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  • 五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感

    時(shí)間:2023-02-28 16:59:53 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感(集錦15篇)

      看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感(集錦15篇)

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感1

      滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!}記

      這個(gè)寒假,懷著對(duì)悠悠歷史的向往,我翻開(kāi)了四大名著之一《三國(guó)演義》。

      《三國(guó)演義》主要講述公元三世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的.魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。讀完這本書,我被曹操這個(gè)人物形象深深地吸引了。大家一定覺(jué)得很奇怪吧!曹操詭計(jì)多端、多疑,歷史多以“奸雄”而論之,為何我不愛(ài)“英雄”而獨(dú)愛(ài)“奸雄”呢?“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無(wú)非兩點(diǎn):一是誤殺呂伯奢一家后說(shuō)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”,二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見(jiàn):第一點(diǎn)可從史書找反駁,第二點(diǎn)曹操之所以那么做是時(shí)事所迫,不得已而為之。而且在董卓進(jìn)京后群雄都無(wú)動(dòng)于衷,只有曹操挺身而出,難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠(chéng)實(shí)、親民、從不陽(yáng)奉陰違,這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。

      看到曹操的這些品質(zhì),聯(lián)想到生活中,我們還好意思說(shuō)他“奸”嗎?馬路上老人摔倒了,圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài),扶與不扶早已不是重點(diǎn),甚至連報(bào)警都不愿動(dòng)動(dòng)手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出,那么社會(huì)的負(fù)面新聞會(huì)少之又少。工作中領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)并不完善的方案,拍馬屁、阿諛?lè)畛新暵暡粩。如果我們能像曹操一樣直言進(jìn)諫,那么公司的業(yè)績(jī)會(huì)是蒸蒸日上。說(shuō)到我自己,每次都是能言善辯,卻總是不屑于去實(shí)踐,結(jié)果是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”啊!

      讀懂了曹操,就要“取其精華,去其糟粕”,爭(zhēng)做一個(gè)現(xiàn)代“英雄”!爸问乐艹,亂世之奸雄”,我們正值治世,讓我們做能臣吧!

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感2

      《三國(guó)演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫,這本書已家喻戶曉,但是我初次拿著到這本書,看著看著,被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動(dòng)著,令我愛(ài)不釋手。孔明一生鋪?zhàn)裘骶,為?guó)家著想,任勞任怨,從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自己的國(guó)家打了勝仗,是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師?煽酌髡媸遣恍遥錾狭艘粋(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝,才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝,還把人害死了,真是不應(yīng)該呀!劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后,卻只得了一個(gè)小小的'芝麻官,真是老天無(wú)眼哪!后來(lái),靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄,他因?yàn)閼崙嵅黄剑鴼⒘思亦l(xiāng)的解良惡霸,所以也來(lái)投軍;張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子,但是他從不向無(wú)能的人投靠,對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從,也為百姓著想。所以,他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆,為人民服務(wù)。其實(shí),《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多,多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。平時(shí),我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助別人,但是我看了《三國(guó)演義》這本書之后,就不這么做了,好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衛(wèi)國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),具有大無(wú)畏的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感3

      從小到大,我讀過(guò)很多書,但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。

      《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一,是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),全名為《三國(guó)志通俗演義》,在中國(guó)文學(xué)史上有著難以估量的深遠(yuǎn)影響。

      它描寫了約有200個(gè)栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人!度龂(guó)演義》向我們敘述了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事,如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”等。它不僅使我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我從中領(lǐng)悟到了一些為人處世的道理。

      書中讓我印象最深刻的人物是關(guān)羽。他身高九尺,相貌威武,智勇雙全,驍勇善戰(zhàn),為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事跡,雖然手臂在刮骨,但他依然吃肉把酒,與大家談笑自若。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏而遇難,但他忠義兩全的英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。

      《三國(guó)演義》中,作者羅貫中把每個(gè)人物的`性格特點(diǎn)都刻畫得生動(dòng)形象,顯露無(wú)疑,如關(guān)羽的“義”,張飛的“直”,諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物,卻每一個(gè)都顯得栩栩如生,可見(jiàn)這本書寫得有多好。

      《三國(guó)演義》真是一本值得看了再看的好書,每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學(xué)們有時(shí)間的話都能去讀讀這本小說(shuō),并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感4

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”合上書本我靜靜地回味著這本書的內(nèi)容——《三國(guó)演義》!我忽然間感受到了桃園三結(jié)義友誼的真摯,刮骨療毒的毅力,草船借箭的智慧。這一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地印在了我的腦子里,三國(guó)呀三國(guó),我最愛(ài)的就是三國(guó)呀!

