童年的讀后感15篇[熱]
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的童年的讀后感，歡迎大家分享。
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童年的讀后感1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”哼著羅大佑的童年，我便又想起與他同名的高爾基自傳體小說《童年》。在那個(gè)月光如水的夜晚，我再次看了一遍《童年》這篇佳作。每讀完一章，我的心就久久不能平靜，我對高爾基的悲慘童年，深感同情。
這本書的大致內(nèi)容如下：年幼的阿羅茨，早年慈父逝世，對年紀(jì)小小的他，這是多么大的`打擊�。≈�，他隨母親住在外祖母家。兇惡的外祖父，為爭奪家產(chǎn)而自相纏殺的兩位舅舅，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。九歲，本該像我們一樣坐在寬敞明亮的教室上學(xué)，享受著屬于我們的七彩童年，而他，卻不得不和外祖母上街乞討。他的母親，也因接二連三的不幸變得軟弱，后來雖然繼父撐起了這個(gè)家，但一切卻都不如從前了，最后母親也去世了。美好生活從他生父去世的那天起，一切都結(jié)束了。
俗話說，一個(gè)缺少母愛或父愛的孩子是一個(gè)靈魂不全的人��！更何況小小年紀(jì)的高爾基早年就父母雙亡呢？我們現(xiàn)在過著無憂無慮、無拘無束的生活，而他，就算這些不能滿足，好歹最起碼的父愛、母愛總應(yīng)該得到吧？
我們現(xiàn)在回想起童年，總是感慨萬分，有說不完的樂趣，我們的童年是五彩繽紛的。高爾基筆下的童年用“悲慘”二字形容，童年始終是他心頭抹不掉的陰影，多希望時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓他回到父母健在，父慈母愛的時(shí)候�。�
童年似歌，唱出了我們的樂趣；童年似畫，勾勒出了一張張?zhí)煺娴男δ�。人生旅程中最快樂的一站，正是童年時(shí)代！可真是如此嗎？九歲的凡卡、賣火柴的小女孩……他們的童年生活卻是如此悲慘，什么夢想、理想、好吃的、好喝的、好玩兒的都沒有，憑什么他們就沒有權(quán)利？我們都是孩子，難道就不能把本該屬于孩子的快樂歸還于他們嗎？我恨黑暗社會，恨那些所有奪走孩子童年快樂的人，畢竟，人人都是從那一個(gè)階段走來的。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在處于和平時(shí)代，我們有父母的寵愛，能坐在寬敞的教室里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，與他們相比，我們還有什么理由不好好讀書？同學(xué)們，今天我們是祖國的花朵，明天就將是國家的棟梁，為了祖國的明天，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)吧！
童年的讀后感2
童年是什么滋味的？我覺得，童年是多味的，是多姿多彩的，亦充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂。我的童年亦是如此�？墒�，當(dāng)我讀了《童年》這本書后，才發(fā)現(xiàn)，原來童年并不是對每個(gè)人來說，都是如此美好的。
小說中主人公阿廖沙3歲時(shí)，父親就去世了，便跟著母親來到外婆家。從此，他便生活在水深火熱之中，飽受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴，自私，經(jīng)常痛打阿廖沙。
讀到這里，我的心情十分壓抑，為阿廖沙感到擔(dān)憂：生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，阿廖沙的心情會不會被玷污？他會不會……
不過幸好，阿廖沙的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望。太陽，他的太陽就是外祖母。外祖母的寬容給了阿廖沙愛的種子，外婆的溫存給了阿廖沙天使的羽翼。
原來，只要對光明充滿希望，那么這種叫做光明的`東西就會散發(fā)出五光十色的光芒，照亮你前進(jìn)的方向。
雖然阿廖沙的命運(yùn)是悲慘的，但是，他那純潔善良的心靈里，卻有著一股堅(jiān)定的信念，即使在再怎么黑暗的環(huán)境里，他都能堅(jiān)持到底，不向命運(yùn)屈服，不向困難低頭，心中抱著對光明的渴望，沖出黑暗……
在我的童年里，難免也會遇到一些挫折和失敗。有一次，我數(shù)學(xué)考得很差，只得了75分。而我不由得心里一暗，非常喪氣，心里有種說不出的感覺，仿佛被壓得喘不過氣來了。我感到很迷惘，也很無奈，感到學(xué)習(xí)是那么疲憊，我不知道我該怎么做，不知道我的方向在哪里，眼前只有一片茫茫的昏暗……可當(dāng)我讀了《童年》這本書之后，我不再迷惘，不再困惑，我堅(jiān)定了，也明白了。只要有堅(jiān)定的信念，不怕困難，迎著困難前進(jìn)，所有的問題就能迎刃而解，就能走出困惑。
