小學(xué)生讀書筆記(集錦15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀書筆記1
每一次讀《女生賈梅》，總能體會(huì)出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我過目難忘的是第三章和第七章。
第三章寫的是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假去打工。,但最后，老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元!賈梅又去爸爸那里打工，雖然賈梅沒完成任務(wù)，但爸爸還是送了她一張左戈拉演唱會(huì)的門票。
第七章是寫賈梅和林曉梅被一位女導(dǎo)演招去當(dāng)演員，沒想到導(dǎo)演是讓她倆演有四個(gè)特寫鏡頭的村姑。林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒了她的才華，就不干了，而賈梅卻留了下來，演得很棒!賈梅所在的學(xué)校組織同學(xué)去看了那部電影。
我最佩服的還是這本書的作者秦文君阿姨，她筆下的賈梅漂亮、新潮、充滿活力，可愛、善良、單純。
小學(xué)生讀書筆記2
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎······”是啊!明日復(fù)明日，但又有多少個(gè)明日在等著我們呢?就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水，總是在我們不經(jīng)意間溜走，并一去不復(fù)返，作者不甘虛度年華，把大好時(shí)光都浪費(fèi)了。既然來到這世界，就不能白白走一遭。讀了這篇文章，我深深體會(huì)到了作者對(duì)光陰逝去而無法挽留的無奈和已經(jīng)流逝日子的留戀，日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得是那樣快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，成長為一個(gè)即將進(jìn)入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，如白駒過隙，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
人們常說，世界上最公平的就是時(shí)光老人了，他邁著大步，一刻也不停歇。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，他既不慷慨地多施舍每個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給每個(gè)人一秒。每人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)。然而，在同樣的時(shí)間里，有些人能夠獲取知識(shí)，獲取一個(gè)個(gè)豐收的碩果，而有些人學(xué)到的知識(shí)少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中最重要的原因就是他們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。
我們有的同學(xué)，整天沉浸在游戲的世界里，大好時(shí)光在不知不覺中浪費(fèi)掉了。人生很短暫，只有利用時(shí)間，做一些有益的事，才能有所成就。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”珍惜時(shí)間吧!同學(xué)們，努力，請(qǐng)從今天開始!
小學(xué)生讀書筆記3
今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語。
這個(gè)成語的意思是在戰(zhàn)國時(shí)期，楚國的襄王是個(gè)昏君，整天吃喝玩樂，不理政事。大臣多次勸他，謹(jǐn)防秦國的侵略，楚襄王不僅不聽，還大發(fā)脾氣。秦國果然來入侵楚國了，占領(lǐng)了很多地方。莊辛見他已有悔意，就給他講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人養(yǎng)了很多羊，有一天他數(shù)羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了，狼叼走了一只，別人勸他把羊圈修好，他不聽。到了第二天的時(shí)候，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊，那人后悔了，趕緊修好羊圈，從此他再也沒丟過羊。楚襄王聽了，果然形勢(shì)好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)成語告訴我們，做錯(cuò)事一定要及時(shí)改正。
小學(xué)生讀書筆記4
在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動(dòng)物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書后，我知道了叢林中不僅有動(dòng)物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書中的主人公毛克利就是被大老虎叼進(jìn)叢林里后被狼族救下來的孩子。
”叢林危機(jī)“這一章是在毛克利長大后發(fā)生的事，也是我最喜歡的一段，說的是在高原的屠兒――大紅狼要進(jìn)攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過了這場(chǎng)災(zāi)難在回來，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最后打敗屠兒的事。
人們都說野獸無情，但是我從這個(gè)故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔(dān)的精神!如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會(huì)同意，會(huì)丟下野獸不管，會(huì)丟下養(yǎng)育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，打敗屠兒，保護(hù)叢林，保護(hù)把他養(yǎng)大的叢林中的野獸，保護(hù)她心中美好的家園!
