《老人與�！纷x后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
今天，我看了一本書，它的名字叫做《老人與�！罚@本書是美國的海明威寫的，這本書的主人公叫做桑提阿果爺爺，就讓我給你們講講這個故事吧!
小說的素材來自于真正的故事：桑提阿果爺爺獨自在海上打魚，他已經(jīng)有好久沒釣到一條魚了，有一天，一只大魚咬住了他的魚鉤，桑提阿果爺爺想把它拉上來，可拉不動，那條魚帶著桑提阿果爺爺一直游啊游，大魚游得精疲力盡了，桑提阿果爺爺把大魚的魚頭和上半身綁在小船邊上。但是桑提阿果爺爺在回去的路上遇到了鯊魚，老人使出了渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了，回到家時，大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
這本書讓我受益匪淺。桑提阿果爺爺不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的`磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的硬骨頭精神深深地刻在了我的心上，有也要像桑提阿果爺爺那樣，永不言敗。
《老人與�！纷x后感2
今年寒假，我讀了美國作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的堅持不懈的精神，他讓我懂得了一個人一定要有這種精神，才能獲得成功。
這本書寫的.是一個老漁夫，在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫試著想辦法把魚拖上岸，可是都沒有成功，最后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，老漁夫知道自己是拖不動魚上岸的，但是他仍不放棄。最后又因為大魚傷口上的血腥味引來了幾群鯊魚來搶，但是老人仍不愿意就這樣放棄，最終他找到了辦法，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這老漁夫，因為他此時已經(jīng)打到了一些小魚，但是他沒有因為這個而放棄，還是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。
《老人與�！纷x后感3
今天，天空充滿寧靜，我在家里津津有味地看著《老人與�！愤@本書。
這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎的'海明威，小說描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒有釣到馬林魚，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨兩點時出海去釣馬林魚。
他等了很久很久，發(fā)現(xiàn)魚竿在動，忽然水底沖出來了一條馬林魚，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船，他終于成功了，他戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
這本書真有趣！合上書圣地亞哥的影子在我的腦海里久久揮之不去。
《老人與�！纷x后感4
今天是一個令人又驚喜又興奮的日子，因為今天有一位外校老師來我們學(xué)校來講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的心靈就得到了洗滌，因為老師的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂的'笑容，操著令人一下子就能聽得懂的普通話來講課，好了，話不多說，直奔主題。
講課開始了，老師為我們講述了用耳朵聽，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最后用嘴表達(dá)出來的孩子，就是聰明的孩子。首先，我們將課文分成兩段來體會，老師讓我們現(xiàn)在在第一段上做批注，我很快地寫出了自己的感悟。
《老人與�！纷x后感5
老人與海講述的是一個古巴老人出海很多天都沒有收獲，最后釣到了一條大魚，這條魚太大，于是老人用自己的信念和大魚搏斗了很多天，終于成功的收獲了，但是沒想到回去路上被其他海里的.肉食魚類給吃光了，剩下了一副巨大的骨架。讀過這本書，我思考了很多，主要是關(guān)于意志力和執(zhí)行力的思考，老人的意志力足夠強(qiáng)大，才做出了和大魚搏斗的決定，而正是執(zhí)行力夠強(qiáng)，一直在堅持，才沒有半途而廢，雖然最終只剩下魚骨頭，但老人的精神閃耀著光芒，照亮著我們每一個人！
《老人與�！纷x后感6
小時候媽爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來飛去。我好奇地問媽媽是什么，媽媽說是海鷗。
幾天前，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，文章講述了：一個叫吳慶恒的老人，為了喂海鷗，他每天步行20多英里到昆明翠湖給他心愛的海鷗吃，老人和海鷗成為朋友，也成為翠湖的風(fēng)景。后來，老人去世了，善良的.人們?yōu)槔先俗隽艘蛔鸬裣�，叫做海鷗老人。
學(xué)完這篇課文，我被這個故事深深打動了。我在網(wǎng)上仔細(xì)檢查了海鷗的信息。原來海鷗是最常見的海鳥。在海邊或魚蝦豐富的漁場，它們成群地漂浮在水面上，游泳和覓食。除了魚蝦，他們還喜歡撿人們留下的剩菜，并被稱為港口清潔工。
他們也是海上航行安全的預(yù)報員，經(jīng)常向航海家發(fā)出防撞礁的信號。
海鷗真是一只偉大的鳥。愿那些美麗的精靈在天空中自由飛翔！
《老人與海》讀后感7
我在暑假里看了第一本書是《老人與�！�，故事的內(nèi)容是這樣的：一位老人常年獨自在海上打魚。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚，滿心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚，鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚，他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。雖然老人經(jīng)驗豐富，但是鯊魚畢竟是海中霸王而且又成群結(jié)隊，最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的`只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
這就是《老人與�！返墓适拢先藳]有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。他說：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。