一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光都可以被放大到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說的就是，請你相信黑暗過去之后，太陽總會出來；風(fēng)雨過去之后，總能看見彩虹。只要樂觀地面對，光明總會出現(xiàn)！或許，其中會經(jīng)歷許多痛苦，但只要你保持不滅的信心，樂觀地面對。我相信，在你前方，會迎來生命的光輝！
童年的滋味，因你體會而珍貴。
童年的讀后感3
俗話說，讀萬卷書，行萬里路。一本好書不僅有助于提高我們的知識素養(yǎng)和寫作水平，而且讓我學(xué)會珍惜和體驗(yàn)生活的各種味道。
暑假期間，我讀了一本大家都熟悉的外國名字《童年》。這部小說是高爾基以自己為原型寫的自傳體小說。阿廖沙3歲失去了父親，和母親和祖母住在祖父家。阿廖沙的外公開了一家即將破產(chǎn)的小染坊。他脾氣暴躁，經(jīng)常打人；阿廖沙的兩個(gè)叔叔也粗魯、自私、貪婪、不人道。在阿廖沙生活的`時(shí)代，他每天都看到一些煩人的事情，比如毆打平民、爭吵、盜竊等等。當(dāng)時(shí)，人們沒有所謂的情感和理性。對阿廖沙來說，世界是平淡而冷漠的。唯一能給他帶來溫暖和愛的是善良的祖母。當(dāng)阿廖沙最孤獨(dú)、最無助時(shí)，她經(jīng)常給他一些安慰和幫助。她是個(gè)好人。
在俄羅斯這個(gè)貧困家庭，在戰(zhàn)爭時(shí)代，高爾基的童年無疑是不幸和悲慘的，他在石頭上長大，也努力生存，也許是因?yàn)楦郀柣恍业耐旰途薮蟮膲毫�，所以讓高爾基知道什么是�?zé)任，什么是承擔(dān)，也讓高爾基年輕的心種下了抵抗精神的種子。
這部小說講述了高爾基悲慘的童年經(jīng)歷，諷刺了當(dāng)代社會的腐敗和舊社會人民的無知。讀完這本書后，我不禁想起了我的生活。相比之下，我的童年無疑是幸福的。小時(shí)候衣來伸手，飯來張口，父母寵我，愛我。長大后，我可以坐在寬敞、明亮、干凈的教室里上課。當(dāng)我回家時(shí)，我有美味的食物。新鮮美味的食物已經(jīng)放在桌子上等著我品嘗了。我們常常依賴父母，有時(shí)甚至忘記自己的成長，我們被愛，被寵壞。如果生活中遇到困難，父母會毫不猶豫地為我們解決。在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們?nèi)匀槐г箤W(xué)習(xí)壓力太大，太難，高爾基呢？在那個(gè)骯臟的時(shí)代，高爾基并沒有以抑郁的態(tài)度面對各種不幸，而是選擇了積極樂觀地改變自己的命運(yùn)。童年要告訴我們的是，在遇到困難時(shí)，要誠實(shí)、自信、樂觀。
讀完《童年》后，我實(shí)際上知道什么是童年，什么是快樂和快樂的童年記憶。也許，在困難中，高爾基的童年是真正的童年，高爾基的態(tài)度是真正的態(tài)度。
童年的讀后感4
《童年河》講述雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級時(shí)的成長，讓我們認(rèn)識一個(gè)完美銳變的雪弟，就像是一只鳥兒掙脫牢籠，展開雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。
在這本書中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述雪弟奮不顧身的跳下河，救出因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他一樣在別人需要幫助時(shí)，奮不顧身的幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會堅(jiān)持、獨(dú)立、誠實(shí)、寬容……這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事讓我讓學(xué)會堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來到一個(gè)堆滿繪畫作品的小房間，這，就是我后來學(xué)習(xí)繪畫的地方，在略略欣賞一些令人賞心悅目的繪畫作品時(shí)，爸爸問我：“你愿意在這里學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)�，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個(gè)決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個(gè)決定，讓我無論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫；也就是這個(gè)決定，讓我學(xué)會堅(jiān)持。
在我的.童年中，是這件事讓我讓學(xué)會獨(dú)立——那是一個(gè)燥熱的晚上，全家人都睡，而我卻怎么也睡不著，翻來覆去，可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦�，這個(gè)晚上，我著涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家里的退熱貼，貼在頭上，頭上涼絲絲的，不再那么燙。又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝下去，然后回到床上躺著，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重復(fù)到東方露出魚肚白。醒來后，我趕緊摸摸額頭，好多。我長舒一口氣。從那以后無論什么事我都盡力自己完成，還有什么事情比生病更可怕呢？