      《三國(guó)演義》主要講了:漢末黃巾軍起義到西晉統(tǒng)一這八、九十年間的歷史的故事。我認(rèn)為《三國(guó)演義》不僅是本書,還是一本處處演繹著人生的'劇本。正如作者所說(shuō)的:你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。的確,這是一本充滿智慧的名著!書中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權(quán)、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關(guān)羽,他是勇敢的化身。最能表現(xiàn)他勇敢的就是過(guò)“五關(guān)斬六將”,主要講了:關(guān)羽不辭而別,由于沒(méi)有得到曹操的手諭,一路上經(jīng)歷了重重困難,但他還是堅(jiān)持了下來(lái)!這是多么可貴的勇氣呀!我讀完之后,想了很多,感到受益匪淺。這樣的故事還有很多,如:“千里走單騎”,“華容道義釋曹操”等。作者把關(guān)羽這個(gè)形象描寫得淋漓盡致,使人讀完后回味無(wú)窮。

      《三國(guó)演義》中有令人感動(dòng)的事情,也有令人傷心的人物,還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化,他們都有一個(gè)共同點(diǎn):那就是處處演繹著人生,讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化,它都是我心中最愛(ài)的三國(guó),這本書,將伴隨我一生。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感5

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”合上書靜默一會(huì),我恍惚間感悟到了桃園三結(jié)義的真摯,煮酒論英雄的豪邁,千里走單騎的英勇;似乎又看到了三顧茅廬的真誠(chéng),草船借箭的機(jī)智,火燒赤壁的瀟灑;也領(lǐng)略到了單刀赴會(huì)的勇敢,刮骨療傷的堅(jiān)忍,空城退敵的謹(jǐn)慎。三國(guó)的一個(gè)個(gè)故事給我留下了極深的印象和極大的感受。

      三國(guó)演義主要寫了:東漢末年黃巾軍起義到曹操統(tǒng)一天下,并自立為王的'故事。這本書形象地展現(xiàn)了歷史,書中的趙云,關(guān)羽,張飛,劉備,諸葛亮,曹操,周瑜,魯肅,孫權(quán)等一個(gè)個(gè)人物呼之欲出。在這本書中,令我印象最深的就是張飛,他勇猛過(guò)人,在百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)就像囊中取物一樣容易。在長(zhǎng)板橋大戰(zhàn)時(shí),他的三聲怒吼嚇得曹操大將夏侯杰肝膽破裂,不禁從馬背上失足跌下來(lái);嚇得曹軍將士丟盔棄甲;嚇得曹操掉頭就跑,披頭散發(fā)也顧不上。

      我也最敬佩關(guān)羽的為人,他是一位忠義之士,在土山被迫降曹營(yíng)時(shí)他提出了三個(gè)條件:1.只降皇帝不降曹操;2.給劉備的兩位夫人發(fā)俸祿;3.一旦知道劉備的去向,他就立刻去投奔。曹操答應(yīng)了這三個(gè)條件,關(guān)羽就留在了曹營(yíng)。在得知?jiǎng)湓谠B那后,他毅然動(dòng)身出發(fā),只留下了一封書信,曹操送的所有禮物,關(guān)羽也都一一鎖在箱子里,還給了曹操。

      《三國(guó)演義》里的故事給了我許多歡笑和憂愁,給了我無(wú)限想象的空間。讀書破萬(wàn)卷,我會(huì)繼續(xù)讀下去。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感6

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作,我國(guó)四大名著之一的——《三國(guó)演義》。也效仿他人,寫下初讀感受。

