩膀上。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。
用文字也能表達人與動物之間的情感。在語文書上，介紹了許多歌頌人與動物之間的深情厚誼的文學作品。我還看過沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說歌頌人與動物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動物，但經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。 原來，人與動物之間也有這么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此類的故事!學會與動物和諧相處，多關心被人漠視的小動物，爭當熱心小市民!五
《老人與海》讀書心得 篇2
我讀了《老人與海》，它塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的.船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者!
《老人與海》讀書心得 篇3
在老師的推舉下，寒假里，我到周村新華書店買了[老人與海]這本書，它是美國聞名作家海明威寫的。回到家，我一口氣把它讀完，書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮此刻我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對生活卻充滿信心。一次，他持續(xù)八十四天出海一無所獲，但是，他并沒有服輸，堅持與命運抗爭，第八十五天最終捕到一條比船還要大的馬林魚，經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來，大口吃他的馬林魚，于是，老人又與鯊魚展開了堅韌的搏斗，利用魚叉刀子木棍突擊鯊魚群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚被鯊魚吃掉，仍然一無所得。當他靠岸時，人們看到的只是一副大馬林魚的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來的堅毅的意志，堅韌的毅力，與厄運作斗爭的勇氣，勇敢地面對失敗的精神，是我們每一個人都應該好好學習的。尤其是主人公桑提亞哥說的'一句話――“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！睂⒂篮慵钪�。
讀完了這本書，我才明白老師向我推舉這本書的用意。在學習上，我是一個懶惰的孩子，遇到難題，我不想動腦筋，有時干脆不做，有時拿同學的抄上，所以成績一直不理想。我又是一個沒有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，醫(yī)生建議我堅持鍛煉身體。開始的時候，我興致很高，天天早晨起來跑步，但是，后來一遇到刮風下雨天氣嚴寒，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒有堅持下去。學校進行小制作比賽，因為我平時很喜愛手工制作，老師讓我參加。一開始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，打算材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了[老人與海]這本書，使我受益匪淺。今后不論在學習上，還是在生活上，我都會向書中的主人公桑提亞哥一樣，不怕艱難，勇敢地戰(zhàn)勝艱難。即使失敗了，也要勇敢地面對，總結(jié)教訓，堅持不懈地去努力，永不言棄，爭取最后的勝利。
《老人與�！纷x書心得 篇4
"人可以被毀滅，但不能被打敗"—《老人與�！�
《老人與�！愤@本書大多數(shù)人在學生時代都已經(jīng)讀過，其中的內(nèi)容，現(xiàn)在也幾乎成了”讀書界“無人不知的民間故事。而對于我在春節(jié)假期里面再次讀它，只因它”好欺負“，假期的讀書計劃原本是將《生存與命運》讀完，當時我計算了一下一共900頁，一天讀100頁假期過完也剛好讀完，無奈在kindle上讀到了8%的時候也還是會把已經(jīng)出現(xiàn)過的長長的蘇聯(lián)人名混淆。索性就臨時更改了讀書計劃。
書名就告訴了我們這本書描述的主要內(nèi)容。老人、大海、小船、魚。老人孤身一身，乘著小船去大海里捕魚，在跟魚斗智斗勇幾天幾夜之后終將大魚擒住，然后在返回海岸的過程中又遇到了鯊魚，再次幾經(jīng)搏斗，耗費了老人幾乎所有的精力，到最后只剩下一副大大的魚骨，大魚的肉都被幾波鯊魚吃掉了。當老人拖著疲憊的身軀回到海岸，回到自己的家中的時候，他腦子里是否想到后悔過呢，因為結(jié)果對他來講終是一無所獲，畢竟老人在此之前已經(jīng)連續(xù)八十四天未曾捕獲到一只魚了。
勇敢、頑強、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點，這些特點也可以從文中的描述看出來“他所有的一切都是蒼老的，只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍的像海水，歡快而不屈”。在一望無際的大海里漂泊在一條小船上，只身一人，面對復雜多變的大海環(huán)境，我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無限勇氣的。在捕捉大魚的過程中從不輕言放棄而且目標明確，被這條大魚拖著小船在大海里游走了幾天幾夜，老人用它的意志力戰(zhàn)勝了大魚。在聞到大魚的腥味之后的鯊魚輪番攻擊這條小船，老人再一次展現(xiàn)了他的頑強與智慧，老人大聲地說“保持這個航向，繼續(xù)往前，老什么就對付什么吧”，一次又一次的將鯊魚擊退。
