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《果園機(jī)器人》讀書(shū)筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的《果園機(jī)器人》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《果園機(jī)器人》讀書(shū)筆記1
讀了《果園機(jī)器人》這篇課文后，讓我知道了現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。她們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。果農(nóng)們輕松多了。
但是這還不太讓人滿意，因?yàn)樗鼈冞�有缺點(diǎn)。果農(nóng)們的果園很大，到處是果樹(shù)，機(jī)器人整天拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去，很不方便。果農(nóng)也想過(guò)用電池，但是電池很耗電，會(huì)提高成本，還有經(jīng)常更換電池也很麻煩。我在想，媽媽的.手機(jī)都能充電，為什么不讓它充電呢？晚上充電器，白天干活很好呀！
課文中說(shuō)，科學(xué)家正在研究能吃水果的機(jī)器人。機(jī)器人把水果吃下后，水果變成糖，再把糖變成電，如果機(jī)器人快沒(méi)電了就撿地上的水果吃，機(jī)器人就可以一直工作�？茖W(xué)家們真聰明。如果研究出吃水果的機(jī)器人，那真的是解決了果農(nóng)的大問(wèn)題。
讀了這篇課文后，我也想研究一臺(tái)機(jī)器人，能幫爺爺種田；能幫奶奶做家務(wù)；能幫媽媽做生意；能送我上學(xué)；能保護(hù)我，變魔術(shù)給我看，能教我跳舞……我給它取名叫萬(wàn)能機(jī)器人。
《果園機(jī)器人》讀書(shū)筆記2
今日，大家學(xué)了《果園機(jī)器人》本文，讓是我許多的體會(huì)。
文章內(nèi)容講了秋季到來(lái)，種植戶們要運(yùn)樹(shù)枝的新鮮水果去很遠(yuǎn)的地方，可真是太麻煩了！用智能機(jī)器人來(lái)幫助，他們必須電，要不然會(huì)出故障的。生物學(xué)家便想想一個(gè)好點(diǎn)子：智能機(jī)器人只需吃樹(shù)枝的新鮮水果，就能不斷地工作中。
我看了本文，內(nèi)心想：生物學(xué)家可真聰慧，會(huì)想辦法來(lái)讓智能機(jī)器人自身電池充電。如今的`高新科技比較發(fā)達(dá)了，奇妙的鎖匙為大家打開(kāi)了富有的大門(mén)口，智能機(jī)器人的類型也多了，用途也非常大：軍工用設(shè)備能夠沖峰協(xié)戰(zhàn)、排設(shè)炸彈；水下機(jī)器人能夠消除汅水，鋪張浪費(fèi)鋪裝；飛機(jī)場(chǎng)智能機(jī)器人但是啟動(dòng)飛機(jī)場(chǎng)、運(yùn)送新鮮水果總而言之，我對(duì)智能機(jī)器人的創(chuàng)造發(fā)明欽佩得五體投地。
學(xué)完后《果園機(jī)器人》，要我深深懂了：我們要對(duì)艱難開(kāi)展調(diào)整，讓它越來(lái)越取得成功！另外也了解，要對(duì)取得成功的創(chuàng)造發(fā)明再更改一下，讓它越來(lái)越更為極致！
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