《三國演義》讀后感合集(12篇)
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀后感 篇1
三國演義伴隨著我的成長，見證了我成長的各個時期，從我能看書時，我就看是看三國演義了，可謂是百看不厭。當我不識字時，我會孜孜不倦的盯著連環(huán)畫看，當我不懂文言文時，我就看白話文，當我能看懂文言文時，我就開始看原著了。而每個時期讀的感受又都不一樣。三國演義讀后感１００字
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的'劉禪……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
《三國演義》讀后感 篇2
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。
它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。
他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。國家的'統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。
他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。再說曹操。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。
周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。
這也與曹操形成了鮮明的對比。還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等�！度龂萘x》中的人物各具其態(tài)，有長有短。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《三國演義》讀后感 篇3
《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著，她與《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》一起被稱為四大名著。作者羅貫中在這本書里講了許多歷史故事，如：桃園結(jié)義、連環(huán)計、祭東風、草船借箭、蔣干盜書，以及以后的單刀赴會、玉泉顯圣、罵死王朗、空城計、大意失荊州等等，講述故事的'同時也讓我領略到當時的風云人物，出現(xiàn)次數(shù)比較多的有：諸葛亮、劉備、曹操、關云長、張飛、孫權、趙云等。
這本書的有些故事我至今記憶猶新。這些故事也教會了我許多道理：關羽打到吳方陣地，吳國將士齊聲大喊關羽的好話。本來關羽很鎮(zhèn)定，可是后來還是哈哈大笑，把吳國將士罵了個遍，根本沒把吳國將士當回事。吳國將士們飽含恥辱，一口氣打下了荊州，將士們又去打關羽。這時關羽慌了，被吳軍包圍。關平把關羽救了回去之后，關羽駐兵九十里，最后被殺。通過這個故事我知道，為人做事都不能驕傲，有句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后，就是這個道理。關羽就是因為驕傲而大意了。這也是“大意失荊州”的由來。
后來我們看了易中天品三國，對三國故事的理解就更深刻了�！度龂萘x》其實是羅貫中看了三國的故事后改編而成。是對史實進行了藝術創(chuàng)作，從而體現(xiàn)出社會、軍事以及為人做事等各種不同的道理。
這本書里我最喜歡的人物就數(shù)蜀國諸葛亮了。他足智多謀，后人也稱他為“智圣”。這充分體現(xiàn)在許多著名故事里，比如空城計、七擒孟獲、草船借箭等等。就說草船借箭吧：一天，周瑜問
諸葛亮打曹操怎么打，諸葛亮說用水戰(zhàn)，兵器用弓箭，于是周瑜就請諸葛亮十天內(nèi)做出十萬支箭，而諸葛亮卻說只用三天就夠。其實三天不可能做出十萬支箭。而在第三天諸葛亮卻利用草船，讓曹操見船放箭，這樣，諸葛亮一支箭也沒用做，卻向敵方曹操借來十萬多支箭。這就充分說明了諸葛亮的聰明過人之處。
《三國演義》的作者是羅貫中，雖然被后人修改過，但它仍然讓人受益匪淺，技能了解些史實，又能學到為人做事的一些大道理。我非常喜歡這本書。
《三國演義》讀后感 篇4
《三國演義》是中華文學史上最早的章回小說之一，每次讀到它都使我受益匪淺。暑假來臨，我可以再次走進經(jīng)典閱讀了。每每打開書本，最引人注目的那句話是“天下行勢，分久必合”。作者羅貫中以蜀漢為敘述中心，以三國的矛盾斗爭為主，講述了東漢末年到西晉統(tǒng)一的故事，每一回都能單獨成篇，但前后連貫，耐人尋味。文章的情節(jié)曲折多變，有主有次，主次之間又能密切配合，互相照應。
