讀《童年》有感 精選15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《童年》有感 ，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感 1
在寒假期間，我讀了高爾基的《童年》，里面的內(nèi)容讓我深受感觸。
《童年》記述了我 三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進(jìn)步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)！他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。
然而，我們現(xiàn)在的童年，無憂無慮的，現(xiàn)在的社會是給孩子的童年是應(yīng)有盡有的一切，所以我們更應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事，不讓父母擔(dān)心，為父母分憂。
讀《童年》有感 2
讀《童年》有感讀了這本書，我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘，他既得不到父親的關(guān)愛，也得不到家庭的溫馨。他6歲時父親就去世了，雖然家人都很愛他，但是因?yàn)榧彝サ臈l件不好，而且他的外祖父脾氣暴躁，他的兩個舅舅又是自私貪婪，這使他生活的一點(diǎn)都不愉快。雖然他的家人很多，但是他只覺得這家庭中只有他自己，他好像覺得他的外祖父和他是一對敵人，處處充滿著殺氣。這使他過著令人窒息，光怪陸離的生活。只有他的外祖母才使他感到溫馨，他的外祖母對他很好，每當(dāng)外祖父要打他時，她都幫高爾基說一些好話，她經(jīng)常講故事給他聽，教育他。后來他的母親也死了，他只好住在外祖父家，沒幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了，當(dāng)時他才11歲。我今年也11歲，但是在家有父母的關(guān)懷，在學(xué)校有老師們的???痰己屠鮮Φ墓匕?６?叨??耐?旯?哪敲賜純啵?液透叨??遣荒鼙鵲�。�?惱獗臼槎暈矣辛撕艽蟮陌鎦?我感受到人不能生在福中不知福，我們應(yīng)該用這美好的時光好好努力的讀書，而不是去享福。如果光是去享受，那么這個人生活的一點(diǎn)也沒意義了。而高爾基為什么能成為一名文學(xué)家，正是因?yàn)樗麜フ湎钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀《童年》有感 3
前幾天，我在步步高作文班里讀了一篇文章──《童年的饅頭》，它給了我很大的啟迪。
這篇文章講的是小作者家里很窮，有一個慶�！傲弧眱和�(jié)時，學(xué)校給每一人發(fā)了三個饅頭。可是回家的路上，由于他太餓了，三個饅頭都被小作者吃了�？墒腔氐阶约杭視r鍋里卻奇跡般地出現(xiàn)了五個饅頭。
這時，二丫娘過來串門了，說：“我們家二丫把學(xué)校發(fā)的三個饅頭全帶回家了。一個也舍不得吃。”原來這是母親煮得，其實(shí)，這五個饅頭是母親煮的。讀完后的感想表達(dá)了母親對兒子無私的愛。我們現(xiàn)在的生活可幸福了！
但有些人卻身在福中不知福。拿我們現(xiàn)在的生活與過去比吧：
1、現(xiàn)在的饅頭有很多餡的，很多同學(xué)還吃一半就給扔了�？墒窃谝郧埃z頭是至高無上的美味��！
2、以前，能有一臺黑白電視機(jī)那就是特別富的人買的了。可是在現(xiàn)在，家家戶戶都有液晶電視。
3、以前要是想要自行車，那就是夢寐以求的事了�？墒窃诂F(xiàn)在，不僅每家每戶都有自行車了，而且還有電動自行車……同學(xué)們，快珍惜身邊的生活吧！
今后，我會捐贈錢給希望工程，幫助貧困山區(qū)的孩子們，還會好好珍惜現(xiàn)在的生活，大家也快來和我一樣行動吧！
讀《童年》有感 4
《童年》一書是高爾基所寫的，它與在《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱做為自傳體三部曲，讀《童年》有感作文。讀完這本書，我隱隱能感覺到高爾基小時候的悲痛心情。
作者阿遼沙的父親因染上了霍亂而早早過世了，3歲的他與母親、外祖母、外祖父生活在一起。阿遼沙把自己的外祖母看做生命中最寶貴的人，她的愛豐富了作者的心靈。而他的外祖父卻因?yàn)槠獗┰杲o了他承重的打擊。阿遼沙的童年有酸有痛還有一點(diǎn)甜�？墒撬哪赣H卻把這一點(diǎn)甜也帶進(jìn)了墳?zāi)估铮x后感《讀《童年》有感作文》。于是，他便離開了家人獨(dú)自到人間謀生去了。
