《老人與海》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀后感1
我買過兩個(gè)版本的《老人與海》，也讀過兩個(gè)版本的《老人與�！贰o論是什么樣的語言，海明威的這部小說帶給了我無數(shù)的震撼與感動(dòng)。
"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
文章寫的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
"人不是為失敗而生的"，"一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的`形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所沖少的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是"硬漢"。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
老人是樂觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作為一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨(dú)和死亡斗爭來女里維持他的身份和尊嚴(yán)，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛的人和能夠傳承傳統(tǒng)文化的人保持良好的關(guān)系。最終，圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周圍的人，并使他們得到了精神上的升華。
海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話語：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將以為許多東西。
"在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下睡著，而那個(gè)孩子就坐在他旁白，看著他。老人正夢見獅子。
無論是哪種語言，那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長，教會(huì)我愛。
《老人與�！纷x后感2
咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)�！}記
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他說。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國小說家，1961年7月2日用槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與海》問世，此后分別獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的`堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服了，其中的一些描寫，生動(dòng)的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉(zhuǎn)過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。
經(jīng)過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)，是他戰(zhàn)勝了大馬林魚，同時(shí)也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會(huì)成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！�
就這樣一個(gè)硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡挑�?zhàn)，也告訴我們面對(duì)事情要堅(jiān)持不懈，不甘失敗，當(dāng)我們面對(duì)困難，應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么” “面對(duì)困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”。
《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚，和正對(duì)生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。而那過去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀�！�
《老人與�！纷x后感3
我第一次知道老人與海這個(gè)故事是我在初中時(shí)，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運(yùn)的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險(xiǎn)。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書中的故事情節(jié)拍攝的，而這本書的作者，海鳴威，他以其獨(dú)特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現(xiàn)的并不是傳統(tǒng)結(jié)局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結(jié)局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會(huì)更加會(huì)注意到主人公的過程而不是結(jié)果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個(gè)故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習(xí)的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風(fēng)險(xiǎn)，改變命運(yùn)。
我是在保送（2）班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認(rèn)識(shí)，我不說是重新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)殡娪耙呀?jīng)通過強(qiáng)悍的視覺，聽覺兩大方面為我們生動(dòng)形象地展現(xiàn)了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時(shí)間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導(dǎo)演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書比看電影更能真實(shí)地完整地接近作者的內(nèi)心世界。作者的內(nèi)心世界即使細(xì)微，哪怕藏匿得很好，也會(huì)在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學(xué)創(chuàng)作的真正魅力。