大海是環(huán)境，鯊魚是威脅，大魚是目標。這樣組成了老人所處的“場”，海明威為什么要描述的主人公是老人呢，而不是其他年輕人，我們對此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年，到了人生的后半場的末端，仍然要對生活抱有無限熱情。因為老人始終堅信“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人也告訴我們，面對困難，要“像個男人那樣，懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚、大魚所組成的“場”，人還需要運氣，想想看如果這幾日幾夜的搏斗過程中，老人并沒有趕上惡劣的天氣，比如暴風雨等等。同時運氣固然重要，但也都是在我們準備好的情況下才能不至于浪費運氣，實際上老人懂得觀察風向，懂得看云識別天氣，懂得如何在大海里辨識航向這些都是老人的儲備。就像老人說的“有好運氣當然好，可我寧愿做到準確無誤。這樣，當好運來臨時，你已經(jīng)準備好了�！�
現(xiàn)在再回到開始的問題，老人一無所獲的.回到海岸的家中，他后悔嗎�；卮疬@個問題，我們可以看下王小波在《海明威的《老人與海》》中的描述，他提到，他自己不相信人有所謂的”命運“，但是他相信對于任何人來講，”限度“總是存在的�！独先伺c�！分械睦先耸サ貋喐纾亲詈玫臐O夫，也確在連續(xù)八十四天里面不能讓魚上鉤，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的農(nóng)民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人并沒有沮喪，更沒有倦怠，而是向限度發(fā)起挑戰(zhàn)到大海的更遠處去尋找。有人說老人是一個失敗的英雄，那么什么叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度，到更深的海洋中去，與自己的限度做斗爭，他不能期望每一天都有魚來咬他的鉤，所以常常失敗，他捕到了一條大魚，返回途中又遇上鯊魚，于是跟鯊魚做搏斗，擊退了一輪又一輪的鯊魚的進攻，結(jié)果自己逮住的那條大魚卻被鯊魚吞的只剩下魚骨，所以有人認為他是失敗的�！澳敲茨切┛偸前灿谧约合薅戎畠�(nèi)生活的人卻總是”勝利“，而這種”勝利者“之所以不敗，只是因為他的對手是早已降服了的，或者說他根本沒有投入斗爭。”因此對于老人來說就根本不會存在后悔這樣的想法，他一再將手神往限度之外，這個限度也就一天天擴大了。
作家海明威被譽為美國歷史上最耀眼的傳奇作家。他出生于美國芝加哥的一座小鎮(zhèn)，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威從小精力充沛，酷愛大自然，熱衷打獵、捕魚、在森林和湖泊中露營等。這也就不難理解海明威為什么能寫出《老人與�！分械墓适卤尘昂屠先说募寄��！独先伺c�！愤@部中篇小說寫于1951年古巴，并于1952年出版，于1954年獲得諾貝爾文學獎。海明威先后參加過兩次世界大戰(zhàn)，還曾經(jīng)在1941年和妻子一起來到中國報道日本的侵華戰(zhàn)爭。
《老人與海》讀書心得 篇5
今天我學習了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的'子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。 我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？ 通過了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。 老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個結(jié)論：你對動物好；動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。
《老人與�！纷x書心得 篇6
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打敗不了他�！边@句話出自美國著名作家海明威的《老人與�！�。這句話既是整本書的精髓，又是一個值得我們?nèi)ヌ剿餮芯康膴W秘。
整本書的主人公是一個名叫圣地亞哥的老漁夫，他的手上長滿了老繭，他常年行駛在風雨之中。他面對浩瀚的大海丶兇猛的大馬林魚和兇惡的鯊魚丶惡劣的氣候和多舛的命運，表現(xiàn)出頑強的毅力和必勝的.信心。在與環(huán)境斗爭中，圣地亞哥是一個失敗的英雄，然而在對待失敗的風度上，他贏得了勝利，在他身上，具有超常的人格力量，是一個精神上的勇者。
一次他出海航行，大概是偶然，他意外的釣到了一條大馬林魚，這條馬林魚拖著老人的船幾乎游了三天三夜，最后老人絞盡腦汁想出辦法應對，終于馬林魚被成功的獵殺了�？墒邱R林魚的鮮血滴在了海面上，沉入了深不可測的大海，喚來了一只又一只兇殘可怕的鯊魚。最終，他唯一的收獲被鯊魚吃得僅剩一副骨骼，可是他并沒有氣餒和抱怨，還總結(jié)出一個結(jié)論：“一旦給打敗，事情也就容易辦了�！睕]錯，年邁的圣地亞哥就是這樣一個樂觀對待失敗，毫不氣餒的人，他的這種精神值得我們?nèi)グl(fā)揚。
一條鯊魚，一只小船，一位老人，一片浩瀚無垠的大海，僅僅這4個點，就編織出這樣一個美好的故事。一位老人，永不言��；一只小船，寂寞苦難；一片大海，創(chuàng)造著極限挑戰(zhàn)。就這樣幾個平凡的事物，卻被演繹成一段不平凡的經(jīng)歷，一場不平凡的冒險。
開心是一天，傷心也是一天，如果這樣的話，我們不妨像文中這位“英雄”一樣，對每一件事充滿希望，對每一天充滿盼望。在歷史的長河上，風風雨雨，充滿著許多艱難險阻，但只要我們披上戰(zhàn)袍，一路披荊斬棘，在長河的盡頭總會有勝利的曙光向我們射來。也可以說，只要堅持不懈，永不言棄，就能贏得最后的勝利。