書中那個愛說童話的外祖母，她的童話是那么的優(yōu)美、豐富、迷人啊，把作者阿遼沙都給迷住了。
讀完了這本書，了解了阿遼沙小時候的許多事情，再想了想自己現(xiàn)在的環(huán)境、生活和他做了個對比，反差可真大呀！我想，阿遼沙在那么悲慘的情況下都能刻苦的學(xué)習(xí)，我們再不好好的學(xué)習(xí)不就是身在福中不知福了嗎？我想，這也是高爾基寫這本書的另一個目的吧！好讓我們這些幸福成長中的.孩子學(xué)會珍惜！
真希望像《童年》這樣的書越來越多，愛讀這樣書的同學(xué)也越來越多。
讀《童年》有感 5
童年，這個美妙的字眼不禁讓我們想起自已美好無憂的經(jīng)歷：變幻的白云，淋漓的雨，讓人感受到不同的風(fēng)……周圍的一切散發(fā)著襲人的和諧幸福。
最近有空看了童年一書，也讓我認(rèn)識了一個少年——阿廖沙，他的坎坷經(jīng)歷，他的苦難童年，讓我感慨萬分，合上書，細(xì)細(xì)品味其中情節(jié)，不禁淚流滿臉。
阿廖沙的童年是在一個充滿仇恨，有著濃厚小市民習(xí)氣的家庭度過的。阿廖沙三歲就喪失了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父的家。在外祖父家中，他看到了貪婪、暴力、愚昧。父子、兄弟、夫妻勾心斗角，甚至為了爭奪財產(chǎn)爭吵、斗毆。但是，在這個黑暗的家庭里，是善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的什么之燈，可以說，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。然而，在這個令人窒息的家庭，主人經(jīng)歷了許多自已都不敢想的事，周圍一切殘酷的事情發(fā)生的太多了，也讓主人公的少年時代變得痛苦不堪，甚至在成長中缺少了父愛。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，甚至還有很多的孩子都不知道“暴力”的含義，也許我們從未嘗過這種滋味吧，也許這是一種無法現(xiàn)象的痛苦吧！看看我們，豐衣足食，要什么有什么，有的是父母“心肝寶貝”、“掌上明珠”的呵護(hù)，哪能和阿廖沙悲慘的童年相提并論，當(dāng)然，時代的不同就是一個差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個處處黑暗，細(xì)細(xì)想想，我們現(xiàn)在的童年真的來之不易啊！
阿廖沙的童年是如此，而我們的童年卻如此不同，所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，就太對不起父母了。
我在想，我們身處在這么好的一個環(huán)境里，怎么還有一部分的人不愿意讀書呢？
我在深思。
讀《童年》有感 6
今天，我無意中從書柜里翻到了一本叫《童年》的書，于是聚精會神地看了起來。
原來，這本書是高爾基寫作的，我們的小主人公阿遼沙。彼什科夫在小說中出現(xiàn)的時候，父親不幸去世，他當(dāng)年只有三歲，還不知道喪父的痛苦。善良的外祖母就把阿遼沙和他母親接到了外祖父的家中。在冷酷的生活中，外祖母成了阿遼沙最知心，最愛他的人。阿遼沙已經(jīng)開始上學(xué)了，在三年級的時候，學(xué)校發(fā)現(xiàn)他聰明過人，無所不知，所以獎給他好幾本書。最后外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，外祖母和阿遼沙只好自己養(yǎng)活自己。阿遼沙只能在放學(xué)之后，走遍大街撿破爛來維持自己的生活。念完了書之后，阿遼沙永遠(yuǎn)告別了學(xué)校，走向了苦難的人間。
在阿遼沙的童年里，有著無數(shù)的悲慘故事。有時他被狠打，被辱罵，但是阿遼沙他自己最清楚：只有好好的學(xué)習(xí)才能讓他人知道俄羅斯的明天是是美麗的！而阿遼沙面對艱難險阻不泄氣的精神，我永不忘！
讀《童年》有感 7
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡單，還沒有等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀《童年》有感 8
“她從此沉默，沉默得像一株孤獨(dú)的枯樹，并且迅速地老去�！边@是《月亮茶館下的童年》中的一句我感觸最深的話，這句話，讓我覺得孤獨(dú)是可怕的，唯獨(dú)有一樣?xùn)|西可以打敗它——陪伴。