我從《老人與�！愤@本書中看到的是作者更多的對(duì)老人的`心理活動(dòng)和語言表情的細(xì)微描寫。這是我從看點(diǎn)驗(yàn)的過程中難以捕捉到的，因?yàn)殡娪胺庞车臅r(shí)間短暫，而對(duì)于書，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會(huì)成為你忠誠的奴仆，他會(huì)等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會(huì)等待你任何時(shí)候讀它的任何部分，不是嗎？
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學(xué)的未來發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實(shí)不過為了表達(dá)作者的某些觀點(diǎn)，想法，心情，或記錄某些相對(duì)重要的內(nèi)容，或其他。但是書終將成為人們要看的載體，如果書對(duì)人是無用的不如不要書。
再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強(qiáng)的震撼力去感化讀者學(xué)習(xí)有種或多種人們應(yīng)該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢？
世間圖書千千萬，欲睹精良萬萬難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無法道，書道無書道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。
《老人與�！纷x后感4
人的一生從娘胎里降生到離開這個(gè)人世，命運(yùn)只不過是一個(gè)圓圈，有些人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)所畫出的圓圈，其實(shí)他們都不知道，圓上的任何一點(diǎn)都是一條騰飛的切線，而怕風(fēng)怕浪的人是永遠(yuǎn)走不出命運(yùn)的悲慘，只有在海上堅(jiān)持戰(zhàn)風(fēng)斗浪，尋覓生存武器，具有任何風(fēng)浪都打不垮的勇敢精神的人，才可以走出自己的人生之圈。
《老人與�！分械睦蠞O夫圣地亞哥就是具有這樣的精神品質(zhì)。老人駕舟于墨西哥灣已連續(xù)84天，但是卻連一條魚也沒捕到，他憔悴的臉上布滿了皺紋，兩只寬大的手掌上也布滿了瘡痕。他的一切都顯得那么蒼老，唯獨(dú)他那雙眼睛，仍然湛藍(lán)透亮，富有一絲生氣和自信，毫無氣餒之色。在別的漁民的奚落聲中，老人決定第85次出海，去尋找他自己的幸運(yùn)之神。憑著多年的捕魚經(jīng)驗(yàn)，他獨(dú)自來到了魚兒成群，但極其遙遠(yuǎn)的'海域。在海風(fēng)中，小船飛速地前進(jìn)著，果然不出所料，魚兒上鉤了，而且是一條巨大的兇猛無比的雄鯊，但相比之下，老人是那樣的無助、無力。他的臉上劃破了許多口子，手也開始不停地抽搐，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了，他—顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網(wǎng)，堅(jiān)持到底，終于，將那強(qiáng)悍的鯊魚制服了。他終于以他自己非凡的自信和勇氣，悍衛(wèi)了自己勝利的果實(shí)，成為了一切惡戰(zhàn)的勝利者。
一切大風(fēng)大浪都已經(jīng)過去了，老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐著老人在大海中整整搏斗幾天幾夜，發(fā)揮出在他生命中的所有極限。一個(gè)人生來不是總是失敗的，就算失敗也并非絕望，一個(gè)人可以被滅亡，但是他的精神是打不敗的，是永存的，只有戰(zhàn)勝自己一切的不可能，才能獲得勝利。
生活中，能壓倒一切的不算是強(qiáng)者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強(qiáng)者。拿破侖曾經(jīng)說過：“默認(rèn)自己的無能，無疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！”所以，人最先應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結(jié)于才能的有限，其實(shí)，才能往往得力于自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創(chuàng)下的“最好成績”。人要逾越自己過去的最高度的確是一件很難的事，但是只要你跨過這極難的一步，你就再一次戰(zhàn)勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會(huì)更上一層樓。在現(xiàn)實(shí)生活中，人和自然是對(duì)立的，人總是要受到大自然的磨練，只有能夠堅(jiān)持進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭的人，才能獲勝。雖然有時(shí)人們會(huì)戰(zhàn)勝自然，有時(shí)會(huì)被自然所打敗乃至于被毀滅，但是最重要的是,當(dāng)自己被自然所打敗的同時(shí)，自己能否使自己的意志不消沉，重新回復(fù)自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰(zhàn)。
《老人與海》讀后感5
是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念。
圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的毅力，給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么的迷茫，是那么的幼稚，那么的不懂事。
是你給了我支持，給了我目標(biāo)，給了我動(dòng)力。
曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅(jiān)持讓我懂得了無論做什么dou要有恒心，堅(jiān)持一定會(huì)有收獲。
“老人”一個(gè)很平凡的詞，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。