現(xiàn)在，我長大，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
童年的讀后感5
童年，如路邊的薰衣草，散發(fā)著幽芳；童年，如青翠的小草，看似柔弱卻不失堅(jiān)韌；童年，如璀璨的寶石，歷經(jīng)磨練，愈發(fā)閃耀。童年的記憶是美好的，它承載著兒時(shí)的夢想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
記得，作者聽了保安舅所說的豬獾、狗獾的故事后，就很好奇，也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聰明，一不注意就上了狗獾的當(dāng)。就連作者從小養(yǎng)到大的小黃狗，也被嚇得不輕。黑絨布般的暮色覆滿了天空，作者卻連獾毛也沒撈到。
童年，是一段一去不復(fù)返的.時(shí)光。那段時(shí)光，興許是人生中最快樂的，最頑皮的；興許是人生中最稚嫩，懵懂的；興許是人生中的起點(diǎn)。作者的原名是楊詩名，卻被母親反對：“我還指望你能混出點(diǎn)名堂呢，還沒進(jìn)學(xué)校就‘失明’了，這哪能行�！庇谑歉拿麠钣莱Ｕf起來挺辛酸的，由于“永超”讓作者不得不加倍努力。
童年，是歡快的小溪流，帶著兒時(shí)美好的夢想向遠(yuǎn)方。楊老黑的童年是逍遙自在、無憂無慮的。書中的故事，似是隨意捏造，又迫不及待的看下去。楊老黑與朋友們的純真樸實(shí)，讓人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斕，讓我的童年豐富起來。七歲上小學(xué)一年級時(shí)，在同學(xué)們的竊竊私語之中，我迎來了第一次考試。老師千叮嚀萬囑咐不許翻語文書�？晌铱吹皆囶}的時(shí)候就懵了——第一題是讓我們默寫26字母，但是我不會背！我急得像熱鍋上的螞蟻。萬不得已，我將手挪到書包內(nèi)，回頭假裝拿東西，找到書后立刻回過頭來。我東張西望，見周圍都在埋頭苦“干”，就以迅雷不及掩耳之速將書放入桌底。手緊張的在底下摸索，手心的汗水似乎能把語文書淋濕。好不容易翻到了那一頁，正準(zhǔn)備抄之時(shí)，一位同學(xué)忽然站了起來：“老師，她作弊！”我嚇的差點(diǎn)從板凳上摔下來。老師順著他指的一看，眉頭一皺，嘴巴一張：“把書收起來，現(xiàn)在是考試�！闭\信的種子就在這時(shí)埋在了我的心里，成績很重要，但是這更重要。
童年是一只載著夢想的小船，駛向遠(yuǎn)方的港灣。童年的記憶，似一盞燈，照亮我心間。童年的記憶，在那美好的瞬間。童年，是美好的時(shí)光。童年的記憶，停留在那稚嫩的背影里。
童年的讀后感6
這個(gè)暑假，我在家看了一本書，書名是《童年》。這本書是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書，他給我感觸頗深�！锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳�。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶，從父親去世開始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到外公家，加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親因?yàn)椴粷M外公家的貧窮和無休止的爭吵，在回到外婆家不久后，也離開了阿列克塞。慈祥善良樂觀的外婆帶給他一些童年時(shí)期的溫暖�？稍谒磉叺囊恍┤撕褪拢屗械綗o能為力�；锇榇膶粌蓚�(gè)舅舅害死了。
舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪〔⒎祷赝夤液螅贪⒘锌巳x書，寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊，促他離開了外婆家，走向社會。實(shí)際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在身上。他的童年如此艱苦，從小失去父親和母愛，在離開外公家后，出外謀生計(jì)的過程中，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，最終取得了很大的.成就，成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆的關(guān)愛。為我提供了好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
衣食無憂，早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，放學(xué)后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈課，暑假期間帶我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學(xué)習(xí)，長大后終于成為著名作家。我想，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后不一定能成為像一樣的人，但一定能成為對社會有用的人。我是和媽媽一起閱讀的著作《童年》，通過這次閱讀活動，我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識。我期待能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著。
