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桃花心木讀后感優(yōu)秀15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的桃花心木讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花心木讀后感1
學(xué)完《桃花心木》這一課后，我有很多感觸。正如文章中所說(shuō)的:在不穩(wěn)定、不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的.考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一可獨(dú)立自主的心。我認(rèn)為，種樹人做的非常好。因?yàn)槿绻刻於紒?lái)澆水、每天都一定的量，那么桃花心木苗就會(huì)依賴于他澆水。如果桃花心木獨(dú)立了，它自己在地下汲水生長(zhǎng)，才能獨(dú)立生存下來(lái)。這不是跟人一樣的嗎？穩(wěn)定的生活會(huì)養(yǎng)成依賴心，相反，不穩(wěn)定的生活才能獨(dú)立自主的生活，這樣才能更好的生存下來(lái)。
桃花心木讀后感2
本文描述了桃花心木的樣子，還寫了種樹人是怎樣種樹，不過(guò)我不理解他的方式，于是誤解了他，到后來(lái)才知道，原來(lái)他是想鍛煉桃花心木獨(dú)立的能力，樹和人是一樣的，都需要有獨(dú)立的能力，直到現(xiàn)在，桃花心木變得好高大，好美麗，這些功勞歸功于那個(gè)有方法的種樹人。本文還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了聯(lián)想的寫作手法，抓住事物的本質(zhì)特性。如通過(guò)種樹人無(wú)規(guī)律的“模仿老天下雨”教書，鍛煉樹自己去尋找水源，從育樹到育人，想到生活中的磨難與考驗(yàn)，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自立來(lái)面對(duì)，生存，達(dá)到了借物喻人的`目的。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用聯(lián)想能從平凡小事中來(lái)獲取人生的啟迪。
在社會(huì)也是一樣，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，你就能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去！
桃花心木讀后感3
在前幾天的語(yǔ)文課里，我們學(xué)了一篇文章：《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的`心理，不會(huì)自己尋找水源，靠老天來(lái)得水源。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心，才經(jīng)得起考驗(yàn)。
桃花心木讀后感4
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感觸良多。
文章講述的道理就是只有在不確定中努力的'成長(zhǎng)，克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實(shí)很有道理，但是如果想成功，光是按別人成功的秘訣來(lái)做，并不算是成功。比如假如你成功了，但是如果讓你談?wù)劤晒Φ母邢�，你�?huì)按照別人總結(jié)出的道理么?想要成功，我覺得要在陌生的環(huán)境里不顧后果，想一個(gè)瘋子一樣闖蕩，這樣，才能悟出成功的道理，自己悟出的道理，往往比別人實(shí)用的多。
你想成功么?那就自己闖蕩吧!
桃花心木讀后感5
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的手法向我們講述了一個(gè)道理。遇到“不確定”時(shí)，要在“不確定”的環(huán)境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源，他如果只依賴種樹人給他澆的.水，他就長(zhǎng)不成參天大樹，來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨他就會(huì)枯萎。但如果他經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，他就應(yīng)該擁有一個(gè)獨(dú)立自主的、不依賴、堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)會(huì)自己從土里找水源，這樣，即使種樹人不再來(lái)澆水，桃花心木也不會(huì)枯萎了。人不也是一樣么？我們也要獨(dú)立自主，不依賴別人，這樣將來(lái)走上社會(huì)，才能有自己的一片立足之地。
桃花心木讀后感6
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課，讓我感觸很深，這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人，要學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)壓力，要學(xué)會(huì)在“不確定”中生活。
我就用自己的經(jīng)歷來(lái)作個(gè)示例吧!我五歲那年，最疼愛我的`爺爺過(guò)世了，我們?nèi)胰硕汲两诒粗校业谝淮谓?jīng)歷生死離別，有一段時(shí)間不能自拔，但人不能老這樣啊，要向前看，生活的路還很漫長(zhǎng)，為了不再這樣，我找到一個(gè)辦法，首先分散自己的精力不老想這件事，如果想到了爺爺我就想爺爺現(xiàn)在在天堂那里，比我們凡間生活得舒服多了，過(guò)了一段時(shí)間，我就又開開心心地去幼兒園了。
所以人生這一輩子會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)“不確定”，要學(xué)會(huì)在“不確定”中調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)。
桃花心木讀后感7
今天，我們和王老師一起學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文。
這是一篇借物喻人的文章，告訴我們要在艱苦的`環(huán)境下自強(qiáng)自立，克服依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的道理。我也認(rèn)為是這樣的，在生活中有著不可預(yù)料的坎坷，挫折和磨難，我們都要敢于面對(duì)。比如楊樹挺拔在道路旁，無(wú)論是多大的風(fēng)沙，楊樹都筆筆直直，默默為我們奉獻(xiàn)著，我很受啟發(fā)。
通過(guò)白楊樹，使我想到了在自己的崗位上默默付出的人，并且他們毫無(wú)怨言。所以，我們也要向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
