《三國(guó)演義》讀后感(薦)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《三國(guó)演義》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《三國(guó)演義》讀后感1
寒假里,我和爸爸一起讀書(shū)——名著《三國(guó)演義》。當(dāng)我讀到“草船借箭”這一回時(shí),不覺(jué)心生疑惑:“咦,諸葛亮這樣真的可以借到箭嗎?”
我和爸爸討論起來(lái)。首先古代航行,用的多是木船,一旦遇到火攻,便火光沖天,化為灰燼。而諸葛亮用的是更易起火的草船。曹操在赤壁之戰(zhàn)中,就因被火攻遭受了慘重的損失。以曹操之智,難道想不到用火箭一舉擊退敵軍嗎?
其次,十萬(wàn)支箭一齊射出,那是多么大的量呀!怎么可能每支箭都插入草船,卻沒(méi)射穿船只呢?如果諸葛亮真的采用這種借箭的方法,那草船早就被射成了馬蜂窩,可能在河中央就已經(jīng)解體沉船了。
最后,這十萬(wàn)支的數(shù)量又是怎么得出來(lái)的呢?難不成這些士兵冒著“槍林彈雨”,九死一生地?cái)D到船邊,一支一支清理出來(lái)?或者他們?cè)缗c曹兵勾結(jié),讓曹兵射出十萬(wàn)支箭,一支不多,一支不少?
爸爸笑笑,告訴我《三國(guó)演義》里很多都是作者的文學(xué)創(chuàng)作,并非真實(shí)的歷史情況。爸爸還鼓勵(lì)我,讀書(shū)時(shí)有自己的思考,是把書(shū)讀懂、讀通的第一步。
爸爸看著我,感慨道:“你不像我們小時(shí)候,只會(huì)讀死書(shū)。時(shí)代可真是變了呀!”爸爸說(shuō)的.時(shí)代改變,現(xiàn)在的我一知半解。但我知道,他永遠(yuǎn)是我的英雄老爸。讀書(shū)的快樂(lè),思考的快樂(lè),就在和爸爸的相談中,充盈在我的心間!
《三國(guó)演義》讀后感2
自從讀了三國(guó)演義中的赤壁敗曹操,我大有感悟。
首先是曹操率兵八十三萬(wàn)浩浩蕩蕩來(lái)到長(zhǎng)江北岸,諸葛亮和周瑜率兵十萬(wàn)來(lái)到長(zhǎng)江南岸。曹操不想和吳軍開(kāi)戰(zhàn),就派周瑜的同窗好友——蔣干,去南岸說(shuō)和。
到了周瑜大營(yíng),周瑜親自到帳外迎接,然后把蔣干拉到帳篷里說(shuō):“這是我的同窗好友,雖然從北方來(lái),但不是為曹操說(shuō)和!蓖砩希谥荑さ牡.大帳里,舉行了一次盛大的“群英會(huì)”周瑜喝的醉醺醺的,拉著蔣干到了自己的帳篷和他同船而睡。半夜,周瑜出去了,蔣干也跟著周瑜后面,于是連夜趕路,到曹營(yíng)。告訴曹操這聽(tīng)到張?jiān)屎筒惕④娛羌榧?xì)件事。曹操氣得直冒火,馬上命人把張?jiān)屎筒惕⒘。這說(shuō)明了諸葛亮和周瑜十分聰明,知道利用人的那種戒備心理使曹操的兩名大將白白損失。還說(shuō)明了曹操對(duì)自己的部下不信任,作為一個(gè)統(tǒng)帥,要有寬闊的胸襟。
孔明借完?yáng)|風(fēng)以后,東南風(fēng)呼呼的刮著,曹操站在船前,以為黃蓋真會(huì)降,曹操的謀士勸他不要相信黃蓋,而且刮著東南風(fēng)。黃蓋已經(jīng)帶著燒了火的船向曹軍水寨駛?cè)ァoL(fēng)助火威,把曹軍水寨燒的火光一片,猶如白晝。再加上船被一根根鐵鏈拴在一起,一只船燒了,另一只船也燒了,真像多米洛骨牌。這一段給我的啟示最大,告訴我要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn),要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn),不要一意孤行。
這個(gè)赤壁敗曹操主要目的是要告訴我們要學(xué)會(huì)用人,要多聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)。不要堅(jiān)持錯(cuò)誤的意見(jiàn),不要固執(zhí)到底,要集思廣益,要全策全力。
《三國(guó)演義》讀后感3
讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》讓我受益匪淺:《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)相互斗爭(zhēng)為主要的題目,講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,刻畫(huà)了很多人物形象。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知?jiǎng)湎ⅲ悴恢Ю锶f(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七縱孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的'。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》讀后感4
今天,我讀完了《三國(guó)演義》一書(shū),我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略,它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無(wú)能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投!度龂(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的。書(shū)中描繪的諸葛亮十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的'所做所為給后人很深的印象。
最后說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處。
《三國(guó)演義》讀后感5