你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。
了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高中生活我知道一定不會(huì)輕松，但我準(zhǔn)備好了，我會(huì)為了心中的夢想去努力去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，不會(huì)再輕易被打倒。
如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵嗌偃藶榱私疱X無奈的到處奔波著。是老人用他的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。
當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~的地方釣著小魚時(shí)，他卻在無人的地方執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終他的執(zhí)著得到了最好的證明。
這個(gè)道理告訴我們：不要在意別人的眼光，只要是自己覺得是正確的，只要自己覺得是值得的，那么我們就應(yīng)該一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流并不一定是好的，執(zhí)著的不一定是不好的。
老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并為之震顛，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)、冰雪戰(zhàn)斗。
他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生命與尊嚴(yán)。
他的每一個(gè)行為都是那么的'普通，那么的平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。
縱觀人類的歷史，其實(shí)就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強(qiáng)悍的，但人類自身是弱小的。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，都有各自的局限。
正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰(zhàn)人類的局限，不斷地去突破超越，才有了現(xiàn)在社會(huì)的一次次變革，才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會(huì)。
像他這樣的英雄無論成功與否，都是值得我們尊敬的。因?yàn)�，他帶給我們的是執(zhí)著，更是一種自信。
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁愛，充滿愛心。他即使在人生路上被命運(yùn)女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。
他不斷與命運(yùn)搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，他的不同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。
老人，你的精神永駐我心間！
《老人與�！纷x后感6
中學(xué)時(shí)，語文老師對(duì)我們說《老人與�！愤@本是很值得去看看，當(dāng)時(shí)也沒怎么去用心看，也有點(diǎn)看不懂，長大了一點(diǎn)，就覺得內(nèi)容十分的有意義。
相信大家都讀過《老人與�！愤@本世界名著吧！剛開始都很難理解，讀的多了，大概的的意思也就知道了。這本是主要講述：一位老人常年獨(dú)自在海上打漁。有一次他調(diào)到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了鯊魚。老人勇敢地與鯊魚搏斗，結(jié)果，鯊魚把大魚的肉吃光了，沒辦法，老人帶回去的只是一副大魚骨架。到現(xiàn)在我還記得書上老人的一句話————他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”
在生活中，我們遇到了困難，要正視它，從而面對(duì)它，最后努力戰(zhàn)勝它。就比如海倫*凱勒，她一生都在黑暗中度過，雖然眼睛看不到，但是她并沒有放棄對(duì)文學(xué)的渴望。無法學(xué)習(xí)文字，是件痛苦的事情，而她卻沒有悲觀，用手指感受凹凸不平的字體，從而學(xué)習(xí)，取得了成功；就比如說張海迪：她從小雙腿就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有像挫折屈服，而是以積極，樂觀，自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，經(jīng)過張海迪的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，為國家作出了貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”我贊同他的話，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，與厄運(yùn)做斗爭。失敗并不可拍，可怕的是畏懼挫折。
老人沒有被任何困難所壓倒，他竭盡全力與生活中的'挫折困難做斗爭。也許會(huì)失敗，但失敗是成功之母。未曾努力，何來失��！林肯總統(tǒng)一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊，然而他并沒有放棄，就比如：他經(jīng)歷13次競選成功了，但是其中12次都是失敗的，他的努力終于得到了回報(bào)。
也許你會(huì)想“我就算努力也會(huì)失敗的，干嘛還花費(fèi)時(shí)間”這就是消極的原因，沒有嘗試過就對(duì)自己定下了結(jié)局，這對(duì)自己是不公平的。我們要努力地去征服，讓自己的心不留遺憾。挫折是需要克服的，才能成為過去，它并不可怕，可怕的是畏懼它。我們的一生肯定會(huì)有挫折，其挫折有大有小，我們是躲避不了的，既然躲不了，那就正面反抗吧！
我也曾遇到過挫折，當(dāng)時(shí)是英語不及格，我媽媽罵了我，我很傷心，心里不想在學(xué)習(xí)英語了，但是聽了媽媽對(duì)我說的關(guān)于人生的大道理，我懂了，但是英語怎么也提不高，我一直在想問題的所在，后來我換了一種方法學(xué)習(xí)，期間還去老師辦公室，終于及格了。我很高興。我遇到的挫折雖然不大，但我努力去克服了。我是一個(gè)很懶的人，懶得出去，有時(shí)也懶得思考，就連這么懶得我都曾努力過，那么，你們呢？我相信只要我們多一點(diǎn)自信，并且有堅(jiān)持不懈的精神，我們一定會(huì)克服的！