童年的讀后感7
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的有那么多的孩子甚至不懂什么叫做〝打〞，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打。被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的〝掌上明珠〞。〝心肝寶貝〞哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來之不易�。�
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的'品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小魚，我找來一只大口瓶，洗干凈，灌滿水，把它們放進(jìn)去，還放了些水草。后來，小魚在我的精心照料下漸漸長大了。就在這時(shí)候，外面流行著感冒媽媽怕我傳染，每天讓我喝霍香沖劑，預(yù)防感冒，一天，我去看小魚，發(fā)現(xiàn)有一條小魚呆頭呆腦，我突然想到，我的小魚還沒有吃霍香沖劑它們會不會感冒呢？于是我從爸爸的藥箱里拿出一包，把整包倒下去，開始沒有反應(yīng)，過了一會兒，水變成咖啡色，我看見小魚慌慌張張地沿著瓶壁游來游去，嘴一張一張的我想小魚吃了霍香沖劑就不會生病了又過了一會兒它們像喝醉酒一樣互相撞來撞去，最后沉入水底，我以為他們睡著了過了好一會兒我搖搖瓶子他們還是沒動靜，我把小魚倒出來，它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé)：〝小魚啊，我不是有意還你們的，可沒想到你們卻死了〞晚上我問下班的爸爸，他說：〝小魚怎么能吃藥呢？〞爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋，又說：〝你真傻呀〞我的童年就是這樣充滿了歡樂。充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
童年的讀后感8
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
它描寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對美好生活的無限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自己的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動下，他卻利用勞動之余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持寫作實(shí)踐、閱讀了大量的書籍。最終經(jīng)過自己的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們現(xiàn)在過得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎？不，是不一樣的。我們每天都被父母嬌生慣養(yǎng)著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每天衣食無憂的。無論什么事都有父母罩著，遇到困難時(shí)父母可以給予幫助。在學(xué)校同樣有老師對我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去，那我們的.未來又會怎樣呢？在安逸的環(huán)境下，我們失去了理想，失去了目標(biāo)，失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去面對困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實(shí)的，是快樂的，是美好的，是勇敢的。因?yàn)樗弥挥袘?zhàn)勝困難，才有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。
今年開學(xué)我升六年級了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每天接送我上學(xué)，我要鍛煉自己，學(xué)會獨(dú)立。每天自己坐公交車來回上學(xué)，放學(xué)。我也知道高年級的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，遇到的困難也會越來越多，我要勇敢的面對，要頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，克服困難！珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會感恩。感謝父母！感謝老師！