《月亮茶館下的童年》的作者殷健靈，寫的是她童年的古詩，書中那個古怪的眉娘，自從天米搗亂，眉娘以告老師來威脅天米陪他聊天，但其實(shí)是懇求，眉娘沒有朋友，十分孤獨(dú)，每周五天米去陪他聊天，眉娘皺紋越來越多，病痛也漸漸襲來，在下個周五的前天晚上，因不接受病痛自殺了，天米隔著窗戶，想還在內(nèi)疚，沒去聊天，天米這才明白，眉娘真的走了——永遠(yuǎn)，但眉娘有一顆溫暖的心，把所有圖書捐給了有需要的人。
眉娘那不可言說的心情，我早在七歲那年就感受過了。七歲那年，我得過敏性紫癜，這種病讓我不能跑不能跳，不能隨意走動，甚至不可以有大悲大喜的情緒起伏，只能臥床修養(yǎng)。那段時間，我離開了學(xué)校，每天只能躺在冰冷的病房中，沒有家人朋友的陪伴，早上第一眼看到的不是自己的家人，而是護(hù)士，我只能看見輸液袋里的藥水一滴一滴地流逝，我感到我的童年，我的生命也在慢慢的流逝。
治療了一段時間，我回到了學(xué)校，離開原來的班級，來到了現(xiàn)在的班級。雖然這個家庭里充滿歡聲笑語，絢麗多彩，我也過的十分快樂，但從前的那些美好記憶，卻一去不復(fù)返了。
每個人的童年都不一樣，有的悲哀，有的歡喜，而我感受最深的就是七歲那年經(jīng)歷的孤獨(dú)，這種感覺仿佛是沉入深深的海底，讓人無法呼吸，無法動彈。孤獨(dú)是一把利刃，不斷靠近死亡的邊緣。
感謝家人，讓我重拾溫暖；感謝朋友，讓我重拾笑容；感謝老師，讓我重拾希望。
讀《童年》有感 9
童年，是記憶的開始，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年，是夢中的純真，是真實(shí)中的夢，是回憶時含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年。
《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現(xiàn)在我的眼前：緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，還有這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都曾和英子玩過、談笑過、一同陪伴英子度過多彩的童年生活。
最讓我最感動的是這樣一個片段：秀貞總讓人家討厭，可本性善良的小英子卻對她不離不棄，總是找她聊天。后來，小英子察覺到妞兒是秀貞的女兒時，便找一切機(jī)會讓她們見面，然后把媽媽最珍貴的金鐲子送給她們，讓她們?nèi)フ益旱摹鞍职帧�。讓我敬佩的是主人公小英子的那種善良的本性，那種單純樂于助人的品質(zhì)。
這讓我想起了我自己。我從來都不愿意幫助一些讓人討厭的人，比如說上次美術(shù)課上，某同學(xué)找我借水筆，我不理他，他只好灰溜溜地走了。其實(shí)我也不是不想借給他，是想到他平常對待別人總是很不好，會罵人說粗話，我不想和這種人做朋友。
《城南舊事》讓我讀到了英子的單純和善良，她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊。我們的童年雖然無憂無慮，卻哪有英子過得精彩。就讓我們用善良純真的心去對待每一個人，去擁有多彩幸福的童年吧！
讀《童年》有感 10
童年，我和伙伴們伴著歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來，不免心中有一絲懷念，可令我沒有想到的是，普天之下，竟會有一個人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著名的作家呢？
人們常說，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。這本書是他的親身寫照。
故事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。
在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這么認(rèn)為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護(hù)，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代，此時，我覺得自己是多么的幸福啊，父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋刻焐蠈W(xué)，都坐在明亮寬敞的教室里，放學(xué)后，大包小包的東西堆在床頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。
