非常老師的讀書筆記

　　當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的非常老師的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

非常老師的讀書筆記1

　　暑假里我又讀了一本叫《非常老師》的書，它是楊紅櫻阿姨的作品。

　　書中寫的是有一所叫銀杏小學的學校，有位名叫米蘭的老師剛來銀杏小學不過三天，她便成為了銀杏小學的明星，幾乎沒有人不知道六三班有一個會跳芭啦芭拉舞漂亮老師。六三班的男同學女同學揚眉吐氣了，特別是那幾個壞小子，得意忘形連走路都是擰著脖子走。平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高馬大的杜威，非要人家給米老師打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威哇的一聲慘叫，杜威生氣極了緊接著一拳朝米老鼠飛來，米老鼠本來鼻子一碰就會流血，給杜威這么一拳一弄，血噴的滿臉都是，杜威心虛了把米老鼠扛到男廁所，把滿臉是血的米老鼠洗臉，然后往米老鼠的鼻孔了塞了兩個大紙團就走了。等杜威走了，米老鼠找來H4成員：肥貓、豆芽兒、兔巴哥，還有全班一半的男生，放學在活水公園一場糊涂架就打了起來，六三班的班長左丸尾發(fā)現(xiàn)了事件，第一時間快馬加鞭的去找米老師匯報事情，而米老師輕松的處理好了這次糊涂架！

　　讀了這本書，我懂得了人與人之間要和睦相處，才會知道什么叫珍惜！

非常老師的讀書筆記2

　　當我從圖書館里借了楊紅櫻寫的校園小說非常系列之《非常老師》后，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被里面那些非常漂亮、非常會打扮、非常會玩、課上得非常好聽、非常有愛心、對調皮淘氣的學生非常有辦法、非常神秘也非常前衛(wèi)的非常老師迷住了。下面，我把其中我最喜歡的兩位介紹給你認識。

　　第一個是米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學生為主角。

　　在一堂作文課上，米蘭老師給同學們念了夏雪兒同學的一篇關于春天的作文。這是一篇批評春天的作文，說春天是流行感冒的隱形殺手，春天是個媚俗的女人、春天是個胸無大志的懶漢、春天是個喜新厭舊的情郎米老師要同學們各抒幾見。有的同學說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學說這是篇有個性的作文，該得90分。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學生寫作文要真情實感，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎

　　她還在一堂班級活動課上成了實話實說課，她提出了袁小珠同學的事該怎么辦的問題，讓同學們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學好像在一堂課上長成了大人。

　　第二個是蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據(jù)說是仙女下凡。

　　當神秘的蜜兒老師來到紅宮學校時，學生們?yōu)榱朔謹?shù)和名次，把自己變成了學習的機器，是一群迷失了自己的孩子。蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的名次表扔了，讓每個學生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。寫完后，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。這是一個黑色的棺材。蜜兒老師說，里面裝著你們不快樂的事。然后她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的不快樂通通埋葬掉了。我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！葬禮之后，她出了個作文題：《我可以做什么》，結果，全班30個同學，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名；有的`是英語口語會話第一名；有的是飼養(yǎng)小動物第一名；有的是廚藝第一名；有的是足球前鋒第一名；有的是演講第一名

　　后來蜜兒老師為了讓紅宮學校充滿歡樂去天庭找到了那位活了9999年的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學生微笑著聽著。就連一向嚴肅的龍督監(jiān)也是笑容滿面

　　我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調皮同學特別有妙招；江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵消息樹；古老師側面看與出土文物北京猿人有許多相似之處這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上了想象的翅膀，學到了豐富的知識。

　　這本小說寫得幽默、簡潔、想象力也是非常豐富，很多地方都會令我捧腹大笑。如果你也想認識這些非常老師，也想分享這份快樂，你一定得看哦！

非常老師的讀書筆記3

　　曾經(jīng)讀過一本書《非常老師》，里面有愛生氣的老師，有處理事情干脆的老師，有會魔法的老師作者用精彩的語言把每個老師描寫得活靈活現(xiàn)。

　　這本書是由DR。史蒂芬結集佐治亞大學最高教學獎梅格斯獎的36位獲獎者合著而成的，是對教師職業(yè)、個人素質、教學方法等多方面社會關注問題的探討。讀罷這本書，讓我感觸頗深。

　　本書有一副標題優(yōu)質教學的精髓。那么這優(yōu)質教學的精髓到底是什么呢正如作者所歸納的非常教師的6大特征：

　　1、非常教師對他們的工作飽含熱情。

　　2、非常教師知道該教什么，如何教，如何提高自己。

　　3、非常教師擅長創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。

　　4、非常教師擅長與學生交流。

　　5、非常教師能激勵學生去挖掘出自身的潛力。

　　6、非常教師的教學效果十分理想。

　　這為我們道出了精髓的真諦。而這36位非常教師正以他們獨特的個人魅力、教學實踐緩緩道出他們的教育感受，讓我們仔細感悟和學習。

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