《老人與�！纷x書心得 篇7
最近學了《老人與海鷗》這篇課文。文章主要講了：一位老人生前經(jīng)常去翠湖給海鷗喂食，給海鷗取名字、與海鷗親昵的說話、照顧殘疾的海鷗等事例。老人死后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋、連聲鳴叫、肅立不動，好像是在為老人守靈的“兒女”。
讀完這篇文章，內(nèi)心被激起層層漣漪，感動的我熱淚盈眶，深深的陷入了沉思。
是啊，動物可是是我們?nèi)祟惖摹皩櫸铩�，但卻有如此高的情懷。難道他們明白老人每年冬天都要步行二十余里，來到翠湖與它們相見嗎？難道他們明白老人每月的三百零八元的退休工資有一半以上都是給它們買吃的嗎？難道他們明白老人毫不吝嗇的賣四元五角一斤的餅干給它們，而自我卻只買兩角錢的香煙嗎？
不，它們什么也不明白。它們只明白每年冬天有老人給他們喂最喜歡吃的'食物；它們只明白老人照顧他們，和它們親昵的說話，幫忙它們中的弱小者；它們只明白老人是它們最親近的人！
雖然它們是一群普通的動物，可是它們卻又人一樣的情懷！它們能分辨清善與美，愛與憎！在老人死后，它們的哀鳴、陪伴，也許是老人最好的慰藉！動物尚且明白報恩，何況我們?nèi)祟惸�？只要人與人之間充滿信任、充滿愛，世界必須會變得更完美！
《老人與�！纷x書心得 篇8
記得那是在北京的一個夜晚，冰冷的寒風侵蝕著行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長，逐漸消逝在路口的轉(zhuǎn)彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點書籍什么的來平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。
老人與海講述了一個老漁夫，獨自一個人出海打魚遇到了一條無比巨大的馬林魚。老人在長時間的搏斗后，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了獵物的爭奪，結(jié)果食物還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
記得文中寫到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
寫到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風順，磨難挫折也是經(jīng)常所見。記得小時候，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，帶來的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過我的腦海。而正是初一的那次失敗，當所有人都以高分上榜時，我卻只好獨自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無從下手，那天晚上，在一個人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來，我覺得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書中我還看到了他和常人一樣有的`矛盾痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學巨人霍金大師，因為疾病他的身體無法自由挪移，在無數(shù)個夜晚會因疼痛而難以入眠，但他卻用堅毅的意志力自主學習，在物理與數(shù)學方面做出了巨大的貢獻。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學習模范，他們可以在命運的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
此刻，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當中的巨人致敬！
《老人與�！纷x書心得 篇9
陽光和繁星下，浩渺無邊的海，一只孤獨的小船，一個干枯倔強的老人，鷹，飛魚，海豚——多么雄闊壯美神奇和諧的畫面!可是走近去，你看到一條線，一條繃得快要斷掉的線，那線連在人，魚之間，把這渾然一體的畫面割裂成冷酷緊張的對峙和征服。魚從船旁邊過去，它那么長那么高那么寬，銀光閃閃，圍著紫色條紋，在海水里沒有盡頭地伸展開去。老頭放下釣絲，把它踩在腳下，然后把魚叉高高舉起，使出全身力氣把魚叉正好扎進那大胸鰭后面的魚腰里。
什么都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地靈巧地開往他自己的港口去。夜里鯊魚又來咬死魚的殘骸，象一個人從飯桌上撿面包屑似的。老頭睬也不睬，他除了掌舵什么事都不理，他只注意到他的船是多么輕快多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了。從一堆空啤酒罐和死了的小梭魚中間，一根又粗又長的雪白的脊骨，后面一條龐大無比的尾巴……現(xiàn)在那東西成了垃圾，只等著給海潮沖走了。
再一次讀《老人與海》時，我又禁不住淚水潸然，感觸猶深。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有不到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的`大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它應勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我.中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢?
