《老人與�！纷x后感
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與海》讀后感1
這幾天我們學了《老人與海鷗》這篇課文令我感觸很深！
這篇課文講述了老人和海鷗的深厚感情。老人每天要步行20余里到翠湖，那是海鷗經常出沒的地方。每天他都去那里，不管風霜雨雪也堅持去，老人只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人喂海鷗的時候，要撮起嘴，把餅干定很小心地放在欄桿上，退開一步，海鷗們應聲而來，很快把餅干丁掃得干干凈凈。“我”還聽見了老人對海鷗的起的.名字……老人死后，海鷗們翻飛盤旋、連聲鳴叫，老人與海鷗永遠分不開……
我知道了：老人與海鷗分不開，人與動物分不開，我覺得老人在天堂也注視著海鷗。老人和海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。在生活中也有這樣的動物，比如貓、狗，人們與貓朝夕相處，使貓一見主人回來就往主人身上撲……
老人與海鷗與不分離！
《老人與海》讀后感2
今年暑假，我讀了一本美國海明威的書“老人與海”，這使我受益匪淺。
這部小說描述了一位老漁夫獨自在墨西哥灣的暖流中釣魚。 他已經八十四天沒打任何東西了。 但是八十四天后，他意外地釣到了一條巨大的馬林魚，老人和它在一起一個小時，魚還沒有上鉤。 一小時后，老人又出汗又痛。 但是因為老人總是緊緊抓住繩子，魚只能被抓住。 老人愉快地回家了。 馬林魚走到船上，掙扎著用魚叉完全松開它。 但在回來的'路上，他遇到了一群鯊魚。 老人盡了最大的努力與鯊魚搏斗，但鯊魚吃了所有可以吃的肉。 結果，這位老人被拖回了一個大魚骨架。 這就是老人和海。 這位老人沒有受到任何困難的抑制，他盡了最大的努力和生活中的磨難。 他說，一個人出生時不會被打敗。你可以摧毀他，但你不能打敗他。 我欽佩這句話。 小說贊揚了老人不怕艱苦奮斗的精神。我們也應該像他一樣不滿意現(xiàn)狀。我們應該積極地做任何事情。
當你遇到困難時，你不能半途而廢。 只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x后感3
是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與海》，這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。
他已經連續(xù)八十四天沒捕到魚了。第八十五天，他平常要和一位小伙子一起捕魚，而這天，他獨自一人去捕魚。這一次，他終于釣上一條巨大的馬林魚。在回來的`途中，馬林魚的血腥味引來了一大群兇猛的鯊魚，鯊魚一條一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管盡自己最大的力量與鯊魚周旋，但拖回去的只是一副魚骨架。
老人是一位堅強、執(zhí)著、不屈不撓、頑強拼博、永不言敗的人。是呀!面對鯊魚，他卻這樣從容不迫，在危險時為自己打氣，朝著自我的獵物，自我的方向沖刺，占有它，征服它，毀滅它。
從這本書中，讓我們深深感受到正能量，讓我們隨著故事的情節(jié)，時而動人心弦，時而百感交集，時而心潮澎湃，時而愁眉苦臉，時而歡欣鼓舞……同時，這本書教育我們做人要有堅強、執(zhí)著、不屈不撓、頑強、拼搏、永不言敗的精神，不妨你也來感同身受一下吧。
《老人與海》讀后感4
小的時候，媽媽爸爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來飛去，我好奇地問媽媽那是什么，媽媽說那是海鷗。
前幾天，我們學到了《老人與海鷗》這篇課文，課文里講述了：一位叫吳慶恒的老人，他為了喂食海鷗，每天徒步二十余里到昆明翠湖去給他心愛的海鷗送吃的，老人與海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。后來老人去世了，好心的人們?yōu)槔先俗隽艘蛔鸬裣�，這尊雕像叫做“海鷗老人�！�
學過這篇課文后，我深深地被這個故事所感動，仔細上網查了一下海鷗的資料，原來海鷗是最常見的海鳥，在海邊或盛產魚蝦的漁場，成群的`漂浮在水面上，游泳、覓食，他們除了以魚蝦為食外，還愛揀人們拋下的殘羹剩飯，又有“海港清潔工”的稱號。
他們還是海上航行安全的“預報員”，常常對航海者發(fā)出提防撞礁山信號。
海鷗真是偉大的鳥類，愿那些美麗的精靈自由自在地在天空中翱翔！
《老人與�！纷x后感5
今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點一點 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發(fā)生什么大事，海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到遺像前的'空地像是前來瞻仰遺容的親屬。
照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關系一樣，老人對海鷗好，海鷗還知道回報，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學不來的，老人和海鷗是真心對對方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。
《老人與�！纷x后感6
假期里讀了一些書，最喜歡的還是《老人與海》這本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了�？伤麍猿植恍�，終于在一次出海打魚時，有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的.關系，老人無法制服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚的斗爭。當最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強的同鯊魚作斗爭，最后連僅有船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個小學生，學習上有時會遇到各種難題，總想放下去玩會兒。但看了這本書，看看老人在面對困難時，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣，做個堅強，勇敢的孩子。
《老人與海》讀后感7
