《三國演義》讀后感
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感1
前幾天，我看了不少的故事書，非常羨慕那些寫故事的作家，他們能寫出那么多好看的故事，身受兒童的喜愛.前天，我做出了一個出人意料的決定“我要寫許許多多的故事.我要當一個作家”. 作家可不是那么容易當 的 ，要從小培養(yǎng)，所以我現(xiàn)在要寫故事……
晚上睡覺，我想:我應(yīng)該寫怎么樣的故事呢?‘鬼故事?’不行，我寫出來肯定不恐怖，在說了，我看的鬼故事又不多.‘搞笑故事?’不行，我少聽搞笑的故事，寫出來肯定一點也不搞笑.‘恩！寫偵探故事吧’我看過許多偵探的故事和電視，比如：〈〈冒險小虎隊〉〉，〈〈大偵探西門〉〉〈〈名偵探柯南〉〉等等。對！就寫偵探故事。該怎么寫呢？我想著想著就睡著了。晚上，我做了一個夢，夢見自己真的'成為了一位作家，寫的偵探故事每個書店都發(fā)表了，記者爭先恐后的采訪我。看著自己發(fā)表的故事，我心里好像吃了蜜一樣甜。
我一定能寫出好看的故事，讓夢想成真。
……
《三國演義》讀后感2
我很喜歡讀書，但我最喜歡讀的書是《三國演義》，我喜歡這本書是因為這本書讓我知道了很多道理。
我從劉備身上學到了做人要“嚴以律己，寬以待人”處處要為他人著想。又一次，我不小心把垃圾桶給弄到了，我趕忙去拿掃帚，當把我造的.“孽”給清理干凈時，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是，我心想：我得幫他也打掃一下，要不然他就會被老師批評。結(jié)果，他被老師表揚了呢！
我從諸葛亮的身上告訴了我對待朋友要忠誠。劉備三顧茅廬，最終把諸葛亮請出山，當自己的軍師，諸葛亮也誠心誠意對待劉備，為劉備想出一個又一個的妙計，打下江山，直到劉備去世，諸葛亮還對劉備的兒子忠心耿耿，既是劉備的兒子不理朝政，諸葛亮還為他護住這江山。我們在與別人相處時，也要待人忠誠。
《三國演義》是人人應(yīng)該讀的一本書，膾炙人口的益書。
《三國演義》讀后感3
今天，我讀了四大名著中的：《三國演義》。
這本書主要講述了：東漢末年，皇帝無能，宦官專權(quán)，天下大亂，形成了三個國家，分別是：蜀漢，東吳和魏國。蜀漢的領(lǐng)導者是劉備，東吳的.領(lǐng)導者是孫權(quán)，魏國的領(lǐng)導者是曹操，三人想統(tǒng)一天下，就招集人馬，蜀漢中的英雄有：張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮、黃忠······東吳的英雄有：周瑜、魯肅······魏國的英雄有：司馬懿、司馬昭······三個國家經(jīng)過多年的征戰(zhàn)，最后由司馬昭統(tǒng)一了全天下，建立了西晉王朝。
三國演義里對魏、蜀、吳的三位君主有過定義，用了3個詞來形容：曹操為奸雄、劉備為梟雄、孫權(quán)為英雄。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是—個忠臣，—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才!他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣!
《三國演義》讀后感4
今天我買了一本三國演義書，我非常愛看。到睡覺時還看。
媽媽不讓，曾三次被媽媽警告不睡覺第2天就不讓玩電腦，我被逼無奈，只好略施小計。
第1計：跑到wc看，后被媽媽察覺到，不但被媽媽臭罵一頓，還被轟出去。
第2計：曾2次以到廚房吃飯看。
一直看到半夜3點，不過總算看完了。第2天一副嶄新的'黑眼圈誕生了。
我來給大家講講。三國演義中主要人物有：曹操、劉備、諸葛亮、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、趙云。先說曹操吧，世人都說曹操是奸雄，可我并不這么認為。青梅煮酒時，曹操完全有機會殺了劉備，以除后患�？伤]有這樣做，這點完全可以顯出曹操的大義。這點是周瑜完全做不到的，他眼里只有諸葛亮，一直想殺他。后來他發(fā)現(xiàn)劉備也不簡單，便想殺劉備，或把他留在江東。可見周瑜氣量是如此狹小。
三國演義是本好看的書，請大家都來看看!
