- 相關(guān)推薦
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、教訓(xùn)及迷茫
導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的關(guān)于新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、教訓(xùn)及迷茫，大家認(rèn)真看看，希望對(duì)大家有幫助。
以下的順序是否能有幫助?
1，聽(tīng)磁帶(讀課文前先聽(tīng)，自己完成)
2，讀課文，劃出不懂的詞(自己完成)
3，講解那些不懂的詞(家長(zhǎng)或許請(qǐng)老師完成)
4，講解課文的語(yǔ)法現(xiàn)象(家長(zhǎng)或許請(qǐng)老師完成)
5，重新讀課文到完全理解(自己完成，可能需要幾遍)
6，重新聽(tīng)磁帶到完全聽(tīng)懂(自己完成，可能需要幾遍)
7，復(fù)述課文，與原文對(duì)照、修正，直到背誦(家長(zhǎng)督促、修改)
8，做課后練習(xí)(自己完成，家長(zhǎng)修改)
9，做配套練習(xí)(自己完成，家長(zhǎng)修改)
10，聽(tīng)寫(xiě)單詞。(家長(zhǎng)修改)
以往教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)：
1 復(fù)述的環(huán)節(jié)不可少。
新概念一冊(cè)和3L的時(shí)候，只要求背誦，結(jié)果他很快就背過(guò)了(背誦能力倒是得到鍛煉提高)，沒(méi)有復(fù)述的過(guò)程，語(yǔ)言運(yùn)用能力沒(méi)有得到鍛煉機(jī)會(huì)，導(dǎo)致需要自己組織語(yǔ)言描述某種事情的時(shí)候，力不從心。復(fù)述環(huán)節(jié)應(yīng)該是實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，不可少。對(duì)考三一口語(yǔ)也有幫助。
2 練習(xí)決不能跳過(guò)。
新概念二冊(cè)每篇課文后都有練習(xí)，這些練習(xí)符合原作者的要求和原意，哪個(gè)練習(xí)都不應(yīng)該跳過(guò)，都要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做完，包括改錯(cuò)和修正。這一部分對(duì)于應(yīng)付各種考試很有益處。
3 安排復(fù)習(xí)。
借用語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)完4到5課后來(lái)個(gè)測(cè)驗(yàn)，類(lèi)似語(yǔ)文的單元測(cè)驗(yàn)。
請(qǐng)各位大俠給予指點(diǎn)!
crystall ：“學(xué)新概念要達(dá)到什么目的，怎么樣就算學(xué)好了呢?如果會(huì)背課文，對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)那太簡(jiǎn)單了，估計(jì)也學(xué)不到太多東西，那還應(yīng)該做什么呢?”
家長(zhǎng)已經(jīng)很專(zhuān)業(yè)很認(rèn)真了!!學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)主要是因?yàn)檫@套教材的語(yǔ)法體系比較好，文章非常經(jīng)典。
如果孩子學(xué)完新概念英語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)后，做題不錯(cuò)，就叫學(xué)好了。我們讓孩子背課文，并不是真的讓孩子去記憶課文，而是讓孩子在一遍一遍試圖背誦的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子正確的語(yǔ)感。如果孩子能夠背誦的很好，那么就可以嘗試聽(tīng)磁帶，默寫(xiě)課文了。
其實(shí)成人版新概念英語(yǔ)由于圖片較少，不太適合孩子學(xué)習(xí)。學(xué)而思樂(lè)加樂(lè)在講課的時(shí)候會(huì)用動(dòng)畫(huà)來(lái)教學(xué)，讓孩子看到動(dòng)畫(huà)，就能復(fù)述出課文。上課語(yǔ)法也是口訣化體系化的教學(xué)。每節(jié)課都會(huì)有課前測(cè)試，課后會(huì)有家庭作業(yè)，還設(shè)計(jì)了考試的部分哦!
【新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、教訓(xùn)及迷�！肯嚓P(guān)文章：
新概念英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)04-29
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)06-23
學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》的好處和方法09-10
孩子學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)的好處07-28
學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)的好處和學(xué)習(xí)方法10-07