《三國演義》讀后感集合(15篇)
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
我五歲的時候就開始讀《三國演義》了。上次學校組織的“書香四月”活動期間，我又從頭看了一遍，有些感悟和大家分享一下�！度龂萘x》中，我最欣賞關羽、曹操和趙云三個人物。
首先，我最喜歡的人物是關羽，主要體現(xiàn)在他的“義”。在過五關斬六將中，關羽不顧自己的安全去尋找劉備。在華容道放走曹操時，也是因為曹操對關羽有大恩，他才放曹操走的。
我還喜歡曹操這個人物。雖然有很多人說他是一代“奸臣”，但我不這么認為。他雖然有”挾天子以令諸侯”“夢中殺好人”這樣奸詐的一面，但他任人唯賢，在臨死前安排部下好好輔佐曹丕。他還有愛心的.一面，也很會帶兵打仗。如果只用“奸臣”來評價他，我覺得這也太不公平了。
最后，我還要為大家介紹一下趙云。在血戰(zhàn)長板坡這個故事中，他不管個人安危，硬把劉備的孩子阿斗給救了回來。在截江奪阿斗這個故事中，他看穿了吳國的計劃，再次救了阿斗，可見他有
勇有謀。
《三國演義》中的人物鮮明有特色，讓我更加喜愛三國這段歷史。我想這就是讀書的最大收獲吧！
《三國演義》讀后感2
放下沉甸甸的《三國演義》。腦海里那些好詞佳句，豐富的知識便浮現(xiàn)出來。
《三國演義》是中國第一部長篇小說。本文記述了春秋戰(zhàn)國時期，由劉備、曹操、孫權為首的三個政治、國家、軍事集團之間的斗爭。這里面也涌現(xiàn)許多為國 家、為和平的綠林好漢：納賢的劉備，重情重義的關羽，粗魯勇猛的張飛，見利忘義的`魯肅……在這眾多的人物中，我最喜歡的就是關云長，他過五關斬六將，秉燭 達旦，久經沙場。但最后在捉拿曹操的最好時機時，讓機會與他擦肩而過。他為了重情重義而華容道義釋曹操。
我還喜歡足智多謀的諸葛亮。他經過劉備的三顧茅廬才請來的。他指揮蜀國打了不計其數(shù)的勝仗。劉備、關羽、張飛死后，他一人依然把國家大事處理得井然有序，可謂功不可沒！就連臨死前的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”也被千古流芳。
我從《三國演義》中獲取了取之不盡，用之不竭的知識，《三國演義》真不愧是中國第一部長篇小說��！
《三國演義》讀后感3
今天我讀了四大名著中的《三國演義》第十四回《火燒赤壁》。
里面講了諸葛亮草船借箭后要與曹操水上交戰(zhàn)。孔明出了一計，他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻上一計。他讓曹操把船一個個連起來。到了那一天刮起東風，孔明讓士兵點火，曹操的軍隊無法散開，大敗。
我受到的啟發(fā)是我們應該做事開動腦筋不思進取，并且要學習這樣的`精神。我覺得諸葛亮神機妙算，黃蓋老實厚道，實在讓人敬佩。 起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌――三國殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書，就給我買“三國殺”！其實，不用媽媽說，我也會去讀，因為“三國殺”已經把我深深地吸引了！
讀了這本書，我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因為他足智多謀，智勇雙全！ 三國是一個偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
《三國演義》讀后感4
大家都知道在三國紛爭的背景下，劉備代表了蜀國，曹操代表了魏國以及孫權代表了吳國，他們展開了三國鼎立，三方角逐的場面。在歷史上，人們都有“擁劉反曹”的傾向，這一傾向導致了后來劉備勝利為王的'結果，我在想，為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來三方爭霸，各自都有優(yōu)劣，都應該有公平的機會去爭霸，應該體現(xiàn)當今的奧運精神：公平、公正、公開�？