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關(guān)于留學(xué)加拿大的十個(gè)拒簽理由
很多人都覺(jué)得加拿大留學(xué)簽證“門檻”較高，其實(shí)在北美各國(guó)中，加拿大簽證政策相對(duì)穩(wěn)定和人性化。只要你對(duì)簽證要求和審批程序有起碼的了解，而且具備主要申請(qǐng)條件，獲得簽證就不會(huì)有很大的問(wèn)題。
下面，我們對(duì)加拿大留學(xué)申請(qǐng)中常見(jiàn)的拒簽原因作一次全面掃描。
1.弄虛作假
嚴(yán)重指數(shù)：五顆星
在所有拒簽原因當(dāng)中，后果最嚴(yán)重、最應(yīng)當(dāng)防范的因弄虛作假而導(dǎo)致的拒簽。其后果在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。
簽證申請(qǐng)是法律程序。任何國(guó)家為維護(hù)其法律的嚴(yán)肅性，對(duì)法律程序中的弄虛作假行為都規(guī)定了嚴(yán)厲的制裁措施。加拿大的新移民法規(guī)定，被發(fā)現(xiàn)弄虛作假的申請(qǐng)人，可在拒簽后兩年內(nèi)將其列為加拿大“不接受”的人，對(duì)其再遞交的簽證不予受理。對(duì)用虛假材料已進(jìn)入加拿大的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，輕者可限期離境、遣送出境或拘留遣送，重者可處以高額罰款或有期徒刑，或兩項(xiàng)并處。
尤其令人遺憾的是，作假送簽的申請(qǐng)人往往是本來(lái)具備獲簽條件，結(jié)果卻弄巧成拙。究其心理，首先是對(duì)簽證政策和審批程序不熟悉，其次是抱有僥幸心理，其三是受人誤導(dǎo)蠱惑。
還需提醒的是，對(duì)查實(shí)虛假材料的申請(qǐng)人，加拿大使館除了將其列入“不接受”名單之外，還會(huì)與其它留學(xué)大國(guó)使館交換名單。因此，有可能影響到學(xué)生的其它出路。
2.條件太差
嚴(yán)重指數(shù)：四顆星
簡(jiǎn)單說(shuō)，條件太差的申請(qǐng)就是本來(lái)根本不應(yīng)該遞交的申請(qǐng)。這樣的申請(qǐng)，送了也是白送，等于浪費(fèi)資源，還留下了一次完全無(wú)必要的拒簽記錄。
條件太差有兩種情況：
一種是現(xiàn)在不具條件，將來(lái)也難以具備條件。這種條件下的學(xué)生，應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，考慮其它選擇。
另一種情況是暫時(shí)不具備條件，此時(shí)強(qiáng)行遞送申請(qǐng)只會(huì)預(yù)速不達(dá)。過(guò)一段時(shí)間等條件改善了送交簽證申請(qǐng)，則可能穩(wěn)操勝券。實(shí)例說(shuō)明三：一位中產(chǎn)工薪家庭的孩子申請(qǐng)去加拿大讀本科。但是他父母因?yàn)閯傎?gòu)買了僅有的一套住房，存款所剩不多，無(wú)親屬資助。在這種情況下，我們給他的建議是：在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，一年之后再申請(qǐng)，到那時(shí)存款已重新多起來(lái)，經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)變小，簽證的把握也會(huì)大得多。
條件太差是相對(duì)的。絕對(duì)不夠條件的情況雖然有，但更多見(jiàn)的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和國(guó)外院校的選擇不合理而造成的條件不符合。[FS:PAGE]
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃缺陷
嚴(yán)重指數(shù)：四顆星
學(xué)習(xí)計(jì)劃缺陷對(duì)學(xué)生簽證申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是致命的。學(xué)習(xí)計(jì)劃，是簽證申請(qǐng)中最重要、最關(guān)鍵的文件之一。我常說(shuō)，“學(xué)習(xí)計(jì)劃相當(dāng)于半個(gè)面試”。由于加拿大的學(xué)生簽證申請(qǐng)絕大多數(shù)都不需要面試，簽證官只能通過(guò)書(shū)面材料來(lái)了解學(xué)生，所以簽證官在審閱學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，是聆聽(tīng)學(xué)生自我陳述的最佳時(shí)機(jī)。實(shí)際上，不少簽證官在審批過(guò)程中，拿起來(lái)認(rèn)真閱讀的第一份材料就是學(xué)習(xí)計(jì)劃。其重要性可想而知。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的缺陷形形色色，在此簡(jiǎn)要列舉一些：
一是學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)不當(dāng)，可行性欠佳。嚴(yán)格講，沒(méi)有哪種求學(xué)途徑是不可選的，但關(guān)鍵是學(xué)業(yè)實(shí)際要合情合理、可行可信。做不到這一點(diǎn)，就難過(guò)簽證這關(guān)。
二是缺乏對(duì)學(xué)校的起碼了解。擇校問(wèn)題上面已經(jīng)實(shí)例說(shuō)明過(guò)了，不再贅言。這里要講的是對(duì)學(xué)校的基本了解，以及該校在加拿大教育體系中的位置。對(duì)學(xué)校任何不切實(shí)際的評(píng)價(jià)都可能導(dǎo)致拒簽。
三是時(shí)間安排欠妥。這反映了學(xué)生對(duì)所選的專業(yè)、課程、教學(xué)及自身?xiàng)l件的基本了解不夠。
四是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，說(shuō)服力弱。十個(gè)手指伸出來(lái)不一般長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較低、求學(xué)道路曲折的學(xué)生，往往讓簽證官擔(dān)憂：這樣的學(xué)生在中國(guó)就這么差，到了加拿大會(huì)好好學(xué)習(xí)嗎？大學(xué)能畢業(yè)得了嗎？不如拒簽了算了。但實(shí)際情況是，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，只要學(xué)習(xí)計(jì)劃得當(dāng)，每個(gè)學(xué)生都有獲簽機(jī)會(huì)。差學(xué)生要說(shuō)服簽證官，自然需要格外努力，尤其需要注重以事實(shí)說(shuō)話。
五是就業(yè)目標(biāo)不明確、理由不充分。簽證官不僅關(guān)心你去加拿大讀學(xué)什么、怎么學(xué)，還關(guān)心你為什么學(xué)、學(xué)成后干什么。關(guān)于畢業(yè)后對(duì)未來(lái)就業(yè)的設(shè)想，我們經(jīng)常見(jiàn)到一些學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃里相當(dāng)誠(chéng)摯地寫(xiě)道：“報(bào)效祖國(guó)”、“回報(bào)父母”、“為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)”、“天生我才必有用”等等。問(wèn)題是，這些豪言壯語(yǔ)對(duì)老外不起作用。喜歡實(shí)證的西方人希望你具體講講將來(lái)你要找的是哪種工作，這工作有啥好處，你在國(guó)外的學(xué)習(xí)對(duì)從事這種工作有那些幫助等等�？傊瑢�(shí)際些。
4.資金堪憂
嚴(yán)重指數(shù)：四顆星
學(xué)生簽證申請(qǐng)中最常見(jiàn)的拒簽原因大概就是資金問(wèn)題。留學(xué)需要兩大支撐：一是學(xué)習(xí)，二是學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。如果資金有問(wèn)題，哪怕學(xué)生自身?xiàng)l件再好，簽證也會(huì)受阻。需要說(shuō)明的是，這里所說(shuō)資金有問(wèn)題，不是說(shuō)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)條件不夠，付不起孩子的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。這里講的問(wèn)題，是未能滿足使館的審批要求。
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