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童年讀后感大全（15篇）
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年讀后感1
讀完《童年》這本書(shū)后，使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄國(guó)小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(zhǎng)以及他內(nèi)心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的'變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué)，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了本不應(yīng)陌生的姥爺一家人。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰�、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，對(duì)正義的認(rèn)識(shí)和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長(zhǎng)過(guò)程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè)觀、正直的人。作者通過(guò)人物性格對(duì)比的寫(xiě)法，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中，總會(huì)有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì)更好！
童年讀后感2
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的'道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050、從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)。
童年讀后感3
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的一部分，講述一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，他四歲喪父，跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的.童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周?chē)嗔藲埧岬氖虑椤?/p>
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被金錢(qián)堆著......我們是多么的幸福呀！但擁有這些，我們并不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不再奢侈，不再浪費(fèi)，我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，我要開(kāi)始屬于自己的幸福生活。
童年讀后感4
老師都告訴過(guò)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，童年只有一次，也是人生當(dāng)中最美麗的一段時(shí)光�？墒枪怅幩萍�，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。
高爾基過(guò)著的卻是一個(gè)悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來(lái)的小弟弟也死了，沒(méi)有父母之愛(ài)的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的關(guān)心是唯一的溫暖;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的`卡布庫(kù)爾――貝依漁場(chǎng)里工作，開(kāi)始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無(wú)法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學(xué)習(xí)和奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。也正是因?yàn)樵缒甑牟环步?jīng)歷，磨煉了高爾基的斗志，對(duì)生活在社會(huì)最底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深刻了解便成了高爾基創(chuàng)作的源泉。
高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)大文豪。那么，我們又有什么理由不學(xué)習(xí)呢?時(shí)間是一去不復(fù)返的，它經(jīng)不起白白地浪費(fèi)。珍惜時(shí)間，珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜和父母在一起的時(shí)間，這就是珍惜幸福。總有一天，父母將離我們遠(yuǎn)去。那時(shí)候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨(dú)自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。
童年讀后感5
最近我看了一部叫《童年》的小說(shuō)，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說(shuō)三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死了過(guò)去。幼小的主人公也曾被用樹(shù)枝抽的失去了知覺(jué)。他還暗地里放，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂糟蹋自己的'妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過(guò)早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書(shū)我懂得了只有在苦難中長(zhǎng)大才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
童年讀后感6
今天我讀完了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)講的是小主人公阿廖沙小時(shí)候經(jīng)歷的`事情。他三歲的時(shí)候爸爸就死了，所以他跟媽媽會(huì)姥爺家生活。他姥爺脾氣非常暴躁，經(jīng)常打阿廖沙和其他人。在家里，姥爺和兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵不休，只有姥姥非常善良寬容。就在這樣困苦和不快樂(lè)的環(huán)境下，阿廖沙過(guò)完了自己的童年。