我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風(fēng)順的，要有堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
童年的讀后感9
高爾基是一位偉大的作家，在俄羅斯乃至世界文壇都享有盛譽(yù)�！锻辍芬部梢哉f是他的代表作。
20天后，我終于完成了這部偉大的作品，關(guān)閉了網(wǎng)頁，我的心很長一段時(shí)間都不能平靜下來，想到了很多。高爾基悲劇、同情、同情的童年故事立刻吸引了我。這個(gè)故事生動地再現(xiàn)了20世紀(jì)70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動地再現(xiàn)了上世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿殘忍和仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過早地感受到了世界的痛苦、骯臟和丑陋，年輕的心被許多沉重的打擊深深地震動了。祖母和像祖母這樣的人，甚至可以說是阿廖沙的親戚，保護(hù)和支持阿廖沙…………展現(xiàn)殘酷、野蠻、無知、骯臟令人窒息的生活。阿廖沙深刻認(rèn)識到沙皇專制制度的腐敗和丑惡。人們在黑暗中生活在奴性和麻木中，年輕一代抵制黑暗和奴役，追求自由和光明，追求他們想要的生活痛苦。
其實(shí)阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙來形容自己的童年。高爾基用真實(shí)而美麗的寫作描述了他的痛苦和令人難以置信的童年，我為自己感到高興——我沒有出生在那個(gè)時(shí)代，不可能遭受那種痛苦，我沒有失去親戚……我很開心，甚至可以說我很幸運(yùn)，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；有大魚大肉等著你回家品嘗；給你你想要的。
我的童年和其他同齡人一樣快樂。雖然我沒有父母的陪伴，但我的祖父母把我養(yǎng)大了。我也感到溫暖、快樂和同齡人感受到的一切。
但高爾基，他是不同的.，高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。他必須忍受我們這個(gè)年齡無法忍受的事情，但他仍然想像我們一樣成長，在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境中可以成為高爾基大師，我們的環(huán)境不是人才，這真的值得他的父母。
我認(rèn)為高爾基想告訴我們的是：堅(jiān)持知識，不怕困難，堅(jiān)持不懈，總是以積極的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！
童年的讀后感10
《童年（13）》是蘇聯(lián)作家高爾基作品《童年》的最后一篇文章。雖然這是一個(gè)大結(jié)局，但它有點(diǎn)悲傷，但它也揭示了作者的樂觀精神。
文章主要講的是阿廖沙的祖父和祖母雖然還住在一起，但都是分開的。在一起工作和生活了50年之后，甚至泡茶的茶也應(yīng)該放在手里，仔細(xì)數(shù)，這一切都被年輕的阿廖沙看到了，他感到有趣和厭惡。之后，發(fā)生了一系列悲�。河捎谧娓覆辉僬疹櫵麄�，阿廖沙不得不和年邁的祖母一起出去撿垃圾；再加上母親的死，被祖父獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活很悲慘，很多磨難，但在和朋友在一起的日子里，阿廖沙對生活充滿了希望。
這篇文章讓我明白了舊生活的艱辛、黑暗和可怕，以及今天的幸福；讓我意識到，雖然我們周圍有一些自私和貪婪的惡棍，也有一些壞事，我們在學(xué)習(xí)和生活中會遇到挫折，但這些應(yīng)該讓我們感到憤怒，而不是被打敗，相反，我們應(yīng)該鍛煉自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠實(shí)、善良的人。因?yàn)�，在現(xiàn)實(shí)生活中，除了黑暗的一面，更多的是光明、正直、善良的人。而且，只有經(jīng)歷了各種困難，才能一步步走向成熟、成功、幸福！只有當(dāng)你突破困難的烏云，進(jìn)入快樂的陽光，你才會發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過后的天空特別美麗。
與阿廖沙悲慘的童年相比，我們的童年是豐富多彩的。阿廖沙的童年充滿了沉重的丑聞，比如打架、打架、鞭打和鉛，而我們的童年充滿了溫暖的.鐘聲。然而，面對困難，我們不能像阿廖沙那樣勇敢地戰(zhàn)斗，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面臨著無盡的暴行和丑聞，我們只面臨著學(xué)習(xí)和生活中的小困難。我們不應(yīng)該用成倍的勇氣來克服這些困難嗎？同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困難，只要你有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，勇敢地與困難作斗爭，成功和幸福就會屬于你！