《老人與海》讀書心得 篇10
圣地亞哥，一位以捕魚為生的漁夫，年老，倔強，孤獨，海邊生活。
一個老光棍總是被人厭棄可憐的�；谒贻p時掰手腕的輝煌業(yè)績，他忠實于生活地活著，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對他還是不錯的，飯店老板常常讓一個孩子帶飯給他，他教會了這孩子捕魚，孩子非常感激他。
我被這個在茫茫大海里捕魚的老人迷住了，他走那么遠，能返回來嗎?一個人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚跳到他的小船里攻擊他怎么辦?
沒有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽星星洋流風向做他的向?qū)�。他�?nèi)心溫柔，覺得深愛的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動不安，而不是一般人把海洋當做被征服的對象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動。他討厭外表可愛，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動好幾個小時。曾經(jīng)，他釣到的一對大馬林魚把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚類竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚一路跟隨上鉤的雌魚，眼睜睜看著心愛的伴侶有去無回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇，真的美極了哦，沒有哪部作品寫到這么令人神往的地方，仙境也不過如此，把人對美的幻想像氣球一樣爆起來。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗在里面，所以傳達給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動。他有力量打動每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關，歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死，寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認識還是景物的描寫，獨具一格。這部作品以捕魚為主寫老人太合適不過了，因為作家本身就是一位捕魚高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚肉，甚至點鹽都沒有，喝有限的淡水。出海為什么不準備更多的食物?老伴沒了，沒人給他做了，還是他習慣了一個人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的襯衣打了補丁又打補丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血，用力過度而痙攣。為捕大魚整個身體用力到跪下，臉挨到剖開的魚肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無人擦拭。一個人一連三天在大海捕魚。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺得每天去捕魚，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽，好多了，知足常樂啊。
他也有信仰，相信基督和圣母給他好運，給他無盡的力量。
老人孤獨啊，常常自言自語，無時無刻不想到那個跟他情同父子的孩子，捕魚的時候，無聊的時候。人，總歸是同類取暖更溫馨，特別是懂得關心富有希望的孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥落到釣索上，老人很樂意鳥兒的陪伴，跟鳥兒說話，可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無比，獨自一人捕比他的船還大的大魚，“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類的`智慧贏過力量，以超凡的毅力堅持到底，他勝利了。
“可是我要把它宰了，”他說，“不管它多么了不起，多么神氣�！�
“然而這是不公平的，”他想，“不過我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難�！�
這是強者的宣言，有困難必克服!!!
獨自一人跟鯊魚搏斗，那畫面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動……如果年輕力壯，如果有足夠強大的武器，鯊魚們是捕魚者的對手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚的人來來往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望，隨著一群鯊魚到來葬送了，小說不再寫老人的絕望，一具魚骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚，一邊殺死大魚。
海明威的文筆，真，美，透，讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂，還有對生活、人生的感悟。對于一個從未見過大海，不了解漁夫生活的人來說，新奇無比。有時大海一望無際會讓人單調(diào)厭倦，寫到那些各種各樣的魚兒特別是紫色的大魚，奇特。紫色對于大魚有什么特別的意味?