      它描寫了魏、蜀、吳三國(guó)之間的矛盾和斗爭(zhēng),始于東漢末年黃巾起義:董卓之亂、群雄豕鹿、三國(guó)鼎立到三國(guó)歸晉。在廣闊的歷史背景下,展現(xiàn)出一幅幅波瀾壯闊氣勢(shì)磅礴的百年歷史風(fēng)云畫卷,揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。

      書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備,性烈如火的張飛,一身是膽的趙云,氣量狹窄的周瑜,聰明才智的諸葛亮,紙上談兵的馬謖,有勇無(wú)謀的.呂布,忠厚老實(shí)的魯肅,才高八斗的曹植,老謀深算的王允等等,每個(gè)人物都個(gè)性飛揚(yáng),作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,仿佛進(jìn)入了一種境界。

      身長(zhǎng)八尺,面對(duì)冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭,三氣周瑜、空城計(jì)、火燒新野……就連他的樣子都能嚇跑敵軍,鎮(zhèn)定自若,有膽識(shí)令,我十分佩服。

      “丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎,過(guò)五關(guān),斬六將,桃園三結(jié)義,義釋曹操,單刀赴會(huì)……,他的義氣、勇氣、武力值得我好好學(xué)習(xí)。

      我讀了《三國(guó)演義》不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面,還讓我了解了這么多的英雄好漢。更讓我知道做人應(yīng)向魯肅學(xué)習(xí),待人誠(chéng)實(shí),對(duì)事要向曹操三思而后行,交友因向劉備,真誠(chéng)待友。他們是我心中的榜樣,我愛(ài)你啊——《三國(guó)演義》

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感7

      這幾天,我在完成何老師給我們留的一個(gè)作業(yè),也是在了解歷史方面的知識(shí)——看《三國(guó)演義》

      前幾天,媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》,就是很難理解的那種文言文,我看不太懂,又從我哥哥那里借了一本,這一本比較容易讀,讀起來(lái)比較方便,能看懂,但是它的內(nèi)容只是挑了一些精彩的回合,并沒(méi)有都寫出來(lái)。于是我就把這兩本放在一起讀,先看看簡(jiǎn)單的',再看看難的,基本上就能看懂了。

      開(kāi)始看了,首選映入我眼簾的是幾句非常熟悉的話:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這不就是我們剛剛背過(guò)的嗎?這就是三國(guó)演義的開(kāi)篇詞。我繼續(xù)往下看,“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”

      讀完了三國(guó)演義,但我還是沒(méi)有從書中回味過(guò)來(lái),這真是一本好書,它讓我懂得了知識(shí),還陶冶了我的情操,它無(wú)愧于“四大名著之一”這個(gè)稱號(hào)!

      其中的故事給我印象最深的就是空城計(jì)了:司馬懿兵臨西城,不料孔明鎮(zhèn)定自若,巧設(shè)空城計(jì)。司馬懿多疑,中了空城計(jì)。便退軍?酌鲹嵴疲χ忉尶粘怯(jì)。我認(rèn)為諸葛亮真是一個(gè)人才,神機(jī)妙算,每一次出的計(jì)策都能成功,我很佩服他。

      《三國(guó)演義》真是令人難忘,大家有時(shí)間也可以讀一讀,它可以令你終身受益匪淺!

      ?就行了!

      就這樣,有了第一次滑的經(jīng)驗(yàn),也就有了第二次,第三次,第四次、第五次等等的成功,這次滑雪可真的令我受益匪淺。

      回到家,我卻還沉浸在那美妙的雪世界中,那滑下來(lái)時(shí)的那種刺激,是很難感受到的。大家也可以常去滑雪哦!

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感8

      前半部分很帶勁,被曹操這個(gè)奸雄所折伏,勝不驕敗不餒,的確實(shí)真英雄。與之后的衰敗形成對(duì)比。很多落淚的地方,比如郭嘉死,曹操三哭~再比如諸葛亮長(zhǎng)嘆曰:“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天,曷此其極!”

      可歌可嘆。也有很多有趣的地方,比如諸葛亮氣死周瑜,罵死曹真、王朗,羞辱仲達(dá),再比如司馬懿見(jiàn)到“死而復(fù)生的`”諸葛亮,嚇到用手摸頭曰:“我有頭否?”

