(合集)三國(guó)演義讀后感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的三國(guó)演義讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三國(guó)演義讀后感1
假期讀完了厚厚的《三國(guó)演義》，不禁感嘆起了“分必合，合久必分”。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史的故事，也認(rèn)我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
一提到三國(guó)演義大家就會(huì)想起魏、蜀、吳的三個(gè)首領(lǐng)，曹孟德，劉玄德，孫仲謀，后人稱曹為奸雄，劉備為瀟雄，孫權(quán)為英雄。
曹操是一個(gè)十分有膽量的人物，而且也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家，在逃跑的路上還要繼續(xù)殺呂伯奢，還說(shuō)了：“寧可我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我。”最后陳宮離他而去。反回頭想想，曹操如果不殺人滅口，呂伯奢發(fā)現(xiàn)家人被害，一定會(huì)帶人去追，那么曹操也會(huì)在這里退出歷史的舞臺(tái)。
與曹操相反的`就是劉備，劉備他仁義當(dāng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備所有的行為都是與曹操相反。曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)還帶著百姓逃命，他管理新野或是徐州，都是施行仁政，得到百姓的愛(ài)戴。
讀了這篇名著以后我受益匪淺，相信無(wú)論在今后學(xué)習(xí)或生活中都會(huì)給我指明前進(jìn)的方向。
三國(guó)演義讀后感2
《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫(xiě)的。雖然本書(shū)已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書(shū)時(shí)，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。
在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多不同的`人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊(duì)的重要的一員，沒(méi)了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬(wàn)多支箭我覺(jué)得里面最沒(méi)用的人是劉備，要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他，他早就一命嗚呼了。
從三國(guó)演義我明白了：我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教，取別人長(zhǎng)處不自己短處。
三國(guó)演義讀后感3
《三國(guó)演義》是一部非常好看的小說(shuō)，它講述了東漢末年的群雄分割到三國(guó)時(shí)期的三足鼎立，最后三分為歸一的故事。
這部小說(shuō)深深地吸引了我，越往下看，感情愈深，對(duì)于個(gè)人人物的印象就愈加深刻。諸葛亮的離世注定了三國(guó)最后的結(jié)局，也注定了劉氏天下的灰飛煙滅，本來(lái)的`一絲希望也隨之逝去。
在這里我們可以打個(gè)比方，諸葛亮好比是正義的化身，而魏延代表的就是邪惡，諸葛亮不殺魏延就是叫做寬容寬恕，那么在這里寬容可以。是家給邪惡?jiǎn)�？顯然是不可以的。也就是說(shuō)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆慈悲的心，寬恕那些生活中可以寬恕的人。到底該不該寬恕邪惡呢？有一些話是這么說(shuō)，所謂寬恕并非寬恕可以寬恕者，只有不可寬恕者存在快手才存在。也就是這么說(shuō)，寬恕本來(lái)就是要寬恕邪惡的，當(dāng)然寬恕也要視情況而定，應(yīng)從大局出發(fā)。
說(shuō)了這么多，我最大的感想也就談完了，最后我只是送給大家一句話，《三國(guó)演義》給我的老婆僅僅是表面上的進(jìn)行分割。勾心斗角，而是內(nèi)心深處的那種震撼，那種感動(dòng)讀書(shū)不在于你讀了多少，而是在于你想了多少。讀書(shū)不用眼睛，而是心。
三國(guó)演義讀后感4
《三國(guó)演義》開(kāi)頭有一段話：滾滾長(zhǎng)江東流，浪淘英雄，是非成敗轉(zhuǎn)身。青山還在，多少個(gè)太陽(yáng)。江竹上的白玉橋，曾看秋月春風(fēng)。一壺濁酒相見(jiàn)歡，古今許多事，皆是談笑風(fēng)生。明代楊慎所著。
