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  • 留學新西蘭八大專業(yè)

    時間:2024-10-01 15:59:11 留學新西蘭 我要投稿

    留學新西蘭八大熱門專業(yè)

      新西蘭留學專家介紹,新西蘭政府發(fā)布的"向中國敞開大門——新西蘭展望2015"戰(zhàn)略計劃中,將"教育出口增加20%"作為其五大戰(zhàn)略目標之一,這一舉措勢必助推2012年新西蘭留學市場的火熱局面,下面新西蘭留學專家就給大家介紹一下,新西蘭留學八大熱門專業(yè),供留學生參考。

    留學新西蘭八大熱門專業(yè)

      第一類:商科類的,這類職業(yè)收入比較可觀。

      第二類:計算機類

      第三類:管理類包括總經理、經理助理、人力資源管理、生產經理、工程經理、營業(yè)及市場建立推廣經理、供應及銷售經理、系統(tǒng)經理等各行業(yè)的管理人員。

      第四類:工程類如飛機工程、農務工程、物流工程、機械工程、礦務工程、建筑工程、化學工程、土木工程、電子工程、電機工程、石油工程、海事建筑、生產及工廠工程等。

      第五類:醫(yī)療及護理類,包括牙科專家、牙醫(yī)、職業(yè)治療師、物理治療師、足病治療師、脊椎治療師、各類放射治療師、獸醫(yī)、藥劑師、驗光師、正骨師等。護理最需要的是注冊過的護士、助產士、障發(fā)展護士、心理衛(wèi)生護士和護士長。醫(yī)科及相關專業(yè)在新西蘭是屬于較難讀的學科,對語言要求高、學制又偏長,但學生完成學業(yè)后就業(yè)前景很好。

      第六類:是教師,包括幼兒教師、小學教師、中學教師和專業(yè)培訓教師,其實有關新西蘭教師短缺的預言早有先兆,全新西蘭中學的科學教師和數學教師都有嚴重短缺的情況,而外語教師也已不足。一般教師的薪水從3.5萬元開始,預計在未來十年內可達到5萬元。

      第七類:是社會工作者和心理醫(yī)生,如社工、福利工作者、臨床心理學家及心理醫(yī)生、語言病理學家等。

      第八類:應該稱為其他類,包括翻譯、傳譯員、律師、營養(yǎng)師、建師、飛行員、測量師和估算師等,還有旅游業(yè)的從業(yè)人員。

      飛行員堪稱高技術,高回報的專業(yè),目前國內機長的年薪約在30萬左右。一般來說國內的飛行員都是航空公司定向選拔培養(yǎng),采用合同制的,如果學生自己從澳洲完成,回國應聘飛行員,可以自主選擇航空公司,且薪水待遇會更好。

      新西蘭最緊缺的專業(yè)

      土木工程

      土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動;也指工程建設的對象,即建造在地上或地下、陸上或水中 ,直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施,例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。

      巖土工程

      巖土工程專業(yè)是土木工程專業(yè)的分支,是運用工程地質學、土力學、巖石力學解決各類工程中關于巖石、土的工程技術問題的科學。按照工程建設階段劃分,工作內容可以分為:巖土工程勘察、巖土工程設計、巖土工程治理、巖土工程監(jiān)測、巖土工程檢測。就業(yè)方向上,可以是政府某些相關部門或各種工程類咨詢公司

      熱門理工科專業(yè)

      環(huán)境工程

      環(huán)境工程是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質量的科學技術。環(huán)境工程同生物學中的生態(tài)學、醫(yī)學中的環(huán)境衛(wèi)生學和環(huán)境醫(yī)學,以及環(huán)境物理學和環(huán)境化學有關。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段,學科的領域還在發(fā)展,但其核心是環(huán)境污染源的治理。

      相關學歷:Bachelor of Engineering(Environmental Engineering)

      生物工程

      生物工程是指對生物有機體在分子、細胞或個體水平上通過一定的技術手段進行設計操作,為達到目的和需要,以改良物種質量和生命大分子特性或生產特殊用途的生命大分子物質等。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程,其中基因工程為核心技術。由于生物技術將會為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景,它與計算器微電子技術、新材料、新能源、航天技術等被列為高科技,被認為是21世紀科學技術的核心。

      相關學歷:Bachelor of Engineering (Biomedical Engineering)

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