      聽(tīng)著張衛(wèi)健的《真英雄》,觀三國(guó),很多感概。人生只不過(guò)一場(chǎng)廝殺,若是真英雄,怎會(huì)怕?成王敗寇,一念之差,生死一霎那,豪氣永放光華,江山如此大,何處是家?

      后半部分略倉(cāng)促,很多英雄倉(cāng)促死,魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中曾評(píng)三國(guó)“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖。”著實(shí)透徹。

      摘錄最喜歡的一段諸葛作書痛斥曹真:其書曰:“漢丞相、武鄉(xiāng)侯諸葛亮,致書于大司馬曹子丹之前:竊謂夫?yàn)閷⒄,能去能就,能柔能?能進(jìn)能退,能弱能強(qiáng)。不動(dòng)如山岳,難測(cè)如陰陽(yáng);無(wú)窮如天地,充實(shí)如太倉(cāng);浩渺如四海,眩曜如三光。預(yù)知天文之旱澇,先識(shí)地理之平康;察陣勢(shì)之期會(huì),揣敵人之短長(zhǎng)。嗟爾無(wú)學(xué)后輩,上逆穹蒼;助篡國(guó)之反賊,稱帝號(hào)于洛陽(yáng);走殘兵于斜谷,遭霖雨于陳倉(cāng);水陸困乏,人馬猖狂;拋盈郊之戈甲,棄滿地之刀槍;都督心崩而膽裂,將軍鼠竄而狼忙!無(wú)面見(jiàn)關(guān)中之父老,何顏入相府之廳堂!史官秉筆而記錄,百姓眾口而傳揚(yáng):仲達(dá)聞陣而惕惕,子丹望風(fēng)而遑遑!吾軍兵強(qiáng)而馬壯,大將虎奮以龍?bào)J;掃秦川為平壤,蕩魏國(guó)作丘荒!”曹真看畢,恨氣填胸;至夜,死于軍中。

      三國(guó)中的恩怨情仇,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),何其悲壯!需仔細(xì)體會(huì)。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感9

      讀《三國(guó)演義》有感作為中國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》,想必是人人追捧的經(jīng)典,當(dāng)我翻開(kāi)書的那一刻,也不得不為之傾倒。

      這是一部歷史小說(shuō),我想它最大的功績(jī)就在于將文字化繁為簡(jiǎn)。由正史《三國(guó)志》演變而來(lái)的《三國(guó)演義》,將小說(shuō)于歷史結(jié)合,將史書似的文字改為較通俗的語(yǔ)言,想想看,如果《三國(guó)演義》中的語(yǔ)言都想初中時(shí)學(xué)的《隆中對(duì)》一樣復(fù)雜,恐怕也不會(huì)吸引那么多人的追捧吧?

      我想,這樣一部較為沉重的.歷史小說(shuō),之所以能夠吸引各個(gè)階級(jí)的人的喜愛(ài),很重要的一點(diǎn)是因?yàn)樾≌f(shuō)中使用的栩栩如生的文字語(yǔ)言。把人物和劇情描繪的生動(dòng)細(xì)致,就需要將文章的內(nèi)容夸張化、虛構(gòu)化、傳奇化、極致化、例如神話的關(guān)羽,作者將關(guān)羽的忠忍,用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來(lái)詮釋。再如神化了的諸葛亮,仿佛萬(wàn)千智慧都集他于一身!安荽杓、“舌戰(zhàn)群儒”無(wú)一不表示出諸葛亮妙計(jì)重生、機(jī)智過(guò)人的特點(diǎn)。還有許多其他人物,也值得我們一一品讀。人物如此之多,性格如此之鮮明,恐怕也只有中國(guó)的其他三大名著足以比擬,其他的小說(shuō)根本不值一提。

      《三國(guó)演義》的又一大亮點(diǎn),則是它鮮明的觀點(diǎn)和堅(jiān)定不移的立場(chǎng)。正面、反面、中立。的人物從文章一開(kāi)始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續(xù)大統(tǒng)”正是作者認(rèn)為“天下者漢家之天下也”,皇帝還是應(yīng)當(dāng)有漢家人來(lái)當(dāng)。作者擁漢貶曹的情感顯而易見(jiàn)。