誰說人和野獸不會(huì)有感情，沒有感情就沒有《狼孩》這本感人肺腑的書。
小學(xué)生讀書筆記5
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
我讀過這篇文章，我不能傷害和玩動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)受到懲罰的`。所以我們?cè)诒Ｗo(hù)野生動(dòng)物。讓我們的世界變得更美好！
小學(xué)生讀書筆記6
戰(zhàn)爭(zhēng)是嚴(yán)峻的，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的。自古以來，已有成千上萬的人犧牲在炮彈橫飛的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
回想起戰(zhàn)爭(zhēng)，那是讓許多人痛恨而又牽腸掛肚的事。多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去家園，失去了親人。但是要取得美好的自由的生活就必須與敵人作頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。
保爾柯察金，1902年出生于一個(gè)貧窮家庭，由于調(diào)皮戲弄了神父而被趕出了學(xué)校。在他母親的乞求下，做了食堂的一個(gè)徒工。從此，他就開始一波三折的生活。這期間，正是俄國社會(huì)大革命與大動(dòng)蕩的時(shí)候，到處都是戰(zhàn)斗。保爾和他的伙伴們受到革命的進(jìn)步思想教育，參加了紅軍隊(duì)伍，成了一名光榮而英勇的蘇維埃戰(zhàn)士，投入了轟轟烈烈的大革命中。在戰(zhàn)斗中，他無私奉獻(xiàn)著自己的生命，全身心投入到了這場(chǎng)偉大的解放運(yùn)動(dòng)中。幾次戰(zhàn)斗中，他差點(diǎn)送了性命，可是他頑強(qiáng)的生命力促使他不能犧牲，一顆鋼鐵般的心正血?dú)鈩偡降靥鴦?dòng)著。他愛他的親人，愛他的戰(zhàn)友，他為營救一名革命戰(zhàn)士——朱赫而身陷囹圇，在監(jiān)獄中待了10多天，靠著一碗水維持生命，可在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，他竟然逃脫了魔掌。后來，返回部隊(duì)時(shí)，他又不屈不饒地英勇殺敵，但不幸的是，災(zāi)難降臨到他的身上：當(dāng)他聽到他最敬佩的一個(gè)具有大無畏精神的師長列圖諾夫犧牲后，一種瘋狂的憤怒驟然充斥保爾的心，他猛地向敵人沖去，廝殺著。他要為列圖諾夫報(bào)仇。就在這時(shí)，保爾被一塊彈片擊上了頭，他控制不住地倒了下去，一切事物從他眼前消失了，他失去了知覺。可人們?nèi)f沒想到，13天后，他竟然奇跡般地蘇醒了，但他的右眼睛瞎了，不過他沒有畏懼，說：“左眼睛瞎了算了，右眼睛瞎了怎么打架呢？”他仍然一心想著前線，保持著高昂的斗志。出院后，他忘我的工作，不顧病情的再度惡化和侵燭，他以驚人的毅力獨(dú)自一人忍受著殘酷的斗爭(zhēng)和艱苦的生活，終于勞累成疾，又重新躺在了病床上，健康受到了極大的摧殘：雙目失明，身體癱瘓，死神又一次向他逼進(jìn)。可他不甘沉淪，他，他讓親友把他口述的內(nèi)容筆錄下來，留下了這部不朽的杰作。
保爾一生的經(jīng)歷給我們帶來了無窮的精神力量，鼓勵(lì)我們?cè)谀婢持胁晃冯U(xiǎn)阻，百折不回。在學(xué)習(xí)中的我們，正需要這種身處逆境卻能不斷成長的精神，它能激起我們對(duì)知識(shí)的渴望，像保爾那樣剛強(qiáng)，直到最后時(shí)刻也不放棄，不斷努力向上，掌握科學(xué)知識(shí)，為迎接21世紀(jì)做好充分的準(zhǔn)備，他也同樣暗示我們：一個(gè)沒有精神的人是沒有希望的人。
小學(xué)生讀書筆記7
今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機(jī)感涌上心頭。
《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實(shí)寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過那一絲絲的憂傷，看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想，他們臣服于現(xiàn)實(shí)，卻不屈服于命運(yùn)。
在那動(dòng)蕩的20年代末，國家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀(jì)，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個(gè)孩子卻衣食無憂。是啊，我們今天的生活是陽光的、幸福的、溫暖的，可這一切來得多么的不容易，是無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來的。我們每個(gè)人都要為國家的興旺而加倍努力，只有國富才會(huì)民強(qiáng)！
“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子12歲，上小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無法比擬，無法承擔(dān)，無法想象的�；蛟S，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！
《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己！
小學(xué)生讀書筆記8
這一星期，我們班借閱了《狼孩》這一本書，讓我深受感觸!