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典,可我卻是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。我的爸爸媽媽總是讓我看書(shū),而我不喜歡看書(shū)。
一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),時(shí)間還早,就早早地躺在床上了,慢慢地,無(wú)聊起來(lái)了,只好極不情愿地隨手拿起一本《三國(guó)演義》來(lái)看。“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!睍(shū)中不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場(chǎng),還有出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場(chǎng)”;不僅有像呂布、趙云這樣的猛將,還有有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士。而我印象最深的故事是“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒”。講的是關(guān)羽右臂中毒箭,毒已深入骨髓,華佗為其刮骨療毒,圍觀者皆掩面失色,但關(guān)云長(zhǎng)飲酒食肉,談笑弈棋,全無(wú)痛苦之色。想想我們現(xiàn)在的生活,打針都覺(jué)得疼,更談不上刮骨了。我想只要我們像關(guān)云長(zhǎng)那樣勇敢面對(duì)一切困苦,沒(méi)有我們不能戰(zhàn)勝的。
漸漸地,我喜歡上了這本書(shū),每天晚上做完作業(yè)就抱著它看?蛇@本書(shū)是文言文,當(dāng)有疑問(wèn)或困惑時(shí),便會(huì)向媽媽求助,她總是會(huì)十分耐心地跟我解釋?zhuān)c我討論,我也就養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。在三國(guó)這個(gè)亂世中,其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師,曹操告訴我們要胸懷大志,劉備告訴我們想成功就一定要有執(zhí)著的信念,諸葛亮告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成就大事。從《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我體會(huì)到了做人的'真理,足夠享用一生。
《三國(guó)演義》就像一杯茶,淡雅而幽香,只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,才能體會(huì)之精髓;《三國(guó)演義》就像一盞燈,明亮而溫暖,伴隨我長(zhǎng)大的步伐;《三國(guó)演義》就是我人生路上的一位朋友,在我摔到的時(shí)候,把我扶起來(lái),使我重拾信心。
《三國(guó)演義》讀后感6
寒假期間,我讀了中華經(jīng)典名著《三國(guó)演義》,讀完此書(shū),我從中受益匪淺,作為一個(gè)新世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”。
三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致,把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過(guò)目不忘,即使拋開(kāi)了書(shū),它們也深入我心。
書(shū)中“草船借箭”中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來(lái),真是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí),地利,人和等因素,“瞞“過(guò)了多疑的曹操,不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭,令周逾刮目相看。試想,諸葛亮不講究“策略”能行嗎?細(xì)細(xì)思量,我們的.學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,注意適當(dāng)休息,勞逸結(jié)合,讓大了大腦得到調(diào)節(jié),為下一節(jié)課積蓄精力,就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣,生活也如此。有一次,家里來(lái)客人,媽媽讓我給客人沏茶,沏茶就要燒開(kāi)水,清洗杯子,以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘,洗杯子約要五分鐘,分放茶葉約三分鐘,這樣一來(lái),就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法:在燒開(kāi)水的同時(shí),就洗杯子,分放茶葉,等水燒開(kāi)后,其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來(lái),我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情,還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
是啊,我們雖是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)的花朵,但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí),橫溢的才華,沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄,試問(wèn),我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風(fēng)破浪,繼往開(kāi)來(lái),做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!