      這部創(chuàng)作于封建時(shí)代的小說(shuō),又有點(diǎn)亦有缺點(diǎn)。雖然通俗易懂,但也傳播了不少封建習(xí)俗與語(yǔ)言,但是功過(guò)相抵,它的功勞依舊要大于其錯(cuò)誤。在為我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),也為歷史、文學(xué)埋下了身后的記憶》

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感10

      一本《三國(guó)演義》,讓我愛(ài)不釋手。里面塑造了許多栩栩如生的人物:有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮;輕財(cái)重義的關(guān)羽;奸詐陰險(xiǎn)的曹操;仁義的劉備……

      《三國(guó)演義》這本書里介紹了許許多多大大小小的戰(zhàn)役。其中做著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“火燒赤壁”“夷陵之戰(zhàn)”這三大驚天動(dòng)地的.戰(zhàn)役。

      “官渡之戰(zhàn)”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸,才遭此大敗。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,袁紹兵多將廣,占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),失敗的原因就是因?yàn)樵B不善用人。就連他的對(duì)手曹操也說(shuō)過(guò)“如果袁紹是善用兵之人,我對(duì)冀州連正眼都不看!

      “火燒赤壁”與“夷陵之戰(zhàn)”中,曹操和劉備的兵力都占有一定優(yōu)勢(shì),可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破,而劉備則也是被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下,劉備不如曹操樂(lè)觀了,曹操在危難中還大笑三次,還依然說(shuō):“北方江山還是我的。”而劉備敗后竟自覺(jué)無(wú)顏回成都,病亡在白帝城。

      《三國(guó)演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險(xiǎn),也說(shuō)過(guò)“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”的話,但是他善于用人,曾頒布過(guò)好幾道“招賢令”引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投奔。曹操那里形成“猛將如云,謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點(diǎn)活捉了孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩兒知道聽(tīng)到張遼的鼎鼎大名,都嚇得不敢哭了。

      《三國(guó)演義》里面還有很多故事,如“諸葛亮七擒孟獲”“關(guān)羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關(guān)羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

      《三國(guó)演義》這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:不管什么時(shí)候都不能以為自己是最厲害最強(qiáng)的,永遠(yuǎn)都不可以驕傲,否則就會(huì)像“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感11

      我和媽媽去街上玩,無(wú)意間看見(jiàn)一本《三國(guó)演義》,于是就買下來(lái)了,回到家里就津津有味地看了起來(lái),里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

      讀完這本書,我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒(méi)有智慧,他就不可能用草船借到十萬(wàn)支箭;劉備要是沒(méi)有智慧,就借不到荊州;周瑜要是沒(méi)有智慧,就不可能在“赤壁之戰(zhàn)以少勝多”……在現(xiàn)實(shí)生活中,我們同樣也需要智慧。要是你沒(méi)有智慧,就會(huì)被人欺負(fù);要是你沒(méi)有智慧,就會(huì)被社會(huì)淘汰;要是你沒(méi)有智慧,就不可能在世上生存……人要是有了智慧,就會(huì)受人尊敬;人要是有了智慧,就能事半功倍;人要是有了智慧,就會(huì)造福人類……

      同時(shí),我也明白了人一定要有真誠(chéng)的心。劉備要是沒(méi)有真誠(chéng)之心,就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交;劉備要是沒(méi)有真誠(chéng)之心,他就不能請(qǐng)出諸葛亮為自己打江山;劉備要是沒(méi)有真誠(chéng)之心,就不可能有那么多的'人為他效力……在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要有真誠(chéng)之心,這樣才能交到更多的朋友。

      我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時(shí)說(shuō):“既生瑜,何生亮”,他要是沒(méi)有嫉妒之心,就不會(huì)被諸葛亮活活氣死了,以致英年早逝。我對(duì)于這一點(diǎn)是深有體會(huì)的,記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候,一次期中考試,我的好朋友考得比我好,我不禁心生嫉妒,我就故意疏遠(yuǎn)她,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不僅少了這個(gè)好朋友,連其他朋友也越來(lái)越少了。但是自從我看到了《三國(guó)演義》這本書,妒忌之心慢慢不見(jiàn)了,那個(gè)朋友也回來(lái)和我玩了,我的朋友又越來(lái)越多了。

