BEC寫作8大錯(cuò)誤類型

　　在BEC寫作中，有八大常見的錯(cuò)誤類型，下面小編就把這些類型整理出來了，大家一起來看看，自己有沒有犯過這樣的錯(cuò)誤呢?

　　一、將泛指內(nèi)容特指化

　　這主要是指在名詞前加上了多余的定冠詞，造成泛指的內(nèi)容被特指。因?yàn)樵贐EC考試中不存在漏詞的情況，因此在名詞前缺少冠詞的情況是不存在的。當(dāng)考生遇到復(fù)數(shù)名詞前的定冠詞時(shí)，可以考慮其是否多余。

　　例如： The final decision was reached after day-long session of the tests, interviews and exercises. (tests, interviews and exercises均為泛指的內(nèi)容，而不是某種特有的，專門的tests, interviews and exercises ， 所以在這個(gè)句子中，the是多余的。)

　　二、時(shí)態(tài)不正確

　　對于時(shí)態(tài)方面的考查，最常見的就是在時(shí)間，條件，讓步狀語從句后用帶will的將來時(shí)態(tài)。我們知道，這些從句要用一般現(xiàn)在時(shí)來代替一般將來時(shí)。所以，句中的 will往往是多余的。(當(dāng)然，有時(shí)候will表示意愿，用在if條件句中，表示"如果你愿意......"這個(gè)要區(qū)別對待)

　　例如： ..., a password allows them to access the system wherever they will happen to be that day. (這是一個(gè)讓步狀語從句，從句要求用一般現(xiàn)在時(shí)來表示一般將來時(shí)，所以句中的 will是多余的，應(yīng)該去掉。)

　　三、對立性詞語在句子中同時(shí)出現(xiàn)

　　在中文里，我們可以把"雖然""但是"放在一起，也可以將"因?yàn)?quot;"所以"放在一起，而在英語中，我們用了although/though就不可以用but (但是可以用yet)，用了because/since/as就不可以用so。另外。在句子中一般不可以同時(shí)出現(xiàn)以下的詞語： how與well ， only與hardly ，serve與for ，reach與at/in ，rise與up ，most與best ， must與have to ，another與other(s) ，marry與 with ，repeat與again (但可以與again and again連用)，return 與 back等等

　　例如： How do you get on well with the staff. (這句話中，well實(shí)際上回答了how， 所以well是多余的。

　　又如serve for our customs 中for也是多余的，因?yàn)閟erve是及物動(dòng)詞，本身已經(jīng)含有for的意思，再用for就造成了意思上的重復(fù)。

　　四、詞性的誤用

　　由于詞性的誤用而造成的單詞多余在BEC短文改錯(cuò)中也是經(jīng)�？梢耘龅降�。特別是對動(dòng)詞的考查，如及物和不及物的混用等等。

　　例如：Their backgrounds are vary from arts to sciences (vary是動(dòng)詞，因此，are是多余的。又如：But Garrard is going to be relax. 一句，relax是動(dòng)詞，be是多余的。 又如：Rather than waste of time in traffic jams.中的of 是多余的，因?yàn)閣aste是及物動(dòng)詞;又如：...,where executives fly them in and out the same day. 中them是多余的，因?yàn)閒ly是不及物動(dòng)詞。)

　　又如：In addition to have formal lessons, participants have the opportunity to learn in social situations with trainers and fellow students. (In addition to中to是介詞，后面要接上名詞或動(dòng)名詞，不可以接上動(dòng)詞原形。所以應(yīng)該去掉have )

　　五、賓語從句中that與what或that 與if / whether的同時(shí)出現(xiàn)

　　在賓語從句中，我們不可以用兩個(gè)連詞來連接同一個(gè)句子。出題者往往會(huì)在賓語從句中同時(shí)使用that和what或that和if / whether來考查學(xué)生是否掌握好基本的語法知識(shí)。

　　例如：It really doesn't matter that what we pay for an investment. (在這句話中就同時(shí)用了兩個(gè)連詞。我們知道，pay是一個(gè)及物動(dòng)詞，要求接上賓語，what在這里充當(dāng)pay的賓語，而that僅僅是起到連接的作用，沒有實(shí)在的意義，所以 that是多余的。)

　　又如：They understand that if the really price of not training is the company failing behind as a result. (在這句話中同時(shí)使用了兩個(gè)連詞that和if ,根據(jù)句子的意思，我們可以判斷出不含有"是否"之意，所以句中的if是多余的。)

　　六、抽象名詞被可數(shù)化

　　抽象名詞被可數(shù)化主要是指在不可數(shù)名詞的前面用了不定冠詞a 或an ，使不可數(shù)名詞被當(dāng)作可數(shù)名詞使用。這主要考查考生對詞性的把握能力。這類題目的解決方法就是平時(shí)學(xué)習(xí)過程中多注意積累，有些名詞，如bread , paper , chalk在中文里是可數(shù)的，但是在英文里是不可數(shù)的。當(dāng)然，對于一個(gè)不熟悉的名詞，在考試中就只有通過邏輯來判斷了。

　　例如：A poor financial management is one of the main reasons why business fails . (management是一個(gè)抽象名詞，所以它屬于不可數(shù)名詞，前面的a是多余的)

　　又如：If you would like to receive a further information on working overseas, please do not hesitate to contact us. (information是不可數(shù)名詞，不可以用a修飾，所以a是多余的。)

　　七、意義上重復(fù)造成的多余

　　這類詞的考查主要集中在含有"極端"意義或絕對概念的形容詞或副詞上，也就是本身含有"最"的意義的形容詞或副詞，如：comparative , relative , absolute , entire , excellent , perfect , total , through , utter , whole , complete , full , empty等，這些詞語都沒有比較等級(jí)，所以前面不可以用more , most來修飾這些詞語。

　　例如：He is the most excellent worker of the company . (這句話中的excellent 已經(jīng)含有"最"的意義，不需要再用most來修飾，所以most是多余的。)

　　八、構(gòu)建虛假的定語從句

　　這類題目在BEC考題中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。出題者往往在一個(gè)簡單句的謂語前加上一個(gè)which或that來構(gòu)建一個(gè)虛假的定語從句。對于這類題目的解決方法就是分析句子成分，我們知道，定語從句中的that或which都是充當(dāng)一定語法成分的，如果句子不缺少語法成分，那么句子中的that或which就是多余的。

　　例如：This experience which will also give you a chance to widen your outlook on life, encounter cultural differences and develop new skills. (在這個(gè)句子中，主語是this experience,謂語是give，后面的是give的賓語。所以，句子不缺少語法成分，which是多余的。)

　　又如：Staying with a host family that gives participants even more time to practise English. (在這個(gè)句子中，用了動(dòng)名詞做主語，謂語動(dòng)詞是give，后面的其它是賓語成分。句子主謂賓成分都不殘缺，所以that是多余的，應(yīng)該刪去。)

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