每次閱讀《三國演義》時，里面的故事情節(jié)，常常使我沉浸在其中，閉上眼睛，腦海里時時浮現(xiàn)出種種情節(jié)：重情重義的劉、關、張三兄弟，在桃園中結(jié)拜；胸懷大志的曹阿瞞，在諸侯面前訴說自己的志向；運籌帷幄的諸葛孔明，在對懦弱膽小的'阿斗出謀劃策。這些人物和故事，在我的腦海里一遍又一遍呈現(xiàn)著�！度龂萘x》中，人物的細節(jié)描寫和性格特點是最有特點的，讓人過目不忘。一說起關云長，就想起“身長九尺，面如重棗，丹鳳眼”；一說起諸葛亮，就想起“足智多謀，上知天文，下知地理”；一說起劉備，就想起“重情重義，謙虛請教，唯人適用”。
書中主要人物是曹操，但是人們一看到曹操，就想到了“奸臣”。曹操不僅是政治家，還是詩人，在《觀滄�！芬晃闹�，曹操在出征中來到東海，他面對東海秋色之景，不禁以“日月”的落升，與“星漢”的燦爛，表達自己的抱負，在《龜雖壽》中一句“老驥伏櫪，志在千；烈士暮年，壯心不已”，透露出自己雖已年老，但心胸懷大志。
在為人處事方面，曹操殺了呂伯奢一家，留下一句“寧教我負天下人，休教我負天下人”。面對許悠對多次冒犯曹操，曹操沒有多言，手起刀落斬了他，這兩例子就可體現(xiàn)曹操的多疑和奸詐，但在戰(zhàn)亂時期，何常而不為呢？曹操也是一位傳奇人物，他雖“挾天子令諸侯”，但他向漢室稱臣一生，在赤壁之戰(zhàn)后，他本可以廢去漢獻帝，自己登為皇帝，但他并沒有！只是死后被追為魏武帝。可曹操畢竟是一代梟雄，“亂世之能臣，亂世之奸雄”，是對他最好的評價吧�！度龂萘x》經(jīng)四五百年歷史還為經(jīng)典是有原因的，所謂“經(jīng)典永不過時”，它值得我們?nèi)ゾx細讀的。以后，我還會重讀它，對于作品的主題和人物形象分析，相信我的理解會越來越有深度。
《三國演義》讀后感 篇5
這個學期，老師讓我們看了許多書，其中我最喜歡的是《三國演義》這本書。
《三國演義》主要講了從黃巾起義到西晉統(tǒng)一的五個過程：黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。在三國演義中的諸多情節(jié)當中，又有許多的人物出現(xiàn)。而在這些人物中，我最喜歡的便是劉備三請的諸葛亮了。
我喜歡諸葛亮的原因就是他非常聰明，又神機妙算，“草船借箭”就是一個例子：周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，想以此陷害他，諸葛亮正好算到三天之后會有大霧，于是用妙計向曹操“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計挫敗了。在這個故事中，諸葛亮不但算到了三天后的大霧，還算到了曹操、魯肅的性格，真是太厲害了。 大家也應該知道“空城計”吧！諸葛亮知道魏將司馬懿引大軍15萬向自己進攻，便對眾人說：“大家不要驚慌，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街�！敝T葛亮自己慢慢彈起琴來。司馬懿見了這種氣勢，疑惑不已，便來到中軍，令后軍充作前軍，前軍作后軍撤退，于是各路兵馬都退了回去。在這個故事中，諸葛亮用自己的聰明才智躲過了一劫，他完全算到司馬懿的性格。
再比如說曹操敗走華容道吧。諸葛亮讓趙云在烏林埋伏，張飛去截斷敵人從彝林敗退的歸路，以及其他將都有了任務，唯獨關羽沒有任務，原來諸葛亮算到了關羽會失守華容道，但關羽硬要了這份任務。果然，關羽將曹操放走了。在這里，諸葛亮還算到了曹操與關羽的性格，真是了不起呀！
說到這兒，就不得不提到我很喜愛的一個人物了，那就是關羽。關羽是一個很講義氣的人，就連自己的敵人都愿意放過，真是太講義氣了。
此外，在三國演義中還有許多人物讓我欽佩，比如軍事政治上都十分出色的`曹操；仁義善良，禮賢下士的劉備；勇猛的張飛這些亂世英雄美好的品質(zhì)都值得我們學習。
《三國演義》這本書值得我去反復閱讀，反復推敲，讀了它我受益匪淺，它是一本值得一讀的好書！
《三國演義》讀后感 篇6
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的'是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”. 封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
《三國演義》讀后感 篇7
回想著讀過的《三國演義》，心里別有一番，它是我國古典四大名著之一，講了魏，蜀，吳三國爭霸，最終歸于晉朝的故事。
清朝人毛宗綱將《三國演義》中刻畫出的三個典型人物稱為三絕，即“義絕"關羽，"智絕"諸葛亮，“奸絕"曹操，我對他們?nèi)齻�人物分別有了不同的看法，他們的品質(zhì)也影響著我不斷地進步！他們都各有各的特點。關羽過關斬六將，華容道義釋曹操這些熟耳能詳?shù)墓适�，便是他坐騎赤兔馬在他被截后絕食而死，就很能說明關羽的"義〃。