在這本書(shū)里，我最喜歡的就是阿廖沙和姥姥。雖然阿廖沙有些淘氣，有時(shí)也惡作劇，但是他是一個(gè)善良而且正直的孩子，他愛(ài)讀書(shū)、能幫助窮人，也能對(duì)生活樂(lè)觀。姥姥非常慈愛(ài)溫和，很疼愛(ài)阿廖沙，經(jīng)常給他講故事。姥姥每天早上都會(huì)祈禱，希望家人幸福，而且她對(duì)其他人都非常寬容。我就討厭的就是姥爺，他脾氣暴躁，經(jīng)常打人。非常小氣，每日都為自己的利益打算。他還特別自私自利，最后把姥姥都趕出家門(mén)。
看完了這本書(shū)，我的心情很難過(guò)。我很同情阿廖沙，我不能想象他能在這么艱難痛苦的環(huán)境中生活，并且還那么堅(jiān)強(qiáng)。比起他，我現(xiàn)在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，盡自己所能去幫助窮人和需要幫助的人！
童年讀后感7
這個(gè)星期，當(dāng)我閱讀《童年》這本書(shū)后，被童年時(shí)的高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切專心致志的態(tài)度深深地感動(dòng)了。
我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)我好像和高爾基在同一所小學(xué)里讀書(shū)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想起自己在教室里全神貫注讀書(shū)時(shí)的情景。我和高爾基一樣愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我借到好書(shū)時(shí)，我便津津有味地看了起來(lái)。高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切。我雖然愛(ài)看書(shū)，但很少寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。高爾基啟發(fā)了我，讓我明白了讀書(shū)必須要有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的.根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是經(jīng)歷過(guò)的。六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試非常失敗，其原因就是——粗心。我的試卷計(jì)算題扣了四分，填空題扣了一分，應(yīng)用題扣了兩分。
哎！粗心乃我失敗之根源。我懷疑，它難道是我的影子，總陪伴著我！可今天，我悟出一個(gè)道理：拋開(kāi)粗心之法乃認(rèn)真也。
今天，我讀了《童年》后，對(duì)“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)定不疑了。
童年讀后感8
看完高基的《童年》不由得想起了自己，童年。我出生在農(nóng)村，七十年代初期，那時(shí)的農(nóng)村真叫窮啊，一年難得見(jiàn)到幾次蘋(píng)果，香蕉，其它水果根本不知道長(zhǎng)得什么樣子，能吃到燒餅。油條都是一種奢望。六歲開(kāi)始放鵝放牛，一遇到打雷下雨，一邊哭著一邊把鵝或者牛往家里趕。
最盼望過(guò)年了，因?yàn)槟艽┥闲乱路�，吃上平時(shí)吃不到的東西，晚上點(diǎn)煤油燈吃飯，看書(shū)，沒(méi)有電更沒(méi)有電視機(jī)了。童年最大的樂(lè)趣就是幾個(gè)小伙伴一起丟手娟，玩老鷹捉小雞，斗雞，玩泥巴，紙巴，扇火柴皮，不亦樂(lè)乎！現(xiàn)在小孩子的童年不要太幸福！爺爺奶奶；爸爸媽媽幾代人看著，要吃的有吃的要玩的'有玩的！過(guò)著我們童年想都想不到的生活，但他們卻感受不到。這就是所謂的發(fā)展吧，時(shí)代變化吧！
但我還是覺(jué)得現(xiàn)在的小孩比我們?nèi)鄙賵F(tuán)結(jié)精神，缺少吃苦精神，缺少中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，節(jié)儉等美德。也許也是時(shí)代的產(chǎn)物吧！他們生在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝父母的教育；學(xué)會(huì)感謝老師的培養(yǎng)；學(xué)會(huì)感謝社會(huì)所有人的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前的一切，珍惜親情，友情。學(xué)會(huì)回報(bào)，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)本領(lǐng)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，那么以后他們的下一代童年一定會(huì)更加幸福！
童年讀后感9
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書(shū)的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了，阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直，并且充滿愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì)，最終解決了問(wèn)題；他的外婆很善良，并且樂(lè)觀，不論在什么情景下都護(hù)著阿廖沙，心中充滿了無(wú)私的.愛(ài)，他的外公對(duì)阿廖沙十分的嚴(yán)格，并且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō)：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，所以我們要好好珍惜這完美的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
如果有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。
童年讀后感10
讀《童年》有感在垃圾遍布的街道上，奔跑著一個(gè)男孩子，他身材均稱，皮膚黝黑，大約十二三歲。這就是童年時(shí)的高爾基，一個(gè)乳名叫阿廖沙的男孩。阿廖沙的童年生活十分悲慘，經(jīng)常被兄弟欺凌，被舅舅辱罵，是大家公認(rèn)的出氣筒。他先后失去了慈祥的父親，溫和的母親，活潑的朋友，只有外祖父在生活中扮演著角色。但是最后由于分家，舅舅們反目成仇，外祖父在短短的`一夜間從富翁變成瘋子，好好的一個(gè)家就這樣逐漸敗落，只留下孤獨(dú)與阿廖沙相伴。這讓幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間疾苦�？赐炅诉@本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。我想：“在苦難的折磨下，阿廖沙為什么沒(méi)有選擇逃避”這個(gè)問(wèn)題困擾了我好長(zhǎng)時(shí)間，漸漸地，我悟出了答案：是永恒的信念和不滅的精神支撐著阿廖沙。這本書(shū)讓我得到了很多知識(shí)，我讀出了人間的喜怒哀樂(lè)，明白了人生的無(wú)窮意味。每個(gè)人的生活之路都很長(zhǎng)，而且每前進(jìn)一步都有困難，只要我們持之以恒，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。我覺(jué)得主人公命運(yùn)雖然坎坷，但是閃耀著光芒。困難本不可怕，只要你堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功。
童年讀后感11
