家長教育隨筆

　　以下是yjbys小編為您整理的家長教育隨筆!!!

　　篇一

　　對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來都是家長們共同探討的話題,其實(shí),教育孩子的方式也是多種多樣的,但每個(gè)孩子的教育方法也是因人而異的。 自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔(dān)任著全職媽媽的這個(gè)角色。然而,我也面臨著一項(xiàng)堅(jiān)巨的工程,那就是對(duì)女兒的教育。每個(gè)孩子都是世界獨(dú)一無二的,都有自己的特點(diǎn)。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長。”

　　以下是我的一點(diǎn)小心得:

　　一、多給孩子行動(dòng)上的鼓勵(lì),每當(dāng)孩子成績有滑落的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常告訴她,態(tài)度決定一切。

　　二、當(dāng)孩子每做一件事,只要是她盡力了,我就會(huì)給她肯定和表揚(yáng),要善于和孩子用心去溝通,要對(duì)孩子察言觀色,及時(shí)知道孩子的想法。適時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤想法進(jìn)行疏通,朝著正確的方向引導(dǎo)。

　　三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。

　　讓孩子多接觸社會(huì),多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。

　　四、讓孩子自己的事情自己做,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要,只要孩子有了好習(xí)慣,孩子將會(huì)受益終生。

　　五、不管孩子是在生活上,還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑,我都會(huì)耐心而認(rèn)真地傾聽,幫助解決孩子的思想問題,必要時(shí)也會(huì)尋求老師的幫助,慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。

　　以上是我在教育孩子的過程中的一點(diǎn)心得,相信孩子在我們的關(guān)注中,一定會(huì)健康成長的。

　　篇二

　　古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。

　　現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女占大多數(shù)。家長對(duì)自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜訪一位好友，發(fā)現(xiàn)她在訓(xùn)斥女兒，原來她花很高的代價(jià)送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠(yuǎn)不如獲獎(jiǎng)同學(xué)的風(fēng)光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺(tái)上順利演完了節(jié)目，獲得了掌聲。對(duì)家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個(gè)，不可能人人享有，況且學(xué)鋼琴并非是你和孩子的最終目標(biāo)，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長提供便利，既如此，為什么就不能從中少點(diǎn)排位意識(shí)，而從鋼琴本身獲得點(diǎn)什么呢?

　　朋友不解的看著我。

　　“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會(huì)到了成功與失敗，同時(shí)在比賽中掌握了協(xié)作與美感，記憶力，應(yīng)變力，觀察力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀!怎會(huì)以為一無所獲呢?”我認(rèn)為送孩子參加各種興趣愛好，不能急功近利，關(guān)鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培養(yǎng)孩子的毅力與戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素質(zhì)和其它綜合素質(zhì)都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質(zhì)面前，一個(gè)第一名又顯得多重要呢?我們作家長的，就應(yīng)該盡量給孩子鼓勵(lì)和信心，并用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識(shí)到教育孩子學(xué)會(huì)競爭的首要任務(wù)是教會(huì)孩子適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)，使他們明白這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和生命的真正價(jià)值。

　　下面我從幾個(gè)方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發(fā)展，與大家一起交流與共勉：

　　一、告訴孩子不要輕視自己

　　首先要告訴孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，不要訓(xùn)斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。

　　二、幫助孩子找到自己的長處

　　父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，并教會(huì)孩子應(yīng)付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對(duì)孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的長處，找出孩子的長處，以此培養(yǎng)、鼓勵(lì)、督促孩子向他的長處發(fā)展。

　　三、教育孩子學(xué)會(huì)競爭

　　父母有責(zé)任教會(huì)孩子適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)，使他們明白這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和生命的真正價(jià)值。

　　四、不要隨意懲罰孩子

　　打罵會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害，家長不能把怒氣發(fā)泄在孩子身上，更不能當(dāng)著他人面打罵、嘲笑和挖苦孩子，父母應(yīng)該知道自己是孩子眼中公正和秩序的化身。

　　五、表揚(yáng)孩子要及時(shí)而有度，不能為表揚(yáng)而表揚(yáng)。

　　有的家長，在孩子面前無限度地流露自己的"愛"，或者當(dāng)著孩子的面在客人面前無休止地贊揚(yáng)自己的孩子，甚至夸大其辭。他們不懂溺愛并不是真正愛孩子，而往往是害了孩子。把“你真棒!” “你真聰明!”時(shí)時(shí)掛在嘴邊，這種夸張而空洞的表揚(yáng)只會(huì)讓孩子越來越盲目自大，或?qū)δ愕馁澰S的真誠度不信任。表揚(yáng)應(yīng)具體而有針對(duì)性，非但能強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，同時(shí)更加強(qiáng)了父母與孩子之間的親密感。

　　“最成功的教育應(yīng)該是一種最不露痕跡的教育，而不是一種標(biāo)語化的教條的教育。“

　　父母的生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前的一本讀物。父母的生活成功，就是這一本優(yōu)良的讀物，否則的話，孩子的心靈就會(huì)遭受到挫折，會(huì)產(chǎn)生一種雙重標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。