這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí)，以后當(dāng)我遇到困難時就應(yīng)該想想老漁夫的堅強(qiáng)和對生活的熱愛。我也要學(xué)著堅強(qiáng)，自己面對困難。
《老人與海》讀后感8
讀了《老人與�！愤@本書，我看到文中的老人85天沒捕到一條魚，大家都嘲笑他，而他卻一點兒也不氣餒，還是每天繼續(xù)捕魚。
他終于在86天捕到一條巨大無比的大馬林魚，大約有1500磅重，突然他碰到了一群鯊魚，老人與鯊魚展開搏斗，他憑借著頑強(qiáng)的意志，不服輸?shù)木瘢阉鼈円灰淮驍 ?/p>
看了這本書以后，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他不氣餒、不服輸?shù)木�，頑強(qiáng)的意志，我可以把這些優(yōu)點一一中在我的'學(xué)習(xí)上，這樣我的學(xué)習(xí)成績才會提升上去。
《老人與�！纷x后感9
有這樣一本書，他贊揚著一位老漁夫堅持不懈，也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與海》
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運連連，一連八十四天都沒釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著一直奮斗下去的精神，終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經(jīng)過了兩天兩夜艱苦的`與魚的搏斗，殺死了大魚，把它拴在漁船邊，但很多的鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們，但大魚還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚骨頭，從睡夢中巡回那往日美好的歲月來忘記殘酷的現(xiàn)實。
跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈，雖然有時可能沒有好的結(jié)果，但只要你努力之后，還是非�？鞓�。
《老人與海》讀后感10
老人與海這篇不足五萬字的小說，其實早已看完，但是一直沒有落筆，老人那對生命的敬畏之感，我怕自己那蒼白的文字表達(dá)不出。
今天特意察看了一下日歷，一看已到27號，離我們約定的時間還剩3天，此時此刻我都要寫出來。小說的主人公是一位古巴老漁夫，在茫茫大海上歷盡艱幸，經(jīng)過三天較量，終于制服了一條無比龐大的大魚。
一開始看介紹說最終只得到一副魚骨架，我感覺很奇怪，為什么不是一條完整的.魚，而是一副魚骨架?看完小說，才明白，原來他好不容易捕到的大魚，在回來的行程中，招惹了幾十條鯊魚，他一直不斷地在跟鯊魚捕斗，他腦海中一直有個信念，就是不能放棄，一定要把魚帶上岸。
雖然最終只得到一副魚骨架，但他是個精神勝利者。向這位老漁夫致敬!
《老人與�！纷x后感11
我知道這場叫做“生活”的旅途有多么艱辛，我看到大量大量跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊后各不相同的'態(tài)度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平;有的失魂落魄、茫然停滯;有的唉聲嘆氣無奈地繼續(xù)走下去;有的咬咬牙又發(fā)把力向前奔去……
我看著他們也看到了自身，我有時是第一種，有時是第二種，時而第三種很少第四種。我想知道為何有人跌倒后還能帶著滿頭泥土微笑，想知道為何有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的溫暖。讀完《老人與�！罚蚁胛抑懒四鞘切⌒〉�、點滴的樂觀而已。
樂觀而已，卻又無窮的力量。
《老人與海》讀后感12
最近，我讀了《老人與海》這本海明威的著作。那個老人精神煥發(fā)，永不放棄的精神也印在了我心中。
這本書講的是一位老人已經(jīng)84天沒釣到魚了，便下決心這幾次一定要釣到魚。就在第87天，他釣上了一條比船還大的金槍魚。但大部分的魚肉被一群鯊魚吃光了，留給老人的就只有一副骨架。
文章中，老人經(jīng)歷了很多困難：饑渴，抽筋，鯊魚……可老人一直堅持有頑強(qiáng)的信念，在兩天兩夜的時間里，一直沒有休息過。所以，老人已經(jīng)是一位成功者，勝利者，他超越了自我。在老人左手抽筋時，為了將魚拉上岸，他沒有放棄，只是用右手一直支撐下來。雖然最后水中的魚被鯊魚一掃而空，但是老人那永不放棄，迎難而上，不怕困難的`精神，也使他這個人物倍感鮮明。
《老人與�！纷屛叶昧藞猿志褪莿倮�，千里之行，始于足下。沒有不能成功的人，只有不堅持的人。
《老人與�！纷x后感13
《老人與�！愤@個故事大家也聽過，現(xiàn)在都拍成電影，也有歌曲了。我讀《老人與�！泛蟾械竭@個老人多么堅強(qiáng)與堅持，雖然窮但也是靠努力堅持下來的。
老人也非常有愛心，有一個小男孩，想跟他一起去航海，被老人拒絕了。因為航海，可能會失去生命，他不想一個小孩就這樣死去，就不讓他去。
在航海的日子里，老人餓了好久，也釣了好久魚，渴了就喝海水，餓了就吃生魚片或拉皮帶綁肚子，老人堅持了好久都沒倒，最后他釣到了大魚很重很重，他用盡了全力，手都出血了。還是不行，他把其它魚網(wǎng)都放掉了，只剩最后一個魚網(wǎng)了。他和大魚堅持了好久好久，都沒放棄，到最后魚逃了。這老人好堅強(qiáng)，在海上漂浮了好久好久，多堅持��！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
《老人與�！纷x后感14
今天，我讀了一本名為《老人與�！返臅＿@本書講述了一位名叫蒂桑阿果的老人和一個小男孩的故事。故事生動有趣。有些內(nèi)容讓你笑，有些內(nèi)容讓你感慨和淚流滿面。
讀閱讀書中，爺爺在貧窮的情況下仍然保持著樂觀的`態(tài)度和不屈不撓的意志。在堅強(qiáng)的生活中，我的心被他震驚了。高尚的人不應(yīng)該這樣嗎？
當(dāng)老人釣到一條大魚時，我真的為他加油。當(dāng)魚被吃掉時，我真的為他嘆了口氣。然而，他并不難過，仍然樂觀而快樂地生活著。這種精神不值得向他學(xué)習(xí)嗎？
《老人與�！纷x后感15
我曾經(jīng)讀過很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學(xué)到知識的是《老人與�！�。
《老人與海》這本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會把書上講到的`海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知，堅強(qiáng)勇敢，與困難斗爭下去正是本書的精髓所在。
我愛書，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
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