前幾天，我看了美國著名作家歐內斯特？米勒？海明威的作品——《老人與�！�。當我看完這本書時，書中的“老人”——圣地亞哥給我留下了很深的印象。
故事塑造了一個硬漢的形象。古巴老人圣地亞哥在海上漂泊了八十四天之后，終于在第八十五天捕到了一條比他的小船還長兩英尺的大馬林魚。可是魚身子大，力氣也大，拖著老人的船游了很久。在這途中，圣地亞哥經歷了許多艱難的考驗，才將大馬林魚刺死并綁在船上。
正當他返程時，大馬林魚身上流出的血引來了許多鯊魚。圣地亞哥使出了渾身解數(shù)，與各種各樣的鯊魚進行了殊死搏斗，終于把所有鯊魚趕走了，取得了最終的勝利。可是等他回到港口時，那條大馬林魚只剩下一個魚頭和一條光溜溜的脊梁。
當我把書合起來時，我想起了圣地亞哥曾說過的那句話：“一個人可以被毀滅，但是永遠不能被打敗。”圣地亞哥是多么的勇敢��！一個人一生中不可能沒有失敗，但是如果我們能夠從失敗中獲取對我們有益的經驗，發(fā)現(xiàn)成功的.希望和曙光，那才是我們從失敗之中得到的最大的收獲。
人生的道路十分的漫長，不但艱難，而且充滿坎坷。但是只要勇敢地用一顆充滿自信的心去面對、去接受命運的挑戰(zhàn)，就會成為真正的人生贏家。
《老人與海》讀后感8
六年級上學期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自我的子女看待，而海鷗也把老人當成自我的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經過了解我明白了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。
老人每一天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的'，你對它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
《老人與�！纷x后感9
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵慨斘易x到這段話時，就會熱血沸騰，激動不已。這是《老人與�！分械囊痪涿浴�
這本書介紹了老人圣地亞哥和馬林魚搏斗、鯊魚戰(zhàn)斗的故事。戰(zhàn)斗中，馬林魚時不時跳出水面，并繞著船轉圈。船上的食物已經不多，老人食不飽腹，背和手也被魚線勒傷，左手有時還會抽筋，但他卻驚人地運用他的智慧，加上不懈的努力，制服了馬林魚。
但是好運不是一直有的�；爻搪飞�，圣地亞哥又遇到了海中霸王——鯊魚。先是來了一頭扁頭鯊，它聞到了馬林魚的血，飛快地朝小船游來。隨之一群鯊魚也聞“息”而至。此時武器已不多，圣地亞哥利用斷槳擊退了一只只鯊魚。這是你死我活的爭斗，驚險而艱巨，多么頑強的毅力！
學習中，我們要多多思考，遇到難題別緊張，更不要放棄。想想圣地亞哥那堅強勇敢的`精神，永不言棄的精神，無法打敗的精神，解決困難，戰(zhàn)勝困難。記得我學騎自行車時，從車座上連人帶車摔了好幾次，我本想放棄，但一想到圣地亞哥堅強、永不言棄的精神，就立刻爬起來，直到學會。
圣地亞哥是我人生中最好的榜樣。
《老人與�！纷x后感10
書中講的是古巴的1個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自1個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的`一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中歷程了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚去了殊死搏斗，論斷大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架
海明威為什么沒有讓老人最后勝利呢？ 。這也是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當1個人承認了這個缺陷并用心去戰(zhàn)勝它，這才是最緊要的。因為1個人的價值是在過程中體現(xiàn)的，即使什么也沒收獲到，那也是勝利。老漁夫也是樂于挑戰(zhàn)自我的勝利者，他有著無與倫比的勇氣和信心，他是最棒的，
老漁夫無論是失敗還是成功，他也是1個勝利者。
因此我們要懷著1個勇往直前的勇氣和信心去面對挑戰(zhàn)，那才是真正的勝利者。
《老人與海》讀后感11
今天我們學到了文章“老人和海鷗”，我意識到了對動物的熱愛，動物對人。愛，也更了解人與動物可以和睦相處，共享藍天。
本文使用老人在死前喂海鷗，叫海鷗的名字，與海鷗交談等細節(jié)，以及海鷗飛翔，徘徊，站立，鳴叫的悲慘畫面等老人去世前。描繪表明老人對海鷗的`無私的愛，并向老人展示了海鷗的驚人感覺。
每當我讀到它，當我們不得不拍攝肖像時，海鷗就會像一個類似爆炸的王朝一樣沖去。這時，青蛙，我會想到十多歲。在過去的幾年里，老人喜歡趕去約會，每天去湖邊喂海鷗，并陪著海鷗。隨著時間的推移，海鷗和老人形成了深厚的友誼。因此，當這位老人去世時，海鷗無法忍受離開與他們在一起十多年的親人。每當我讀到，“他們大聲尖叫，翅膀飛得如此接近，我們終于走出了這個白色的漩渦，”并意識到海鷗不愿離開老人，他們用自己特別的方式表達。懷舊和不愿意老人。
我學到了這篇文章，我意識到了人與動物之間的深厚友誼。我們人類必須與動物和諧共處，捍衛(wèi)我們的星球！
《老人與�！纷x后感12
你聽過老人與海鷗的故事么?這是一個真實的故事。
一位老人每到冬天，每一天都會步行二十多里路來到翠湖邊，只為了給在那里的海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來，老人跟鷗群建立了深厚的感情，他還根據每只海鷗的特點，為它們都起了一個親昵的名字——獨角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……
不幸的是，老人突然去世了，人們?yōu)榱思o念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，像是意識到了老人發(fā)生了意外，再也見不到他了。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當人們不得不把遺像收回時，海鷗們像炸了營似的，撲向老人的遺像。
從故事中我體會到，海鷗們是那么舍不得離開老人，他們在用自我特殊的方式表達對老人的留戀。讀完這個故事，老人對海鷗濃濃深情觸動了我，同時，我也為鷗群對老人的不舍與留戀而震撼!