      讓我們告別嫉妒,伴著智慧和真誠(chéng)快樂(lè)地成長(zhǎng),成為別人心目中的英雄。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感12

      這一個(gè)星期,是我們4年級(jí)盼望已久的“三國(guó)周”。我們班可熱鬧了,人人都在準(zhǔn)備自己的“三國(guó)故事”,準(zhǔn)備在“舞臺(tái)”上一展風(fēng)采。我和沈昊天合作講的是“三國(guó)演義”中非常精彩的一段“趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”。下面就讓我來(lái)給你講講這個(gè)故事吧。

      話說(shuō)曹軍把劉備一行殺得大敗,趙云和劉備走散了。張飛以為趙云投靠了曹操。其實(shí)趙云是去曹營(yíng)80萬(wàn)大軍中找糜夫人了。趙云在路上見(jiàn)到百姓,就像他們打聽(tīng)糜夫人的.下落。終于,趙云在一座破院里找到了抱著阿斗的糜夫人。不管趙云怎么勸說(shuō),糜夫人就是不肯和趙云一起離去,還趁趙云不注意跳進(jìn)井中摔死了。趙云只能抱著阿斗沖殺回去。趙云剛沖出重圍,就遇到了曹軍的大將張頜。張頜十分勇猛,趙云不敢戀戰(zhàn),從旁邊挑死好幾名曹兵,殺開(kāi)一條血路,沖了出去。接著又有4名曹將攔住了趙云的去路。趙云力戰(zhàn)4將,一手護(hù)著阿斗,一手持槍,向曹軍亂砍亂殺,曹軍不敵趙云的勇猛,被殺退了。趙云又突出了重圍。

      因?yàn)椴懿傧牖钭矫蛯②w云,故命曹軍不許放箭。曹軍有所顧忌,趙云才得以保護(hù)著阿斗殺出包圍,回到了劉備的所在。

      聽(tīng)了這個(gè)故事,你們是不是很欽佩趙云呢?心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)了解三國(guó)中的各個(gè)精彩故事,讓我們一起走進(jìn)三國(guó),走進(jìn)這個(gè)群雄紛爭(zhēng),逐鹿中原的亂世吧。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感13

      當(dāng)我看完三國(guó)演義之后,我對(duì)關(guān)羽的敬佩之情不是三言兩語(yǔ)可以概括的,關(guān)羽義氣。但是他的有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn),這個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致了他喪命,那就是驕傲。

      關(guān)羽很驕傲,導(dǎo)致他大意失荊州,劉備在漢中和曹操?zèng)Q戰(zhàn),關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐,最好的出發(fā)點(diǎn)就是荊州北上,要是想從荊州出發(fā),襄陽(yáng)、樊城必須占領(lǐng),所以關(guān)羽就攻打樊城。

      關(guān)羽的確厲害,樊城指日可下。正當(dāng)這是,曹操于孫權(quán)結(jié)盟,圖取荊襄,之后平分地盤,所以孫吳出兵。

      關(guān)羽打樊城的.時(shí)候,馬良建議他不要傾巢而出,畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中,東吳群雄皆鼠輩,所以他根本不把孫吳放在眼里。

      東吳大都督呂蒙裝病,然后孫權(quán)讓陸遜擔(dān)任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里,竟然找一個(gè)書生擔(dān)任大都督,可見(jiàn)東吳后繼無(wú)人了。

      關(guān)羽攻打樊城,曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著出征,并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當(dāng)然打不過(guò)關(guān)羽,但是他放冷箭,射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭,華佗為關(guān)羽刮骨療傷,關(guān)羽都不怕疼,關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。

      但是呂蒙他們率軍攻下了荊州,關(guān)羽大怒,箭創(chuàng)迸發(fā)。最后退守麥城,死戰(zhàn)到底,最終死于孫權(quán)之手。

      一代軍神就這樣死了,我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲,他當(dāng)初要是聽(tīng)了馬良的,守住荊州,就不會(huì)遭此大難。關(guān)羽忠義,我非常佩服,我會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)羽。永遠(yuǎn)不背叛兄弟朋友。