《老人與�！纷x后感7
“它們打垮了我，曼諾林，”他說，“它們確實(shí)打垮了我。”“它們沒有打垮你，那條魚沒有打垮你。”是的，沒有被打垮，一直沒有，那片海與那個(gè)老人一直屹立著。
他是個(gè)老人，獨(dú)自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。84天，整整84天，連一條魚都沒有到手。
當(dāng)熹微之光照亮海平面，微波蕩漾的海水將晨曦反射于他眼中，他看見一只軍艦鳥在他前方的上空盤旋。海面下，咕嚕嚕作響的劃水聲引起了他的注意，他發(fā)現(xiàn)了幾條金槍魚。在獵捕完成最后一條金槍魚后，老人發(fā)現(xiàn)了一條奇大無比的馬林魚，這令他激動(dòng)不已。為了獵捕這條馬林魚，老人在這片未知的茫茫海域中與它搏斗了整整兩夜。這兩夜馬林魚用盡全身氣力苦苦掙扎，老人也死死地握住魚線，握住救命稻草，那是證明自己的希望所在。在這充滿未知的兩夜里，恐懼與憂慮溢上心頭，這多么讓人崩潰！這條馬林魚對(duì)于老人來說是多么的重要。也許弱小的人類在強(qiáng)大的自然面前不值一提，就連掙扎也是多余的。但對(duì)于人生，可以消滅的的是人的肉體，但卻無法征服人的意志！
這條巨大無比的馬林魚被老人獵獲了。歸途在即，卻兇險(xiǎn)未止……
馬林魚的血散落在水中，如詩如畫，美得花枝亂顫，美得驚心動(dòng)魄。這些鮮美的味道引來海中惡霸——鯊魚。泠泠作響的海水聲沖破了原本的寂靜，奏出一首瘋狂而又令人心驚膽戰(zhàn)的狂響曲。鯊魚來得極快，毫無預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽底下。似乎聽到了它們?cè)诤Ｖ械目裥�，露出那令人生畏的尖牙，它們敏銳地捕捉到血腥味，開始順著小船和魚的航道游來。落日溺在云層里，銀河滑落一大片掉進(jìn)大海里�！懊利悺钡囊鼓唤蹬R。老人全副武裝準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。鯊魚們正在帆船下用嘴拉扯死魚，老人放松帆腳索，船橫過來時(shí)，鯊魚從船底暴露出來。他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去，但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮了上來，露出腦袋。老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚還是吊著。老人又插了一刀，在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴，溜開了。一次次的.氣力被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜著大海的咆哮，回蕩在我的耳邊。在這漫漫長夜的最后，他不顧死活亂棍打鯊魚。但最后帶回來的只有一副魚骨架�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！薄皻纭钡氖侨怏w以及擁有物質(zhì)，“打敗”的是人的精神與意志。馬林魚雖然成了一副骨架，但老人的堅(jiān)毅，勇敢卻是要比是戰(zhàn)利品珍貴的多。
人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正的害怕是這些吧。
合上書頁，孩子純粹的問候，老人拼死地守護(hù)與毀滅。伴著書香，伴著血腥流進(jìn)我的腦海，流出很遠(yuǎn)……但慢慢只剩鮮紅，沒有血腥。
《老人與�！纷x后感8
我讀了海明威的《老人與海》，它講述了一個(gè)老人(桑提亞哥)連續(xù)84天沒有捕到一魚，終于在第85天中午釣到一條大魚，可是他沒有想到那條魚是多么大，竟比他的小舟還長兩英尺(大約60厘米)，可是桑提亞哥卻不服輸，堅(jiān)持與大魚搏斗了兩天兩夜，終于將大魚殺掉，綁在船弦上，準(zhǔn)備帶回岸上。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，他與大魚搏斗時(shí)流出了許多血，這些血引來了許多鯊魚，盡管老人奮力抵抗，并殺死了許多條鯊魚，卻依然沒有擋住鯊魚的進(jìn)攻……當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，已經(jīng)精疲力竭了，而那條大魚卻只剩下一顆碩大的魚頭和一條脊柱了。
老人與那條巨大的魚斗爭的情景讓我十分著迷，老人沉著冷靜，與大魚周旋。那大魚就像一個(gè)力大無窮的大力士，拖著船還可以不停的游動(dòng);可老人呢，好像完全不是他的對(duì)手，然而老人用他堅(jiān)定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧，終于戰(zhàn)勝了那個(gè)似乎無人可抵的大魚。故事似乎到這里就可以結(jié)束了，也應(yīng)該結(jié)束了(我自認(rèn)為)，其實(shí)一個(gè)更大的困難才剛剛開始——他與大魚搏斗時(shí)流出的血，吸引來了許多鯊魚，面對(duì)這個(gè)前所未有，令人不敢想象的困難，老人沒有放棄，依然用那堅(jiān)定不移的毅力坦然面對(duì)，并說出了那句名言：“人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@短短的幾十個(gè)字，卻蘊(yùn)含了一個(gè)老人對(duì)困難無以畏懼的毅力信心，這不是一種自我勉勵(lì)，這時(shí)一句在危機(jī)來臨之際，只有真正的勇者才能說的出的話。
這篇小說寫的是人與大自然搏斗的故事，它的寓意是：人與處境，勢力斗爭會(huì)失敗，然而他指出人類要勇敢的面對(duì)失敗，做精神上勝利者——“一個(gè)人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！倍说恼嬲齽倮仓荒苁蔷裆系膭倮Ｈ嗽谖镔|(zhì)上無論取得多大成就，都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，使我們?yōu)樗瘔崖錅I。整篇文章其實(shí)就是人和自然的決斗，是人戰(zhàn)勝自我，征服自我，超越極限的爭斗。老人其實(shí)就是人類的化身，海是人類征服的一切。人類的不完美，讓人類追求，人類的追求又成就著人類的完美，人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中，它詮釋了人活著應(yīng)有的'品格，人活著為了什么，那就是：人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐心的，一切諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會(huì)過去，面對(duì)困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的、情感生愛，對(duì)對(duì)手的贊美和愛，能增強(qiáng)征服困難的勇氣和樂趣;人應(yīng)該是勇敢的、無畏無懼的、不屈服與困境的，困境就會(huì)退卻。人生的道路漫長艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能使向自己心中的終點(diǎn)。