是啊!動物是有靈性的，它們是我們的.親密的朋友，我們對它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。讓我們行動起來吧，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓它們的心和我們一齊飛翔!
《老人與�！纷x后感13
最近我閱讀了美國著名作家海明威的作品《老人與�！�。這本書講述了年近古稀的老人圣地亞哥出海捕魚，捕到大馬林魚，但血腥味引來了鯊魚群，為了保住自己的勝利果實，他與鯊魚奮戰(zhàn)了一天一夜，但最終兇惡的鯊魚還是把大馬林魚“打掃”得干干凈凈，可倔強的老人還是把剩下的`魚骨帶回了家。
讀完這本書，我被老人的品質深深地感動了。老人已經七十多歲了，但仍然出海捕魚，他是個不向困難低頭的人。他受到鯊魚的攻擊，雖然明知道有被鯊魚吃掉的危險，但他絲毫沒有退縮，與鯊魚奮戰(zhàn)了整整一天一夜，是個勇敢、堅強的人。雖然大馬林魚最終只剩下了魚骨，倔強的老人還是把它帶回了家，那是他勝利的象征，說明了他不可被戰(zhàn)勝的性格。
這本書不禁讓我想起我學習國際象棋的過程。我已經學習了六年的國際象棋了，一開始的學習十分順利，可后面就會遇到許多問題，有時比賽成績不理想，無法升級；有時感到自己許久都沒有進步，但我從沒想過放棄�！独先伺c�！愤@本書更讓我懂得擁有堅強、不可被戰(zhàn)勝的品格是多么重要。
在以后的學習生活中，我會遇到許多困難，我一定要向老人學習，做一個堅韌、頑強、不向困難低頭的人。
《老人與�！纷x后感14
讀過《老人與海鷗》后，我深有感悟，一個叫吳慶恒的老人住在昆明，這里的翠湖公園是紅嘴鶴最多的地方，老人與這群海鷗結下了深情的友誼，一月三百零八元的工資一半以上是給海鷗買最喜歡的餅干，四元五角一斤，老人唯一的好東西是兩毛錢的金沙江香煙。
在與海鷗相處的11年中，他與海鷗親密無間，每逢冬天，帶著褪了色的裝鷗食的塑料袋來翠湖公園給海鷗喂食，還給海鷗起了名字，“獨腳”“公主”“老沙”“灰頭”……。
忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遺像放在公園上，海鷗像炸了營一樣，急速旋轉翅膀，離我們是那樣的近，我們讓出了一些空地來，他們在遺像前站成兩排，像守靈的'白翼天使一樣。
感悟：一個把動物勝過自己生命的人，他是能和動物親密相處的。所以，尊重生命的人生命才會尊重你。如果你踐踏生命生命也會拋棄你的。
總結：愛惜生命就是愛惜自己，踐踏生命就是踐踏自己。
《老人與海》讀后感15
在自然界中，人與其它動物之間每天都發(fā)生著許多有趣、感人的事情。讀了《老人與海鷗》這篇課文，我深深領會到了人和動物之間的深情厚誼。
每逢冬季來臨，海鷗成群結隊地來到翠湖。在那里的喂鷗人群中，總有一位老人，穿著褪色的布衣，在人少的地方與海鷗相伴。他只要把食物放到圍欄上，撮起嘴向海鷗呼喚，立刻會有一群海鷗飛來，上下翻飛，把圍欄上的食物幾下就掃得干干凈凈。老人還給海鷗起了名字，海鷗仿佛是老人的兒女。
老人去世了后，把老人的遺像帶到翠湖邊，意想不到的`事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，在老人遺像前翻飛盤旋，像是發(fā)生了什么大事。海鷗又紛紛落地，在老人遺像前后站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使……
他就是海鷗老人——吳慶恒
他通過《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了一個同樣感人的故事。西頓寫的動物小說《威尼佩格狼》中的那只狼，對它的小主人吉姆非常忠誠，在吉姆死去后，它傷心不已，離開了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個獵人的手下。
“人間自有真情在”，老人與海鷗之間的親情深深地感動著我們，就讓我們一起努力，學習老人，學習善待動物，把動物當成我們的親人，讓真情永駐人間！
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