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  • 提綱式讀書筆記

    時(shí)間:2020-11-01 12:31:59 讀書筆記 我要投稿

    提綱式讀書筆記

      讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。在讀書時(shí),寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。 記憶,對(duì)于積累知識(shí)是重要的,但是不能依賴記憶。下面是提綱式讀書筆記,請(qǐng)參考!

    提綱式讀書筆記

      《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》的讀書筆記

      《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》(以下簡(jiǎn)稱《提綱》)是馬克思為了改造舊唯物主義世界觀,為工人運(yùn)動(dòng)提供理論指導(dǎo)而撰寫的一份提綱,這份提綱后來由恩格斯整理出版后,才公開發(fā)表。恩格斯給予了這份提綱高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為它是作為包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文件。這份提綱的發(fā)表具有重大的歷史意義,它徹底批判了費(fèi)爾巴哈和一切舊唯物主義的直觀性和不徹底性,確定了馬克思主義哲學(xué)科學(xué)的實(shí)踐觀。整篇提綱不足1500字,一共分為11條。

      在《提綱》的第一條中,馬克思直言不諱的指出了費(fèi)爾巴哈為代表的就唯物主義的主要缺陷——缺乏實(shí)踐的和主體性的觀點(diǎn)。馬克思指出費(fèi)爾巴哈“他不了解‘革命的’、‘實(shí)踐批判的’活動(dòng)的意義”。他的唯物主義是直觀的,不徹底的。

      在《提綱》的第二條中,馬克思闡述了實(shí)踐是檢驗(yàn)思維真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在馬克思看來,人的思維是否是客觀世界的正確反映,這一檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)不能在人的主觀范圍內(nèi)尋找,用人的主觀的東西去檢驗(yàn)人的思維是得不到正確的結(jié)果的。馬克思指出只有在人的主觀范圍之外的實(shí)踐能夠檢驗(yàn)人的思維的真理性,這是由實(shí)踐的特性決定的,實(shí)踐是主觀見諸客觀的活動(dòng),它能夠把人的認(rèn)識(shí)思維與客觀實(shí)際相結(jié)合起來加以比較,如果人的認(rèn)識(shí)思維與客觀實(shí)際相符合,那么人的思維就具有真理性,反之,則否。

      在《提綱》的第三條中,馬克思批判舊唯物主義只看到環(huán)境對(duì)人的作用,而忽視了人的主觀能動(dòng)性也能對(duì)環(huán)境起影響作用,也就是說,人不是被動(dòng)和消極的被環(huán)境所影響。舊唯物主義認(rèn)為“改變了的人是另一種環(huán)境和改變了的教育的產(chǎn)物”,然而這種所謂“另一種環(huán)境和改變了的教育”又是由什么來改變的呢?他們沒有指出來,看來在這方面,他們只能尋求上帝的幫助了,這樣舊唯物主義者就陷入了唯心主義的泥潭。

      在《提綱》的第四條中,馬克思承認(rèn)了費(fèi)爾巴哈唯物主義的積極方面,因?yàn)橘M(fèi)爾巴哈把宗教世界從神學(xué)世界觀中剝離出來,把它歸結(jié)為產(chǎn)生它的世俗基礎(chǔ)。但是費(fèi)爾巴哈的唯物主義剛走到這一步,就止步了,對(duì)宗教的批判僅僅停留在理論的批判,而沒有付諸實(shí)踐來改變宗教世界。

      在《提綱》的第五條中,馬克思批判了費(fèi)爾巴哈認(rèn)識(shí)論的錯(cuò)誤根源——人的感性知識(shí)單純的直觀,馬克思指出人的感性應(yīng)該來源以人的實(shí)踐。

      在《提綱》的'第六條中,馬克思把人的本質(zhì)歸結(jié)為“它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”,批判了費(fèi)爾巴哈把“人的本質(zhì)理解為‘類’,理解為一種內(nèi)在的、無聲的、把許多個(gè)人

      純粹自然聯(lián)系起來的普遍性”。既然人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,那人的本質(zhì)必然是歷史的和變化的,也就是說,在人類不同的歷史發(fā)展階段人的本質(zhì)不同的,是變化的。因?yàn),社?huì)關(guān)系是歷史的和變化的。因此,人的本質(zhì)必然不是固定的,那些所謂的人性自私論是必然錯(cuò)誤的。同時(shí),要指出一個(gè)問題就是,馬克思所指的人的本質(zhì)是就人類區(qū)別與動(dòng)物來說的,而不是單指具體每個(gè)的本質(zhì)。弄清楚這個(gè)問題,就不會(huì)陷入所謂“既然人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,那么是否可以說只要弄清楚一切社會(huì)關(guān)系,就能弄清楚人的本質(zhì)呢?”的疑惑了。