因此，我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學(xué)習(xí)，去努力的學(xué)習(xí)，千萬不要身在福中不知福，面對如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，何有臉面見父母呢？
對于生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想著如何去戰(zhàn)勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑借自己的智慧與力量，去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧！
讀《童年》有感 11
寒假里，我認(rèn)真讀了高爾基的《童年》，感觸很深。
高爾基在4歲的時候失去了父親，便和母親去外公家住。高爾基的兩個舅舅心狠手辣，經(jīng)常欺負(fù)他。外公十分貪財，嫉妒好心人。因此，他和母親天天被罵。而外婆卻是一個善良、好心腸的老人，她經(jīng)常護(hù)著高爾基，不讓外公找他的麻煩。外婆還經(jīng)常給高爾基講故事�？勺詈螅郀柣廊槐缓菪耐夤s出了家門，出去流浪。
讀完這本書，我真為這悲慘結(jié)局而傷心。想想高 爾基的生活環(huán)境，再看看我們現(xiàn)在的生活，一個好似地獄，一個好似天堂。高爾基當(dāng)過跑堂，當(dāng)過看門人，當(dāng)過搬運(yùn)工，拾過破爛等。而我們生長在蜜罐里，什么事兒都不用操心，連家務(wù)活都懶得做。高爾基在冷酷的舊社會里登了一篇短小說，他是早期的馬克思主義者。如果換成我們當(dāng)中的一個人，誰敢那樣做？不敢！高爾基從出生的那一刻到十一歲之間，挨了許許多多打、罵，但他都沒有哭，很鎮(zhèn)定。他10歲前死了父母，他想過死嗎？我們現(xiàn)在的兒童，一遇到解不開的事兒，就哭爹喊娘的，有的甚至想過自殺。高爾基的童年是苦難的，但正是苦難磨練了他頑強(qiáng)的意志和剛毅的性格�？磥恚嚯y有時也是一筆財富。再看現(xiàn)在的我們，有父母的關(guān)心愛護(hù)，有老師的指導(dǎo)教育，也不受其他人的欺負(fù)，不用當(dāng)搬運(yùn)工就有書看、有衣服穿，飯來張口，衣來伸手。所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，聽父母老師的話，上課專心聽講，長大報效祖國。
讀《童年》有感 12
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學(xué)》)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到10歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。阿廖沙的童年是不幸的，年幼喪父，剛生下來的弟弟也沒能活下來，小小年紀(jì)就飽嘗了生活的離亂與困苦，只有外祖母用溫柔與愛為他驅(qū)散生命的陰霾。
“小茨岡”善良，重情重義，唯一不足的是喜歡偷別人的東西。中國有句古話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要學(xué)會明辨是非，不貪圖小便宜，要做一個善良、正直、胸懷坦蕩的人，靠自己的雙手得到自己想要的東西，不能走歪門邪道。
外祖母善良、樂觀、堅強(qiáng)，對一切永遠(yuǎn)充滿希望，她是阿廖沙生命中的一束陽光。我們要像外祖母一樣，保持積極良好的心態(tài)，樂觀堅強(qiáng)地去生活，做一個發(fā)光發(fā)熱的小太陽。
“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些品德高尚，能給我們帶來積極影響的人做朋友，只有這樣我們才能變得更好、更加優(yōu)秀。
在孩子眼里，父母的愛是世界上任何東西都替代不了的寶貴財富。與阿廖沙相比，我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該珍惜身邊的幸福。
當(dāng)我們遇到困難時，不能輕易悲觀絕望，要像阿廖沙一樣，保持堅強(qiáng)樂觀，勇敢地面對苦難，并勇敢的去戰(zhàn)勝苦難。
讀《童年》有感 13
童年，是快樂的影子。我們依偎在他的懷抱中，看到的，聽到的，想到的是光明、幸福與快樂。而高爾基筆下的《童年》，在苦難中長大，保衛(wèi)他的則是黑暗與悲傷。