墒侨藗儏s單一的“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點，對于評價任何一個人，即使是他們天差地別，也應從好與環(huán)，優(yōu)缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn)，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼，違者格殺勿論�？善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進了老百姓的田地，他雖經眾將苦勸沒有取下自己頭，但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰，中國古代，視發(fā)如首，把頭發(fā)割掉，在當時已算是一種不輕的刑罰，曹操能割發(fā)，以示自刑，體現(xiàn)出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。所以說人們都是有自己的優(yōu)點，評價一個人應全面評價。
《三國演義》讀后感5
悠悠三國塵落定，東吳孫權終歸冥。大壽將至，終逝去。孫權卒，孫亮繼位，魏之司馬昭伐吳，卻被吳將丁奉一舉擊敗魏國船隊�；首鍖O峻欲謀殺諸葛恪，掌握吳國兵權，未知成敗。
一代豪杰司馬懿，身歸大地。卻說司馬懿果真英雄，就連諸葛亮也懼他三分。如今魏主曹睿，昏庸無道，大興土木，百姓苦不堪言，引得公孫淵起兵造反。身卒后，其養(yǎng)子曹芳繼位，權臣曹爽設計撤去司馬懿兵權，被司馬反詐病消疑。期間，姜維趁亂伐魏，卻被郭淮、陳秦用計擊敗。司馬懿病故，其二子司馬師、司馬昭掌魏國大權。
君主昏庸無道，無疑是自取滅亡。古往今來，多少昏君、暴君？無一不引起百姓咒罵，自然也便有了造反之舉。
明君之責，非掌權術而已，而令百物之潤發(fā)，萬世之太平，人人之常樂。掌權為樂者，只治得了心病，卻治不了其江山天下。故，君王，非個人而言，是舉國上下之百姓之福澤！
《三國演義》讀后感6
《三國演義》是一篇斷代歷史的小說，它是由古代文人羅貫中所著。
《三國演義》講述了三國時代魏，蜀，吳，互相攻戰(zhàn)，爭奪地盤的精彩故事。<<三國演義>>里面是以蜀為正派的，恰好羅貫中在蜀國刻畫了一個英明果斷的.智者――孔明。他趁借東風，三氣周瑜，智料華容道，七擒孟獲，罵死王朗，巧布八陣圖，使用七星燈，去世了還以木偶退兵，錦囊殺魏延。就憑這些事件，孔明在歷史中的智慧是屈指可數(shù)的了。
孔明神機妙算，除了借東風外還值得一提的是巧布八陣圖。那次張飛和關羽都被孫權害了，劉備大氣，親自統(tǒng)領著水陸共七十萬大軍來討伐孫權。然而陸遜巧用劉備連營結寨犯了兵家大忌這一點用了火攻。結果陸遜火燒連營七百里，劉備逃到了白帝城。為了保護君主，孔明在陸遜追殺的路上巧布八陣圖，陸遜要是沒有孔明的岳老太爺引路，恐怕會死在八陣圖之中。
最后，我想用一句詩來做結尾：世事紛紛無窮盡，后人憑吊空牢騷。
《三國演義》讀后感7
這個學期我讀了一本很有名的書，叫《三國演義》作者是元末明初的羅貫中，這一本書本要講的是三國時期的一些故事，有劉備、張飛、關羽三人的桃園三結義，有劉備三顧茅廬諸葛亮，還有諸葛亮草船借箭等等。這么多故事，讓我印象最深的`是諸葛亮的草船借箭。
這個故事是在吳國發(fā)生的，那時因為蜀國已經戰(zhàn)敗了，吳國和蜀國就聯(lián)合一起攻打曹軍。但是吳國的箭不夠用了，就讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，但是諸葛亮用他的神機妙算，向曹操“借”了十萬支箭，讓周瑜贊嘆不已。諸葛亮的“借法是，在大霧天氣，讓十條草船橫開，過一會兒再調整船頭的方向，讓兩面都受箭。
你們猜猜他是怎么知道曹操要放箭的？因為那是大霧天氣，兩邊的人連對面是什么樣子的都看不清楚，而且諸葛亮知道曹操是一個生信多疑的人，不敢輕意派兵，才會用這一種方法的。我覺得諸葛亮非常神機妙算，他自己都已經提前想了好幾步了。曹操非常多疑，總覺得別人一定有埋伏。
這一本書很好看，也體現(xiàn)了當代的人民對人才的渴望，希望人才涌出。
《三國演義》讀后感8