《老人與海》讀后感9
我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅�，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的.手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠......都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛。
《老人與�！纷x后感10
傍晚，爸爸上班回來，給我?guī)Я艘粋�(gè)小禮物。
“爸爸今天帶給你一本書，你自己好好去悟，最好不要求助爸爸媽媽或電腦，雖然有些話或許太成熟，但是我相信你憑借自己的悟性有能力去理解�！卑职终f完這番話就鉤起我的好奇心了。它神奇的面紗終于揭曉了——是名著《老人與�！贰Ｗ髡呤敲绹闹骷液Ｃ魍�。我按捺不住好奇心，打開了這本神秘的書……
它的封面是深藍(lán)色的，旁邊還有一個(gè)完整的魚骨頭。我迫不及待的開始了航海之旅…
我在作家的描寫中“老人瘦骨嶙峋，后頸上是深深的皺紋�！蔽蚁氲剑隙ㄊ鞘芰嗽S多苦，但是是什么樣的苦呢？譬如……
在我的腦海中瞬間想出十幾種不同的受苦方式。但我又想，書名是老人與海，肯定是在海上沒東西吃，或者是打漁太苦，每天經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，甚至可能在下雨天遇到大風(fēng)大浪吧，為了更理解這句話的意思，我決定往后讀讀看。
讀到了后面，我發(fā)現(xiàn)老人和父母雙亡的孩子很窮。費(fèi)勁千辛萬苦，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)去海上捕魚，可能只為了兩個(gè)沙丁魚罐頭。讀到這里我莫名的感到了一種頹廢感。一個(gè)老人天天靠自己的雙手去獲取食物，而我們，卻個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做。我們有父母在外面幫我們打拼賺錢，不會(huì)做任何事，只懂得大手大腳的花錢。有人為了吃一頓飯而犯愁，我們還肆無忌憚的浪費(fèi)糧食，和這位老人相比，我們變得越來越渺小。我放下書，靜靜的想著爸爸給我這本書的意義何在。
我?guī)еc一開始不同的心情去閱讀下面的故事。
在后面，老人因?yàn)闆]飯吃準(zhǔn)備去深海，捕一條大魚來賣。于是，他準(zhǔn)備好打漁的工具和幾片薄面包，上了他的小木船。
他坐在船上，躺著，任憑船在碧藍(lán)的海面上飄呀飄呀，隨著夕陽的慢慢墜落，愜意的老人起身，準(zhǔn)備好魚槍和繩索釣一條小紅魚來吃。突然，他發(fā)現(xiàn)有一群長鰭金槍魚，于是他想辦法抓到一條離群的，但他們游的`很快，他眼疾手快的放了一鉤子，但是由于他們游得太快，落空了。他就一直不停的捕，終于魚上鉤了。功夫不負(fù)有心人啊，我感嘆道。在之后的生活里，他碰見一條大鯊魚，使勁的往上拖。鯊魚為什么過來了呢，因?yàn)槔先饲懊娌镀渌聂~時(shí)，劃破了手，鯊魚聞到血的味道就跟在老人的船后了。之后，老人遇到了一條沒有人捕回來的大魚。他想，一定要捕回去，給大伙看看。但大魚哪有那么好捕呢，老人費(fèi)勁全部的力氣，卻只帶回大魚的骨頭。
這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪�，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步，放開手向前沖，不畏他人的阻撓，才有可能到達(dá)最終的彼岸。
《老人與�！纷x后感11
當(dāng)我打開《老人與�！愤@本書的封面時(shí)，一句話映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打��！莫名地，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢想．仍然熱愛壘球．仍然會(huì)夢到雄獅——他力量無比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對(duì)這條大魚充滿贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，可命運(yùn)卻一再地和他開玩笑，所有的鯊魚都開始攻擊他的魚，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚，他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚，變成了一個(gè)空洞的軀殼�？衫先瞬]有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢中度過了自己最后的時(shí)光！
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的'頑強(qiáng)所深深打動(dòng)！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開始我的畫畫生涯開啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫畫�？墒�，當(dāng)我想起老人，那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來說，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折？在那以后，我重新拾起畫筆，認(rèn)真地靜下心來學(xué)習(xí)畫畫。盡管一開始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開始對(duì)我的畫投來羨慕的眼光，老師開始表揚(yáng)我的進(jìn)步。那一刻，我感到無比自豪！是老人，那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀《老人與�！窌r(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗(yàn)，蛻變成蝶！
《老人與�！纷x后感12
信念是生命的源泉，它讓小草破土而出，迎接生命的第一縷陽光;它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛，開始第一次飛翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個(gè)夏天;它讓堅(jiān)強(qiáng)的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與�！�，書中的老人讓我非常感動(dòng)和佩服。他是個(gè)漁夫，孑然一身，駕著小船。在墨西哥灣流中釣魚，連續(xù)84天一無所獲。我們可以想象一下，84天沒捕到魚是個(gè)多么大壓力!
