時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感600字
【篇一】
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇20世紀(jì)60年代的童話。書名就讓人浮想聯(lián)翩：蟋蟀不是生活在森林或是草叢中的嗎?它怎會(huì)來到寸草不長(zhǎng)的時(shí)代廣場(chǎng)呢?帶著疑問，我翻開了書。原來，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，結(jié)果被困在野餐籃里，并被帶上火車，離開了森林。經(jīng)過一次次的掙扎，終于，柴斯特跳出了野餐籃，但這時(shí)它卻來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在那兒，柴斯特認(rèn)識(shí)了善良的亨利貓和機(jī)靈的小老鼠塔克，還認(rèn)識(shí)了他們的主人——小男孩瑪利歐。一心想回到家鄉(xiāng)的柴斯特在瑪利歐的報(bào)攤不斷地遭受挫折。但它和瑪利歐、亨利、塔克卻成為了好朋友，并在他們的幫助下，經(jīng)過自己的艱苦努力，成為紐約著名的演奏家，通過它打動(dòng)人心的演奏，使瑪利歐的報(bào)攤生意日漸紅火，從而報(bào)答了瑪利歐一家。最后，柴斯特在朋友們的幫助下回到自己的家鄉(xiāng)。從這個(gè)故事中，我懂得了：人生最重要的不是出名，而是自由和快樂，失去了自由和快樂，生活就失去了意義。我還懂得：友誼對(duì)于每個(gè)人都是最值得珍惜的，有了朋友，人生才不會(huì)孤單，生活才會(huì)更加豐富多彩。名師點(diǎn)評(píng)：文章開篇即設(shè)置了一個(gè)小小的懸念，作者對(duì)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》充滿了疑惑，同樣的疑惑小作者又帶給了讀者們。小作者語言組織和概括能力非常強(qiáng)，將這本書的內(nèi)容詳細(xì)而有條理地?cái)⑹隽顺鰜�，使人們即使不看原著也十分清楚故事的�?nèi)容。文章條理清楚，表意明確，表達(dá)流暢。更難能可貴的是，小作者通過閱讀這本書，悟出了一些道理，即“人生最重要的不是出名，而是自由和快樂”，還有友誼的重要性。這些都值得人們?nèi)ド羁痰厮伎迹o人以深深的啟迪。
【篇二】
暑假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了神話王國，使我感觸到了悅耳的音樂，收獲頗豐。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到情面冷漠的紐約。它走運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太賦有的家庭，有的時(shí)分連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天分的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲，變成震驚整個(gè)紐約的音樂家。
讀了這個(gè)故事今后，合上書本，我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后，我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍，不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個(gè)樂善好施的好市民!讀完今后，我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!我要吧這種精力發(fā)揚(yáng)到日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，變成一個(gè)樂善好施的`好親愛的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，這本書我一個(gè)小道理：懂得了咱們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一個(gè)寬恕的心，學(xué)會(huì)相互關(guān)懷，相互幫助。那么人世將會(huì)充溢愛，充溢歡聲笑語的樂土。
【篇三】
有一只小小的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇远蝗藦目的腋裰莸泥l(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。原來蟋蟀住的淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，美麗的田野，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，現(xiàn)在卻變成了繁華喧鬧的城市。從熟悉的地方帶到陌生的地方。在那里幸好遇上了收養(yǎng)它的男孩瑪利歐、老鼠塔克和忠誠的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!
成名的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它美好回憶的康涅狄格州故鄉(xiāng)。我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧靜質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。名師點(diǎn)評(píng)：作文語言簡(jiǎn)潔，條理清楚。作文開頭小作者就直接介紹起故事的主人公來了，迅速進(jìn)入了主題。緊接著介紹了故事的主要情節(jié)，情節(jié)描述簡(jiǎn)明扼要，沒有絲毫累贅。作文最后總結(jié)的道理觀點(diǎn)也比較鮮明，小作者能夠通過閱讀，增強(qiáng)對(duì)生活的感悟能力，也就有了很大的收獲了。其實(shí)這則故事揭示的道理可能還不止這一個(gè)，蟋蟀柴斯特的成功當(dāng)然也離不開朋友們的幫助，這就告訴我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候切不能擁功自傲，忘記了曾經(jīng)患難與共的朋友。作文的結(jié)尾與正文部分缺少一個(gè)過渡，建議在最后一段前面加上“讀完這個(gè)故事，我明白了一些道理”。
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