本書(shū)描述了東漢末年至西晉初年間近一百年的歷史風(fēng)云。它反映了三國(guó)時(shí)代的.政治軍事斗爭(zhēng)，也反映了三國(guó)時(shí)代各種社會(huì)矛盾的滲透和轉(zhuǎn)化。歷史巨變?cè)炀土艘慌尺屣L(fēng)云的英雄：關(guān)羽、曹操、呂布、劉備、袁紹、諸葛亮、張飛……
關(guān)羽身長(zhǎng)九尺，兩鬢長(zhǎng)。面如棗兒童學(xué)習(xí)網(wǎng)，唇如脂，丹鳳眼，蠶眉，相貌端莊威嚴(yán)。獨(dú)騎千里，獨(dú)赴會(huì)，過(guò)五關(guān)斬六將，斬蔡陽(yáng)于古城。他對(duì)老主忠心耿耿，因戰(zhàn)敗投敵，但聽(tīng)到老主的消息，卻不知投降。我想，關(guān)羽雖然投降了，但最后還是回來(lái)了。忠誠(chéng)。
《三國(guó)演義》主要講了黃巾起義、董卓專政、群雄割據(jù)、三分天下、三國(guó)還晉五個(gè)階段。黃巾起義始于巨鹿人張角。因?yàn)榭床粦T政府的腐敗，他發(fā)動(dòng)了黃巾起義。，與劉備、關(guān)羽、張飛在桃源結(jié)拜并侍奉朝廷，很快就殲滅了黃巾軍。關(guān)羽、劉備、張飛三訪草堂，請(qǐng)來(lái)諸葛亮，諸葛亮提出聯(lián)吳抗曹等方案，為劉備的大業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀完《三國(guó)演義》，我感受到了那種凜然的英雄氣概。
三國(guó)演義讀后感5
我很喜歡讀書(shū)，但我最喜歡讀的書(shū)是《三國(guó)演義》，我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了很多道理。
我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以律己，寬以待人”處處要為他人著想。又一次，我不小心把垃圾桶給弄到了，我趕忙去拿掃帚，當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是，我心想：我得幫他也打掃一下，要不然他就會(huì)被老師批評(píng)。結(jié)果，他被老師表?yè)P(yáng)了呢！
我從諸葛亮的身上告訴了我對(duì)待朋友要忠誠(chéng)。劉備三顧茅廬，最終把諸葛亮請(qǐng)出山，當(dāng)自己的軍師，諸葛亮也誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待劉備，為劉備想出一個(gè)又一個(gè)的.妙計(jì)，打下江山，直到劉備去世，諸葛亮還對(duì)劉備的兒子忠心耿耿，既是劉備的兒子不理朝政，諸葛亮還為他護(hù)住這江山。我們?cè)谂c別人相處時(shí)，也要待人忠誠(chéng)。
《三國(guó)演義》是人人應(yīng)該讀的一本書(shū)，膾炙人口的益書(shū)。
三國(guó)演義讀后感6
《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我比較欣賞劉備這個(gè)人。他文武雙全，憑借著自我的仁義和虛心，將不少名將都招入自我的勢(shì)力中。的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的'是劉備“三顧茅廬”的故事。
當(dāng)年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍師而愁困不已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮出山，幫忙自我。結(jié)果第一次沒(méi)見(jiàn)到，第二次不顧張飛關(guān)羽阻攔，冒著大雪去請(qǐng)仍沒(méi)見(jiàn)到，第三次等諸葛亮睡醒后才最終見(jiàn)到他本人。這顯示了劉備真情實(shí)意的邀請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)協(xié)助他統(tǒng)一天下，同時(shí)第二次請(qǐng)諸葛亮?xí)r，關(guān)羽等人說(shuō)要把諸葛亮綁起來(lái)威脅他，劉備卻狠狠地斥責(zé)了他們，這又體現(xiàn)了劉備的以誠(chéng)待人。
《三國(guó)演義》中不僅有劉備的“仁”去值得我們學(xué)習(xí)，還有諸葛亮的“智”關(guān)羽的“忠”，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，其實(shí)人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路，而罪惡的信念會(huì)讓我們迷失方向，誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎樣努力，終究還是會(huì)一敗涂地。
祝大家都能打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，祝大家都能成功，成才！
三國(guó)演義讀后感7