《三國演義》讀后感5
我家有許多書：《三國演義》、《上下五千年》、《水滸傳》、《史記》……，但是我最喜歡的還是《三國演義》。
我從上幼兒園開始，就喜歡上了《三國演義》，里面的一個個生動的故事吸引著我。
到了上小學，那里面的“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“官渡之戰(zhàn)”我已經(jīng)能爛熟于心了，還學會了許多三國諺語——“三個臭皮匠——頂一個諸葛亮；周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨……”
上了四年級，三國演義里的一個個人物，足智多謀的諸葛亮、勇冠三軍的張飛關(guān)羽、奸猾狡詐的曹操、抬棺赤膊上陣的龐德……，讓我明白了人名有各的本領(lǐng)，敵我雙方的激戰(zhàn)場景，讓我收益一生。
我最喜歡的'三國的謀士是諸葛亮，他從火燒新野到妙計斬魏延，立下了不少戰(zhàn)功，可他也并非神仙，在耐心的考驗中敗于司馬懿，最后壯志難酬，病死于五丈原，讓人讀到這里不禁流下幾滴眼淚。
我還喜歡三國猛將張飛，勇冠三軍，可關(guān)羽一死，便失去理智，在大醉后，鞭打部下，導致自己被兩名部下刺死，還讓劉備的蜀國七十萬大軍盡失，可他那勇冠三軍，堅強，勇猛的氣概，永遠留在我心中。
這就是《三國演義》，一本我最喜歡的《三國演義》。
《三國演義》讀后感6
《三國演義》是中國古典四大名著之一。我最早看《三國》是在少兒頻道，看的是動畫版《三國》，不僅知道了劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、曹操、趙云眾多英雄好漢，還了解了桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等許許多多精彩的歷史典故。從那時起我就迷上了《三國》。
暑假里我認真看了《三國演義》這本書，它又名《三國志通俗演義》，是中國第一部長篇章回體小說，書中講述了東漢未年至三國歸晉發(fā)生的故事。
書中講述的人物我最崇拜諸葛亮了。諸葛亮上知天文、下知地理、足智多謀，他空城計嚇退了司馬懿的十五萬大軍、還以雕像嚇退了司馬懿、借東風草船借來了十萬支箭、用計謀三氣周瑜、以錦囊斬殺魏延。他的神機妙算是無與倫比的`。
看《三國》我還學習了歇后語和成語：
周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。
張飛吃秤砣——鐵了心。
徐庶進曹營——一言不發(fā)。
劉備摔阿斗——收買人心。
劉備借荊州——有借無還。
……
說曹操曹操到樂不思蜀、望梅止渴、三顧茅廬、錦囊妙計、明修棧道、暗渡陳倉……
這是我第一次讀《三國演義》這本書的收獲，我以后還會再看《三國演義》的。
《三國演義》讀后感7
忠肝義膽興漢室，奈何萬事難如愿。
先主最大愿望便是興復漢室，卻不幸早早殞命。如今蜀漢難勝魏國，后主劉禪出降鄧艾�？山s一心欲復興漢室，還天下一個太平，只得假降鐘會，欲借此力滅鄧艾。而鄧艾于鐘會不和，二人敵對。在鐘會被射殺之后，姜伯約便自刎而死，蜀漢江山一去不復。不得不說，姜維真的是英雄，亂世之中不忘初心，扛起應(yīng)有的責任，哪怕以卵擊石，也要搏一搏，如此不屈不撓之精神，實乃令人敬佩！
江山天下，合久必分，分久必合。悠悠三國，晉統(tǒng)一。
漢室未興，天下未平。那個懷大志，斬賊寇，識賢才，統(tǒng)中原，定天下的朝代，便是晉朝！三國之爭因此停息，草菅人命的世界，鮮血噴涌的.歲月，尸體荒野的大地，此刻，恢復了久違的和平與安寧。
為君王者，非掌權(quán)為己任，而以天下為重擔。四海腐木煥然，枯草重生，能人志士有才可施，蒼生黎民有福能享，八方諸國皆賀國盛，不敢越地半步……信義駐四方，仁，修天下；德，平萬世！
《三國演義》讀后感8
盡管有小說的演義成分，但羅貫中還是將曹操和劉備這兩個形象以最大的真實化還原出來，一方面是一個自小出身官宦世家的豪強子弟，一方面是一個自幼貧窮的織席販履之徒，兩者從一開始的起點就是天差地別，可最后都成就了各自的王霸之業(yè)。
曹操從一開始便給人以奸雄的形象，“寧教我負天下人，休教天下人負我”這句話幾乎貫穿了曹操自始至終的人生，隨著自身實力的慢慢壯大，也頗有一種順我者昌逆我者亡之感，雖是人臣，卻實為帝王，在完成了官渡戰(zhàn)役的勝利后，在之后的歷次出征中，他均是以居高臨下的姿態(tài)去面對對手。
反觀劉備，羅貫中則是將他的人設(shè)幾乎拉到了絕對完美的境界，“仁”這一字便可以足夠概括劉備的為人處世，一生顛沛流離，也有多次險些喪命的經(jīng)歷，使得劉備對于民間疾苦有著極為深刻的.體會，這也是他能夠得到天下人心的重要原因之一，雖然創(chuàng)業(yè)之路多有坎坷，可他始終不改自己的為人根本，最終也成就了自己的一番事業(yè)。
縱觀那樣的一個時代，兩人的價值觀與處世觀并沒有對錯之分，歷史向來都是成王敗寇，仁與暴也向來都是梟雄必備的特點，凡為王者，必有其一，缺一則不可。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的`今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現(xiàn)在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
三國演義讀后感段落四
