朝花夕拾讀后感初中作文800字
一本中學(xué)生必讀的文集;更是一本如良師益友的文集。它曾吸引了不同年齡段的讀者,讓人每每品它都會(huì)興味盎然!而且隨著年歲的增加,我們能從中讀出它深層的底蘊(yùn)來(lái),這就是《朝花夕拾》的魅力所在。
終于,我有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)品讀這本書了。
當(dāng)我還沉浸在饒有趣味的故事中時(shí),呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一張白紙,不知不覺(jué),這本書已經(jīng)被我看完了。可是,其中富含的深刻哲理,怎是我看一遍就能完全理解的?回憶這一部書的整體內(nèi)容,它記錄的是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷。有幼時(shí)的保姆長(zhǎng)媽媽;有在備受歧視的環(huán)境中給予過(guò)他真誠(chéng)關(guān)心的藤野先生;有一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛(ài)農(nóng);以及給過(guò)他無(wú)限樂(lè)趣的“百草園”。這些豐富的人物和事件生動(dòng)地再現(xiàn)了清末的生活情景;展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,無(wú)不流露出魯迅對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。這些敘述親切感人,它不僅融入了大量的描寫、抒情、議論,而且文筆優(yōu)美舒暢、清新自然。當(dāng)然,通過(guò)閱讀這些散文,我們也看到了魯迅先生溫情和仁愛(ài)的一面。 《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,更加懂得了作者對(duì)新生活的向往和追求。如今的我們,已享受著新時(shí)代賦予的幸福與快樂(lè)。而當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們,就像囚禁在籠里的小鳥一樣,沒(méi)有自由。就像魯迅先生吧!他的思想總是與當(dāng)時(shí)的落后思想碰撞,他對(duì)封建的孝道提出了嚴(yán)歷地反對(duì);他對(duì)操有反動(dòng)謬論的人們提出了猛烈地抨擊。他為了開(kāi)化中國(guó)人的思想而做出了卓越的貢獻(xiàn)!可讓我不明白的是:時(shí)至今日,還有很多的中國(guó)人還沒(méi)有完全從舊思想中解放出來(lái),這真是一種巨大的悲哀。
這只是我第一次讀《朝花夕拾》的感想,相信以后再讀會(huì)有更深、更全面的體會(huì)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶!冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多。
他的童年并不很快樂(lè),他做的很多事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到難過(guò),但樂(lè)觀的他沒(méi)有認(rèn)為這是人生的黑暗,而是把那些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他告訴我們,要珍惜童年,更應(yīng)及時(shí)把童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給那些喜歡批評(píng)孩子,不理解孩子的家長(zhǎng)敲響了警鐘。所幸我的家長(zhǎng)是理解我的,但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了,曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時(shí)間,其余時(shí)間全得用來(lái)做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”!
但是童年畢竟是美好的。從作者對(duì)百草園那一串充滿詩(shī)情畫意的描述中,我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的`,碧綠的,生機(jī)勃勃的院子里,體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂無(wú)慮。即使去了學(xué)堂,有一位古板的老師,讀一些難懂的語(yǔ)句,也壓抑不了孩子們折梅,尋蟬蛻的天真。作者的童年樂(lè)趣中,還包括畫畫和看戲到來(lái)的渴望和滿足。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,能有說(shuō)不完的話,還有閏土那樣一位好伙伴。他那時(shí)雪地捕鳥的樂(lè)趣是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子無(wú)法感受到的。文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮,鮮活,充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇,也許是引起了我心中的共鳴吧。
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