      在《提綱》的第七條中,馬克思接著第六條繼續(xù)批判費(fèi)爾巴哈關(guān)于人的本質(zhì)的錯(cuò)誤,進(jìn)一步闡述了人的本質(zhì)在于它的社會(huì)性,只有從社會(huì)性的角度上,才能真正把握人所以為人的本質(zhì)。

      在《提綱》的第八條中,馬克思指出社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。因?yàn)閷?shí)踐是社會(huì)關(guān)系的發(fā)源地,實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的基本領(lǐng)域,實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。在社會(huì)生活中的人是從事實(shí)踐的人,只有實(shí)踐才能揭開擋在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的一切神秘面紗。

      在《提綱》的第九條中,馬克思指出,舊的唯物主義只能做到把感性理解為“市民社會(huì)”的單個(gè)人的直觀,然而它不能理解市民社會(huì)在本質(zhì)上是實(shí)踐的,因而它不能把感性理解為實(shí)踐活動(dòng)。

      在《提綱》的第十條中,馬克思鮮明的指出了自己新唯物主義的階級(jí)基礎(chǔ)和立場(chǎng),舊唯物主義是“市民”社會(huì)的唯物主義,而馬克思新唯物主義是人類社會(huì)的唯物主義,是為實(shí)現(xiàn)人類解放的唯物主義。

      在《提綱》的第十一條中,馬克思指出“哲學(xué)家們只是用不同方式解釋世界,而問題在于改變世界”。鮮明的點(diǎn)明了馬克思主義哲學(xué)與以往一切舊哲學(xué)的一個(gè)根本特征在于馬克思主義哲學(xué)不僅要說明世界,而且要改變世界?v然,馬克思在向人說明了自己哲學(xué)的特征在于改變世界,但是他并沒有說,改變世界與解釋世界相比誰更重要。在馬克思看來,這兩者是同樣重要的,因?yàn)楦脑焓澜绫仨氁越忉屖澜鐬榍疤,從排除科學(xué)實(shí)驗(yàn)之外的人類實(shí)踐活動(dòng)來講,如果缺乏解釋世界的前提,那么這種實(shí)踐活動(dòng)也就是改造世界的活動(dòng)必然是盲目的,就算取得了成功,那也是機(jī)會(huì)主義性質(zhì)的。解釋世界和改造世界兩者的關(guān)系是相輔相成辯證統(tǒng)一的,解釋世界是改造世界的前提,而改造世界反過來又能夠促進(jìn)解釋世界。

      總的來說,在《提綱》中,馬克思主要突出自己的唯物主義區(qū)別于以往舊哲學(xué)的根本特征是實(shí)踐,因此,馬克思的唯物主義也被后人稱之為實(shí)踐唯物主義。實(shí)踐不僅

      僅是馬克思主義哲學(xué)的根本特征,同時(shí)也是整個(gè)馬克思主義理論體系特性。當(dāng)今中國(guó),馬克思主義大眾化的進(jìn)程陷入了困境,有的人把根本原因歸結(jié)為馬克思主義理論實(shí)踐的根本特性。這些人的基本觀點(diǎn)是,學(xué)而不能用即等于無用。他們認(rèn)為馬克思主義是批判的和革命的理論,我們學(xué)習(xí)馬克思主義是為了去變革世界,改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不合理問題。然而,我們當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)并不能很好提供這種能夠讓我們?nèi)プ兏锏臈l件,就目前來講,我們很多人都是在適應(yīng)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí),盡管其中存在許多不合理,在他們眼里,能夠適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)是一種不易的成功了,至于變革社會(huì)現(xiàn)實(shí)不亞于癡人說夢(mèng)。因此,他們認(rèn)為對(duì)很多人來說,馬克思主義理論在當(dāng)今社會(huì)是沒有任何吸引力的,馬克思主義理論由于缺乏運(yùn)用的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),是沒有用的,既然沒有用,也就沒有學(xué)習(xí)的必要。然后大家就都不愿意學(xué),那自然而然的馬克思主義大眾就陷入了困境。

      不可否認(rèn),這種觀點(diǎn)是有一定的道理的,但是不能把它歸結(jié)為當(dāng)前馬克思主義大眾化困境的根本原因。因?yàn),這種觀點(diǎn)是十分片面的,它片面性在于他們把“改造世界”片面化的理解了,認(rèn)為改造世界就只是過去的變革不合理的一種革命性的社會(huì)現(xiàn)象的活動(dòng),而沒有看到,技術(shù)的革新也是在改造世界。從這一點(diǎn)上講,學(xué)習(xí)馬克思主義理論就已經(jīng)什么有用了。至于,如何解決當(dāng)前馬克思主義大眾化的這種困境,如何有效的提高馬克思主義大眾化的有效性,還有待學(xué)術(shù)界的進(jìn)一步探索,在這里就不討論了。

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