諸葛亮草船借箭，巧借東風，七擒孟獲，擺下空城計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。說起曹操我更是要佩服了，他愛惜人才，臨死前還要細心安排身邊的人的'生計，可見他多么有愛心的一面，會用兵打仗！說起他們仨，我便想到了桃園三結(jié)義，接下來我就來給你們講講吧！桃園三結(jié)義。東漢末年，朝政衰敗，豪杰紛爭，民不聊生。但張飛私人莊后的桃園卻蜂蝶紛飛，桃花灼灼，一派喜氣景象。與外面環(huán)境相比，正可謂冰火兩重天。此時此處的“桃園”或許為了追求夢想中“陶園”，正在孕育著對今后極具影響的重大革命。
桃園里，躊躇滿志的劉備與關羽張飛，佇立在擺放烏牛白馬禁品的臺前，三人指天跪地明誓說：“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”然后一仰脖子，把那碗紅彤彤的雞血酒一次而盡，從此義結(jié)金蘭，定為生死兄弟。
劉備想拯救陷入水深火熱之中的百姓，張飛、關羽愿與劉備共同干一番事業(yè)。三位仁人志士，意氣相投，言行相依，選在這樣一個桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現(xiàn)自己人生的美好理想！以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生�！度龂萘x》本身就是真理，讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。
讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索！
《三國演義》讀后感 篇8
《三國演義》是我國四大古典名著之一，里面一個個娓娓動聽的故事，把人物的個性特點描述的淋漓盡致，把一個個場面描繪的更是栩栩如生活靈活現(xiàn)，使我過目不忘，即使拋開了書，它們也深深印入我心，讓我浮想聯(lián)翩。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將’的關羽，以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛，“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀，”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周瑜，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串扣人心懸的故事�？催^之余，掩卷沉思，“草船借鑒中神機妙算的諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。當時的周瑜看來是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞”過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。試想諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細細思量，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，注意勞逸結(jié)合，讓大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。
生活也是如此，有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要花將近二十分鐘的時間。我想出了一條妙計：在燒水的同時把杯子洗好，分放好茶葉，等水燒開，其余兩項工作已完成。這樣一來我不僅節(jié)約了時間做其他的事情，還讓客人在短時間內(nèi)感受到全人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課，體育老師讓我們練習跳高。同學們一個個精神抖擻就像猴子一樣越過，輪到我了，我額頭直冒冷汗，但卻的內(nèi)心使我的`動作變得縮手縮腳，最后落個“嘴啃泥”的下場。體育老師了解了我的心思，又耐心的給我講跳高的要領，在老師和同學們的鼓勵下，我大膽的又重試了一下，終于成功了，唉，沒膽量真是不行啊。
是啊，我們雖是新世紀的少年，但是沒有三國演義中的諸葛亮那樣的淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，做個有“膽”有"識"的世紀少年吧!