《三國(guó)演義》讀后感7
今天我向大家推薦一本書(shū),它是我國(guó)古典四大名著之一,是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作,代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。它就是——《三國(guó)演義》。
小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間,以曹操、劉備、孫權(quán)為首在魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。
三國(guó)故事里有兩百多個(gè)人物形象,有足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮;才華橫溢、奸詐狡猾的曹操;才智過(guò)人、嫉賢妒能的周瑜;武藝超群、驍勇善戰(zhàn)的趙云……他們一個(gè)個(gè)在我的腦海里鮮活地存在著。其中我最喜歡的是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。
“身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜”說(shuō)的就是關(guān)羽。他武藝高強(qiáng),在“過(guò)五關(guān)斬六將”這一回表現(xiàn)得十分神勇。關(guān)羽和孔秀只交手一個(gè)回合,一刀就將孔秀劈死在馬下,嚇得奪關(guān)士兵一哄而散;他受箭傷后,撥馬向韓福,把韓?诚埋R來(lái);讀后感“眼疾手快的關(guān)羽用刀順勢(shì)撥開(kāi)流星錘,趕前兩步,只聽(tīng)”啊“的'一聲,卞喜死在關(guān)羽刀下!币郧拔衣(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句歇后語(yǔ)“關(guān)公面前耍大刀——現(xiàn)(獻(xiàn))丑”,讀了這本書(shū)后我終于明白了。
關(guān)羽的忠義令人佩服。戰(zhàn)敗后,他降漢不降曹,忠于故主,不辭艱辛,千方百計(jì)回到劉備身邊。曹操敗走華容道,“關(guān)羽看曹操一副可憐樣,再看他身后的部下,個(gè)個(gè)焦頭爛額,此時(shí)殺他們有點(diǎn)乘人之危,不講信用”,又想起以前曹操對(duì)自己的器重,還送他赤兔馬。結(jié)果重情重義的關(guān)羽就把曹操給放了。他是我最佩服的英雄人物。
看完這本書(shū),我覺(jué)得自己很幸運(yùn),能生活在和平年代,今后我要刻苦學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,長(zhǎng)大后忠于國(guó)家,報(bào)效祖國(guó),做現(xiàn)代的“關(guān)羽”保衛(wèi)和平,讓每個(gè)人都能享受和平生活。
《三國(guó)演義》讀后感8
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。
在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨?失利而灰心氣餒,更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
《三國(guó)演義》讀后感9
放下輕飄飄的《三國(guó)演義》,那極盡描摹的情節(jié)、贊不絕口地計(jì)策,照舊余音繞梁,豐厚的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句,都深深在我腦筋里扎了根。
追念起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結(jié)義,劉備從軍時(shí),遇到一位氣勢(shì)洶洶、個(gè)子一尺七左右,于是便擺酒設(shè)席,酒興發(fā)了一半,一名個(gè)子一尺八長(zhǎng)的豪杰推著車(chē)過(guò)去了,三鳳眼,于是,他們便坐下談天說(shuō)地。那“把酒問(wèn)彼蒼”地豪放氣質(zhì)、直爽的性情,真可謂是好漢啊。他們?nèi)齻(gè)本來(lái)都是些粗魯?shù)剞r(nóng)夫,但是匆促的招兵叛逆,情投意合的.三位豪杰在此相遇。