我給大家簡(jiǎn)略的講一下吧。村子里的獵人們看見幾只小狼崽，就不怕大狼報(bào)仇就拔刀捅死幾只小狼崽，接著前來救子的公狼也被亂棍活生生的打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”，但孤獨(dú)的母狼把“我”的弟弟小龍叼走，當(dāng)作狼孩來喂養(yǎng)。從此，小龍過上了茹毛飲血的生活。家人為了尋找小龍，在死亡沙漠中苦苦追尋，但茹毛飲血的小龍每次回到家都奮不顧身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活標(biāo)本。
狼族中沒有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們?nèi)祟悾碌暮⒆芋w質(zhì)不好就扔掉，這多殘忍，而且人類還殺大象取象牙，殺鱷魚取鱷魚皮等方式讓動(dòng)物減少甚至消失，所以，我想勸告大家不要再濫殺動(dòng)物了!
小學(xué)生讀書筆記9
通過學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文，讓我認(rèn)識(shí)到了：勿謂寸陰短，既過難再獲。
課文中說：燕子去了也會(huì)再回來，楊柳枯了也會(huì)再青。桃花謝了第二年也會(huì)再開，可是為什么時(shí)間一去不復(fù)返?時(shí)間的消逝讓作者不禁汗流不止、淚流不止，作者用洗手、吃飯、默默來說明日子在不經(jīng)意中的匆匆，最后告訴人們不要虛度光陰。
是啊，平時(shí)媽媽總告訴我不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間�？墒俏铱偸遣宦牐瑢�(duì)時(shí)間的觀念不以為然，總是用作業(yè)多、題太難等借口來搪塞媽媽。二十分鐘能做完的事我卻用了四十分鐘。結(jié)果，老是覺得時(shí)間不夠用，應(yīng)該做的事因?yàn)槟ゲ渚蜎]時(shí)間做了。想想班上一些同學(xué)，還學(xué)著數(shù)奧，每天都要培訓(xùn)，可是人家的作業(yè)也做得很快，一點(diǎn)不比我用的時(shí)間多，差別就是我認(rèn)為五分、十分鐘不算什么，不會(huì)利用時(shí)間，在相同的時(shí)間里比別人少做了好多事，少學(xué)了好多知，現(xiàn)在想想真是可惜!
學(xué)了《匆匆》后，我算是認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，掐指一算，三千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，還能有多少時(shí)間讓我白白消費(fèi)呢?這讓我想起了顏真聊的名句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。若現(xiàn)在不好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到頭發(fā)白了后悔也晚了。
連朱自清先生都認(rèn)為自己不珍惜時(shí)間，我們還能有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢?以后，我要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，用小塊的時(shí)間做小事，大塊的時(shí)間做大事。在中午的時(shí)候就完成已經(jīng)布置的作業(yè)，下午放學(xué)后抓緊完成剩下的作業(yè)，而且要做到做得快、準(zhǔn)確率高，這樣省出的時(shí)間我可以看書、和媽媽出去鍛煉身體，多好!
同學(xué)們，勿謂寸陰短，既過難再獲。請(qǐng)抓緊時(shí)間吧!