《三國演義》讀后感 篇9
奉先屢信讒言，吾當引以為戒。《三國演義》的前十回，是故事的開張，亂世的始端。自古以來“分久必合，合久必分”。這本書充分體現(xiàn)了這一點，里面的人物也是描繪得十分傳神。
曹操、劉備、孫權、周瑜、諸葛亮、趙子龍、張飛、關云長……各有各的特點，都是亂世之爭中抹不去的歷史，戰(zhàn)爭的年代每人都是自己的救世主，可是有一人我最為惋惜：貂嬋。自古紅顏多薄命，真是說對了，在這戰(zhàn)火紛飛的年代又有誰會為這位弱女子考慮，歷史結(jié)就的這紫色精魂，在那一汪湖水中顯得清澈，在那一柄長刀上顯得透亮，在那三尺白綾上顯得蒼白，是否有人知道有人在湖畔的黃昏，留一雙布鞋，任湖水淹沒她紅顏的無奈，有人在帳外的`月下，流一滴清淚，任刀光割破她閉月的悲憐，有人在馬嵬坡外的夜半，留三尺白綾，任秋風吹散她傾城的笑靨……唉！
這本書中最吸人眼球的也莫過于諸葛亮了，他的風采也不是你等人用文字描繪得出來的，他是一個傳奇卻也留有遺憾，未完成大業(yè)卻犧牲了，“鞠躬盡瘁，死而后已”成了他一生的寫照。魯迅曾說過：“狀諸葛之多智而邁妖。”倘若當初劉備沒有三顧茅廬，他恐怕還在茅草屋里享受著清閑吧！怎耐上天給了他一身才華，是金子總是要發(fā)光的，如若我是他，我也只愿自耕自收，避開這亂世，倒也落得個清閑，怎奈他奈何不了命運，他明白他終將是逃脫不了的，被劉備的真心感動后，終生兢兢業(yè)業(yè)，為劉備打天下，倒也令人佩服。
周瑜，歷史上他的才華毫不遜色于諸葛亮，卻被諸葛亮氣了3次，吐血身亡，正如他所說：“既生瑜何生亮�！睘楹紊咸焐酥荑ず髤s又生了諸葛亮，終究是天妒英才啊！周瑜的老婆小喬也是一代美女，只是那么年輕就守寡，就連一代英雄曹操也對她傾心，只是這戰(zhàn)爭讓她太苦了，失去了丈夫的女人如何才能在那戰(zhàn)亂的年代生存，我不知道，命運為何要如此對他們，誰都想和心愛的人平安地過一生，他們的愛情讓我心痛。
這一切終究已經(jīng)過去，但每一次翻開羅貫中的《三國演義》都有一種不一樣的感覺，這種想表達卻表達不出來的感覺真的很奇妙。
歷史的章頁在歲月的洪流中，被蕩滌得生脆，似乎一翻就會破裂，歷史成了昨天，現(xiàn)在的我們卻無法忘卻。那殘留的歷史，那破碎的紅顏，那輝煌的江山，那個三國鼎立，那個一代英雄，那個智慧的化身……都是那么讓人無奈。
《三國演義》讀后感 篇10
中國上下五千年，中間總是分久必合，合久必分，王朝更迭，波譎詭秘的時代旋渦激發(fā)了文人們的創(chuàng)作熱情，交融碰撞出絢麗多彩的文化火花，《三國演義》就是描寫這么一個四分五裂、群雄爭霸的時代。自古亂世出英雄，三國時期涌現(xiàn)了關羽、諸葛亮等忠臣英雄，流傳著一個又一個波瀾驚起的生動故事。
《三國演義》讓歷史變得富有戲劇性，因為其中的情節(jié)總讓人始料未及，卻又贊嘆不已，也使得人物的描寫刻畫更為鮮活靈動。就比如，諸葛亮用空城計嚇退司馬懿，讓人意想不到，但又不得不佩服他的機智多謀。戲劇性的故事情節(jié)讓歷史擺脫了其乏味性和枯燥性，更加深入人心。
說到人物，我不得不先提及一下曹操，他總是被人罵作“奸雄”，但我并不認同。曹操從小就志向遠大，年輕氣盛時就有刺殺董卓的英勇行徑。曹操在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹，平定北方，渴望一統(tǒng)天下來興復王室，只為一個字——忠�？v使他獨攬大權，殺害朝中大臣，也不可以否認他對王室的忠，以及他的雄圖壯志，所以我愿稱他為“梟雄”。