假期里我讀了《三國演義》這本書，其中我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。
故事發(fā)生在東漢末年，話說曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。
這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經過證實的話。
我要學習像周瑜和孔明那樣，有著機智的'頭腦和神奇的計策。不能像曹操那樣，驕傲自滿。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》是古典四大名著之一。主要講了從東漢靈帝中平年（公元184年）到晉武帝太康元平（公元280年）吳亡為止一個世紀的故事。
我最喜歡的.人物是趙云，因為他武藝高強，曾在曹軍幾十萬人之中七進七出，救出阿斗（劉禪）。在我感嘆之時，突然聯(lián)想到現(xiàn)在。是啊，現(xiàn)在的社會就像曹軍，要是沒點本事，馬上就會被社會給淘汰。所以，我要好好學習，天天向上！這樣就不會做一個藉藉無名的普通人。
書中把人物描寫地淋漓盡致：曹操的狡詐，諸葛亮的機智，劉備的愛民，關羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著之一！
《三國演義》不僅有精彩的人物描寫和戰(zhàn)爭描寫，還蘊含著深刻的道理。它之所以被認為四大名著之一，名副其實！
《三國演義》讀后感10
三國演義是中國四大名著之一，里面有很多人物，比如足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、狡詐多疑的曹操，勇謀兼?zhèn)涞内w云，嫉妒賢能的周瑜等等·……三國演義，有一些是虛構的，有一些是真實的。
我喜歡的人物是“諸葛亮”，諸葛亮，字孔明，號臥龍。劉備在“三顧茅廬”時，說過“孤之有孔明，猶魚之水也”。這句就是說，就像魚有了水。我從這句話知道，劉備很尊敬諸葛亮，也知道了，諸葛亮當時的地位。
為什么我喜歡諸葛亮？因為諸葛亮是一個國家統(tǒng)治需要的忠臣，是一個死而后已的`忠臣。諸葛亮他“上知天文，下知地理�！彼馃乱�，借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七縱放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿。這些都是我們想不到的主意。
諸葛亮的聰明是我們要學習的，你們喜歡哪些人物呢？與我說說吧！
《三國演義》讀后感11
《三國演義》是一部中國古典名著，作者羅貫中，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)?天下之間發(fā)?的故事，在這段時間涌現(xiàn)了劉備、關羽、張飛、趙云、周瑜、曹操、諸葛亮等?數(shù)英雄?物，同時精彩壯闊的三國，又給后世留下不少傳奇故事：
趙云為護劉備之子，在長陂時，面對曹軍的十幾萬兵馬，他七進七出，救出劉備之子，將其還給劉備。
張飛英勇無比，為掩護劉備撤退，在當陽橋上一聲怒吼，張飛在!嚇退了曹軍十萬兵馬。
關羽在曹軍里，被曹操收留，關羽掛念舊主，每天每時每刻都在打聽劉備，有一天打聽到了劉備在哪里，于是，一個人和曹軍交戰(zhàn)，他過五關，斬六將，從號稱有百萬大軍的`曹操手下回到了劉備身邊。
諸葛亮才智過人，什么空城計、火燒赤壁、水淹三軍，展現(xiàn)了諸葛亮的無限智慧。
讀三國，品三國，我認為三國演義不會因時間流逝而不再受人喜愛。
《三國演義》讀后感12
這幾天，我在家里讀《三國演義》這本書，里面有許多我喜歡的人物，下面，我就說給你聽聽。
我最喜歡的就是桃園三結義：劉備、關羽、張飛，他們三個有膽有識，智勇雙全，和諸葛亮連手打敗了曹操；我也很喜歡曹操，他雖然跟諸葛亮是敵人，但他也是智勇雙全的一名武將；徐庶他原是劉備的手下，但由于曹操將他的母親抓走，他便去救他的母親了……
