《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀1
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！边@段話選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這句活深深地印在我的腦海里無法忘懷。
這本書講述著一個從什么都不懂的孩子成長為一個無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士的過程。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某小鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，自幼父親死了，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾·焦姆是一個鐵路工人，一家人都受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。在被迫退學后，保爾通過哥哥認識了朱赫來，也因為這次的相識改變了保爾的人生。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為了著名的克托夫斯基的騎兵師中最勇敢的士兵之一。但在一次激戰(zhàn)后，保爾受傷嚴重，不能再回到前線了，但他不忘工作，立即投入到地方上的各種力所能及的事情上。由于成績突出保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，但他因傷寒又再次回鄉(xiāng)養(yǎng)病。病愈后，保爾馬上又忘我地投入到革命工作中，可好景不長。1924年，黨組織不得不卸掉他全部的重擔，讓他長期養(yǎng)病，在養(yǎng)病期間，他認識了達雅并和她結婚了。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。他曾經(jīng)放棄過，放棄了希望，放棄了活下去的勇氣，但最后堅強的革命信念又使他走出了谷底。就在這極端困難的條件下，保爾開始他的創(chuàng)造。雖然過程并不順利，但終于在母親和妻子以及同志們的幫助下，1936年12月14日，他的第一篇長篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了！
看完這本書我深深地感受到了保爾身上那種為革命事業(yè)而獻身的精神，深深地感動了我。我不得不佩服保爾那種堅強的意志力，如果讓我們?nèi)ソ?jīng)歷那樣的鍛煉和命運，說不定沒有一個人可以堅持過去的。保爾教會了我在疾病面前，不能退縮；在困難面前，勇往直前；在挫折面前，堅貞不屈。還從他身上領悟到：一個人的毅力，對一個人的'一生有多大的影響。人生，是一條曲折而坎坷不平的路。在這條人生之路上，你不可能永遠都是一帆風順，你會遭遇到各種各樣的考驗、困難，當困難和考驗來臨時，就要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都只是暫時的，只要你在突破考驗、戰(zhàn)勝困難后，回顧一下自己走出來的路，你會看到那條路上燃燒著熊熊火焰，那時磨礪人生的火焰，這些火焰證明了我們在人生之路上越過一道又一道的難關，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。相比之下，我們生活和學習中遇到的困難和挫折是那么微不足道，我們要把保爾身上的精神帶到生活和學習中，樹立崇高的理想，造就優(yōu)越的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，有正確的生活目標，向這個目標勇往直前！
在21世紀的我們應該在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，并以百折不饒的精神向目標前進，讓我們用自己的力量去造就我們偉大的祖國的繁榮昌盛！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀2
近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心境是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅定夢想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應當為碌碌無為而悔恨……
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，期望在春回大地的彩卷上留下自我的身影�？墒菂s未必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里必須會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，僅有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，應對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，應對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情景下，應對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，最終從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高夢想、高尚品格和頑強作風的'共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，能夠說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去應對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等�？墒�，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