童年如光，給人帶來(lái)美好的憧憬；童年如海，翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶；童年如歌，使我們的人生充滿快樂(lè)音符。
《童年》這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)高爾基，這本書(shū)就是由作者高爾基的自身經(jīng)歷所寫(xiě)的。《童年》這本書(shū)的主人公——阿廖沙的凄慘遭遇，表現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)的殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的.阿廖沙就忍受著社會(huì)生活的殘酷和遭遇。
在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)，每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮，只想依賴著爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養(yǎng)，但外公很兇殘，只有外婆一個(gè)人對(duì)他好，想到這，我對(duì)我的任性感到羞愧。
作為新一代少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難、懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái)，是那么微不足道。我們要奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息，展望未來(lái)；我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
童年讀后感12
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的`衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都是很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
童年讀后感13
這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它叫【童年】。
這本書(shū)是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與悲慘。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。接著，他來(lái)到了外祖母的家鄉(xiāng)“尼日尼”，并在這里度過(guò)了7年并不快樂(lè)的童年。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是外祖母，因?yàn)樗苌屏迹壑械纳系塾肋h(yuǎn)是善良的。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝，她對(duì)狗，鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關(guān)于她的一段故事：
酒館的老板娘養(yǎng)了一只嬌生慣養(yǎng)的貓，又饞又懶。有一次，這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo)，外祖母看見(jiàn)了，硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。還罵道：“你這只下流的'惡棍，難道不怕上帝來(lái)懲罰你嗎？”
別人聽(tīng)了都笑她傻，可她自己總是會(huì)不以為然地說(shuō)上好幾句。
讀完這本書(shū)，我不禁感到心酸。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡，從到外祖母家鄉(xiāng)“尼日尼”起，只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。正因如此，作者提前懂得了人間的冷暖，成長(zhǎng)成為一個(gè)很獨(dú)立的少年。
看完了這本書(shū)，我知道了自己的幸福：擁有一個(gè)完美的童年。我在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大，我會(huì)更加珍惜這幸福的生活。
童年讀后感14
這兩個(gè)星期，我看了《童年》。
這里面有這樣一個(gè)故事：我覺(jué)得日子不好過(guò)，體驗(yàn)到一種近乎失望的感情，然而不知為什么，我想掩飾它，我滿不在乎，總是惡作劇。母親教我的功課越來(lái)越多，越來(lái)越難懂。我很容易地就學(xué)會(huì)了算術(shù)，可是我非常不喜歡寫(xiě)，對(duì)文法也全然不懂。
這里面的主人公是：高爾基，這本書(shū)里講了他小時(shí)候的故事。他爸爸很在就去世了，他和他的母親、外祖母到他外祖父家去了。高爾基的外祖父讀過(guò)書(shū)，所以，高爾基跟著外祖父學(xué)習(xí)。外祖父對(duì)高爾基很不好，總是打他……主人公高爾基是一位喜歡看書(shū)的人，雖然他的外祖父總是打他，但是，外祖父叫他的本領(lǐng)他都學(xué)會(huì)了，長(zhǎng)大了，他更好學(xué)，還總是看書(shū)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和高爾基差遠(yuǎn)了。記得又一次，我們的沈老師說(shuō)：“我們兩個(gè)星期看一本書(shū)，然后寫(xiě)一篇讀后感。你們下課了，留在教室里看書(shū)！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，下課了，大家沖出了教室，有的跳繩，有得玩游戲，還有的`跳牛皮筋，根本沒(méi)把老師的話放在眼里。兩個(gè)星期快要過(guò)去了，有些人的書(shū)還沒(méi)有看完，還在外面玩。老師把他們叫進(jìn)了教室，讓他們看書(shū)，他們才拿出書(shū)來(lái)看。
我以后要向高爾基學(xué)習(xí)！多看書(shū)。
童年讀后感15
一想到童年，我相信大家想到的就是孩子在奔跑、玩鬧，發(fā)出清脆的笑聲，以及他們快樂(lè)的面容。但高爾基的《童年》就大不相同。
第一章開(kāi)始，年幼的阿廖沙就失去了父親；第二章開(kāi)始，剛出生的弟弟也走了；第三章時(shí)，他來(lái)到了充滿暴力和仇恨的姥爺家。
說(shuō)實(shí)話，我看到第二章，就不敢往下看了，那么慘的家庭，我可是第一次見(jiàn)。我心里一直在由衷的感嘆：“上帝呀，你為什么要對(duì)無(wú)辜的家庭下毒手�。 痹傧胍幌挛覀儸F(xiàn)在的童年是真的無(wú)憂無(wú)慮，想要啥有啥。有些孩子很貪婪，要一個(gè)還不滿足，還要一大堆東西。
還好阿廖沙有一個(gè)像太陽(yáng)一樣的.外婆，她把充滿愛(ài)的陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗射進(jìn)阿廖沙的內(nèi)心。愛(ài)可以給人勇氣和自信，所以我非常喜歡外婆。但是也不能太過(guò)寵愛(ài)，現(xiàn)實(shí)中，有些熊孩子因?yàn)榇笕苏f(shuō)的一句話“孩子還小，沒(méi)關(guān)系的”而變得猖狂。
高爾基的《童年》是那么的悲慘，讓我更加珍惜眼前美好的生活。
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