六年級(jí)一開(kāi)學(xué)，老師便說(shuō)讓我們多讀讀一些名著，于是便拿出文言文的《三國(guó)演義》開(kāi)始啃書(shū)起來(lái)，剛開(kāi)始讀《三國(guó)演義》時(shí)，我完全不知道是什么意思，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)的閱讀及媽媽的講解。我開(kāi)始喜歡上了這本書(shū)�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了將近20xx個(gè)人物形象，每一個(gè)都刻畫(huà)的.栩栩如生，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，趙子龍，關(guān)羽，劉備等人。同時(shí)《三國(guó)演義》講述的是三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一全國(guó)的一系列歷史故事，讓我受益匪淺。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操多數(shù)人都認(rèn)為他很奸詐，還有人是他在亂世為奸雄，治世中的能才。但從它挾“天子以令諸侯”體現(xiàn)出它的做事周全。曹操還求賢若渴，極其看重人才，無(wú)貴賤之分，這又可以看出他優(yōu)秀的一面。
再說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹。千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又在華容道上義釋曹操。他忠于劉備，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主的消息，便千山萬(wàn)水回來(lái)，這真是一種難能可貴的忠。后來(lái)他有了赤兔馬，手拿青龍偃月刀，斬顏良，誅文丑變得天下無(wú)敵。
《三國(guó)演義》的人物各具自己的個(gè)性及特點(diǎn)。讀完這本書(shū)之后可真是讓我大開(kāi)眼界，而關(guān)羽和曹操也是我們非常值的學(xué)習(xí)的人物！
三國(guó)演義讀后感8
三國(guó)演義里，曹操是我最佩服的。劉備雖然為了凸顯自己的仁義而被寫(xiě)成奸雄，但他的軍事能力并沒(méi)有被抹去。他在東征西征期間占據(jù)了長(zhǎng)江以北的大片土地長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，連少數(shù)民族也向他投降。他是三國(guó)中最有才華的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)大的。他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)的晉國(guó)可以一統(tǒng)天下，所以他是一個(gè)真正的英雄。
對(duì)人才的渴求也是一個(gè)值得曹操欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了按封建美德和家族成員高低來(lái)任用官員的標(biāo)準(zhǔn)，提出了用人唯才的政策。公元210年春，他發(fā)布了《求才令》。曹操?gòu)奶?hào)令開(kāi)始就總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的'開(kāi)國(guó)皇帝和中興君主沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有得到智者和他一起治理天下，得到的智者往往也沒(méi)有走出巷子。這絕不是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是當(dāng)權(quán)者尋求和拜訪的機(jī)會(huì)。鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，是求才最迫切的時(shí)刻。他希望身邊的人不要考慮出身，幫他找到那些因?yàn)槌錾聿缓枚宦駴](méi)的人才并推薦，只要有才能就重用。
三國(guó)演義讀后感9
孔明笑曰：“亮自見(jiàn)機(jī)而變，絕不有誤。”……“昭曰：“若此，是先生言行相違也。先生自比管、樂(lè)，管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂(lè)毅，果如是乎？”……孔明聽(tīng)罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)能識(shí)哉？”“誠(chéng)為天下笑耳！”這一篇言語(yǔ)，說(shuō)得張昭并無(wú)一言回答�！翱酌髟唬骸拔嵋暡懿侔偃f(wàn)之眾，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”