小說主要描寫了古巴漁夫圣地亞哥，老人生來有一套捕魚的好技能——視力、體力、技巧等，然而他卻不怎么走運(yùn)，84天都沒有釣到魚，沒有人愿意跟他出海，連唯一的小孩也出于父母意愿的關(guān)系而被迫離開，留他獨(dú)自一人漂泊在海上。在他準(zhǔn)備放棄捕魚返航時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了一條體長十八尺，體重超過五百磅的大馬哈魚。圣地亞哥在沒有武器、沒有水與食物的情況下，與大馬哈魚之間展開了長達(dá)三天三夜的搏斗，最終大馬哈魚被老人殺死。但圣地亞哥在歸途中遭到大量鯊魚襲擊，回港時(shí)捕獲的'大馬哈魚只剩骨頭的情景。
在生活中，我們碰到了困難 ，也許會(huì)去面對(duì);也許會(huì)望而卻步。比如說劉偉，他小時(shí)候雙臂已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他的不懈努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概一用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸�！笔前�!我們遇到厄運(yùn)和不幸，與其埋怨命運(yùn)，還不如鼓起精神和勇氣，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)�。老人不也是這樣嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了具有頑強(qiáng)毅力的圣地亞哥和勤快的馬諾林。他們真誠的友誼使我感動(dòng)，馬諾林一直在暗中鼓勵(lì)著圣地亞哥，而圣地亞哥也對(duì)生活充滿著新的希望，他有一顆感恩的心，在他遇到挫折時(shí)他沒有氣餒，反而感謝磨難，因?yàn)橐淮未蔚哪ルy，使他更加頑強(qiáng)!
“要是孩子在這里就好了!”這句話一遍又一遍地從老人口中說出，表明了老人是多么的愛孩子。圣地亞哥在海邊時(shí)，一直與孩子生活在一起，仿佛如同親人一般。老人獨(dú)自出海時(shí)，不管是遇到困難，還是得到了收獲，嘴中總會(huì)念著：要是孩子在就好了。他們彼此互相依靠著，孩子如同是老人生活中不可缺少的一部分。他們心連著心，孩子也是老人的精神支柱，兩人創(chuàng)造出一層不可破滅的感情。當(dāng)老人連續(xù)八十四天沒有捕到魚，被周圍的人看作是失敗者時(shí)，孩子卻把老人看作堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的英雄!
《老人與�！肥且粋�(gè)不可戰(zhàn)勝的悲劇英雄的真實(shí)傳奇。忘年之交，是孩子與一位老人之間堅(jiān)不可破的情感真實(shí)寫照!