生活，一邊流血，一邊高歌……
《老人與�！纷x書心得 篇11
這個假期，我讀了海明威的巨作——《老人與海》。我讀完之后感慨很深。而且我認為這書有很多道理是值得我們?nèi)ヮI略的。
書中講的是古巴的一個名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打漁，經(jīng)歷了八十多天一無所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚。老人在兩天兩夜的艱苦考驗下，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是，天公不作美，這個時候偏偏遇到了鯊魚。老人英勇無懼，與鯊魚展開了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
很多人會想，為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚的結(jié)局呢？這樣豈不是弄得老人像一個失敗者嗎？其實不然！老人桑迪亞哥他雖然沒有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！
在鯊魚，大海，這樣強悍的敵人面前，老人沒有畏懼，勇敢地接受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向困難妥協(xié)，這已經(jīng)的得到了成功！
其實，回想一下自己，社會、學校就是一個大海；鯊魚就是一個個強勁的對手；大馬林魚就是一個個的.機會；而自己就是一個在還是打漁的漁夫。當我們遇到一個千載難逢的機會，但是要發(fā)很大精力去抓住、實現(xiàn)的時候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標而前進！在大海上搏斗！現(xiàn)在我們剛剛上了大一，過了第一個學期，在第一個學期的時候，很多人都充滿了熱情，但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來。就像有很多活動，可以借此機會發(fā)揮特長，或者學得一絲所長的，現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗，而讓機會白白流失。這又讓我想到，其實很多時候我們想要證明自己的價值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個魚骨架，但是老人卻證明了他的個人價值！奮斗的過程是令人贊賞的，而且在這個過程是可以學到很多東西的！
在這個社會的大海上，強人無數(shù)，好的東西大家都會去追逐的，通常競爭對手也會不期而遇了。這個時候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與鯊魚搏斗！我們要為了爭取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍般的四個字閃閃發(fā)光——超越期限�！焙Ｃ魍沁@樣評價他的作品《老人與海》的。這句話，我覺得也很適合我們當代的大學生！人類本身有自己的限度，但正是因為有了桑迪亞哥老人這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次被擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才能在大海上揚帆亮劍！
《老人與�！纷x書心得 篇12
經(jīng)過這段時間的堅持，我終于讀完了《老人與�！愤@本書，這本書給我留下了很深刻的印象，使我無法忘記他。我讀過一些書，他們讓我學到了很多很多知識。也讓我懂得了許多做人的道理其中這本《老人與海》讓我體會很深這本書講了這樣一個故事。古巴老漁夫圣地亞歌連續(xù)八十四天沒捕到魚被別的漁夫看作失敗者�？墒撬�是堅持不懈，終于這天釣到了一條大馬林魚，這一條大馬林魚將他的人和船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中遇到一條鯊魚的襲擊。他用盡一切的手段來反擊。盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個真理：人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
主要寫了:一位老人獨自在打海上打魚，他釣到了一條大魚，把魚頭和魚的下半身綁在小船邊上，但后來遇上了鯊魚。老人用上了渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到魚肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭�！�
這位普通而又可敬的老人的被骨頭精神實在令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚進行激烈的搏斗時，我的心情不知是緊張還是為老人擔心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我總是不由得想起了自己。每當我遇到一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實，再看看人家這位這位普通而又可敬的老人，不管不遇到什么樣的困難也絕不退縮。
做人就應該這樣，不要一副貪生怕死的面孔，要對自己有信心，即使我們遇到重重困難。也不因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在我的.努力下。我一定會變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前，我做什么事只要有一點不順心就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。《老人與�！分械闹魅斯诖蠛Ｉ溪氉砸蝗伺c鯊魚搏斗。魚叉都被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂刮，刀子折斷了他用短棍，短棍也丟掉了。這本書揭示出真理不就說明了人無論怎樣最怕的就是沒有信心，心心就好比是汽車的嗎大詩人前進的動力。如果你做一件事有了信心就等于成功了一半。這本書中的主人公充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我明白了自己的不足和缺點。工作上生活中不再因為一兩次不順心而失去勇氣和信心，而是堅持不懈，越做越好，不服輸。
說到底人的真正勝樂人，人在物質(zhì)上無論取得多么大的成就都不能贏過我們崇高的敬意。我們更能變的堅強和自信。
《老人與�！纷x書心得 篇13
“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他�！弊x完美國作家海明威的小說《老人與�！�，這句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫照。他堅毅剛強，在困境面前百折不撓；他堅強不屈，從不言��；他生活艱難，臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”，是一位失敗的英雄，讓我油然而生敬佩之情。