在一番唇舌交戰(zhàn)之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的驕傲自信。而這自信則是來(lái)源于他的學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸。在對(duì)張昭時(shí)，因其為東吳的重臣，一定要先說(shuō)服他，所以諸葛亮以一種引經(jīng)據(jù)典，詳陳事實(shí)，有理有據(jù)的方式對(duì)辯。而對(duì)一些惡意的提問(wèn)，則是嬉笑怒罵，凌厲回?fù)�，攻守有度。他或是泰然自若，時(shí)而慷慨激昂，其學(xué)問(wèn)的`高深，及出眾的口才淋漓盡致。真不愧一位風(fēng)云人物啊！他是有資本才去驕傲的，他的精神瀟灑，器宇軒昂早已深刻于我心中，推動(dòng)著我進(jìn)步，向他靠近，學(xué)習(xí)！
三國(guó)演義讀后感10
在《三國(guó)演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說(shuō)他軟弱，沒(méi)有觀點(diǎn)，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮?xí)r，童子說(shuō)“先生今天早上就出門(mén)了，不知道干什么去了�！眲洳](méi)有灰心。一天，童子說(shuō)諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪，又說(shuō)諸葛亮出去游玩了。當(dāng)時(shí)張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當(dāng)時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)，等了一個(gè)時(shí)辰，張飛火了，說(shuō)要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見(jiàn)到了諸葛亮。
劉備不僅是一個(gè)有耐心的'人，而且他還是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，足智多謀的人，幾乎在每場(chǎng)戰(zhàn)斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個(gè)個(gè)勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個(gè)這樣的人，我非常喜歡他。
三國(guó)演義讀后感11
8月31日夜讀《三國(guó)演義》第一回，東漢靈帝時(shí)期，天下漸亂，時(shí)有張角黃巾軍起義。
劉、關(guān)、張三人憂心天下，胸懷大志，于桃園結(jié)義，受商人資助，集結(jié)涿縣民眾投奔幽州太守劉焉，征討黃巾軍立首功。戰(zhàn)友盧植卻遭人陷害，由董卓代其職，敗，獲劉、關(guān)、張三人所救。三人無(wú)官職，遭到董卓輕視。張飛氣憤，便要提刀殺董卓。名句“人情勢(shì)利古猶今，誰(shuí)識(shí)英雄是白身？安得快人如翼德，盡誅世上負(fù)心人！”
——事件：盧植遭人陷害，張飛欲救，被劉備勸下（“朝廷自有公論，汝豈可造次”），深刻體現(xiàn)劉備與張飛的性格，張飛魯莽沖動(dòng)，劉備顧全大局卻又較懦弱，是以后故事發(fā)展的`一個(gè)包袱，不知判斷是否正確。
另外，曹操出場(chǎng)，介紹生平，引名句“子治世之能臣，亂世之奸雄也”。青年曹孟德有權(quán)謀、多機(jī)變，任縣令時(shí)頗有治理之手段。（佩服
讀第一回感觸不深，所以記錄比較少，這一回應(yīng)是比較重要的，時(shí)代背景、重要人物出場(chǎng)，劉備、張飛、曹操的基本性格在短短一回中顯露無(wú)疑。或許以后回過(guò)頭來(lái)看看，會(huì)有更多話想說(shuō)。
三國(guó)演義讀后感12
《三國(guó)演義》中有許多英雄人物，包括孫權(quán)、劉備、魯肅、諸葛亮、趙云、關(guān)羽等。其中，我最敬佩和喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們，我讀得最多。很明顯，我閉著眼睛也能說(shuō)出諸葛亮的“空城計(jì)”和趙云的“救星”。
《三國(guó)演義》是關(guān)于軍事戰(zhàn)略的。而是關(guān)于如何統(tǒng)治你的國(guó)家。一個(gè)國(guó)家最重要的是忠于它的`官員和人民。即使你很有能力，只要你不忠，對(duì)你的國(guó)家就沒(méi)有好處。正如人們所說(shuō)的，“一次不忠，一百次無(wú)用”，一個(gè)人可以把自己奉獻(xiàn)給他的主和國(guó)家，死后，即使他不一定帶來(lái)繁榮和國(guó)家的繁榮。但這對(duì)我們的國(guó)家不是壞事。
讀了這本著名的書(shū)，我得到了很多靈感。我想學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智與冷靜”，劉備的“謙虛”和魯肅的“忠誠(chéng)”。我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中做得更好!