三人論年長(zhǎng)來(lái)定,劉備年長(zhǎng),為年老;關(guān)羽句第二;張飛位第三。想起三人戰(zhàn)呂布,那才喝為精美,關(guān)羽甩了甩青龍偃,拍馬迎戰(zhàn),刀光血影,雁氣長(zhǎng)吼的天穹下,兩道閃電在決死格斗,呂布來(lái)了個(gè)橫劈,關(guān)羽今后一躺,說(shuō)時(shí)遲,當(dāng)時(shí)快,立即向呂布腋下刺去,好個(gè)呂布,來(lái)了個(gè)半腰擋,把刀彈了歸去。張飛見(jiàn)久戰(zhàn)不宜,也拽著蛇矛,拍馬飛去。又斗了幾十回,劉備也出馬,三人揮起手中的武器,向呂布砍去,呂布見(jiàn)不妙,虛刺一槍?zhuān)与x戰(zhàn)場(chǎng),那精美安慰的情節(jié)、豐厚的語(yǔ)句,讓我越看越出神,沉醉此中;氐綉(yīng)內(nèi),便碰杯慶賀,也讓我有了成功感。厥后,兄弟三人顛末身經(jīng)百戰(zhàn),樹(shù)立起了軍力豐富的部隊(duì)。
劉備三次訪(fǎng)問(wèn)諸葛亮,終于請(qǐng)出了山,開(kāi)端輔佐大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計(jì)策,讓久經(jīng)疆場(chǎng)的部隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝。從中,我也學(xué)到了很多計(jì)策,課外知識(shí)也提高了很多,性情開(kāi)端從孤介走向開(kāi)朗,從心胸狹隘釀成面子小氣。
《三國(guó)演義》中的好漢豪放、入迷入化的計(jì)策熏染了我,唯有它激越起來(lái),我才有真提高。
《三國(guó)演義》讀后感10
暑假里,我讀了一本書(shū)——《三國(guó)演義》,它是中國(guó)四大名著之一,它的作者是羅貫中。書(shū)中有許多膾炙人口的人物:劉備、諸葛亮、孫權(quán)、曹操等等。其中我最喜歡諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\、胸懷大志,現(xiàn)在讓我給你講講《草船借箭》的故事。
當(dāng)時(shí),因?yàn)橹荑な旨刀手T葛亮的聰明才智,利用一次機(jī)會(huì)陷害諸葛亮。讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,如果諸葛亮十天之內(nèi)造不出,就軍法從事。然而聰明的.諸葛亮知道這是周瑜詭計(jì),就對(duì)周瑜說(shuō)三天即可。諸葛亮的好朋友魯肅知道后來(lái)勸說(shuō)諸葛亮放棄這個(gè)不可能完成的任務(wù),而諸葛亮卻讓魯肅放心,并向他借來(lái)了二十只船只,六百名將士、青衣、稻草。前兩天諸葛亮什么也沒(méi)做,第三天夜晚江面上突然起了大霧,諸葛亮命令將士馬上開(kāi)船出發(fā),前往曹操的水軍大營(yíng),行進(jìn)汁曹操大營(yíng)前,他命令所有將士擊鼓大叫,裝作攻打大營(yíng)的樣子,曹操因?yàn)榇箪F,無(wú)法看清楚,不敢輕易出兵,只能命令士兵用弓箭擊退來(lái)犯之?dāng)。頓時(shí),箭如雨下,成千上萬(wàn)支箭向諸葛亮的船只撲來(lái),不一會(huì)二十只穿上的稻草人插滿(mǎn)了箭,諸葛亮看后,大笑,命令所有船只返航,后來(lái)經(jīng)過(guò)清點(diǎn),共計(jì)有十多萬(wàn)支箭,順利完成了任務(wù)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后,是不是覺(jué)得諸葛亮足智多謀,越來(lái)越佩服他呢,即避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利的完成了任務(wù)。做人一定要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。
《三國(guó)演義》讀后感11
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人!度龂(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
其中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他出山之始,就為劉備制定了據(jù)蜀聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略;赤壁之戰(zhàn)前,他孤身赴吳,舌戰(zhàn)群儒,說(shuō)服東吳聯(lián)劉抗曹;他智取荊囊,進(jìn)軍益州,輔佐劉備建立蜀漢政權(quán)。他七擒孟獲,鞏固后方;他六出祁山,誓復(fù)漢室。無(wú)論是東吳招親,還是大唱空城計(jì),甚至在他死后還有馬岱殺魏延、死諸葛嚇走活仲達(dá)等,他的計(jì)策層出不窮,充分反映了他的智慧及才能。其實(shí)周瑜的才能也很卓越但是因?yàn)樗男鬲M窄,嫉賢妒能,而荒廢了他這個(gè)人才,從中我的.得到的啟示是,做人要心胸寬廣,不要心胸狹隘。從中我還得到很多啟示……