故事中我認識了：身在曹營心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我最喜歡的人還是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。最主要的情節(jié)是空城計：說司馬懿引軍十五萬，攻西城，西城只剩二千五百軍在城中，諸葛亮傳令把旌旗藏起來，四座城門打開，每個門派二十個軍士扮成老百姓，打掃城門，自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪，就下令撤退。諸葛亮轉(zhuǎn)危為安真乃神也。
《三國演義》讀后感10
《三國演義》是四大名著之首，這里的故事也是最精彩的。
在東漢末年，張角、張寶、張梁三兄弟領(lǐng)導黃金起義，官方發(fā)下榜文城招天下義士從軍，劉、關(guān)、張三人相遇，在桃園結(jié)拜為異性兄弟。這之后才有關(guān)云長千里走單騎、黃忠計奪天蕩山、劉備三顧茅廬等一線經(jīng)典故事。
我最喜歡的是諸葛亮三氣周瑜這章。
諸葛亮三氣周瑜就是在周瑜乘勝追擊曹兵時，讓趙云攻下南郡、張飛奪荊州、關(guān)羽占領(lǐng)襄陽，因為周瑜箭傷未愈，昏死過去；二氣是周瑜用美人計，被諸葛亮識破了，周瑜追擊，中了諸葛亮的'埋伏，逃走時，劉備的士兵齊聲高喊"周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵！"周瑜又氣昏過去；三氣是周瑜用聲東擊西之計，被諸葛亮識破了，大敗。最后死于巴丘。
這個故事告訴告訴我們做人要大方、寬容。不要心胸狹窄，以免得到周瑜那樣的下場--聰明反被聰明誤。
《三國演義》讀后感11
三國演義，演義三國。相信大家都對四大名著之一——《三國演義》有所了解，且都與我一樣對三國中的英雄人物敬佩不已。不過，其中最受眾人稱贊的當數(shù)諸葛亮了。
傳說，諸葛亮會呼風喚雨，還是個上知天文，下知地理的.厲害人物。因此，有很多同學崇拜他，希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想：假如我是諸葛亮，我會干些什么呢?
假如我是諸葛亮，我會幫助劉備處理國事，整治朝綱，并且告訴他一定要勤政愛民，教育好子孫，這樣就不會出現(xiàn)劉禪這樣一代不如一代的情況，也就不會使蜀國的江山落入曹操之手了。
假如我是諸葛亮，我會在有生之年創(chuàng)建自己的“后續(xù)人才資源隊”，不讓蜀國從人才濟濟變得人才沒落。
假如我是諸葛亮，我不會一個人單干，我會講究團隊精神，并建立屬于自己的團隊。
假如歷史上有我這樣的諸葛亮，歷史就改變了。
《三國演義》讀后感12
《三國演義》這部作品是元末明初羅貫中所寫，是中國古代第一篇章回體小說。
是歷史演義小說的經(jīng)典之作，小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的`政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。《三國演義》刻畫了近200人物形象，其中最為成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風亮節(jié)，具有近世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領(lǐng)。
讀了以后我才知道三國滅了以后，結(jié)束了三國分立的局面，中國歷史進入了又一個大統(tǒng)一的時代。
《三國演義》讀后感13
讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》透過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的'滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話！而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權(quán)，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的這天，更是如此。我深知自己身上肩負的職責，從此刻開始，我必須努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
《三國演義》讀后感14
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的'，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
《三國演義》讀后感15
假期里，我把一本厚厚《三國演義》讀完了。
《三國演義》中的故事很多，“草船借箭”我最喜歡，這個故事是說：因為諸葛亮聰明博學、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對諸葛亮說，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當時沒有造箭的條件下，在三天之內(nèi)造使萬支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭，出色地完成了任務(wù)。
《三國演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的.，他的所做所為給大家一個很深的印象。
我長大后要向諸葛亮學習。
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