同學(xué)們，童年生活即將離去，迎接我們的是少活力20世紀(jì)90年代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，勇敢地與困難作斗爭，用熾熱的心迎接祖國更美好的明天！讓我們年留下最美好的回憶吧！
童年的讀后感11
今天，我讀了《童年的饅頭》這則故事。里面講的是作者小時(shí)候承諾在“六一”節(jié)時(shí)，把學(xué)校分的三個(gè)饅頭也給娘和妹妹一人吃一個(gè)，但是嘴太“饞”，3個(gè)全吃了。娘不但沒有怪他不懂事，還在鄰居面前維護(hù)了他的自尊心的感人故事。文中這位樸素的母親對子女的寬宏大量和無私的愛與付出既令人感動又不得不令人油然產(chǎn)生敬佩之情。當(dāng)我讀到文中作者想的話：娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！我想作者那時(shí)可能太年幼，他不知道事情其實(shí)不是那樣的。他萬萬不會想到母親說她不喜歡麥耙是假的，在那個(gè)食果不腹的年代，哪個(gè)人不想吃好吃飽呢？但哪個(gè)當(dāng)娘的又不想子女吃好吃飽呢？母親這樣說是為了讓他們吃得安心，多細(xì)心的母親��！當(dāng)同院的二丫娘說她家二丫餓著肚皮把三個(gè)饅頭給她帶回家了，問同院的`作者有沒有把饅頭帶回家時(shí)，我真為作者擔(dān)心，要是讓院里的人知道他把饅頭全吃了，他以后在大家的面前怎么抬得起頭呀！我沒有想到在作者感到困窘的時(shí)候，作者的母親掀起鍋蓋說；“我家平娃也把饅頭全帶回來了，……”你看，人家說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個(gè)呢！“：這個(gè)小小的卻非常美好的謊言，包含了母親對作者的多少愛與期待�。 背园�，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！“母親知道了作者吃了饅頭的事，卻沒有責(zé)怪他，而是用婉轉(zhuǎn)的方式教育他，更重要的是維護(hù)了他的自尊心。使作者倍加感激母親。
簡單的故事，普通的語言，寫出了母親的寬容與無私的愛。但母親的愛與寬容，又讓作者感到深深的愧疚。母親用無聲的愛感動了作者，也感動了我。
讀到這里，我想起了我的母親。無論在什么時(shí)侯，她總是把最好的留給我。在我取得成功的時(shí)侯，她總是激勵我要戒驕戒躁不斷前進(jìn)；在我遇到挫折的時(shí)侯；她總是心平氣和地和我談心，并教我如何面對和克服。
母親像涓涓的細(xì)流，滋潤我們干涸的心田；像和藹可親的老師，引領(lǐng)我們在凹凸不平的成長道路上前行；像知心朋友，聽我們傾訴自己的心聲；像巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。母親把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上，愛我們勝過愛自己的生命，正所謂”誰言寸草心，報(bào)得三春暉“呀！
讀了這則故事，我仿佛像作者一樣長大了許多，也更愛母親了。
童年的讀后感12
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代。高爾基就有了撰寫具體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客， 高爾基不止一次地向他講述自己童年和少年的生活，有一次，列寧對高爾基說：“您應(yīng)當(dāng)把這一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來的……”不久他兌現(xiàn)了這個(gè)諾言，于是就有了我們現(xiàn)在所看的《童年》一書。好記性不如爛筆頭，我想所有有意義的生活都需要記錄，所有值得紀(jì)念的東西都要寫出來。
阿廖沙三歲時(shí)，父親病死，母親帶著他到外祖父家中生活。而外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的.，令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭中，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而六親不認(rèn)，甚至為一些小事常常爭吵斗毆。外祖父還有善良的一面，但又喜怒無常，脾氣暴躁，經(jīng)常惡毒打外祖母，阿廖沙被打得失去知覺，在這之前，阿廖沙從未被打過，因?yàn)楦赣H不支持棍棒教育，他的父親說：“好孩子，不是打出來的!”幸好外祖母對阿廖沙，疼愛有加，給他講傳說、童話和民間故事，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)，但她自己卻獨(dú)自默默承受著一切生活給她帶來的壓力，還毫無一句怨言。而阿廖沙的母親呢?被迫改嫁，幾年后患肺結(jié)核，不久便離開了人世。外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落街頭，開始了他的獨(dú)自謀生生涯，這是他的童年。這本書深刻地勾勒了19世紀(jì)俄羅斯形形色色的人物，尤其為展現(xiàn)了一些下層勞動人民的純真、樸素和勤勞，而其中外祖母的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝，最富有詩意的形象之一!