　　我認(rèn)為作為家長有時(shí)可能忽略自己身上應(yīng)有的必備的心理素質(zhì)。

　　家長的心理健康對(duì)子女的身心健康影響很大。然而，在我國，人們的心理問題還遠(yuǎn)未受到全社會(huì)的重視。家長心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質(zhì)量，甚至給家庭教育帶來負(fù)面影響。因此，家長提高心理素質(zhì)，在家庭日常生活與子女的頻繁接觸中，在家庭教育中保持健康的心理，至關(guān)重要。那么，一個(gè)合格的家長應(yīng)該具備怎樣的心理素質(zhì)呢?也就是說，家長良好的心理素質(zhì)應(yīng)包括哪些內(nèi)容呢?從家庭教育的角度看，家長的心理素質(zhì)應(yīng)包括以下內(nèi)容。

　　一、具有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和健康的情感

　　家長的情緒不僅關(guān)系到自身的心理健康，而且也會(huì)影響到教育子女的態(tài)度和行為方式。家長心情舒暢，情緒愉快，可以給家庭創(chuàng)造一個(gè)祥和歡樂的心理氛圍。在這種情況下，孩子會(huì)感到親切愉快，樂于完成家長所交給的任務(wù)，學(xué)習(xí)也會(huì)更加專注。相反，如果家長情緒波動(dòng)較大，甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中，把孩子當(dāng)作發(fā)泄對(duì)象，就會(huì)使孩子經(jīng)常處于一種緊張、恐懼和戒備狀態(tài)，不僅會(huì)影響孩子的身心健康，也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不良。因此，作為家長，一定要善于用理智來駕馭自己的情感，努力培養(yǎng)自己的健康情感，保持情緒的穩(wěn)定。

　　二、具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持性

　　一個(gè)好家長做任何有益的事情，都應(yīng)該有決心、有恒心、有毅力，不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，這才能為孩子樹立一個(gè)好榜樣，使孩子知道，做任何事情都要付出巨大的努力，沒有辛勤的付出，就沒有成功后的喜悅。同樣，這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，也應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)子女的教育上。教好孩子不是一朝一夕的事。學(xué)齡前的孩子正處在人生的啟蒙階段，他們模仿性強(qiáng)，辨別力弱，可塑性強(qiáng)，自制力弱，既易接受好的影響，也易沾染壞的影響，要把他們教育好，不是一件輕而易舉的事，而是要經(jīng)歷一個(gè)較長時(shí)間的過程。作為學(xué)齡前家長，你要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在教育孩子的過程中，要不怕麻煩，不怕反復(fù)，要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔。因?yàn)楦改傅淖孕判摹��?jiān)韌不撥的精神、成就感可以為孩子提供樣板。

　　三、不斷完善性格

　　家長應(yīng)不斷地完善自己的性格。性格是一種相對(duì)穩(wěn)定的心理特征，但是并非"江山易改，秉性難移"，堅(jiān)持長期努力，也能改造不良的性格，形成自信、堅(jiān)韌、果斷、有成就動(dòng)機(jī)的現(xiàn)代人性格特征。這種良好的性格有利于對(duì)孩子教育能力的提高和發(fā)展，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。

　　四、培養(yǎng)健康的興趣愛好

　　有一定自身修養(yǎng)的父母都有健康的興趣愛好，用以提高生活的情趣和質(zhì)量，如集郵、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、下棋、欣賞世界名曲、寫字作畫、打球等，從而引導(dǎo)孩子參加健康的文化體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，塑造孩子美的心靈。孩子的興趣愛好，來源于好奇心和求知欲，不能強(qiáng)制，而應(yīng)因勢利導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展。有條件的家庭，可根據(jù)孩子的興趣傾向，陪送孩子參加藝術(shù)或體育專項(xiàng)訓(xùn)練班，使孩子學(xué)有所長。孩子喜歡參加的活動(dòng)，就鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，從中還可培養(yǎng)孩子的韌勁和耐力，但是千萬不要逼孩子參加他不感興趣的活動(dòng)，這樣才能保證孩子的個(gè)性得到充分發(fā)展。

　　四、要自覺減輕心理壓力

　　教育子女成人、成才，這必然會(huì)給家長帶來一定的心理壓力。這種壓力，一方面促進(jìn)家長重視家庭教育，另一方面如果壓力過重將可能導(dǎo)致家教失誤。例如，當(dāng)你參加家長會(huì)，孩子成績不如別人時(shí);當(dāng)你跟同事、鄰居談?wù)摵⒆�，或帶孩子看望親友感到孩子比別人差時(shí);當(dāng)你的孩子受到長輩責(zé)怪，說你管教不嚴(yán)，給你心理上帶來無形的壓力;如果再在虛榮心的驅(qū)使下，將更感到壓力沉重，你很可能在這種“恨鐵不成鋼”的情況下，教育子女時(shí)情緒急躁，方法簡單粗暴，造成家庭氣氛緊張。因此，必須端正教育思想，從孩子實(shí)際出發(fā)，自我減輕壓力，形成家庭寬容的心理環(huán)境，循循善誘，引導(dǎo)孩子在原有基礎(chǔ)上奮發(fā)上進(jìn)。

　　事實(shí)證明：每個(gè)孩子都可以學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)、自立，而決定他們能否學(xué)會(huì)的重要因素是父母及其家庭和社會(huì)的關(guān)愛。

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