三國(guó)演義讀后感13
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，這本書(shū)講的是東漢末年，群雄并起，到后來(lái)三國(guó)鼎立，最后三國(guó)歸晉的故事。
這本書(shū)描寫(xiě)了許多著名人物的形象，如蜀國(guó)的劉備、諸葛亮、吳國(guó)的周瑜，魏國(guó)的曹操等，其中我印象最深的是蜀國(guó)的大將關(guān)羽。這本書(shū)講了許多關(guān)于他的故事《水淹奇軍》寫(xiě)出了關(guān)羽的才智，《千里走單騎》寫(xiě)出了關(guān)羽的忠心，《單刀赴會(huì)》寫(xiě)出了關(guān)羽的.勇敢，《華容道義釋曹操》寫(xiě)出了關(guān)羽的知恩圖報(bào)，他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
《三國(guó)演義》還描寫(xiě)了關(guān)云長(zhǎng)最后敗走麥城的故事。它告誡我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不能粗心大葉、驕傲自滿，否則，就像關(guān)羽那樣大意失荊州。
《三國(guó)演義》這本書(shū)不愧是一本名著，值得一讀。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”只有多讀書(shū)，才能使人更充實(shí)、更精明、能干。
三國(guó)演義讀后感14
假期里，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)就是中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義里邊的情節(jié)繁多，個(gè)個(gè)都十分精彩，引人入勝，但我最喜歡的還是《刮骨療傷》這個(gè)故事，關(guān)羽帶兵去攻打樊城，守城的曹仁見(jiàn)關(guān)羽沒(méi)有穿鎧甲，就命令弓弩手放箭，一箭射到了關(guān)羽的胳膊上。建頭上還帶有毒液，已經(jīng)進(jìn)到了骨頭里，關(guān)羽請(qǐng)神醫(yī)華佗前來(lái)醫(yī)治，割開(kāi)皮肉，用刀刮去骨頭上的毒，治療時(shí)，關(guān)羽談笑自如，真不愧是天下文明的'蓋世英雄。他的意志那么的堅(jiān)定，他的毅力是那么的頑強(qiáng)。
還有《孟德獻(xiàn)刀》這一節(jié)，曹操配寶劍來(lái)到相府，想要刺殺董卓，在拔刀時(shí)卻被董卓看見(jiàn)，董卓問(wèn)曹操要干什么，曹操驚恐萬(wàn)分，便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)，有一寶劍獻(xiàn)給丞相，董卓大喜賜給曹操一批好馬，曹操立刻騎馬逃出城來(lái)，曹操的機(jī)智冷靜也讓我十分佩服。
合上書(shū)，靜默一會(huì)兒，我似乎感悟到了桃園三結(jié)義的真誠(chéng)，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英姿，似乎看到了三顧茅廬的真誠(chéng)，草船借箭的機(jī)智，又領(lǐng)會(huì)到了單刀赴會(huì)的勇敢，空城退敵的睿智。每個(gè)章節(jié)都在訴說(shuō)著不同的故事。有損失兄弟的悲傷，有友人相聚的驚喜，有領(lǐng)兵出戰(zhàn)的壯志豪情，也有生死離別的戀戀不舍，三國(guó)讓我為之贊嘆的三國(guó)。
三國(guó)演義讀后感15
《三國(guó)演義》之中有一位智者，他未出茅廬救知三封天下，他就是上知天文，下知地理的諸葛亮。劉備三顧茅廬后把諸葛亮請(qǐng)來(lái)當(dāng)了軍師。后來(lái)，劉備與吳國(guó)的.周瑜合作，共同對(duì)付曹操，其中一章我銘記在心《草船借箭》。
周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，一天，周瑜在商量軍事時(shí)提出來(lái)了讓諸葛亮十天趕造出十萬(wàn)支箭，并說(shuō)不要推卸，諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，周瑜跟魯肅說(shuō)，他要故意延遲造箭好定諸葛亮的罪。魯肅被諸葛亮請(qǐng)來(lái)幫忙，借二十條船，每條船要三十個(gè)士兵，做一千多個(gè)把子放在船的兩邊船要用清布羅子遮起來(lái)，魯肅答應(yīng)了。
前兩天沒(méi)有動(dòng)靜，第三天諸葛亮和魯肅一起上江取件，這是江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮靠近曹軍水寨，曹操不見(jiàn)虛實(shí)，不敢出動(dòng)，只好射箭。就是這樣，只過(guò)了一會(huì)兒時(shí)間，就有了十萬(wàn)支箭。魯肅把借箭的過(guò)程告訴了周瑜，周瑜贊嘆不已。
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