雖然阿廖沙的童年歷經(jīng)坎坷，但依然阻止不了他對自由的熱烈追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往。高爾基在生活底層與普通老百姓的直接接觸，深入社會、接受社會、接受進(jìn)步思想的影響，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來!
盡管我們的生活中沒有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣——堅(jiān)強(qiáng)、樂觀!
童年的讀后感13
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，就是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還就是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多搞笑的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們以前一齊探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一齊經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的'一員。
童年，就是美麗的、就是快樂的、就是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！童年河讀后感400字篇11
我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué)，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。
其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過時(shí)，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級學(xué)生綽號叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚十分囂張，對小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán)，雪弟勇敢地挺身而出，說自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí)，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板！”（所謂“吃大板”，就就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會被打得很痛，嚴(yán)重的甚至?xí)淮蜚隆＃┛呻S著“撲通”一聲，雪弟吃了一個(gè)大板，但就是他沒有放下，調(diào)整了一下姿勢繼續(xù)跳，第二次濺上來的水花很小很小，雪弟成功了。
從那件事里，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。
童年的讀后感14
童年就像一條小河，它流的那么緩慢，又流得那么湍急。你無法將它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍擊著你的心。
《童年河》，主要寫了一個(gè)名叫洪雪弟的小孩，他的阿爹和姆媽都在外地工作卻不在同一個(gè)地方，姆媽在大上海，阿爹卻在遙遠(yuǎn)的大東北，雪弟在鄉(xiāng)下跟著親婆一起生活。雪弟喜歡鄉(xiāng)下的生活，爸爸所在的`單位正好把爸爸分配到上海，爸爸要帶著雪弟去，雪弟自然不情愿，但是還是跟著爸爸到了上海。雪弟漸漸熟悉起了城市的生活，后來把親婆也接到城里來了。在城里，雪弟經(jīng)歷了許多：感受到了被嘲諷的痛苦、分別時(shí)的難過……當(dāng)然，也有受到夸獎時(shí)的喜悅……還有朋友間真摯的友誼、家人之間的親切……一切，又是那么的難忘于心。
最令我難以忘懷的兩個(gè)場景是唐彩彩要去鄉(xiāng)下和親婆離開了人世，在文中的描寫也是很有畫面感的。唐彩彩是一位女孩子，也是雪弟的好同學(xué)，卻因?yàn)槟撤N原因，她要搬去遙遠(yuǎn)的老家。唐彩彩曾送給雪弟家一白貓，他們在友誼上感情很深，這突然一走，雪弟難免會有些難過。