一個人僅有樹立崇高的夢想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自我，迎接完美的明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧！
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們僅有一次而已。人的一是生應當這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀3
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本蘇聯(lián)小說，向我們展示了主人公保爾·柯察金的傳奇故事。保爾坎坷的命運，頑強、堅毅、不服輸?shù)男愿窠o我留下了深刻的印象。
保爾的一生非常艱難。從小生活困苦，被神甫欺負，逃離后做過洗碗工、電工。后來在水兵朱赫來的引導下，參加了紅軍。在戰(zhàn)爭中，他出生入死，英勇殺敵，卻也屢次受傷，最嚴重的一次，炸彈在他頭頂上爆炸，碎片炸進了頭骨，昏迷了十幾天。不能上前線后，他就去參加修建鐵路，一碗扁豆素和一塊發(fā)干、發(fā)硬、黑的'跟煤球似的面包，竟然可以支撐他連續(xù)20個小時候的重活，還碰到了暴雨大雪、土匪掃蕩等等災難，甚至因為太過勞累，得了傷寒病，別人以為他死了而被送到了停尸房。等到他癱瘓失明，我們在為他的命運揪心的時候，他居然又拿起了筆，開始寫作，而每寫一個字都要用常人難以想象的艱苦，那需要多么大的毅力�。�
讀完保爾的故事，我被深深的震撼了。一個人經(jīng)歷了那么多的苦難，被命運不斷的戲弄，卻從來不向命運低頭，靠著自己鋼鐵般的意志，度過一個個難關，讓自己成為一個緊緊扼住命運喉嚨的人，讓自己成為一個對人民和社會有貢獻的人。
到了我們這個時代，生活富足、安寧，不需要沖鋒陷陣，碰到的問題和挫折也不能和保爾的相提并論。但是我們往往害怕困難，比如學習當中遇到難題不愿意多思考，體育鍛煉當中往往難以堅持，做事情的時候別人不說自己不動或者三心二意……在保爾的面前，我感覺到了自己的渺小，小事情都做不好，哪有什么大事讓我們?nèi)プ�，更不用說為社會的發(fā)展做貢獻。
保爾高大的形象，就像一座燈塔，讓我明白了困難不可怕，只要堅持不懈怠、不屈服，就可以贏得人生、獲得成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀4
我認為瓦西里神父是一個改變了保羅一生的人。但我不敢妄下結論，究竟是瓦西里神父毀了保羅的一生，還是成就了保羅。之所以這么說，是因為如果瓦西里不對保羅做同樣的事，保羅也許可以繼續(xù)完成學業(yè)，成為那個社會的知識分子。但是，根據(jù)當時社會的性質(zhì)，知識分子未必對國家有利。很多知識分子通過自己的權力壓迫人民，剝削人民，成為人民唾棄的對象。他們的知識水平很高，但他們有一顆動物的心。有句話說，一個學習好，品德好的人，是祖國未來的希望。一個學習好，品德不好的人，是對社會最大的危險。從這個角度看，瓦西里神父這樣對保羅，使他弄巧成拙。如果保羅沒有退學，他就不會成為一名鍋爐工人，去一家發(fā)電廠，遇到一個水手朱，加入布爾什維克，并且沒有未來的成就。
話說回來，我覺得瓦西里更像一個強盜，而不是文明的宣傳者。他灌輸給保羅的不是真理。但是封建主義和迷信。他用錯誤的知識引導保羅接受錯誤的思想，使一個成長中的青年飽受虛無迷信的折磨。他對保羅的粗魯簡直是不人道的。面對尋求知識、真理和迷信的保羅，瓦西里選擇用武力驅(qū)逐真理，維護迷信。保羅是受害者。如果我選擇一個世界上不應該被打敗的群體，我選擇學生。我是這樣理解“學生”和“老師”的�！皩W生”是為學習而生的，他們的.天職是學習。“老師”“老”是有經(jīng)驗的人，“老師”是指導學生的人�！袄蠋煛笔侵笇W生的有經(jīng)驗的人。有人會說，引導學生的方式應該有很多，玩也應該是一種方式。我認為玩耍是成千上萬種引導學生的方法中最沒用的。真正好的老師用的是文字的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量是兩個拳頭，但是如果你運用好語言的力量，它的力量要比拳頭大得多，可以說是一粒細小的灰塵和一座巨大的珠穆朗瑪峰的區(qū)別。拳頭最多能制服幾個人或者十幾個人，語言卻能影響幾千人。教師應該用語言改變學生的行為和思想道德，而瓦西里神父3354恰恰相反。
從瓦西里神父和后來保羅工作的經(jīng)歷可以看出，沙俄的國民性和吃小魚差不多。在這里，政府和地主聯(lián)合起來壓榨工人和農(nóng)民。這個社會的人應該很少有歡樂，因為每個人都被碾壓了，衣食不能自給。怎樣才能談得上快樂？簡直是人間地獄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記優(yōu)秀5
寒假，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。這本書主要講了輟學少年保爾的故事。主人公保爾因一時淘氣退了學，后來經(jīng)過多次磨練成為英雄的故事。
保爾自幼家貧，他當過童工，受盡折磨。是受他人影響走上了革命道路。在戰(zhàn)場上，他多次受傷直到最后雙目失明，他經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗和挑戰(zhàn)，但是，這些只能讓他更加堅強。他最后雖受盡了傷病的折磨，可是依舊堅持寫作。這些都反映出他那鋼鐵一般的'堅強意志。
是�。≡谌松穆猛局�，難免會有磨難，但是，我們在遇到困難時，就越要像保爾那樣，拿出自己面對困難的最大勇氣，而不是唉聲嘆氣，就如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)歷痛苦與磨難，怎么見成功。所以我們無論遇到任何事情都要堅強，有意志，還要有勇氣。雖然現(xiàn)在已不是戰(zhàn)爭年代，我們也不必想保爾一樣上陣殺敵保衛(wèi)祖國，但，我們還可以學習，拿起手中的筆充實自己，也充實自己的學識。
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