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  • 《朝花夕拾》讀后感

    時(shí)間:2021-01-12 12:06:22 朝花夕拾讀后感 我要投稿

    《朝花夕拾》讀后感(精選11篇)

      當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的《朝花夕拾》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《朝花夕拾》讀后感(精選11篇)

    《朝花夕拾》讀后感1

      最近幾天,我閱讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,書中共有十篇文章,如《狗貓鼠》,《無常》《從百草園到三味書屋》……書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,流露了魯迅先生對社會(huì)的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。

      比如說《父親的病》,重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。同時(shí)表達(dá)了作者對父親的不舍與愧疚之情。

      再如《從百草園到三味書屋》,則通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真·幼稚·歡樂的心理。

      還有《無!,通過無常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對比,深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。《無!分校瑥臒o常也有老婆和孩子的事實(shí)中,作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn),又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子,入木三分。

      總而言之,統(tǒng)而言之,這些散文都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌,文化習(xí)俗,是值得大家品讀的好文章。

    《朝花夕拾》讀后感2

      細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅令人神往的畫。

      一切感受都是那么天真爛漫、令人回味,也許是引起了我心中的共鳴。真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

      魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母管束著,這正是兒童特有的。我每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中。自認(rèn)為還是一個(gè)稚氣未脫的孩子;貞浧鹉切┩戡嵤,還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。

      我家附近有一片空地。小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤鴾嘏年柟,還有那蔥蔥蘢蘢的小樹林。我常到那去玩,投入大自然的懷抱中;小時(shí)候,每天吃完飯就和小伙伴一起去樹林里玩,采了各式各樣的花。而如今,樹林上造起了商鋪,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由。我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。

      這也許就是我和幼年魯迅先生的相似之處吧,使我在讀過文章后有這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,讓我們體會(huì)一下魯迅先生那個(gè)不同年代的童年之夢,和他一起熱愛自然,向往自由。

    《朝花夕拾》讀后感3

      我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面,這篇充滿對童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于心急,總是捕不到很多,在三味書屋,當(dāng)壽先生讀書讀得入神時(shí),卻沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指頭上玩游戲,魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然向往、自由的那股熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的天性。

      如今,田野上已建造起了樓房,我和小伙伴都在為將來努力著,老師和家長為了安全考慮而管束著我們,因此我們感受不到大自然的親切,也少了許多自由,。但我仍然愛著大自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),我仍沉醉在無拘無束的自由空間里生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!

    《朝花夕拾》讀后感4

      讀完這本書,我上網(wǎng)查閱了關(guān)于魯迅先生的資料,這使我更加的了解魯迅先生。

      魯迅先生是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文化家,思想家,革命家,是世界的文豪之一,也是中國文化革命的主將。他原名叫周樟壽,字豫山,后改為周樹人,字豫才,被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟,他的著作主要以小說、雜文為主,著作里共有數(shù)十篇被選入中、小學(xué)語文課本,并有多部小說先后改編成電影。魯迅先生以筆代戈,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子女。”是他一生的寫照,從中我感到魯迅先生的偉大。

      《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶。幼時(shí)的保姆長媽媽,在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠的關(guān)心的藤野先生,一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農(nóng),給過他無限樂趣的“百草園”,吸引著他的好奇心的民間戲劇和民間娛樂活動(dòng)……所有這一切,都是在這個(gè)險(xiǎn)惡世界的背景上透露出亮色和暖意得事物,是他們,滋養(yǎng)了魯迅的生命。

      有時(shí)如平靜的港灣,有時(shí)如波濤翻滾的大海,有時(shí)如湍急奔流的河水,有時(shí)又像蜿蜒曲折的小溪,千姿百態(tài)。

      讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,我體會(huì)到了那個(gè)不同年代的童年,和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由。

    《朝花夕拾》讀后感5

      今天又捧起《朝花夕拾》,注視著作者的童年,體味著其中的酸甜苦辣,不由得想起我自己的童年,與作者的童年相比,少了許多新奇與發(fā)現(xiàn)。比起作者在百草園中的發(fā)現(xiàn)之旅,我的童年還是多了份快樂與刺激。原來,我們最喜歡下雨天,雨停了以后,門前的水泥路往往有許多積水,我們就急急忙忙趿拉著拖鞋跑下樓來,與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋,回家以后身上往往都是濕漉漉的,有時(shí)玩著玩著又下起了雨,但我們?nèi)徊活櫍廊慌d致勃勃地玩著。

      有一次,同伴不知從哪找來了一塊木板,他坐在上面,讓別人推,像是沖浪似的十分刺激。我們每個(gè)人都試了試。我玩的時(shí)候,由于身體沒保持住平衡,一下子滾了出去,弄得像落湯雞一樣,回家招了媽媽一頓罵。

    《朝花夕拾》讀后感6

      《無常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無!毙蜗螅f明“無!边@個(gè)“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。

      魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無常”這種鬼怪。在《無!分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無!。

      從中可以看出,人們在廟會(huì)上都比較喜歡白無常,而普遍討厭黑無常,而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有“鶴立雞群”之感。所以,我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

      整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情,先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對他的敬佩作對比,也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比,突出活無常的善心。

      作者也是想告訴我們,連鬼都有如此善心。

    《朝花夕拾》讀后感7

      魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。書題中“朝花”是這些散文記述的對象“夕拾”是指記述者主體的寫作時(shí)間與方式。當(dāng)我靜下來認(rèn)真看這本書時(shí),被它的魅力所深深吸引了。

      這本書分為三個(gè)部分,分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”!俺ㄏκ啊笔囚斞赶壬顬橹纳⑽募菍ψ甜B(yǎng)過他的生命的人和物的深情懷念。語言清新、樸實(shí)、親切感人,是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。“荒涼中的自語”選自魯迅的散文讀集《野草》,篇章短小精悍,結(jié)構(gòu)精巧,具有音樂般的節(jié)奏性和流動(dòng)感。在“匕首與投槍”中,《紀(jì)念劉和珍君》、《為了忘卻的'紀(jì)念》、《拿來主義》等作品,都是魯迅最有分量的雜文代表作。

      我希望本書能成為大家開啟認(rèn)識魯迅、了解魯迅的一扇窗,從而閱讀更多魯迅的著作,感受“俯首甘為孺子!钡聂斞妇瘛

    《朝花夕拾》讀后感8

      進(jìn)了初中,發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章,,幾乎每一篇文章都有一個(gè)好聽的名字。一遇到魯迅的文章,老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,課文下邊的注釋也總是密密麻麻。

      看了朝花夕拾之后,里面讓我印象最深的就是《藤野先生》。當(dāng)時(shí),中國在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國,“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒!边@種國人,希望祖國強(qiáng)大而不去努力,這種人是可恥的,為什么不憑借自己的力量去努力呢?粗约和粴,可恥的國人還在跟日本人相互在一起哈哈大笑,我想問你的良心去哪了?中華上下五千年,這么博大精深的文化去哪了?這種人不僅可憐而且可恨!

      還有《二十四孝圖》,在我心里留下了很深的陰影,原本是培養(yǎng)孩子孝心,但是當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)毒害了這些淳樸的孩子,他們還年少無知。

      在過往的日子里,我們偉大的祖國,有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來?xiàng)澚旱奈覀,怎能不為了中國而去努力呢?/p>

      魯迅先生,我們青少年正在盡自己最大的力量讓國家崛起,我們一直在努力,從不放棄!

      向魯迅先生致敬!

    《朝花夕拾》讀后感9

      朝花夕拾是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看:嫉惡如仇,不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。

      對這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑:他的仇貓是毫無道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長媽媽踏死的,那么是否要恨長媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長媽媽也確實(shí)有些讓人生厭,睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床,滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念,就是這樣一位長媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí),不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來,送給了“我”。正因?yàn)殚L媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使作者憶起她,追念她,委實(shí)不易,目前是這么離奇,心里是這么復(fù)雜。

      走過求學(xué)的過程,一起追憶失去的朋友。沿著這條線索,我看到二十紀(jì)初,以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場景,人物心理歷程,讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn),回味無窮的結(jié)束句,我的心也隨著作者一起起起落落……

    《朝花夕拾》讀后感10

      《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了許多往事,有快樂的,有難過的,有委屈的……

      剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時(shí),是開心的;被父親留在家背書時(shí),是難過的;屢次被那“大”字?jǐn)D到床腳時(shí),是委屈的……

      魯迅先生很善于說反話!把芴且粋(gè)精通禮節(jié)的婦人,她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的!边@是魯迅筆下的衍太太,是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對魯迅他們很好,至少小魯迅是這么覺得。但從“慫恿小魯迅和他的朋友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣的流言”等事情中可以看出衍太太在心里是自己打著小算盤的。

      第一次讀時(shí),我和小魯迅一樣,覺得衍太太是好的;當(dāng)我第二次再看時(shí),我開始困惑衍太太是好還是壞,還是丈二和尚摸不著頭腦;直到老師提示“說反話”,我才了解原來衍太太是一個(gè)自私自利,表面一套背后一套的人。因此,我很討厭衍太太,反倒喜歡像長媽媽那樣雖然有點(diǎn)迷信,但很樸實(shí)的人。

      閱讀完《朝花夕拾》,我最大的收獲就是了解并學(xué)習(xí)了魯迅先生的語言藝術(shù)——說反話。

      魯迅先生的語言樸素,但很容易就把我拉進(jìn)了他的回憶,使我讀完后感到回味無窮,久久不能忘懷。

    《朝花夕拾》讀后感11

      小時(shí)侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點(diǎn)燃我們早就準(zhǔn)備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未有的快樂。如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié),也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著……

      童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由

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