一生忠于一事，讓人不禁聯(lián)想到忠義并存的關二爺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，一幅氣勢凜然的大將風范。想當年溫酒斬華雄，誅文丑斬顏良，過五關斬六將，封金掛印，一生幾乎無人能敵，榮得“武圣”稱號。降漢不降曹，不顧曹操重金挽留，奔赴千里歸蜀，可見其忠于故主，且還不是一般的“忠”，才會得到曹操的器重。
國家要強不僅要有忠將，還要有忠臣。說到忠臣，就會想到千古忠臣——諸葛亮，他將自己一生都獻給了蜀漢王朝，“鞠躬盡瘁，死而后已”完美地道出了他的一生。曾記否，那一年，白帝城托孤，接過了興復漢室的重擔。為此夙夜憂嘆，導致一夜白頭，只為報忠。后平定南方，六出祁山，與老對手司馬懿展開了多次較量，七擒孟獲，只為收取那一方之地。臨死前還托付好一切，才有了蜀漢后來四十年的發(fā)展。為了漢室，想讓蜀漢這盤“殘棋”反敗為勝，一生都在逆天改命，可謂是傾盡自己的'一切才能，是為了什么呢?只是為了一個忠字。
品讀三國讓我感觸極深，引發(fā)深思。如果我們國家每個人都能做到忠，那會是一個多么強盛的國家啊!現(xiàn)在有太多人為了利而失了忠，這是不可行的，我們可以沒有曹操的雄圖壯志，可以沒有關羽的高超武藝，可以沒有諸葛亮的機智多謀，但我們必須要有他們的忠，讓祖國更強，以正確的姿態(tài)去面向未來，迎接挑戰(zhàn)!
《三國演義》讀后感 篇11
我最喜歡讀的名著之一就是 《三國演義》這本了。我爸爸也非常喜歡讀。這本名著也是我認為讀的最透徹的一本書了，畢竟小學讀了四年了。
我感覺名著的共有特點就是整本書出現(xiàn)的人物非常多。有的`只是曇花一現(xiàn)，只是個別章節(jié)出現(xiàn)了一兩次；而有的人物卻始終能貫穿整本書，讓人們耳熟能詳。到底這些人中，那些人會讓我們印象深刻，讓我們?nèi)プ⒁�，哪些人能讓我們稱得上是英雄呢？曹操是英雄嗎？他有雄才大略，善于打仗，以弱攻強，以少勝多。打贏了多場戰(zhàn)爭，打敗了袁紹，平定了北方。他還是個才華橫溢的詩人，他的名句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。可謂是千古名句�？晌矣钟X得他不是個好人，因為他詭計多端，不講義氣而疑心病重。一次，他去朋友家避難，聽見門外傳來“擦擦”磨刀聲，一位朋友要殺他，便沖出門把朋友的家人全殺了，后來看見墻角捆著一頭豬，才知道是要磨刀殺豬。后來，他見朋友從遠處走來，怕朋友發(fā)見自己的所作所為會報官，就把朋友也殺了。曹操真是個生性多疑的人，有疑是沒有問題，但不應對任何事物充滿疑心，不相信任何人。最終也死在這個多疑上。讓我最討厭的就是他說的那句話：“寧教我負天下人，不教天下人負我�！闭媸前炎约寒敵闪死咸�，想主宰別人�？偠灾�，曹操是“活使之能臣，亂世之梟雄�！眳尾茧m武藝高強，連劉關張三人都不是他的對手，但我始終覺得他是個有勇無謀的人。而且曾為三人所用；連張飛也說他是“三姓家奴�！弊屓瞬桓矣盟矣盟娜�，命運也很悲慘。周瑜雖智慧出眾，三終究是不如諸葛亮。他又心胸狹窄，幾次要害諸葛亮。今天要孫權和劉備同盟，明夫又聯(lián)合曹操打劉備。