三國(guó)演義中,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義,原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長(zhǎng)。
《三國(guó)演義》讀后感12
在這個(gè)暑假中,我讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。里面有關(guān)三國(guó)時(shí)期的事情讓我悟出了很多道理。
《三國(guó)演義》里主要講的是漢靈帝不理國(guó)事,百姓過(guò)得非?。于是張角創(chuàng)立了起義軍,為了鎮(zhèn)壓起義軍,漢靈帝招兵買(mǎi)馬。劉備,關(guān)羽和張飛一起參軍因此碰上面,結(jié)拜為兄弟。后來(lái)因呂布的攻打,劉備投奔曹操,又借口攻打袁術(shù),領(lǐng)了曹操的五萬(wàn)兵馬,到徐州打敗袁術(shù),并在哪里發(fā)展起來(lái),準(zhǔn)備以來(lái)迎戰(zhàn)曹操。再后來(lái),劉備獲得軍師徐庶,諸葛亮,龐統(tǒng)與吳國(guó)一起抗擊曹操,曹操變?nèi)鹾螅駞欠珠_(kāi)。后來(lái),關(guān)羽被圍攻而死,張飛對(duì)手下太過(guò)嚴(yán)厲而被手下刺死,劉備不聽(tīng)勸告而敗病死在白帝城,太子劉禪位,諸葛亮病死在五丈原,魏軍進(jìn)攻蜀國(guó)毫無(wú)還手之力,劉禪投降魏軍,蜀國(guó)從此毀滅。
其中,《王允巧使美人計(jì)》講殘暴的董卓被使美人計(jì)殺死,我覺(jué)得董卓惡有惡報(bào)是應(yīng)該的!秳⑿氯櫭⿵]》講的是:劉備為請(qǐng)諸葛亮做軍師,先后兩次不怕辛苦,千里迢迢來(lái)拜訪(fǎng)諸葛亮,諸葛亮看他有誠(chéng)意,才愿意跟著他。讓我悟到最深刻道理的故事是《陸遜妙計(jì)燒連營(yíng)》,里面講:孫權(quán)殺了關(guān)羽,張飛,劉備不聽(tīng)諸葛亮的'勸告立即發(fā)動(dòng)百萬(wàn)大軍進(jìn)攻吳國(guó),吳國(guó)雖然人少,但是吳國(guó)是聰明的陸遜當(dāng)大都督抗擊蜀軍,先消磨蜀軍銳氣,再找機(jī)會(huì)進(jìn)攻,結(jié)果一舉打敗了蜀軍。我懂得了:如果一個(gè)人不聽(tīng)別人的好言勸告,只想急著辦事,得到的只有失敗。
《三國(guó)演義》非常有趣,能讓人懂得許多知識(shí)和道理,希望大家也能讀一讀。
《三國(guó)演義》讀后感13
“滾滾長(zhǎng)江東逝水 ,浪花淘盡英雄!泵慨(dāng)我讀到《三國(guó)演義》開(kāi)篇明朝楊慎的這首詞的時(shí)候,我仿佛就又被帶到了那個(gè)英雄輩出,烽火連天的年代。
這個(gè)寒假,我讀了《三國(guó)演義》,我被書(shū)中的人物和情節(jié)深深的吸引了。我從劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義中看到了中國(guó)人所說(shuō)的義,從劉備三顧茅廬的故事和后來(lái)的白帝城托孤中看到了中國(guó)人所說(shuō)的信任和忠誠(chéng),還有也是一直兄弟相稱(chēng)的孫權(quán)和周瑜,還有一直被叫做“漢賊”的曹操也是一個(gè)感情豐富的'人,還記得曹操在赤壁兵敗的時(shí)候的感嘆么?更不要說(shuō)長(zhǎng)坂坡趙子龍的單騎救主,更不要說(shuō)陸遜一介書(shū)生火燒聯(lián)營(yíng)七百里的氣吞萬(wàn)里如虎,更不要說(shuō)周郎“羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”的瀟灑與從容。這所有的一切給我們圓了一個(gè)英雄的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)就像我們遺傳因子的一部分世世代代永遠(yuǎn)地流淌在每個(gè)中國(guó)人的血脈里,不論來(lái)自何方,不論你要去哪里,只要心中的這個(gè)英雄夢(mèng)還在,只要你還是一個(gè)知道三國(guó)故事的人,這種歷史與文化的傳承就還會(huì)繼續(xù)著。
“黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔!蔽覀兘裉祀m然活在一個(gè)太平盛世,可是我們也需要英雄,需要英雄夢(mèng),這樣的生活才不會(huì)單調(diào),才會(huì)有趣味。這就是我假期讀了三國(guó)的一些感想。
《三國(guó)演義》讀后感14
早就看過(guò)無(wú)數(shù)遍電視版的《三國(guó)演義》,暑假閑來(lái)無(wú)事,便饒有興趣的捧起一卷《三國(guó)演義》,卻發(fā)現(xiàn)自己再次被許多熟悉的情節(jié)所吸引,決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深,記錄下來(lái),也算是收獲。
《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉之間發(fā)生的故事。下面我最想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的`人物就是有著“亂世之奸雄,治世之能雄”之稱(chēng)的曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門(mén)和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能就予以重用。
最值得我欣賞,是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。
《三國(guó)演義》讀后感15
《三國(guó)演義》是記述中國(guó)古代三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間征戰(zhàn)的故事。書(shū)中的人物絕大部分都是真實(shí)存在過(guò)的,故事是經(jīng)過(guò)作者羅貫中加工美化的。
從前,我一直認(rèn)為曹操是個(gè)壞蛋,因?yàn)樵S多影視作品都把他刻畫(huà)成奸臣。爸爸告訴我,按照正統(tǒng)思想,漢朝的皇帝姓劉,而曹操占領(lǐng)北方大片地域,挾天子以令諸侯,相當(dāng)于篡位奪權(quán)。他有悖于正統(tǒng),所以在書(shū)中作者要貶低他,而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。
其實(shí)曹操是個(gè)了不起的人。在兵荒馬亂的歲月,他率領(lǐng)軍隊(duì),征戰(zhàn)殺伐。在官渡,曹操以少抵多,以弱勝?gòu)?qiáng),一舉擊敗了強(qiáng)敵袁紹,奠定了功業(yè)。連年戰(zhàn)爭(zhēng),他終于統(tǒng)一了北方。歷史就是這樣,誰(shuí)造成了統(tǒng)一,誰(shuí)就推動(dòng)了歷史進(jìn)程,誰(shuí)就是英雄;誰(shuí)想分裂,誰(shuí)就倒退了歷史車(chē)輪,誰(shuí)就是千古罪人。
曹操的文才也是一流。爸爸說(shuō),曹操和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植合稱(chēng)“三曹”,詩(shī)詞歌賦,樣樣精通。尤其是曹操的四言詩(shī),可以說(shuō)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎?
《三國(guó)演義》里曹操的表現(xiàn)就沒(méi)那么高大了,多疑是他性格的主要特征。他因?yàn)閼岩扇A佗想要謀殺他,一氣之下,將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死,如果不死,不知道他又能救活多少蒼生百姓,他的.醫(yī)術(shù)也能傳世后人,造福后代。他因?yàn)槎嘁蓺垰⒘藚尾菀患,逃亡路上將錯(cuò)就錯(cuò),連呂伯奢也一起除掉,留下了“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”的句子。
其實(shí),這種亂世,對(duì)一個(gè)大人物來(lái)講,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼也沒(méi)有錯(cuò)。不然的話(huà),不知道什么時(shí)候,就被人家干掉了。
這就是我所知道的曹操,一個(gè)功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)缺點(diǎn)的英雄。
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