《老人與�！纷x后感13
在平凡的日子里，每天都發(fā)生著許許多多的故事：有驚險(xiǎn)的、有傷心的、有高興的、有難過的等一些有趣而感人的故事；但這篇文章《老人與海》卻帶給我了非一般的感動(dòng)……
這篇文章講述了一位老人平凡而又高尚的故事：昆明的一位叫吳慶恒的老人，十年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗，而且給它們各個(gè)都取了名字，并且很容易就能認(rèn)出，當(dāng)老人去世的時(shí)候，海鷗們自發(fā)為老人守靈，愿意做老人的白翼天使的感人事跡。
當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí)，首先印入我腦海的就是這位平凡而偉大的老人的形象，“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪了色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”從文章中三次運(yùn)用“褪了色”一詞就能看出這位老人平時(shí)十分簡樸，可是就是這樣一位勤儉節(jié)約的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，每天步行二十余里去喂海鷗，是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無疑，是老人對(duì)海鷗的那種無私的愛。
文章中還詳細(xì)的描寫了老人喂海鷗時(shí)的動(dòng)作，老人的動(dòng)作時(shí)那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧，從這點(diǎn)可以看出，老人跟海鷗們的感情是多么的`深厚。
讀完這篇文章，使我不由地想到，仿佛老人不是在哺育一群野生的自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群由人精心喂養(yǎng)的，籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然享受到了不一般地待遇，顯然老人已經(jīng)把它們當(dāng)做了自己的親人�！蔼�(dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，讓我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛。老人親昵而自然的呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著他自己的孩子；也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽的歌曲嗎？
記得自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空中由北向南飛過的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的可望與憧憬之情，因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙為伴更令人陶醉和神往，而這位老人能卻有幸能享受這人間的仙境，而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
文章中的最后幾段是讓我最感動(dòng)的，老人的期盼原來是確切無疑的！他對(duì)海鷗的那份美好感情，早已被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來。一種難以名狀的激動(dòng)濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而流淚，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌！世間萬物都有靈性，遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的希望，動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，我們要和它們和諧相處，共同組成一個(gè)美麗、和諧的世界！
知識(shí)鏈接：
吳慶恒是一位普通的昆明市民，他被人們稱為"海鷗老人"。之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕甑亩�，昆明的滇池都�?huì)迎來大批的遷徙的海鷗，這個(gè)時(shí)候，老人總會(huì)出現(xiàn)，幾乎每天都會(huì)來這里，每來一次都會(huì)帶一些自己買來的面包喂它們，像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)這群海鷗。
《老人與海》讀后感14
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！睂�(duì)個(gè)人來說，勇敢是一種精神；對(duì)一個(gè)民族來說，勇敢更是一種力量。
如果你是一位漁夫，卻連續(xù)八十四天沒有打到任何一條魚，你還會(huì)選擇繼續(xù)嗎？如果你是一位漁夫，在海上釣住了一條比自己的漁船還要大許多的大馬林魚，你會(huì)與它殊死拼搏連天兩夜嗎？如果你是一位漁夫，當(dāng)你歷盡千辛萬苦捕獲的魚被鯊魚襲擊，最終只剩下了一副骨架時(shí)，你還會(huì)重新燃起生的希望嗎？
《老人與海》這本書中其實(shí)并沒有什么華麗的語言來襯托人物的性格特點(diǎn)，也沒有什么氣勢磅礴的語句來渲染氣氛，只簡簡單單的平鋪直敘，卻足以打動(dòng)人心，給人一種慷慨激昂的力量。這個(gè)其貌不揚(yáng)的老人看似普通，卻又不同于常人，他擁有超越常人的毅力和令人嘆為觀止的勇氣，盡管他心知肚明，他所要面臨的對(duì)手比他強(qiáng)大，但他還是決定放手一搏，勇敢地戰(zhàn)斗下去。
拜讀了美國大作家海明威所寫的《老人與海》后，我發(fā)現(xiàn)文中的圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的老人。有人說，海明威先生的作品有兩個(gè)永恒的主題：勇氣和死亡。在這部小說的主人公身上，我看到了兩個(gè)主題的縱橫交錯(cuò)。的確，擁有勇氣，你才會(huì)有面對(duì)一切困難都會(huì)前行的動(dòng)力，沒有了勇氣，就像沒有了帆隨波逐流的航船。