最讓我感到氣憤的是劉關張三人都死在他手上，讓我怎么能喜歡他呢？關羽讓我覺得算得上是一個英雄好漢，在無奈的情形下和曹操約法三章暫時投靠了他，但曹操給他金銀珠寶也不接受，三天一小宴，五天一大宴，也沒有收買他。最終他也只對赤兔馬感興趣，而且是為了快點見到大哥。關羽真是忠肝義膽。《三國演義》真有趣，但我還有很多問題不懂，希望今后能知道。
《三國演義》讀后感 篇12
已經(jīng)忘記了上次翻開《三國演義》是何時了？一年前？還是兩年前？多少有些記不清是什么時候打開過了。仿佛這本書是給我打開中國歷史大門，點燃我對歷史興趣的書籍不曾看過一樣。從最開始的圖畫版本，再到純文描寫，再到文言文描述，一步步的深入，還記得那個時候自己是多喜悅，就好像站在旁邊看著劉皇叔和曹阿瞞煮酒論英雄，看看關二爺過五關斬六將，看看諸葛亮滿面滄桑無奈的病死五大原。如今回想，感慨萬千，那個世界離我已經(jīng)很遠了，但是而今回味卻仿佛從未離開，所以呢？想寫一篇真正的讀后感，就像為那璀璨的大爭之世浮上一大白。
這本書分別描寫了從東漢到西晉之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風云。它不僅記錄了三國時代的政治軍事斗爭，還反映了三國社會間相互矛盾引起的戰(zhàn)爭的.嚴重，概括了三國期間的歷史巨變，三國時期，雖然民不聊生，卻趣事連連，雖然連年亂戰(zhàn)，卻英雄輩出，涌現(xiàn)出了一批咤吒戰(zhàn)場風云的各種英雄人物！有趙云、劉備、姜維等等，其中我最喜歡的還是足智多謀的臥龍諸葛亮！
“鈴......”隨著鈴聲響起，校放學了，涼爽的秋風吹過我的發(fā)絲，校門口正在修路，辛苦了一整天的工人們陸陸續(xù)續(xù)走了，被罰站的我等到修路工人全部走完時，我才剛剛被老師批評完，我沮喪地走在回家的路上。
路上，天已經(jīng)很黑了，膽小的我十分害怕，心里想著爸爸媽媽還在家里等著我，于是快馬加鞭，行前沖去，可誰也沒有想到我居然掉進了工人挖的那個坑里，心里頓時就更慌了，眼淚直流更何況掉下時還把腳給崴了，心里突然想起了《三國演義》這本書，我要像書里寫的一樣理智地控制突發(fā)情況，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，于是我努力地控制自己的情緒，漸漸地我也不哭了，受傷的腳也沒有之前痛了，一心就想著要爬出去，可結(jié)果依然失敗告終，我深呼吸一口氣，調(diào)整了自己的情緒，對著坑口大聲喊：“救命！”終于在我堅持不懈的努力下，有人來救我了！
《三國演義》一直是我最喜歡看的書之一，書中的精彩故事深深吸引著我，尤其是我的偶像諸葛亮先生，他帶給我了靈感，給我了自信，給我了從“虎口”脫險的機會。
《三國演義》它在我心里已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，當遇見悲傷，痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去展示它，如果意氣用事，后果不敢設想，隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不用的感受!《三國演義》真的是伴我成長的一本好書！
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