桃花心木讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己，我自己的'房間還要媽自立，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個(gè)夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。。鑶�！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，��！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會(huì)被淋成落湯雞了！不能總依賴別人�。∥乙欢ㄒ恼@個(gè)毛��！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要依賴他人！
桃花心木讀后感9
桃花心木需要一種本身的能力，而我們的孩子更需要有一種獨(dú)立自主的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，擁有不確定的生活。從中深化了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)道理的理解。對(duì)于簡(jiǎn)單的物質(zhì)，更會(huì)有深刻理解。
依賴的`心是經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨(dú)立自主的心，就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
所以，做父母的應(yīng)該給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她鍛煉獨(dú)立生活的能力！這樣才能讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
桃花心木讀后感10
今天，我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個(gè)種桃花心木的人，這個(gè)人不按固定的規(guī)律跟樹苗澆水�？墒菢涿鐓s長(zhǎng)成了蒼天大樹。作者借物喻人。說(shuō)明只有在不確定中經(jīng)受住生活的考驗(yàn)的人，長(zhǎng)大了才會(huì)在社會(huì)上經(jīng)得住生活的磨練。
我們班有很多同學(xué)是獨(dú)生子女，就因?yàn)槭仟?dú)生子女，所以父母?jìng)兌己軐櫸覀儯蛔屛覀冏鍪裁词��？墒�，我在生活中遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì)支撐不下去。例如，成績(jī)不是理想的那樣，考試沒及格……
我們要像《落花生》里父親說(shuō)的話那樣做“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！�
所以，人的.良好性格要從小培養(yǎng)。就好像剛剛再種的樹苗，基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。
桃花心木讀后感11
最近我讀了臺(tái)灣作家林清玄的《桃花心木》，讀完以后給了我一些對(duì)生活的啟示。
林清玄先生給我們講了一個(gè)故事：他有一個(gè)朋友，很會(huì)種桃花心木，他把桃花心木種在林場(chǎng)里，澆水的方法很獨(dú)特，從不按時(shí)澆水。林清玄覺得他是一個(gè)很懶的人，一問(wèn)才知道，他這是在模仿老天下雨，讓樹根自己去找水，培養(yǎng)它的獨(dú)立性和適應(yīng)性。作者筆鋒下寫了：在不確定中生活的.人，多數(shù)擁有極強(qiáng)的適應(yīng)性。
讀完這篇文章，我的心是激動(dòng)的，因?yàn)檫@篇文章讓我明白了：人一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)，要有一顆獨(dú)立的心，不要抱怨生活的不公，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，我們要讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)！
桃花心木讀后感12
今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。
講的主要內(nèi)容是，“我”在老家見到一個(gè)種桃花心木的人，他的行為都很奇怪，有一天實(shí)在忍不住了，和種樹人一起交談，然后，我不僅明白了種樹的`道理，還知道做人的道理。
讀完這篇文章，不僅見識(shí)到了種樹人的獨(dú)特想法，還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，要克服依賴，這樣才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。
人在生活中會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。
桃花心木讀后感13
這是一個(gè)家喻戶曉，家長(zhǎng)常常拿來(lái)教育孩子的一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個(gè)很大的.餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時(shí)候吃。當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，兒子還是餓死了。原來(lái)，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
桃花心木讀后感14
讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會(huì)到了獨(dú)立的人的確是生活的強(qiáng)者。
人的成長(zhǎng)和桃花心木是一樣的，一個(gè)人過(guò)多地依賴父母，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會(huì)喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會(huì)變得一團(tuán)糟，自己也將會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗(yàn)，依賴別人是無(wú)法生長(zhǎng)的。
如果我們總是躲在父母溫暖的`羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說(shuō)是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們?cè)趺崔k？讀了這篇課文，我深深地體會(huì)到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個(gè)生活的弱者，一個(gè)廢人嗎？
桃花心木讀后感15
《桃花心木》這篇文章，使我受益匪淺。
就如同文章中所說(shuō)的，“在不確定中生活的.人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)”一樣，那些收入不穩(wěn)定的人，即使偶然發(fā)了一筆橫財(cái)，也不會(huì)沒有思想，當(dāng)機(jī)立斷的將這筆橫財(cái)拋出去維持表面風(fēng)光的破銅欄架，而是在高興之余中，將家中改變一些，卻不至于變得“面目全非”。
就如同樹，需要全身心地去生長(zhǎng)，去尋找水源，人也是這樣，人需要尋找?guī)椭约荷L(zhǎng)的水源，要去練就一顆獨(dú)立自主的心。
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