      所以我也要學(xué)會(huì)不背叛兄弟,哪怕有難也要自己扛過(guò)去。但我決不會(huì)像他一樣驕傲。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感14

      我最近讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》是一本非常好看也非常經(jīng)典的書,它主要講了劉備,孫權(quán),曹操三分天下而最后又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事,這本書里面主要有一群栩栩如生的人物有:先主劉備,魏王曹操,吳王孫權(quán),還有劉備的五虎大將:關(guān)羽,張飛,趙云,馬超,黃忠。其中我最喜歡人物是趙云,趙云是一名赤膽忠心的將軍,他是如何的赤膽忠心呢?聽(tīng)了《趙子龍單騎救主》這個(gè)故事,你就知道了。

      糜夫人投井后,趙云不顧生命危險(xiǎn),一把抱起阿斗,奮力向前沖,曹軍太多了,趙云左沖右突,不能得脫,趙云見(jiàn)人就殺,曹操還沒(méi)覺(jué)察到自己已經(jīng)損失了許多兵馬,突然大將張遼報(bào)告“丞相,不好了,已經(jīng)損失了不少兵馬!”曹操大吃一驚,說(shuō)到“此乃何及?”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令:“此乃一虎將也!只許活捉,不許放箭!”于是趙云在此時(shí)殺得更起勁兒了,等到趙云殺出去后,鮮血早已染紅了戰(zhàn)袍,趙云來(lái)到劉備跟前,手里捧著阿斗,跪下來(lái)說(shuō):“主公,還好公子沒(méi)事!”劉備抱起阿斗說(shuō):“都是你這個(gè)孫子,害的'我差點(diǎn)損失了一員中將!”說(shuō)完就把阿斗重新扔到趙云的手上。

      聽(tīng)了上面的故事大家一定覺(jué)得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧!其實(shí)還有很多值得我們學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀,要學(xué)習(xí)張飛的粗中有細(xì),要學(xué)習(xí)司馬懿的冷靜沉著。

      我喜歡《三國(guó)演義》。

    五年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感15

      寒假里,我閱讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。

      在這本書上,我認(rèn)識(shí)了好謀善斷的諸葛亮,武功高強(qiáng)的關(guān)羽、張飛,忠勇雙全的趙云……這些人物。

      其中,我最喜歡的.就數(shù)諸葛亮,因?yàn)樗治争Z毛扇,想出過(guò)數(shù)不勝數(shù)的妙計(jì),如:草船借箭、七摛孟獲……其中我覺(jué)得最妙的是草船借箭。主要講述了三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)和吳國(guó)一起對(duì)抗曹操的一百萬(wàn)大軍,雖然諸葛亮這邊只有五萬(wàn)人馬,但還是和曹操對(duì)抗了很久。因?yàn)橹T葛亮才智過(guò)人,吳國(guó)大將周瑜擔(dān)心諸葛亮成為吳國(guó)的心腹大患,便一心想除掉諸葛亮。有一天,周瑜突然對(duì)諸葛亮說(shuō):“孔明啊,我軍現(xiàn)在非常缺箭,我命你在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭!辈涣,諸葛亮卻自信滿滿地說(shuō):“十天太多,我只要三天就夠了!敝荑ら_(kāi)心地說(shuō):“軍無(wú)戲言,請(qǐng)孔明立下軍令狀!”諸葛亮馬上立下了軍令狀。前兩天,孔明一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有,直到第三天清晨,孔明才乘著草船緩緩駛?cè)ァD翘煺谴箪F,諸葛亮叫士兵們擂鼓挑戰(zhàn)。坐在一旁的魯肅十分害怕,說(shuō):“孔明,你擂鼓挑戰(zhàn),曹軍如果殺過(guò)來(lái)怎么辦?”“你大可放心!”果然,曹操?zèng)]有攻來(lái),只是讓弓兵向江上射箭,不一會(huì)兒,草船上便插滿了箭。

      通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》,不但讓我增加了許多課外知識(shí),也讓我了解了一些歷史故事。我推薦大家有空可以看看這本書。

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