如今的我們，是否正缺失勇敢這樣的品質(zhì)。前些天在網(wǎng)上看到了一個(gè)新聞，一位女士扶起了摔倒的老人，卻被老人冤枉是撞人者，通過翻看錄像才得知是被冤枉的。這件事過去之后，有人問這位女士：“你以后還會(huì)再像這樣去扶起摔倒的老人嗎？”她沉默了一會(huì)才答：“我依然還會(huì)去扶，因?yàn)檫@是做人的基本道德。”在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，敢于扶起摔倒的老人其實(shí)也是一種勇敢。這些敢于扶起老人的好心人擁有一種正義的勇氣，他們敢于擔(dān)當(dāng)，敢于做那些懦弱之人不敢去做的事情�，F(xiàn)在的社會(huì)缺失道德，缺乏正義的'勇敢。而他們，擁有這種勇敢，也給這個(gè)社會(huì)增添了溫暖，給我們做出了榜樣。
勇敢這種品質(zhì)，不僅影響著個(gè)人，還影響著整個(gè)民族。七十年前，日寇侵略中國，中國人民在裝備和武器遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上侵略者的情況下，依然挺起胸膛，不畏犧牲，拿起一切武器和侵略者斗爭。他們知道，一旦上了戰(zhàn)場，就可能是九死一生，就可能是一去不復(fù)返，再也見不到自己的親人。但是，他們表現(xiàn)得異常勇敢，他們?cè)趹?zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，奮勇殺敵，為了祖國、為了民族、為了自己的家園和親人，他們用槍擊斃了一個(gè)個(gè)的敵人，用刀砍殺了一個(gè)個(gè)的侵略者，不屈不撓、義無反顧。這種勇敢，這種敢于在生死之間徘徊的勇敢，因?yàn)槭且环N正義的勇敢，中國人民才打敗了實(shí)力強(qiáng)大的日本軍隊(duì)。每個(gè)人的勇敢精神換取來了整個(gè)民族的勝利。
我以為，敢于和大魚殊死搏斗是一種勇敢；敢于為祖國拿起武器戰(zhàn)斗是一種勇敢。而那些在我們周圍，放棄優(yōu)越的生活去參軍也是一種勇敢；敢于扶起摔倒的老人更是一種勇敢，讓這些勇敢激勵(lì)我們，溫暖我們，讓我們不再感到冰冷和消沉。
《老人與�！纷x后感15
《老人與海》這本書已不知讀過幾遍了，雖然每次都比前一次更有收獲，但這一次它給我的啟迪卻是前所未有的，這種啟迪對(duì)我當(dāng)前的工作大有幫助，就像是在我迷惘的心田中注入了一種力量，使我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
這次，書的封面是這樣的：土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡陋又枯乏；直至天際全都是大海，無邊無際的，深邃的大海，還隱隱約約地泛著星星的光芒。 的確，《老人與�！反_實(shí)是講述了這樣一個(gè)簡單的故事，但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西，那就是頑強(qiáng)。
在連續(xù)八十四天捕不到魚的情況下，他仍然不放棄；當(dāng)他釣到大魚后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚；鯊魚來侵食那條魚時(shí)，他用盡一切手段與武器來反擊，盡管故事的最后，魚肉全都被鯊魚咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說過：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話道出了本書的主題。我們?cè)谏钪袑?shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。
如果沒有頑強(qiáng)精神，一遇挫折就會(huì)灰心喪氣，人類的文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的。要知道，許多重大的`科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車，那么頑強(qiáng)精神就是汽油，如果沒有汽油，任憑車子如何先進(jìn)、完善，都無法開出一分一毫的距離，也無法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆�！安杷蚍兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香，生命也只有遭遇一次次的挫折，才能留下人生的幽香�！蹦敲次覀儜�(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢？這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來使我們正視生活。
教育學(xué)生是一件很艱巨的任務(wù)。因?yàn)槊總�(gè)孩子的個(gè)性不同，愛好不同，家庭環(huán)境不同，使他們擁有著自己的特色。我們教育孩子既要保有他們的這種特色，又要引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展，確實(shí)很難，需要我們付出的不僅僅是體力、智力，更有無盡的心血。接手這個(gè)班以來，我感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和支持，更有前任老師的無私幫助，心中盛滿了感激和希望。
所以，努力工作，努力帶好班級(jí)，努力引導(dǎo)每一個(gè)孩子進(jìn)步，是我目前最想做，并正在做著的。努力的過程中，我遇到了困難，幾個(gè)太有特色的學(xué)生給我太大的打擊�？梢哉f，我在這幾個(gè)孩子身上付出了太多的時(shí)間、精力，更付出了太多的心血與感情。播種是為了收獲。但當(dāng)我看到，這幾個(gè)孩子進(jìn)進(jìn)退退，反反復(fù)復(fù)，各方面的發(fā)展，和我努力的目標(biāo)差著一大截時(shí)，真有一種心灰意冷的感覺。有時(shí)，我甚至自嘲——我已黔驢技窮了。
讀了《老人與�！�，面對(duì)老人的頑強(qiáng)與不服輸?shù)木瘢腋械椒浅５膽M愧。相比起老人的困難，我這又算得了什么？海明威因《老人與海》而取得成功，達(dá)到事業(yè)的顛峰，希望我也能從《老人與�！分袑W(xué)得頑強(qiáng)的意志，帶領(lǐng)我的孩子們度過學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)，爭取攀登學(xué)習(xí)的更高峰。
【《老人與�！纷x后感】相關(guān)文章：
讀《老人與�！纷x后感《老人與海》讀后感10-10
老人與海讀后感老人與海讀書筆記04-27
老人與海讀后感09-10
《老人與�！纷x后感09-10
老人與海讀后感09-10
老人與海讀后感09-10
《老人與�！纷x后感09-10
《老人與�！纷x后感09-10
《老人與海》讀后感09-10
老人與海讀后感09-10