《老人與�！分v述了一位風燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認輸，堅持出海。終于，老人在第85天釣上來一條巨大的馬林魚。大魚拖著小船在茫茫大海里亂竄，但他死死拉住魚線不放。即使沒有水、沒有食物，沒有武器、沒有助手、左手抽筋，他咬了牙努力堅持。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，大馬林魚終于向老人低頭，被老人殺死了。但更加驚心動魄的斗爭很快到來：大馬林魚遭到了幾群鯊魚的輪番猛烈襲擊。老人毫無畏懼、英勇抗爭，雖然大馬林魚難逃被吃的命運，但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏，像一部史詩一樣屹立在了讀者的心中，不可磨滅。
掩卷深思，我被老人的“硬漢”精神所深深打動。“老人抄起木棒，朝它們頭上砸去……他使勁全力拔，拔也拔不出來，用力搖晃也搖不動，甚至往前推都推不了。最后老人回過身，毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”；在深藍色的浩瀚的海面上，在炙烤的陽光下，老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上，雙眼仍像海水一樣湛藍，毫無沮喪之色；在大馬林魚的全力拖拽中，在鯊魚群的包圍里，他依然表現(xiàn)出了英雄本色，從不退縮；在“有，還是有辦法的”“只要我還有一口氣在，我就要和它們拼個你死我活”，在老人的自言自語、自我解嘲與激勵中，他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡！大馬林魚那副長長的骨架、巨大的尾巴，就像一面勝利的旗幟，在海邊沙灘上飄揚。
我們的生活中，不也涌現(xiàn)了許多不向命運低頭、勇于抗爭的英雄嗎？媽媽以前的學生蔡振國，雙手嚴重燒傷，無法寫字，卻用自己的努力和樂觀、豁達的態(tài)度，以優(yōu)異的成績考取了中國科學院的研究生，還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力，在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂章。還有身殘志堅的張海迪阿姨，寫出了令中國人為之驕傲的`《輪椅上的夢》，她用自己的堅毅和頑強，創(chuàng)造了無數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身，但她卻學習了演講，實現(xiàn)了自己的人生理想。
孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動心忍性，曾益其所不能。”在生命的長河里，每個人都遇到磨難和挫折，我們要像圣地亞哥那樣，雖敗猶榮，做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“，創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩！
“老人又夢到了那些在海灘上嬉戲的獅子“，讀到這里，我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅強、執(zhí)著，就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣，在我心里再也揮之不去了。
《老人與�！纷x書心得 篇14
當我讀《老人與海》的時候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……
一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的八十四天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)過搏斗老人終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與成群的鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者�？墒窃谖铱磥�，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因為有了老漁夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，這個限度才會一次又一次擴大，一次又一次被超越。在這個意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰(zhàn)，永不言敗的精神值得我們永遠學習。
我更加要向老漁夫?qū)W習，不管是在學習還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動，我一定要向老漁夫?qū)W習，不管是在生活還是學習上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個上進的人。
初中老人與海讀書心得4
自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后，我的腦海里就老是浮現(xiàn)著三個字“為什么?”為什么課文中說老人數(shù)十年的冬天，都來給海鷗喂餅干?他又沒有義務。為什么?老人一個月的工資，大部分都給海鷗買了餅干，難道是老人工資多的花不了?可是老人一個月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物，又是什么力量支撐的呢?這幾個問題在我的腦海里不斷出現(xiàn)，纏得我是坐不寧、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!經(jīng)過幾天的冥思苦想，我終于恍然大悟：老人每個冬天來給海鷗送食，風雨無阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬倍的情感。老人一個多月的工資都給海鷗買了餅干，才不是因為錢多了沒處花，而是因為老人不忍心看到過冬的海鷗忍饑挨餓，雖然餓的是海鷗的肚子，可痛的卻是老人的`心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點兒，也不愿看到自己那群“兒女”們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開心、高興，老人就已經(jīng)十分幸福了!舊的總是已經(jīng)解決，可是新的煩惱又追來了。為什么?老人去世后，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對老人的懷念，也舍不得離開老人嗎?如果是的話，是什么讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什么?其實，這十余年寒冬里，海鷗們已經(jīng)把老人當作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當老人去世后，不要說留戀和不舍，就是讓它們的命去換老人的命的話，我堅信，它們也會的。但這不可能成為事實了，海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅信：海鷗們世世代代不會孤獨無依，不會無照料。因為，在海鷗老人去世后，人鳥真情感動了許許多多善良的人們，在昆明翠湖邊，又涌現(xiàn)許多熱愛海鷗的人們，他們勇敢地真誠地接住照顧海鷗的“接力棒”，呵護著它們……是愛，愛的橋梁架在他們彼此的心里，誰說愛不能創(chuàng)造奇跡呢?
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