小學(xué)生讀書筆記10
《故鄉(xiāng)》這篇小說中，給我印像最深的是人物的描述。
閏土當(dāng)之無愧是重點(diǎn)人物。20年的轉(zhuǎn)變，使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽�？是貧窮？還是……這是我們所不能得知的�？墒菑聂斞傅男≌f中，我們能夠明白，在魯迅的心里，閏土一向是一個(gè)勇猛聰明活潑的人，要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場(chǎng)面�？墒�，當(dāng)閏土與魯迅說話的時(shí)候，第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，可是肯定惟獨(dú)沒有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來說，閏土是應(yīng)當(dāng)叫魯迅老爺，可是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點(diǎn)？閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡�？墒�，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的，可是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許；也許，他的心里還是想和魯迅一齊玩耍，可是他明白，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情？是懦弱？是卑怯？還是因?yàn)榫镁貌灰姴皇熳R(shí)的陌生？這，也許僅有閏土明白了。
另一個(gè)人物楊二嫂，不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個(gè)配角，可是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前，她以往有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣貌簡(jiǎn)直讓魯迅認(rèn)不出來了。對(duì)于她的樣貌，魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為此刻這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡(jiǎn)直不像是一個(gè)“西施”所能說出的話，倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅僅如此，楊二嫂離開的時(shí)候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，異常是最終一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。
小學(xué)生讀書筆記11
拿到這本書，我就被書的名字吸引住了，難道這本書是在寫狼的孩子?我一口氣把這本書讀完了。哦，原來寫的不是狼的孩子，是寫一個(gè)在狼族里生長的人。
毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類，還恨過人類呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學(xué)習(xí)各種鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩，在叢林里不斷練習(xí)技能和膽量，最終成為“叢林之王”。有一次，毛克利離開了叢林，去了人類的世界，被人類當(dāng)做怪物來看。讓毛克利放牛，真實(shí)奇了怪了，一向不聽話的牛見了毛利克，就變得乖了。他打敗了邪汗，把它的虎皮扒了下來，讓動(dòng)物們看……最后，毛克利回到了人類的世界，回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻，所有的動(dòng)物都掉下了眼淚。
我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，具備各種能力。
小學(xué)生讀書筆記12
今天，我讀了語文書中《畫雞蛋》這個(gè)故事故事講述的是達(dá)芬奇很愛畫畫。開始畫畫時(shí)老師叫達(dá)芬奇畫雞蛋。連續(xù)畫了很多天。達(dá)芬奇覺得太簡(jiǎn)單就不耐煩不想畫。
老師嚴(yán)肅地告訴他讓他畫雞蛋就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧。要用心專心。結(jié)果，達(dá)芬奇體內(nèi)從老師的話用心畫蛋。最后達(dá)芬奇成了畫家。故事告訴我學(xué)習(xí)要有耐心，專心和有效率，這些都是我的缺點(diǎn)，我以后要認(rèn)真改正。
小學(xué)生讀書筆記13
寒假里，我預(yù)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀了這篇課文，對(duì)我感觸很大。
這篇文章是我國著名作家、清華大學(xué)教授朱自清寫的一篇散文。這篇文章主要寫了作者對(duì)時(shí)間飛快流逝的感嘆。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，但時(shí)間不等人，有的人能很好地利用時(shí)間，而有的人卻不能。作者通過生活中的幾個(gè)小例子寫出了時(shí)間就這樣飛快地逃走了，而自己的手確乎漸漸空虛了，日子一天一天地過去，自己卻什么也沒做。由此，我想到了自己有時(shí)也這樣。
有一次，我早上醒了，躺在床上就是不起，一直到九點(diǎn)多才起來，然后慢悠悠地洗漱完，吃過早飯開始寫作業(yè)。我寫一道題就摸一會(huì)兒橡皮，發(fā)會(huì)兒呆，本來半小時(shí)能完成的作業(yè)卻要一個(gè)多小時(shí)。時(shí)間不知不覺從我眼皮底下溜走了，一上午，我作業(yè)沒寫完，琴也沒練，只好下午繼續(xù)完成。原來計(jì)劃上午全完成，下午可以出去玩，但是現(xiàn)在不行了，上午的任務(wù)推到下午，下午要做的事都做不成。這樣，效率大大降低。讀了《匆匆》這篇文章，我與作者產(chǎn)生了深深的共鳴：時(shí)間，它看不見，摸不著，卻又實(shí)實(shí)在在地在我們身邊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不能每天都什么也不做，無所事事，像文中作者所說的那樣”我赤裸裸地來到這世界“，就不能”白白走這一遭“。既然我們的日子一去不復(fù)返了，就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不能像作者那樣”過去的日子像針尖上的一滴水在大海里“，像”薄霧被初陽蒸融了“，日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我們一定要好好珍惜時(shí)間，人的一生很短暫，要珍愛生命，有所作為!
