2015年德國留學(xué)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　德國：新開放的課程將吸引更多申請(qǐng)者

　　對(duì)于明年，有以下趨勢(shì)：

　　趨勢(shì)一：德國將開放更多新型理工科課程

　　在今年，德國不少院校都新開放了一些理工科課程，供留學(xué)生選擇，例如德國曼海姆應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、勃蘭登堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開放了移動(dòng)計(jì)算專業(yè)碩士課程，柏林工業(yè)大學(xué)、開姆尼茲工業(yè)大學(xué)開放了再生能源技術(shù)專業(yè)碩士課程，而以往這些課程都是只提供給歐盟學(xué)生，其它國家的留學(xué)生沒法參與。新開的課程，將為留德學(xué)生提供更多的課程選擇。

　　德國學(xué)校之所以開放這些課程，是因?yàn)榈聡�目前存在�?yán)重的理工科人才空缺，機(jī)械制造、汽車技術(shù)開發(fā)等行業(yè)的工程師缺口達(dá)到3萬。由于德國人口稀少，就業(yè)人才不足，預(yù)計(jì)隨著德國職業(yè)空缺逐漸擴(kuò)大，德國院校將開放更多理工科類的課程供非歐盟的學(xué)生選擇。

　　趨勢(shì)二：申請(qǐng)漸趨緊張

　　但是，預(yù)備明年德國留學(xué)的學(xué)生，將面臨兩大挑戰(zhàn)：一是學(xué)生通過留德人員審核APS的通過率可能下降。在今年，受到申請(qǐng)人眾多，素質(zhì)參差不齊的影響，APS考核的通過率已經(jīng)下降。由于明年趁著德國全面免學(xué)費(fèi)留學(xué)的人數(shù)可能會(huì)上升，所以，APS通過率可能會(huì)繼續(xù)下降;二是德國院校德語授課申請(qǐng)人數(shù)增長。李寶麗介紹，今年德國部分綜合大學(xué)的英語授課課程錄取率已經(jīng)降低至1/200，學(xué)生要申請(qǐng)免學(xué)費(fèi)的英語授課課程，難度很大。預(yù)計(jì)在明年，不少學(xué)生會(huì)因?yàn)橄胩岣咴盒Ｉ暾?qǐng)的通過率，選擇讀一段時(shí)間德語，申請(qǐng)德語授課課程，或者是申請(qǐng)德國排名前三的EBS商學(xué)院、德國排名前十的慕尼黑商學(xué)院等德國商學(xué)院英語授課課程。

　　趨勢(shì)三：赴德國讀高中將成為一個(gè)赴德人群的新增長點(diǎn)

　　目前，德國高中申請(qǐng)人數(shù)占赴德總?cè)藬?shù)的8%，占比少。但由于德國公立大學(xué)讀本科、碩士都免費(fèi)，而且直接申請(qǐng)德國英語授課課程的難度可能加大，所以，部分學(xué)生可能會(huì)選擇低齡赴德讀高中，用德國高考分?jǐn)?shù)申請(qǐng)德國本科，降低申請(qǐng)難度。

　　而如果是國內(nèi)高三應(yīng)屆生，可以選擇申請(qǐng)德國亞琛直通車項(xiàng)目，或者是德國米特韋達(dá)應(yīng)用科技大學(xué)(奧迪汽車創(chuàng)始人母校)、茨維考應(yīng)用科技大學(xué)、帕德波恩大學(xué)預(yù)科課程，完成1年預(yù)科課程后直升本科。但如果是本科在讀學(xué)生，就需要在國內(nèi)211工程大學(xué)讀滿1個(gè)學(xué)期，非211工程大學(xué)讀滿3個(gè)學(xué)期的時(shí)間，再轉(zhuǎn)學(xué)。

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