這本書里面講了許多三國時期的故事，里面有許多那時的人物，希望大家都來讀一讀這本書！ 《三國演義》這本書寫得非常精彩，里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于聽從別人正確提議的劉備，不像有些英雄只為個人主張不聽從別人正確意見，最終導致大敗�！ ∵�有機智、用兵如神的'諸葛亮，蜀軍在諸葛亮的計謀下，幾乎都是連勝，而不像呂蒙只會硬拼沒有計謀�！ ∵@本書寫出了將士們的武藝高強，樣子、語言描寫得很仔細，還寫很多人的機智，以及每個國家都有一位精忠報國的將士……
總而言之，這是一本非常好的書。
《三國演義》讀后感13
我看過許多書，有人物性格鮮明，通俗易懂的水滸傳；有凄美纏綿的紅樓夢；有精彩有趣的.西游記，但我最喜歡的還是氣勢磅礴的三國演義。這本書講述了三個平民結拜為異姓兄弟，經歷坎坷，成為三位英雄的故事。其中，我最喜歡那位長須赤面的關羽。
關羽，字云長。他策馬橫刀，馳騁沙場。他是多么勇敢無畏啊！他輕輕捋捋長須，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯中酒還是溫熱的；他面容平靜，赤裸臂膀，一點都看不出華佗在給他刮骨療傷；他手提青龍偃月刀，身下騎著赤兔馬，過五關斬六將；他單刀赴會，一點都不害怕……他不僅勇敢，還十分忠心。他敗走麥城，但還是不肯投降，他忠于劉備，最后慘死，成了無頭鬼。如果他投降了，就可以享受榮華富貴，歷史也可能會發(fā)生變化。
曹操十分器重關羽，一直想把關羽收入麾下，還給了關羽許多金銀珠寶，連赤兔馬都送給了他。可以毫不夸張地說，曹操對關羽的好可以和劉備相比了。但關羽并沒有忘記當年的桃園三結義，始終沒有背叛劉備。如此重情重義之人，世上難有第二個呀！讀到這，我不禁感嘆：我們總會被一些事物所迷惑，而放棄了自己的初心，我們應該向關羽學習，不忘初心，將這種恪守與堅持的精神傳承下去。
《三國演義》讀后感14
《三國演義》中有許許多多的人物，比如：趙云、劉備、曹操、關羽、呂布……其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。
諸葛亮是一個足智多謀的人，在《三國演義》中能表現(xiàn)他這一特點的'的故事有好多好多。讀完了三國，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并沒有把自己當作一個普通的農民，而是不斷學習，關心天下大事，為今后有機會走出隆中、為國效力做好了充分的準備，為今后的事業(yè)打好了充分的基礎。
而我們呢?我們現(xiàn)在還小，不可能馬上就去報效祖國，所以我們現(xiàn)在就應該好好學習，努力讀書，但也不能死讀書，我們應該勞逸結合，但也不能忘記運動，沒有一個好身體怎么能好好學習呢?總結起來，我們應該在學習的同時鍛煉一下身體，將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了!
《三國演義》讀后感15
啊!我終于將這本《三國演義》讀完勒!
你看作者善于通過三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經驗和智慧，形象地表現(xiàn)出來。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場面中，作者始終將表現(xiàn)的.重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復雜的矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。
《三國演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫了的是在割據(jù)的年代，戰(zhàn)亂的社會，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國足鼎立局面形成，這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統(tǒng)天下的歷史進度課程!
說道《三國演義》丫，我可是3天3夜也講不完!
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