小學(xué)生讀書筆記14
知識(shí)改變世界，讀書豐富人生。這幾天我認(rèn)真閱讀了百花園這本書。書中的內(nèi)容豐富多采，讓我的視野更開闊，讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。
這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。在烏蘭察布盟草原，中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤，匆匆前進(jìn)著。一個(gè)漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了，于是，她回到了大本營，重新躺在了席夢(mèng)思床上。而日本孩子生病了，他們卻說："我是來鍛煉的，當(dāng)逃兵是恥辱的，怎么回去向家長老師交待，我能挺得住，我一定要走到底!"日本家長直把鼓勵(lì)留給發(fā)燒的孩子，中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最后，當(dāng)中日兩國孩子勝利抵達(dá)目的地時(shí)，日本孩子幾聲狂吼震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國人。
短短幾天的夏令營，暴露出我們中國孩子的許多弱點(diǎn)，同樣是少年兒童，為什么中國孩子的動(dòng)手能力如此之差?環(huán)保意識(shí)如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的，我們需要一些獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，一些野外的磨煉。同時(shí)我們也該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不要衣來伸手，飯來張口。是的，一切關(guān)心中國未來命運(yùn)的，都值得想一想，這個(gè)現(xiàn)實(shí)的矛盾說明了什么?
全球都在競(jìng)爭(zhēng)，教育是關(guān)鍵，讓我們從根本做起，人強(qiáng)則國強(qiáng)!
小學(xué)生讀書筆記15
在這個(gè)暑假我讀了法國著名科學(xué)幻想、冒險(xiǎn)小說家凡爾納的作品——《地心游記》。
該本書講的是主人公里登布洛克叔叔在一個(gè)書店里買了一本書，在無意之中書中的一張羊皮紙密碼信的掉落加上密碼信的揭開使得主人公里登布洛克與他的侄子——阿克賽爾以及他們的冰島向?qū)А獫h斯組成的三人“探險(xiǎn)隊(duì)”在地心深處進(jìn)行了一次超為離奇的旅行�！疤诫U(xiǎn)隊(duì)”從冰島的斯奈菲爾火山口下去經(jīng)歷了重重困難到達(dá)了地心。在這中間，阿克賽爾曾經(jīng)在火山管道中與其他人走失了，他認(rèn)為他再也沒有出路了，于是他便在火山管中亂闖亂撞，后來他碰上一個(gè)柱子便昏了過去，隨之而下的還有恒河沙數(shù)的石頭，這些石頭不但沒有要了他的命，反而將昏迷不醒的阿克賽爾送到他的伙伴身邊。最后，一行人從斯德隆布利島的埃特納火山中被噴了出來。
讀完這本書，我認(rèn)為他們?nèi)齻�(gè)人組成的“探險(xiǎn)隊(duì)”是一個(gè)很完美的“黃金搭檔”：里登布洛克叔叔是一個(gè)脾氣急躁、不允許別人提反對(duì)意見的人。但是，叔叔又是一個(gè)做事很執(zhí)著認(rèn)真、不達(dá)目的誓不罷休的人。向?qū)h斯是一個(gè)做任何事都有條不紊、不愛與別人交流的人。阿克賽爾則是一個(gè)有奇思妙想、喜歡與人交流、想象力豐富的人。這三個(gè)人的完美組合，使他們雖然經(jīng)歷了重重困難，但完成了任務(wù)。
這個(gè)故事告訴了我，無論做什么事都要有恒心，再加上不懈的努力，就能成功。
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小學(xué)生讀書筆記格式11-07
小學(xué)生之友的讀書筆記12-11
關(guān)于小學(xué)生讀書筆記10-28
小學(xué)生讀書筆記選編11-11