親婆是最了解雪弟的人，也是最愛護(hù)他的人，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹诙炊吹臉翘菘�，親婆看不清，所以摔下了樓梯，不幸離開了人世，親婆是雪地最親近的人，書中在描寫這個(gè)場景的時(shí)候，把雪弟和阿爹的表現(xiàn)寫得惟妙惟肖，讓人非常同情。讀完這一章，我突然轉(zhuǎn)念一想：這不就是我的縮影嗎？
我的奶奶在不久前不幸病逝，在全家沉浸在痛苦之中的時(shí)候，我突然感覺我長大了。我非常心疼我奶奶病逝，臨終前，我奶奶瘦骨嶙峋，睜不開眼，病臥在床上。看到這一幕，我不禁潸然淚下。以前總是用稚嫩的心理去看待一切，但通過這次分別，我發(fā)現(xiàn)我成熟了許多，也深深理解了蘇軾的詩詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
故事的結(jié)尾是雪弟跑到屋頂上去看星星，卻發(fā)現(xiàn)他家的小白貓找到了自己的母親，他們分別從屋頂?shù)膬啥伺苓^來，似乎在黑暗中融為一體，跑到曬臺下去了。我感覺這兩只小白貓分別代表著親婆和唐彩彩，他們是那么的純潔。愛和美的力量，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
童年的讀后感15
苦難就像一杯熱咖啡；你很高興，這杯咖啡特別甜；你膽小，這杯咖啡特別苦。
19:39:11阿列克謝早年喪父，帶著母親去祖母和祖父家。在祖父家里，他、母親和祖母經(jīng)常被祖父毆打。他每天過著非人的生活，總是受苦。黑惡勢力的破壞，家庭環(huán)境的黑暗總是困擾著。但他仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著。可以理解的是，作者正在展示和批評落后、野蠻和腐敗的丑陋現(xiàn)實(shí)，但它也讓我清楚地看到了阿列克謝的頑強(qiáng)和樂觀精神，并展示了他頑強(qiáng)的活力。讓我們對生活有更深的理解和理解。從祖母身上看到最輝煌的人性：善良、樂觀、富有同情心。的確，生活總是給我們帶來更多的痛苦和困惑，但我們不應(yīng)該做的是逃避和膽怯，而應(yīng)該爆發(fā)出我們內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的信念和樂觀的態(tài)度�！锻辍分杏幸痪湓�:毫無疑問，從這片土壤中，生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造力的東西，生長出善良——富有生命的善良，喚起了我們對光明人性的生活。作者以犀利的文筆激起了我們心中的希望，給了我們生活更多的啟示。痛苦并不可怕，可怕的是我們的態(tài)度。
魯迅，為了喚醒人們死去的靈魂，不愿意屈服于用自己的筆作為刀槍與舊社會作斗爭；杜甫辭職回家，用犀利的'詩攻擊當(dāng)時(shí)的社會，因?yàn)樗憛挳?dāng)時(shí)的腐敗政策和封建制度�！@樣的例子太多了，但他們清楚地向我們解釋了一個(gè)偉大而深刻的哲學(xué)：不要因?yàn)闀簳r(shí)的痛苦而悲傷，我們應(yīng)該在痛苦中成長，在困難面前鼓起勇氣，經(jīng)受考驗(yàn)。讓樂觀主義不斷地滲透到我們的心中。讓樂觀主義不斷地滲透到我們的心中。我們有幸來到這個(gè)世界，穿梭于人生的驛站。
痛苦和挫折不可避免地困擾著我們。當(dāng)困難和挫折來臨時(shí)，我們不應(yīng)該沮喪。我們不應(yīng)該抱怨別人。面對痛苦和挫折，關(guān)鍵不是上帝，而是你自己……記得亞米契斯在《愛的教育》中說過:堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂慮壓倒你，確保偉大的靈魂在痛苦中豁達(dá)達(dá)與平靜。的確，當(dāng)我們被困住的時(shí)候，不要讓一團(tuán)頑強(qiáng)的火熄滅，應(yīng)該燃燒，燃燒，然后燃燒，照亮痛苦的黑暗。苦難造就了人，人造就了輝煌的人生，樂觀地面對困難，感動挫折。勇敢追求，成就人生！
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