《童年》講述主人公阿廖沙的生活。年僅三歲的他父親就病逝，聰明善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到外祖父家。但是母親很快又離開了。在這樣一個彌漫著小市民習(xí)俗的家庭中，外祖母成了他最親近的人，照亮了阿廖沙純潔的孤獨(dú)的心靈；專橫殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。雖然阿廖沙生活在黑暗之中，但一些善良正直的人們在前方為他指引，走向未來光明美好的道路。
每個人的童年都有差異，不論是積極向上的生活，還是處在黑暗中，只要心中有一束光，一份信念。即使在齷齪的環(huán)境下生活，也能培養(yǎng)出正直無私的靈魂，可以尋找自己的一片海闊天空。就像阿廖沙一樣，做一個善良堅強(qiáng)、勇敢、有愛心的人。環(huán)境或許能影響一個人的生活，但卻改變不了一個人的思想，內(nèi)心充滿對生活的渴望，對美好的向往，勇敢去追逐夢想，你不會墮落的。堅信吧！黑暗即將過去，黎明馬上就會到來�！锻辍纷屛覀兏惺艿桨⒘紊车膼叟c恨，歡樂與痛苦�？膳碌暮诎抵�，一絲希望的曙光在閃耀著，閃耀著……
阿廖沙的童年，除了外祖母無私的愛，書籍也是他生命中的一部分。書籍帶給了他無限的樂趣與教益，讓他找到了一個從未體驗(yàn)過的光明世界。這種力量讓他在挫折與磨難面前不屈不撓，是阿廖沙的精神支柱。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而愉快的事情�！笔堑�，讓我們熱愛書籍吧！為創(chuàng)造自己精彩的未來！
阿廖沙在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前中仍未放棄對生活的追求，與外祖母相依為命。每逢休息日，自己去撿破布、鐵釘賺一些小錢。這么小就懂得生活的堅信與來之不易。相比下，我們真的是幸福至極，該對生活中的奢侈好好做個檢討了；該對那些無聊的不滿和任性來個一刀兩斷了；該對身心疲憊的父母敞開心扉了。
《童年》，帶給我一個不同的童年。
讀《童年》有感 14
高爾基寫的《童年》，講述啦自己的童年生活。高爾基一八六八年出生在下諾夫哥羅德城一個細(xì)木匠的家庭。高爾基三歲喪父，十一歲喪母，童年大部分時光都是在外祖父家度過的。高爾基描述了一個窮孩子家眼中的世界：
吝嗇固執(zhí)的外祖父、愚昧殘忍的舅舅們、因不幸而變得憔悴冷漠的母親、奸詐的繼父、淳樸而蘊(yùn)含著無窮力量的碼頭搬運(yùn)工、不幸卻向往未來的小伙伴們、堅韌樂觀的而富有同情心的外祖母…………
透過孩子的這雙眼睛，人們不僅能看到千姿百態(tài)的俄羅斯人們的人物形象，而且可以覺察到俄羅斯名族性格中的閃光點(diǎn)和劣根性所在。在所有的人物中，“外祖母”在高爾基的成長過程中，始終少不了她的，在過程當(dāng)中有著非常重要的作用。
《童年》是高爾基的巨作，它講述了童年的繁瑣雜事，悲歡離合，講述啦童年的悲傷與不愉快。
讀《童年》有感 15
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，童年讀后感400字。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
阿廖沙從小就善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，艱苦的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
阿廖沙幼年時期父親就去世了，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來阿廖沙又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒牵镁安怀�，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄阿廖沙。此后，阿廖沙又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友，結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個繼父，十分兇，常打人。幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。
外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 如此比較，我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。
讀過《童年》之后，我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。
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